Báo cáo "Dự án thành lập trường mầm non tư thục chất lượng cao Sao Mai" doc

Sự cần thiết phải có dự án: Công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động nuôi dạy trẻ ở các trường, lớp, cơ sở giáodục mầm non, nhất là cơ sở mầm non ngoài công lập chưa được chặt chẽ, th

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP

Báo cáo

"Dự án thành lập trường mầm non tư thục

chất lượng cao Sao Mai"

MỤC LỤC

Phần I: Nghiên cứu các căn cứ chủ yếu hình thành dự án đầu tư 3

Dự tính hợp đồng thuê nhà trong 10 năm, giá thuê là 15 triệu đồng/ tháng 20

Phần III/ Nghiên cứu khía cạnh tổ chức quản lý và nhân sự dự án đầu tư 22

2/ Cơ cấu tổ chức quản lý và vận hành dự án đầu tư 22

4 Địa điểm triển khai dự án:

P116 CT4 Khu Đô Thị Mỹ Đình - Mễ Trì Sông Đà, Phạm Hùng, Mễ Trì, Từ Liêm, Hànội

5 Thời gian thực hiện dự án: Năm 2008

6 Sự cần thiết phải có dự án:

Công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động nuôi dạy trẻ ở các trường, lớp, cơ sở giáodục mầm non, nhất là cơ sở mầm non ngoài công lập chưa được chặt chẽ, thiếu đồng bộ,

có nơi buông lỏng; đã xuất hiện tình trạng tỷ lệ trẻ trong một lớp học, nhóm học cao hơn

so với quy định; chất lượng nuôi dạy trẻ chưa được quan tâm kiểm tra, giám sát thườngxuyên; công tác đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, cônuôi dạy trẻ, người làm công tác cấp dưỡng chưa kịp thời, chưa đáp ứng yêu cầu chấtlượng; chính sách chăm lo cho giáo viên chậm được điều chỉnh; cơ sở vật chất tại một sốphường - xã sau khi chia tách chưa được đầu tư đúng mức; một số hiện tượng bạo hànhđối với trẻ, tuy không phổ biến nhưng đã gây bức xúc trong dư luận

Hơn nữa trong điều kiện kinh tế phát triển, các bậc phụ huynh đặc biệt là những ngườitrẻ tuổi đa phần không có nhiều thời gian chăm sóc trẻ nên việc thành lập các trườngmầm non chất lượng cao là việc làm cần thiết góp phần giải quyết bài toán về thời giancho các gia đình

7 Mục đích dự án:

Đáp ứng nhu cầu chăm sóc nuôi dạy trẻ cho các gia đình có thu nhập cao nhưng thiếuthời gian

- Mục tiêu của dự án:

+ Nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dạy trẻ

+ Tạo điều kiện về thời gian làm việc cho các gia đình

+ Lợi nhuận của chủ đầu tư

8 Kế hoạch đầu tư:

Địa điểm: P116 CT4 Khu Đô Thị Mỹ Đình - Mễ Trì Sông Đà, Phạm Hùng, Mễ Trì, TừLiêm, Hà nội

Diện tích mặt bằng 400m2

Nhà xây 3 tầng kiên cố Diện tích xây dựng 270m2/tầng

- 5 phòng học rỗng rãi, đảm bảo cho sức khỏe và an toàn cho trẻ,mỗi phòng học rộng60m2

- 1 phòng làm việc

- 1 phòng hiệu trưởng, 1 nhà bếp sạch sẽ rộng rãi thoáng mát đảm bảo vệ sinh

- Các lớp học được trang bị bàn ghế, thiết bị đồ dùng học tập đúng quy cách, đầy đủ

- Có nguồn nước sạch (nước máy) và công trình vệ sinh khép kín

- Không gian sân vườn 130m2

Dự kiến sẽ có 8 lớp trong đó có 2 nhóm trẻ và 6 lớp mẫu giáo đảm bảo chất lượng chămsóc và giáo dục cao:

- 2 nhóm trẻ: đón nhận các cháu từ 24-36 tháng tuổi

- 6 4 lớp mẫu giáo: đón nhận các cháu 3-6 tuổi

Trẻ khi đến trường sẽ được chăm sóc bán trú với những điều kiện chăm sóc tốt nhất bởiđội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn, kinh nghiệm cao, yêu nghề yêu trẻ, đã qua đàotạo với những tiêu chuẩn riêng

Phần I: Nghiên cứu các căn cứ chủ yếu hình thành dự án đầu tư

I. Nghiên cứu điều kiện vĩ mô ảnh hưởng đến sự hình thành và thực hiện dự án đầu tư

1Nghiên cứu môi trường vĩ mô :

1.1 Môi trường kinh tế vĩ mô:

Trong những năm qua, nền kinh tế nước ta liên tục phát triển Thủ đô Hà Nội cũngphát triển không ngừng

Dưới đây là bảng số liệu về GDP/người của cả nước và Hà Nội 5 năm gần đây

Tuy nhiên tỷ lệ lạm phát cũng là một vấn đề cần quan tâm để dự án hoạt động có hiệuquả Năm 2007 tỷ lệ lạm phát của nước ta là 11,27%

Trong đó giá các mặt hàng tiêu dùng thiết yếu tăng cao sẽ là bất lợi khiến cho các chiphí quản lý, nuôi dạy trẻ tăng Giá xăng dầu tăng cao khiến các chi phí vận tải tuy nhiênnhững gia tăng trong chi phí có thể bù đắp bằng việc điều chỉnh mức học phí phù hợptrên cơ sở mức phí chung cho các trường mầm non và các trường mầm non chất lượngcao nói riêng

1.2Môi trường chính trị, pháp luật:

Việc thực hiện dự án tuân thủ ngoài việc phải tuân thủ các văn bản pháp lý trong lĩnhvực đầu tư như Luật đầu tư, các nghị định của chính phủ và các văn bản liên quan cònphải tuân thủ các văn bản pháp luật có liên quan đến hoạt động trong lĩnh vực giáo dụcmầm non:

 Luật giáo dục ngày 2 tháng 12 năm 1998

 Luật giáo dục (sửa đổi) năm 2002

 Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em ngày 15 tháng 6 năm 2004

 Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (sửa đổi) năm 2005

 Điều lệ trường Mầm non tại Quyết định số 27/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 20 tháng 7năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạ

 Quyết định 02/2008/QĐ-BGDĐT Ngày ban hành: 22-01-2008 Quy định về chuẩnnghề nghiệp giáo viên mầm non

 Nghị định của Hội đồng Bộ trướng số 374-HÐBT ngày 11-11-1991 Quy định chi tiếtthi hành Lụât bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em

 Quyết định 9/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2001 về việc ban hành quychế tổ chức và họat động của các trường ngoài công lập (trích yếu Ban hành quy chếtrường, lớp mầm non tư thục)

 Quyết định số 31 / 2005/ QĐ – BGD&ĐT ngày 20-10-2005 ( Về ban hành Quy địnhđiều kiện tối thiểu cho các lớp MN, lớp MG và nhóm trẻ độc lập )

 Quyết định: Về việc ban hành Quy chế Thiết bị giáo dục trong trường mầm non,trường phổ thông ( Số 41/2000/QĐ-BGDĐT ngày 07/09/2000 )

 Thông tư: Hướng dẫn chế độ quản lý tài chính đối với các đơn vị ngoài công lập hoạtđộng trong lĩnh vực GD-ĐT ( Số 44/2000/TTLT/BTC)

 Quyết định: Về việc ban hành Quy chế Thiết bị giáo dục trong trường mầm non,trường phổ thông ( Số 41/2000/QĐ-BGDĐT ngày 07/09/2000 )

 Thông tư: Hướng dẫn chế độ quản lý tài chính đối với các đơn vị ngoài công lập hoạtđộng trong lĩnh vực GD-ĐT ( Số 44/2000/TTLT/BTC)

1.3 Môi trường văn hóa, xã hội:

Trong các năm qua của nước ta tuy có các chính sách để kiềm chế tốc độ tăng dân sốsong con số này vẫn ở mức khá cao: 1,21%/năm

Theo số liệu thống kê 2007

- Dân số: 85,262,356

- Cơ cấu độ tuổi:

0-14 tuổi: 29,4% (nam 12.524.098; nữ 11.807.763)

15-64 tuổi: 65% (nam 26,475,156; nữ 27.239.543)

trên 65 tuổi: 5,6% (nam 1,928,568; nữ 2.714.390)

- Tỷ lệ sinh: 19,58 sinh/1,000 dân

Với những số liệu thống kê như trên thì số trẻ em trong độ tuổi mầm non là khá lớn làyếu tố thuận lợi cho dự án

Theo thống kê về tình trạng sức khỏe của trẻ em, hiện nay ở Hà Nội:

- Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng ở trẻ em là 12,2%

- Tình trạng thiếu vitamin A ở trẻ dưới 5 tuổi là 24,5%

Đặc biệt điều đáng báo động hiện nay là hiện tượng bạo hành trẻ em như đã được đưatin trên các phương tiện thông tin đại chúng

Như vậy là các cơ sở mầm non hiện nay chưa thật sự đáp ứng nhu cầu chăm sóc trẻ đòihỏi sự ra đời của các trường mầm non chất lượng cao

2 Quy hoạch, kế hoạch kinh tế phát triển:

Trong điều kiện nền kinh tế phát triển như hiện nay, Chính phủ đang chủ trương xã hộihóa giáo dục, nâng cao chất lượng các bậc học

 Quyết định số 161/2002/QĐ-TTg ngày 15 tháng 11 năm 2002 của Thủ tướng Chínhphủ Về một số chính sách phát triển giáo dục mầm non

 Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2005 của Chính phủ về đẩymạnh xã hội hóa các hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa và thể dục, thể thao

 Công văn số 4593/GDMN (V/v Triển khai ứng dụng phần mềm dinh dưỡng mầmnon Nutrikids)

 Công văn số 9318/GDMN (V/v Triển khai ứng dụng CNTT trong giáo dục mầmnon

Đồng thời theo đánh giá chung hiện nay Mỹ Đình (địa điểm thực hiện dự án) đang trởthành khu đô thị mới có tốc độ phát triển chóng mặt Nằm ở khu vực rìa phía Tây của HàNội, gần đường Phạm Hùng, Mỹ Đình được định hướng trở thành trung tâm thứ hai củathành phố với rất nhiều trung tâm thương mại, khách sạn Đây sẽ là điều kiện thuận lợicho các năm hoạt động của dự án

Khu vực Mỹ Đình đang được đầu tư rất lớn để phát triển cơ sở hạ tầng (ước tính sẽ có ítnhất 2 tỷ USD được đổ vào bất động sản ở khu vực Mỹ Đình trong 5 năm tới)

 Khu tổ hợp The Manor với các căn hộ cao cấp dành cho những gia đình có thu nhậpcao

 Khu căn hộ, văn phòng và khách sạn với 3 cao ốc, trong đó có tòa nhà 70 tầng caonhất cả nước và 2 tòa nhà 47 tầng Công ty Kaengnam (Hàn Quốc) dự kiến 1tỷ USD

 Một công ty Hàn Quốc khác là Charmvit cũng vừa khởi công xây dựng Dự án HàNội Plaza, với một khách sạn 5 sao 360 phòng và một cao ốc văn phòng cho thuê rộng54.000 m2 Cách đó không xa, Tập đoàn Kumho cũng xúc tiến đầu tư xây dựng Khu triểnlãm Mễ Trì để thay thế Trung tâm triển lãm Giảng Võ

 Khu đất 4,3 ha phía sau Trung tâm Hội nghị quốc gia được Tập đoàn Riviera (NhậtBản) nhắm đến với mục tiêu đầu tư 500 triệu USD xây dựng tổ hợp khách sạn, căn hộ vàvăn phòng Ở phía trước, khu đất 23 ha cũng đã được liên doanh giữa Viglacera và Orix(Nhật Bản) và UOL (Singapore) lập dự án xây dựng 1.000 căn hộ, với vốn đầu tư dự kiến

là 235 triệu USD

 Tập đoàn Dầu khí quốc gia Việt Nam (Petro Việt Nam) vào cuối năm nay sẽ khởicông xây dựng khách sạn 5 sao với khoảng 500 phòng gần khu vực sân vận động MỹĐình (Hà Nội)

 Trong lĩnh vực văn phòng, bên cạnh tòa tháp Viglacera Tower đã đi vào hoạt động,trong 5 năm tới, Mỹ Đình và khu vực lân cận sẽ đón nhận một loạt cao ốc văn phòng mớithuộc các dự án như Cổng Tây, Hanoi Landmark Tower, Vimeco, Crowne Plaza , vớitổng diện tích văn phòng cho thuê lên tới gần 500.000 m2

Nhìn chung qua việc phân tích các điều kiện của môi trường vĩ mô phần lớn là mangđến thuận lợi cho dự án

II Nghiên cứu thị trường:

1 Phân tích khái quát thị trường tổng thể, phân đoạn thị trường và xác định thị trường mụctiêu:

Dưới đây là bảng số liệu về số trường học, giáo viên và học sinh tại thời điểm 30/9/2007

t i H N iại Hà Nội à Nội ội

Số liệu cho thấy tuy số lượng các trường mầm non trên địa bàn thành phố có nhiều songlại chưa đáp ứng nhu cầu chăm sóc và giáo dục trẻ hiện nay (thông qua số liệu ở phầnđánh giá về môi trường văn hóa xã hội đã đề cập ở trên)

Đặc biệt đến đầu năm 2008 trên địa bàn Hà Nội mới chỉ thí điểm 7 trường mầm non chấtlượng cao do đó chưa thể đáp ứng hết nhu cầu của các bậc phụ huynh

Sau khi tiến hành phân đoạn thị trường theo thu nhập của các gia đình có trẻ trong độtuổi mầm non chúng tôi có số liệu:

-Gia đình có thu nhập cao trên trên 7 triệu/tháng: 29%

- Gia đình có thu nhập trung bình từ 3-7 triệu/tháng: 43%

-Gia đình có thu nhập thấp dưới 3 triệu/tháng: 28%

trong đó thu nhập và thời gian chăm sóc và giáo dục trẻ em lại 2 yếu tố có mối quan hệnghịch Những người có thu nhập cao hầu hết có rất ít hoặc không có thời gian để chămsóc trẻ

Theo khảo sát của chúng tôi qua các cộng tác viên và qua các trang web, có 92% các giađình có thu nhập cao (trên 7 triệu/tháng) đồng ý chi trả học phí cho con cái của họ từ 1triệu-1.5 triệu/trẻ/tháng để có được môi trường chăm sóc, giáo dục có chất lượng

Qua đó dự án hướng đến thị trường mục tiêu là các hộ gia đình có thu nhập cao, bận rộn,thiếu thời gian nhưng luôn mong muốn được con cái được chăm sóc đầy đủ toàn diện

2 Sản phẩm của dự án:

Với định hướng thành lập trường mầm non chất lượng cao, chúng tôi mang tới cho cácgia đình có trẻ trong độ tuổi mầm non cơ hội chăm sóc và giáo dục con cái tốt nhất qua

đó vẫn đảm bảo thời gian làm việc để đảm bảo tài chính của gia đình

Trường mầm non Sao Mai nhận trẻ em từ 24 tháng tuổi đến 6 tuổi Chúng tôi mang đếnnhững điều kiện chăm sóc tốt nhất cho trẻ:

 Phòng học của trẻ được trang bị đầy đủ các tiện nghị phục vụ cho lớp học

- Đồ chơi: Mỗi phòng học đều được trang bị đồ chơi phù hợp với nhóm tuổi và số họcsinh trong lớp

- Trang trí: Trong phòng học của trẻ được trang trí đẹp, vui nhộn phù hợp với sự pháttriển tâm lý của trẻ

- Trang thiết bị: Trong phòng học sẽ được trang bị hiện đại và tiện nghi, có hệ thốngcamera kết nối Internet để phụ huynh có thể theo dõi, giám sát hoạt động chăm sóc vàgiáo dục của trẻ

- Trường có phòng riêng để tổ chức các hoạt động văn thể

 Có ô tô đưa đón trẻ : Nhà trường có xe để phục vụ việc đưa đón trẻ đến từng địađiểm Khoản phí này sẽ được chia đều theo quãng đường đi của từng trẻ

 Có sân chơi cho trẻ: Trường có 1 sân chơi để trẻ tiếp xúc với ánh sáng mặt trời và tậpthể dục hàng ngày theo chương trình học

 Hệ thống trang web để theo dõi kết quả học tập, thực đơn hàng ngày cho trẻ

 Chăm sóc sức khỏe

- Trường có bác sĩ nhi thường xuyên khám, kiểm tra, tư vấn và kê đơn miễn phí

- Tủ thuốc trang bị đầy đủ các thuốc sơ cứu và điều trị bệnh thông thường

- Cân, khám sức khỏe định kỳ và hàng tháng Thông báo kịp thời tới phụ huynh để cùngphối hợp

- Chế độ chăm sóc đặc biệt với trẻ mới ốm dậy hoặc không tăng cân

- Khám sức khỏe toàn diện 2 lần/năm miễn phí

- Đồ dùng cá nhân: Cốc, bàn chải, khăn mặt, giường, gối, chăn riêng cho từng trẻ

 Chương trình đào tạo được phân chia phù hợp theo từng độ tuổi

- Trẻ từ 24 tháng đến duới 3 tuổi

Những hoạt động đặc biệt được thiết kế để giúp trẻ trải nghiệm với nhiều cảm xúc vànhận thức khác nhau, hình thành hành vi nhận thức thế giới xung quanh, hình thànhnhững kỹ năng thao tác hàng ngày và thích thú với các hoạt động hòa nhập

Tỷ lệ giáo viên - trẻ: 1-6

- Trẻ từ từ 1 tuổi đến 3 tuổi

Phát tri ể n th ể ch ấ t : Ngoài những bài tập thể dục và các vận động cơ bản dành cho trẻmầm non theo chương trình chung, nhà trường đầu tư xây dựng một loạt các bài tập rènluyện tư thế, phong cách đi đứng… Trẻ được chơi, khám phá tự do và trẻ được tham giacác hoạt động phát triển thể chất ở trong lớp, ngoài trời và phòng tập

Giáo d ụ c âm nh ạ c (ở mức độ sơ sấp): Có giáo viên chuyên về âm nhạc để dạy trẻ đồngthời kết hợp âm nhạc vào mỗi bài học như là một công cụ hỗ trợ để phát triển ngôn ngữcủa trẻ

Phát triển toàn diện: Trẻ được tham gia hoạt động cùng giáo viên để học hỏi cho đến khi

có khả năng chơi đôc lập để phát triển cá nhân

Tính cá nhân: Một bản ghi nhận xét về hoạt động và quá trình phát triển của trẻ đượclưu trong hồ sơ và được đánh giá về sự phát triển của trẻ theo từng tháng và kỳ học Đà

o t ạ o đị nh h ướ ng : Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1 và thích ứng tốt với hoạt độnghọc tập và các mối quan hệ xã hội ngày càng mở rộng

Tỷ lệ giáoviên – trẻ: 1-10

 Ngoài ra nhà trường còn có các chương trình hỗ trợ cha mẹ trong việc chăm sóc vàgiáo dục con cho các gia đình có con lần đầu với các buổi nói chuyện định kỳ để trao đổi

về chế độ dinh dưỡng, biến đổi tâm lý, các định hướng để trẻ phát triển toàn diện

 Đặc biệt nhận chăm sóc trẻ muộn hơn 2 tiếng so với giờ quy định (16h20) tạo điềukiện cho các gia đình không có điều kiện đón con sớm

3 Dự báo cung cầu thị trường về sản phẩm của dự án trong tương lai:

B ng s li u v s trề số trường học, giáo viên và học sinh tại thời điểm 30/9/2007 ường học, giáo viên và học sinh tại thời điểm 30/9/2007ng h c, giáo viên v h c sinh t i th i i m 30/9/2007ọc, giáo viên và học sinh tại thời điểm 30/9/2007 à Nội ọc, giáo viên và học sinh tại thời điểm 30/9/2007 ại Hà Nội ờng học, giáo viên và học sinh tại thời điểm 30/9/2007 điểm 30/9/2007 ểm 30/9/2007

t i H N iại Hà Nội à Nội ội

2003 2004 2005 2006 2007

Theo bảng số liệu cho thấy trung bình mỗi trường mẫu giáo sẽ có khoang 300 trẻ và tỷ

lệ cô-trẻ trung bình khoảng 1 cô/21 trẻ như vậy là quá cao Điều này đã lý giải cho sựthiếu chất lượng trong chăm sóc và giáo dục trẻ ở lứa tuổi mầm non hiện nay Do đó đòihỏi sự ra đời của các trường mầm non nói chung và các trường mầm non chất lượng caonói riêng là 1 điều tất yếu

Theo thống kê của chúng tôi, 92% gia đình có thu nhập cao đồng ý sẽ tăng chi tiêu chohọc phí của con cái khi đưa con đến các trường chất lượng cao để đảm bảo rằng con cáimình được hưởng những điều kiện chăm sóc và học tập tốt nhất

Dựa vào phương pháp ngoại suy thông kê tiến hành dự đoán cung-cầu về việc chăm sóc giáo dục mầm non trong năm 2008:

Từ bảng số liệu ta thấy số lượng học sinh cũng như trường học tăng dần qua các năm

 Dự kiến số học sinh trong năm 2008

-Lượng học sinh tăng lên qua các năm tương ứng 7.606 (năm 2004); 8.194 (năm 2005);10.811 (năm 2006) và 15.306 (năm 2007)

- Lượng tăng trung bình

(7.606 + 8.194 + 10.811 + 15.306) : 4 ≈ 10.480 (học sinh)

- Dự kiến số học sinh năm 2008

124.070 + 10.480 = 134.550 (học sinh)

 Dự kiến số trường học năm 2008

- Số trường học tăng lên qua các năm tương ứng 12 (năm 2004); 11 (năm 2005); 23(năm 2006) và 22 (năm 2007)

- Lượng tăng trung bình

Do đặc điểm và tính chất công việc của đối tượng khách hàng hướng đến là các gia đình

có thu nhập cao và có rất ít thời gian chăm sóc con cái, chúng tôi đã xây dựng nhữngphương án tiếp thị và quảng cáo trên các phương tiện phù hợp

Tiến hành quảng cáo trên tivi, báo chí, mạng Internet để giới thiệu về cơ sở vật chất vàchương trình đào tạo tại Sao Mai

Tiến hành phát tờ rơi tại siêu thị (nơi mà các bà mẹ có ít thời gian thường lui tới đểmua sắm) hoặc tại những chỗ dừng đèn đỏ, những cửa hàng quần áo, thực phẩm dànhriêng cho trẻ em

Đăng ký treo băng rôn quảng cáo tại những nơi đông người qua lại

Đặc biệt ngoài hình thức thanh toán học phí trực tiếp, chúng tôi chấp nhận hình thứcchuyển khoản

Khi đã đi vào hoạt động, khuyến khích các bậc phụ huynh đã hài lòng với chất lượngchăm sóc giáo dục ở Sao Mai giới thiệu cho những người quen biết, từ đó sẽ nhận đượcnhững ưu đãi như tặng cẩm nang chăm sóc trẻ, tặng phiếu mua sắm

Đặc biệt với những người chưa lập gia đình, hoặc đã lập gia đình nhưng chưa sinh conkhi cam kết sớm sẽ cho con học ở Sao Mai sẽ được những ưu đãi như giảm học phí

5 Khả năng cạnh tranh và chiếm lĩnh thị trường của dự án

Trên địa bàn Hà Nội hiện nay mới chỉ có 7 trường thí điểm mô hình mầm non chấtlượng cao, và trong đó các trường đều không đáp ứng được đầy đủ như chương trình đàotạo toàn diện ở Sao Mai Đặc biệt trong khu vực Mỹ Đình hiện nay chỉ có 1 trường mầmnon công lập Với ưu thế là các trường đã được thành lập từ trước, đã có 1 lượng học sinh

ổn định, phụ huynh thường đã đóng học phí cả kỳ hoặc cả năm, các em cũng đã quen bạnquen lớp thì việc Sao Mai thâm nhập và chiếm lĩnh thị trường sẽ gặp nhiều khó khăn Tuynhiên dựa trên sự khác biệt về chất lượng, Sao Mai đưa đến cho các bậc phụ huynh nhữngchất lượng riêng vượt trội, và không ngừng nâng cao chất lượng để khẳng định vị trí, tạoniềm tin cho các bậc phụ huynh

- Trường có xe đưa đón cho trẻ

- Có hệ thống camera kết nối Internet, có trang web cập nhật các thông tin để tăng sựtương tác giữa phụ huynh, gia đình và các cháu

- Có chương trình đào tạo phát huy khả năng phát triển của trẻ

- Có đội ngũ giáo viên nhiều kinh nghiệm, yêu nghề và đặc biệt trước khi tuyển dụng đãqua đào tạo 2 tháng theo các tiêu chuẩn của Sao Mai

- Có giáo viên nước ngoài dạy ngoại ngữ cho trẻ

- Có cán bộ y tế giàu kinh nghiệm, có trình độ chuyên môn cao chăm sóc sức khỏe chotrẻ, đồng thời không ngừng nghiên cứu chế độ dinh dưỡng tối ưu cho trẻ

Với những khác biệt về chất lượng và những tiêu chuẩn riêng vượt trội, Sao Mai khi đivào hoạt động sẽ trở thành trường mầm non chất lượng cao có uy tín, chăm sóc và giáodục trẻ toàn diện và là nơi các bậc phụ huynh mong muốn cho con vào học

PHẦN II.NGHIÊN CỨU KHÍA CẠNH KĨ THUẬT CỦA DỰ ÁN:

1.Mô tả sản phẩm của dự án:

Sản phẩm của dư án là dịch vụ chăm sóc, giáo dục, đào tạo trẻ lứa tuổi mầm non với chất lượngcao Đối tượng phục vụ chủ yếu là các hộ gia đình có thu nhập cao, có nhu cầu chăm sóc các bémột cách toàn diện Các phòng học được trang bị hiện đại, có hệ thống camera quan sát, cácbậc phụ huynh có thể yên tâm vừa làm việc vừa theo dõi tình hình của các bé qua hệ thốnginternet Ngoài ra, mỗi phòng học có hệ thống chiếu sáng, điều hòa nhiệt độ, đảm bảo ánh sáng

và nhiệt độ phù hợp cho các bé Mỗi bé có tủ cá nhân để đồ dùng riêng, các vật dụng cá nhâncủa từng bé được sắp xếp khoa học để các bé dễ dàng nhận biết và sử dụng Giường của các bé

có chăn, ga, gối sạch sẽ, vệ sinh Trong ngày các bé được học, chơi, xem Tivi, sinh hoạt tập thểtheo giờ giấc phù hợp với từng lứa tuổi.Đồ chơi và dụng cụ học tập của các bé có chất lượngtốt, đảm bảo vệ sinh và an toàn Các bé được tiếp xúc với các loại nhạc cụ, những bé có năngkhiếu sẽ sớm được phát hiện và học nhạc với chương trình phù hợp với lứa tuổi Hàng ngày các

bé được đưa đón bằng xe riêng của trường Trường sẽ thông báo lịch sinh hoạt từng tuần, từngngày qua trang web, các vị phụ huynh có thể tham khảo tại website của trường, thực đơn hàngngày của các bé cũng được thông báo cụ thể Trường còn bố trí 1 phòng họp rộng rãi, tiện lợi

để tổ chức họp, hội thảo với các vị phụ huynh về phương pháp giáo dục và chăm sóc trẻ hợp líkhoa học Các bé học ở lớp cũng được đảm bảo tuyệt đối an toàn với hệ thống báo động khẩncấp trong trường hợp không may xảy ra sự cố

2.Lựa chọn hình thức đầu tư:

Trừ cơ sở hạ tầng đi thuê, còn lại toàn bộ trang thiết bị đồ dùng và các dụng cụ dạy và học đượcnhà trường đầu tư mới toàn bộ