LẬP VÀ THẨM ĐỊNH DỰ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH …………… ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI LẬP VÀ THẨM ĐỊNH DỰ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ & KINH DOANH Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 07/2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH …………… ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI LẬP VÀ THẨM ĐỊNH DỰ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI Ngành: Quản Trị Kinh Doanh & Thương Mại LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ThS TRẦN MINH TRÍ Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 07/2011 Hội đồng chấm báo cáo khóa luận tốt nghiệp đại học khoa Kinh Tế, trường Đại Học Nơng Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh xác nhận khóa luận “LẬP VÀ THẨM ĐỊNH DỰ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI”, Đỗ Nguyễn Yến Nhi, sinh viên khoá 33, Ngành Quản Trị Kinh Doanh, chuyên ngành Quản trị kinh doanh thương mại bảo vệ thành công trước hội đồng vào ngày ThS.TRẦN MINH TRÍ Người hướng dẫn, Ngày Chủ tịch hội đồng chấm báo cáo Ngày tháng năm 2011 tháng năm 2011 Thư ký hội đồng chấm báo Ngày tháng năm 2011 LỜI CẢM TẠ Để hoàn thành tốt luận văn tốt nghiệp này, trước hết xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ba, Mẹ, Anh chị em gia đình ni nấng ủng hộ để có ngày hơm Tơi xin chân thành cảm ơn Quý thầy cô giáo, đặc biệt quý thầy cô Khoa Kinh Tế, Trường Đại Học Nơng Lâm TP Hồ Chí Minh tận tâm truyền đạt kiến thức kinh nghiệm quý báu cho tơi suốt q trình học tập trường Đó hành trang vững cho tơi bước vào đời Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy Trần Minh Trí, người tận tình giảng dạy, bảo hướng dẫn cho tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh Đạo trường Mầm non tư thục Sao Mai tất cô chú, anh chị phòng ban nhà trường tận tình dẫn, cung cấp số liệu cần thiết suốt q trình tơi thực dự án Sau cùng, xin cảm ơn tất bạn bè, người giúp đỡ mặt tinh thần, đóng góp ý kiến quý báu để tơi hồn thành luận văn TP Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 07 năm 2008 Sinh viên Đỗ Nguyễn Yến Nhi NỘI DUNG TÓM TẮT ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI, tháng 07 năm 2011 Lập thẩm định dự án xây dựng trường mầm non tư thục chất lượng cao Tương Lai ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI July 2011 Establish and examine the project of building Tuong Lai hope school of high quality Xã hội ngày phát triển, nhu cầu sống người dân ngày tăng cao Đòi hỏi học vấn khơng ngoại lệ Các bậc phụ huynh mong muốn cho em có mơi trường học tập, vui chơi thật tốt Chính vậy, nhu cầu trường mầm non chất lượng cao yếu tố tất nhiên Đề tài Lập thẩm định dự án xây dựng trường mầm non chất lượng cao Tương Lai, sử dụng phương pháp khảo sát thống kê điều tra vấn đề chăm sóc trẻ như cầu gởi vào trường mầm non hộ gia đình quanh khu vực dự định thực dự án Dự án khảo sát mức độ thời gian dành cho bé thu nhập phụ huynh, dự án khảo sát mức độ chi trả bậc phụ huynh đồng ý cho gởi vào trường mầm non Thông qua việc khảo sát điều tra dự án phân tích tiêu sinh lời dự án NPV, IRR, B/C, PI, PP Từ xác định mức độ khả thi dự án Bên cạnh đó, dự án tính tốn mức độ rủi ro có lớn không? Giúp cho người đầu tư nhận định rõ ràng định đầu tư vào dự án MỤC LỤC Trang NỘI DUNG TÓM TẮT iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix DANH MỤC CÁC HÌNH .x DANH MỤC PHỤ LỤC xi CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Phạm vi nghiên cứu khoá luận: 1.3.1 Thời gian nghiên cứu: 1.3.2 Địa bàn, đối tượng nghiên cứu 1.4 Cấu trúc khóa luận: Khóa luận gồm chương: CHƯƠNG TỔNG QUAN 2.1 Sơ lược giáo dục mầm non .4 2.1.1 Tình hình giáo dục mầm non Việt Nam 2.1.2 Tình hình giáo dục mầm non TP HCM 2.2 Khó khăn khắc phục giáo dục mầm non .8 2.2.1 Tình hình khó khăn giáo dục mầm non .8 2.2.2 Khắc phục tình trạng khó khăn GDMN .9 CHƯƠNG NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 3.1 Nội dung nghiên cứu 11 3.1.1 Khái niệm đầu tư 11 3.1.2 Dự án đầu tư 12 3.1.3 Lập dự án đầu tư 13 3.1.4 Thẩm định dự án đầu tư .16 3.1.5 Phương pháp xây dựng báo cáo ngân lưu dự án 22 3.1.6 Giá trị tiền tệ theo thời gian 23 v 3.1.7 Phân tích độ nhạy dự án .24 3.2 Phương pháp nghiên cứu 25 3.2.1 Phương pháp thu thập số liệu 25 3.2.2 Phương pháp tổng hợp xử lý số liệu .25 CHƯƠNG 26 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN .26 4.1 Phân tích thị trường GDMN yếu tố ảnh hưởng đến thị trường GDMN 26 4.1.1 Phân tích thị trường 26 4.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến thị trường GDMN .28 4.2 Kết khảo sát khách hàng tiềm 32 4.2.1 Nhu cầu chăm sóc trẻ bậc phụ huynh .32 4.2.2 Tiêu chí chọn trường bậc phụ huynh 33 4.2.3 Thu nhập hàng tháng khách hàng tiềm 33 4.2.4 Thời gian bậc phụ huynh dành cho bé 34 4.2.5 Mức độ chi trả cho vào trường MNCLC 35 4.2.6 Quyết định cho vào trường MNCLC 36 4.2.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn trường MNCLC .37 4.3 Tìm hiểu điều kiện, quy trình thủ tục pháp lý 39 4.3.1 Hồ sơ thành lập trường mầm non tư thục 39 4.3.2 Thủ tục thành lập trường mầm non tư thục 39 4.4 Giới thiệu sơ lược dự án .41 4.4.1 Mô tả sản phẩm dự án 41 4.4.2 Lựa chọn hình thức đầu tư 47 4.4.3 Cơ sở hạ tầng .47 4.4.4 Địa điểm thực dự án 47 4.4.5 Đánh giá tác động môi trường dự án 48 4.4.6 Nghiên cứu nội dung tổ chức quản lý thực dự án .48 4.5 Lập dự toán chi phí .50 4.5.1 Chi phí cố định 50 4.5.2 Chi phí hàng năm 57 vi 4.5.3 Chi phí sử dụng vốn suốt vòng đời dự án 60 4.6 Lập dự toán doanh thu 64 4.6.1 Dự toán lượng giá học sinh 64 4.6.2 Dự toán doanh thu .64 4.7 Phân tích KQKD hiệu dự án 65 4.7.1 Phân tích KQKD dự án 65 4.7.2 Thẩm định hiệu tài dự án .67 4.8 Phân tích độ rủi ro dự án .72 4.8.1 Phân tích độ nhạy tiêu thẩm định hiệu dự án theo mức học phí .72 4.8.2 Phân tích độ nhạy tiêu NPV theo thay đổi mức học phí lãi suất tính tốn .74 CHƯƠNG 76 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .76 5.1 Kết luận .76 5.2 Kiến nghị 77 5.2.1 Về phía nhà nước .77 5.2.2 Về phía dự án 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO 78 PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TPHCM: Thành phố Hồ Chí Minh GDMN: Giáo dục mầm non ĐNA: Đông Nam Á VN: Việt Nam GD: Giáo dục GD&ĐT: Giáo dục Đào tạo PGD&ĐT: Phòng giáo dục đào tạo PCGDMN: Phổ cập giáo dục mầm non NPV: Hiện giá (Net Present Value) IRR: Suất hoàn vốn nội (Internal Rate of Returns) B/C: Tỷ số lợi nhuận chi phí (Benefit-cost Ratio) PI: Chỉ số sinh lời (Profit Index) PP: Thời gian hoàn vốn (Pay-back Period) MNCLC: Mầm non chất lượng cao MN: Mầm non UBNN: Ủy ban nhân dân TNHH: Trách nhiệm hữu hạn TM: Thương mại DV: Dịch vụ SX: Sản xuất BHXH: Bảo hiểm xã hội BHYT: Bảo hiểm y tế GTGT: Giá trị gia tăng NH: Ngân hàng CSH: Chủ sở hữu viii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 4.1 Thống Kê GDP theo Tỉ Giá từ Năm 2007 đến 2010 27 Bảng 4.2 Nhu Cầu Số Lượng Lao Động Dự Án 50 Bảng 4.3 Danh Mục Trang Thiết Bị cho Dự Án 55 Bảng 4.4 Kế Hoạch Khấu Hao Dự Án 56 Bảng 4.5 Dự Tính Số Tiền Thuê Đất Theo Năm 57 Bảng 4.6 Chi Phí Nguồn Thực Phẩm Nhu Yếu Phẩm Hàng Năm Dự Án 58 Bảng 4.7 Xác Định Tiền Lương Tháng Bình Quân .59 Bảng 4.8 Chi phí khác 60 Bảng 4.9 Mức Lạm Phát Nước Ta Giai Đoạn 2007 - 2010 60 Bảng 4.10 Ước Lượng Mức Đầu Tư Cố Định 61 Bảng 4.11 Ước Lượng Mức Đầu Tư Lưu Động 61 Bảng 4.12 Ước Lượng Tổng Mức Đầu Tư 62 Bảng 4.13 Nguồn Vốn Dự Kiến Dự Án 63 Bảng 4.14 Lịch Trả Nợ 63 Bảng 4.15 Số Lượng Học Sinh Các Lớp MN 64 Bảng 4.16 Mức Doanh Thu Hằng Năm Dự Án .65 Bảng 4.17 Dự Trù Kết Quả Kinh Doanh theo Quan Điểm Ngân Hàng .66 Bảng 4.18 Dự Trù Kết Quả Kinh Doanh theo Quan Điểm Chủ Sở Hữu .67 Bảng 4.19 Báo Cáo Ngân Lưu Quan Điểm Ngân Hàng .68 Bảng 4.20 Báo Cáo Ngân Lưu Quan Điểm Chủ Sở Hữu 70 Bảng 4.21 Các Chỉ Tiêu Hiệu Quả Tài Chính Dự Án 72 Bảng 4.22 Độ Nhạy Chỉ Tiêu Thẩm Định Hiệu Quả Dự Án theo Mức Học Phí theo Quan Điểm Ngân Hàng 73 Bảng 4.23 Độ Nhạy Chỉ Tiêu Thẩm Định Hiệu Quả Dự Án theo Mức Học Phí theo Quan Điểm Chủ Sở Hữu 73 Bảng 4.24 Độ Nhạy NPV Theo Sự Thay Đổi Học Phí Lãi Suất Theo Quan Điểm NH 74 Bảng 4.25 Độ Nhạy Học Phí Lãi Suất Theo Quan Điểm CSH .75 ix Bảng 4.17 Dự Trù Kết Quả Kinh Doanh theo Quan Điểm Ngân Hàng Đơn vị tính: triệu đồng Doanh Chi phí kinh Khấu Năm thu doanh hao Tổng chi Lãi trước phí thuế Thuế Lãi sau TNDN thuế 3.216 2.138 365 2.503 713 178 535 4.226 4.594 2.555 2.777 365 365 2.920 3.142 1.306 1.452 326 363 979 1.089 4.994 5.428 5.900 3.004 3.265 3.533 374 374 389 3.378 3.639 3.922 1.616 1.789 1.978 404 447 495 1.212 1.342 1.484 6.414 3.840 400 4.241 2.173 543 1.630 6.972 4.158 400 4.558 2.414 603 1.810 7.578 4.519 400 4.919 2.659 665 1.994 10 8.237 4.893 415 5.307 2.930 733 2.198 Nguồn: tính tốn tổng hợp Theo quan điểm ngân hàng lãi sau thuế dự án năm 535.000.000đ Kết kinh doanh dự án đến năm thứ 10 thu số lợi nhuận sau thuế 2.198.000.000đ Theo quan điểm chủ sở hữu Khác với quan điểm ngân hàng, tính dòng ngân lưu chủ sở hữu phải cộng vốn vay ngân hàng dòng ngân lưu vào, phải cộng khoản trả lãi vay nợ gốc vào dòng ngân lưu Chủ sở hữu quan tâm đến ngân lưu ròng lại Cũng dựa vào dự tốn doanh thu, chi phí lương, trang thiết bị,…, kết kinh doanh theo quan điểm ngân hàng thể qua bảng 4.18 sau: 66 Bảng 4.18 Dự Trù Kết Quả Kinh Doanh theo Quan Điểm Chủ Sở Hữu Đơn vị tính: Triệu đồng Lãi Doanh Năm thu Vốn lưu Khấu động hao Tổng Trã lãi chi phí trước Thuế Lãi sau thuế TNDN thuế 3.216 2.138 365 480 2.983 233 58 175 4.226 2.555 365 432 3.352 874 218 655 4.594 2.777 365 384 3.526 1.068 267 801 4.994 3.004 374 336 3.714 1.280 320 960 5.428 3.265 374 288 3.927 1.501 375 1.126 5.900 3.533 389 240 4.162 1.738 435 1.304 6.414 3.840 400 192 4.433 1.981 495 1.486 6.972 4.158 400 144 4.702 2.270 567 1.702 7.578 4.519 400 96 5.015 2.563 641 1.922 10 8.237 4.893 415 48 5.355 2.882 721 2.162 Nguồn: Tính toán tổng hợp Theo quan điểm chủ sở hữu, lãi sau thuế năm đầu mà dự án thu 175.000.000đ Sau vòng đời dự án 10 năm, lợi nhuận sau thuế mà chủ sở hữu thu năm thứ 10 2.162.000.000đ 4.7.2 Thẩm định hiệu tài dự án Thẩm định dự án trình đánh giá cách kỹ lưỡng mặt hoạt động kinh doanh dự án Thẩm định dự án giúp cho nhà đầu tư xác định mức độ rủi ro dự án Thẩm định dự án đầu tư thể theo hai quan điểm ngân hàng chủ sở hữu qua tiêu NPV, IRR,B/C,PP,PI sau: a) Quan điểm Ngân hàng Từ bảng dự trù kết kinh doanh dự án lập bảng báo cáo ngân lưu theo quan điểm ngân hàng sau: 67 Bảng 4.19 Báo Cáo Ngân Lưu Quan Điểm Ngân Hàng Đơn vị tính: Triệu đồng Năm Dòng ngân Dòng ngân lưu vào lưu Vốn cố Vốn lưu định động Thuế Dòng ngân lưu ròng 0 3.657 3.657 -3.657 3.216 2.138 2.138 178 900 4.226 2.555 2.555 326 1.345 4.594 2.777 2.777 363 1.454 5.004 3.136 132 3.004 404 1.463 5.428 3.265 3.265 447 1.716 5.916 3.777 244 3.533 495 1.644 6.427 4.011 170 3.840 543 1.873 6.972 4.158 4.158 603 2.211 7.578 4.519 4.519 665 2.395 10 8.609 5.111 219 4.893 733 2.766 Nguồn: Tính tốn tổng hợp Trong năm năm dự án chưa có dòng ngân lưu vào nên dòng ngân lưu ròng -3.657 tr, sau 10 năm hoạt động dòng ngân lưu ròng dự án năm thứ 10 2.766 tr Ngân lưu theo quan điểm ngân hàng khơng có dòng thu từ vay dòng chi trả nợ gốc lãi vay nên tiêu thẩm định hiệu tài dự án thể sau: Hiện giá (NPV) NPV = 3.943triệu đồng NPV cho biết mức độ lãi lỗ thực dự án vốn đầu tư Với lãi suất tính tốn i = 16%, ta có NPV = 3.943.000.000đ >0 Chấp nhận dự án Suất hoàn vốn nội (IRR) IRR = 36% IRR dự án 36% có nghĩa suất sinh lời vốn đầu tư 36% > 16% Chấp nhận dự án 68 Tỷ số lợi ích chi phí (B/C) + Hiện giá dòng tiền vào (PB): 3.2 16 4.226 4.594 5.004 5.428     (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) 5.916 6.427 6.972 7.578 8.609      (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) 10  4.997 PB  + Hiện giá dòng tiền (PC): 8       (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) 7 5 4     (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) 4   (1  , ) PC  B/C  24.997  1,19 > 21.034 Nghĩa bình qn đồng chi phí tạo 1,19 đồng thu nhập suốt vòng đời dự án Chỉ số sinh lời (PI) 900 1.345 1.454 1.463 1716    (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) 1.644 1.873 2.211 2.395 2.766     (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16)10  7.600   (1  0,16) PI   7.600  2, 08  3.657 Vì PI = 2,08 > nên chấp nhận dự án Thời gian hoàn vốn đầu tư (PP) Số phải thu hồi cuối năm thứ là: -3.657 + 900 + 1345= -1405 Vậy thời gian hoàn vốn là: + (1405/2.192)  năm b) Theo quan điểm chủ sở hữu: Từ bảng dự trù kết kinh doanh dự án lập bảng báo cáo ngân lưu theo quan điểm ngân hàng sau: 69 Bảng 4.20 Báo Cáo Ngân Lưu Quan Điểm Chủ Sở Hữu Đơn vị tính: Triệu đồng Dòng ngân Dòng ngân Dòng ngân Ngân Trả nợ Năm 10 lưu vào 3.216 4.226 4.594 5.004 5.428 5.916 6.427 6.972 7.578 8.609 lưu lưu ròng lưu vay 3.657 2.138 2.555 2.777 3.136 3.265 3.777 4.011 4.158 4.519 5.111 -3.657 790 1.293 1.406 1.420 1.677 1.611 1.842 2.190 2.381 3.498 3000 gốc Lãi suất Thuế Dòng TNDN ngân lưu (657) 300 480 240 300 432 721 300 384 866 300 336 911 300 288 1.200 300 240 1.164 300 192 1.429 300 144 1.803 300 96 2.023 300 48 2.430 Nguồn: Tính tốn tổng hợp Trong năm năm dự án chưa có dòng ngân lưu vào báo cáo ngân lưu theo quan điểm có dòng ngân lưu vay nên dòng ngân lưu ròng chủ sở hữu -657 tr, sau 10 năm hoạt động dòng ngân lưu ròng dự án năm thứ 10 2.430 tr Quan điểm chủ sở hữu quan tâm đến ngân lưu ròng lại sau tốn khoảng nợ vay Bộ tiêu thẩm định hiệu tài theo quan điểm chủ sở hữu thể sau: Hiện giá (NPV) NPV = 4.331 Triệu đồng NPV cho biết mức độ lãi lỗ thực dự án vốn đầu tư Với lãi suất tính tốn i = 16%, ta có NPV = 4.331.000.000đ >0 Chấp nhận dự án Suất hoàn vốn nội (IRR) IRR = 88% IRR dự án 88% có nghĩa suất sinh lời vốn đầu tư 87% > 16% Chấp nhận dự án 70 Tỷ số lợi ích chi phí (B/C) + Hiện giá dòng tiền vào (PB): 3.000 3.216 226 4.594 5.0 04     (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16 ) (1  0,16 ) (1  0,16) 5.428 5.916 6.427 6.972     (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,1 6) 7.578 8.609   27.997 (1  0,16) (1  0,16)10 PB  + Hiện giá dòng tiền (PC):  6      (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) 4 2 9 5 5     (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , ) (1  , )   6 (1  , ) PC  B/C  27.997  1,18 > 23.646 Nghĩa bình quân đồng chi phí tạo 1,18 đồng thu nhập suốt vòng đời dự án - Chỉ số sinh lời (PI) 240 721 866 911 1.200    (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) 1.164 1.429 1.803 2.023 2.430     (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16) (1  0,16)10  4.988   (1  0,16) PI   4.988  1,36 > Chấp nhận dự án 3.657 Thời gian hoàn vốn (PP) Số phải thu hồi cuối năm thứ là: -657 +240 = -417 Vậy thời gian hoàn vốn là: + (417/721) = 1,7 năm năm tháng 71 Như vậy, tiêu thẩm định hiệu tài theo hai quan điểm Ngân hàng quan điểm chủ sở hữu thể rõ bảng 4.21 sau: Bảng 4.21 Các Chỉ Tiêu Hiệu Quả Tài Chính Dự Án Chỉ tiêu Ngân hàng Chủ sở hữu NPV 3.943 4.331 IRR 36% 88% B/C 1,19 1,18 PP 2,08 1,36 PI năm năm tháng Nguồn: Tính tốn tổng hợp Nhìn chung tiêu thẩm định hiệu tài dự án mang lại lợi nhuận 4.8 Phân tích độ rủi ro dự án Bất dự án phải có rủi ro Rủi ro dự án ước lượng dự án thay đổi Rủi ro lớn có nghĩa thay đổi lớn Để dự án tránh rủi ro phát sinh trước hết dự án phải tìm hiểu mức độ rủi ro mà dự án mang lại Các ước lượng dự án thay đổi mức học phí, suất chiết khấu, số lượng học sinh,… Trong phân tích rủi ro khố luận phân tích thay đổi tiêu hiệu tài án yếu tố học phí suất chiết khấu thay đổi 4.8.1 Phân tích độ nhạy tiêu thẩm định hiệu dự án theo mức học phí Để biết tiêu thẩm định dự án thay đổi mức học phí thay đổi, khóa luận cho mức học phí thay đổi tăng giảm theo tỉ lệ từ -20%, -10%, 0%, 10%, 20%, 30% kết phân tích thể hiệu sau: 72 + Theo quan điểm ngân hàng: Bảng 4.22 Độ Nhạy Chỉ Tiêu Thẩm Định Hiệu Quả Dự Án theo Mức Học Phí theo Quan Điểm Ngân Hàng -10 10 20 30 NPV 798 3.943 7.374 11.088 15.087 IRR 21% 36% 50% 61% 72% B/C 1,03 1,19 1,33 1,47 1,61 PI 1,2 2,08 3,02 4,03 5,13 Nguồn: Tính tốn tổng hợp Với mức học phí khơng thay đổi (0%) tiêu giống với tiêu thẩm định hiệu tài bảng 4.21, cụ thể: NPV = 3.943; IRR = 36%; B/C = 1,19; PI = 2,08 Dự báo mức học phí thay đổi, chẳng hạn giảm mức học phí xuống 10%, lên 10% cao 30% Trong số lượng học sinh khơng thay đổi, với cách tiến hành theo quy trình trên, ta NPV, IRR, B/C, PI dự án ứng với mức giá Cụ thể, giảm mức học phí xuống 10% ta có NPV = 798; IRR = 21%; B/C = 1,03; PI = 1,2 (dự án có lời ít), tăng học phí lên 30% NPV = 15.087; IRR = 72%; B/C = 1,61; PI = 5,13 (dự án lời nhiều) + Theo quan điểm chủ sở hữu: Bảng 4.23 Độ Nhạy Chỉ Tiêu Thẩm Định Hiệu Quả Dự Án theo Mức Học Phí theo Quan Điểm Chủ Sở Hữu -10 10 20 30 NPV 1.185 4.331 7.761 11.479 15.475 IRR 40% 88% 130% 170% 209% B/C 1,05 1,18 1,31 1,44 1,56 PI 0,5 1,36 2,3 3,32 4,41 Nguồn: Tính tốn tổng hợp Với mức học phí khơng thay đổi (0%) thì tiêu giống với tiêu thẩm định hiệu tài bảng 4.21, cụ thể: NPV = 4.331; IRR = 88%; B/C = 1,18; PI = 1,36 73 Dự báo mức học phí thay đổi, giảm học phí xuống 10%, lên 10% cao 30% Trong số lượng học sinh không thay đổi, với cách tiến hành theo quy trình trên, ta NPV, IRR, B/C, PI dự án ứng với mức giá Cụ thể, giảm học phí xuống 10% ta có NPV = 1.185; IRR = 40%; B/C = 1,05; PI = 0,5, tăng học phí lên 30% NPV = 15.475; IRR = 209%; B/C = 1,56; PI = 4,41 4.8.2 Phân tích độ nhạy tiêu NPV theo thay đổi mức học phí lãi suất tính tốn Để phân tích độ nhạy tiêu NPV theo thay đổi mức học phí suất chiết khấu, dự án cho hai biến học phí suất chiết khấu thay đổi, tăng giảm mức độ học phí từ -10%; 0%; 10%; 20%; 30% tăng giảm lãi suất tính tốn dự án từ 12%; 14%; 16%; 18%, 20% biến kết NPV thay đổi sau: + Theo quan điểm ngân hàng: Bảng 4.24 Độ Nhạy NPV Theo Sự Thay Đổi Học Phí Lãi Suất Theo Quan Điểm NH Đơn vị tính: Triệu đồng Mức thay đổi suất chiết khấu Mức thay đổi học phí 12% 14% 16% 18% 20% -10% 1.651 1.196 798 449 141 0% 5.484 4.661 3.943 3.315 2.762 10% 9.672 8.444 7.374 6.437 5.614 20% 14.213 12.543 11.088 9.815 8.698 30% 19.109 16.959 15.087 13.450 12.013 Nguồn: Tính tốn tổng hợp NPV dự án với mức học phí lãi suất tính tốn khơng thay đổi 3.943 Triệu đồng Cho học phí lãi suất tính tốn thay đổi, cụ thể: Nếu giảm học phí xuống 10% tăng lãi suất tính tốn lên 20% NPV dự án 141 triệu đồng Nếu tăng học phí lên 30% giảm lãi suất tính tốn xuống 1,2% ta có NPV 19.109 triệu đồng 74 + Theo quan điểm chủ sở hữu: Bảng 4.25 Độ Nhạy Học Phí Lãi Suất Theo Quan Điểm CSH Đơn vị tính: Triệu đồng Mức thay đổi suất chiết khấu Mức thay đổi học phí 12% -10% 1.651 0% 14% 16% 18% 20% 1.401 1.185 999 838 5.484 4.866 4.331 3.865 3.459 10% 9.672 8.649 7.761 6.988 6.311 20% 14.213 12.748 11.476 10.366 9.394 30% 19.109 17.164 15.475 14.001 12.710 Nguồn: Tính tốn tổng hợp NPV dự án với mức học phí lãi suất tính tốn không thay đổi 4.331 triệu đồng Cho học phí lãi suất tính tốn thay đổi, cụ thể: Nếu giảm mức học phí xuống 10% tăng lãi suất tính tốn lên 20% NPV dự án 838 (dự án có lời), tăng mức học phí lên 30% giảm lãi suất tính tốn xuống 1,2% ta có NPV 19.109 (dự án lời nhiều) Nhìn chung, dù quan điểm ngân hàng quan điểm chủ sở hữu mức độ rủi ro dự án theo tiêu NPV Như vậy, việc đầu tư để xây dựng trường mầm non chất lượng cao Tương Lai tiềm cần phát huy 75 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Xã hội ngày phát triển, nhu cầu giáo dục vấn đề xã hội quan tâm, đặc biệt cấp học hệ thống giáo dục giáo dục mầm non Tuy nhiên, khu vực Thủ Đức chưa có trường đáp ứng đầy đủ chương trình đào tạo tồn diện cho bé Qua bảng câu hỏi để khảo sát khách hàng tiềm năng, khóa luận điều tra tiêu chí chọn trường mầm non nhu cầu chăm sóc trẻ bậc phụ huynh Qua bảng khảo sát, khóa luận xác định hầu hết bậc phụ huynh có thời gian dành cho bé, tương quan thời gian thu nhập phụ huynh Bên cạnh đó, bảng khảo sát thể mức độ ảnh hưởng yếu tố tuổi, nghề nghiệp, thu nhập định chọn lựa trường mầm non chất lượng cao Dự án cho đời sản phẩm trường mầm non chất lượng cao nên từ dịch vụ chăm sóc trẻ đến giáo dục, đào tạo, vui chơi trẻ phải đáp ứng tiêu chí chất lượng cao đề Đồ chơi trẻ phải hợp vệ sinh phải kích thích trí não bé, phòng học trang bị vui nhộn làm cho trẻ cảm thấy yêu mếm trường học Nhìn chung máy tổ chức nhà trường đơn giản đào tạo chuyên nghiệp Để thành lập trường có nhiều chi phí, chi phí cố định chi phí năm Dự tính năm mức chi phí mà dự án phải bỏ khoản 3.657.000.000đ Doanh thu dự án thu từ hoạt động học phí học sinh, bên cạnh thu từ hoạt động lý tài sản cố định Bộ tiêu thẩm định hiệu tài dự án nhìn chung mang lại hiệu cao cho việc xây dựng trường mầm non chất lượng cao Ngồi ra, phân 76 tích độ rủi ro dự án, khóa luận phân tích mức độ rủi ro thấp Khóa luận cho thấy mức độ rủi ro dự án không đáng kể 5.2 Kiến nghị 5.2.1 Về phía nhà nước Giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân, đặt móng ban đầu cho phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ trẻ em Việt Nam Việc chăm lo phát triển giáo dục mầm non trách nhiệm chung cấp quyền, ngành, gia đình tồn xã hội lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Để phát triển nghiệp giáo dục, nhà nước phải tìm nhiều giải pháp để đẩy mạnh xã hội hố giáo dục, có XHHGD mầm non Trong nhận thức chung, XHHGD hiểu huy động toàn xã hội làm giáo dục, phải động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáo dục quốc dân quản lý Nhà nước XHHGD phải quan điểm đạo Đảng nghiệp phát triển giáo dục làm cho hoạt động giáo dục thực sự nghiệp dân, dân dân 5.2.2 Về phía nhà đầu tư Qua việc phân tích hiệu tài dự án, khóa luận tính tốn tiêu NPV = 4331 triệu đồng, IRR = 88% Nhìn chung dự án mang lại nhiều lợi nhuận nên đầu tư Ngồi ra, khóa luận đưa số biện pháp để tăng NPV dự án như: tăng doanh thu, tăng phòng học, giảm chi phí, dự án điều chỉnh giá cho phù hợp Dự án sử dụng biện pháp tiết kiệm chi phí Trong giai đoạn xã hội ngày phát triển nay, tốc độ cạnh tranh ngày khốc liệt Vì vậy, dự án xây dựng trường mầm non Tương Lai cần phải phát huy hết nội lực, khắc phục hạn chế Là trường mầm non thành lập nên đòi hỏi máy tổ chức nhà trường phải đoàn kết, sáng tạo, linh hoạt để cải thiện dần máy tổ chức nhà trường Ngoài ra, trường cần phải thường xuyên tổ chức lớp học đào tạo nhân viên hướng mà nhà trường đề Các nhân viên với cấp quản lý nhà trường đưa chiến lược, sách hợp lý giúp cho nhà trường chiêu thị học sinh nhằm gia tăng khả cạnh tranh nhà trường 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Xuân Giang, 2010 Lập thẩm định quản trị dự án đầu tư, 358 trang Nguyễn Tấn Bình, 2009 Thẩm định dự án đầu tư, 99 trang Bùi Xuân Nhã, 2010 Tổng quan thiết lập thẩm định dự án đầu tư, Khoa kinh tế Đại học Nông Lâm, TPHCM WEBSITE www.vietbao.vn www.veesano.com www.noithatdonghan.com www.dochoithongminh.com http://ecm.vn/dochoiphuonganh/SI3016/PR2710/Khu-vui-choi-lien-hoan.html http://vi.wikipedia.org/wiki/Th%C3%B4ng_tin_nh%C3%A2n_kh%E1%BA%A9u_h %E1%BB%8Dc_Vi%E1%BB%87t_Nam http://123.30.10.61/cc/index.php/tthc-dang-co-hieu-luc/1001-9-th-tc-thanh-lp-trngmm-non-t-thc http://www.tcvg.hochiminhcity.gov.vn/bang_gia_dat_tphcm 78 PHỤ LỤC BẢNG KHẢO SÁT Xin chào Anh(Chị), Tôi sinh viên khoa Kinh tế trường Đại học Nông Lâm THCM, làm đề tài tốt nghiệp “Lập thẩm định dự án đầu tư xây dựng trường mầm non chất lượng cao Tương Lai” Phiếu khảo sát dùng để nghiên cứu khơng dùng ngồi mục đích khác, tất thông tin mà anh(chị) cung cấp bảo mật Mong anh(chị) dành phút để giúp đỡ tơi thực khảo sát nghiên cứu I) Phần thông tin khách hàng: 1) Họ tên: 2) Giới tính: A Nam B Nữ 3) Địa chỉ: Quận ……………., TPHCM II) Phần thơng tin chung 4) Anh chị có cháu: A chưa có cháu B cháu C cháu D Trên cháu 5) Hiện có sống chung với anh (chị) hay khơng? A Có B Khơng 6) Khi có anh(chị) sẽ: A Gửi vào trường mầm non B Tự chăm sóc C Nhờ người thân chăm sóc 7) Nếu gửi anh(chị) quan tâm đến yếu tố nhất? A Chất lượng B Giá C Môi trường D Dịch vụ 8) Trong khoảng thời gian từ 6h-18h anh(chị) có thời gian dành cho bé? A Dưới 2h B Từ 2h-4h C Từ 4h-8h D Trên 8h 9) Nếu gửi vào trường mầm non anh(chị) chấp nhận chi trả với mức giá bao nhiêu? A Dưới triệu B Từ 2tr- 2,5tr C Trên 2,5 triệu 10) Nếu nhà trường có dịch vụ đưa đón bé đến trường để bậc phụ huynh có thêm thời gian, anh(chị) có muốn cho bé học xe đưa đón trường khơng? A Có B Khơng 11) Muốn tìm trường phù hợp cho anh(chị) thường tìm hiểu qua kênh thơng tin nào? A Ti vi B Báo chí C Internet D Người thân, bạn bè 12) Nếu có trường mầm non chất lượng cao ( có xe đưa đón, có máy lạnh, làm quen với anh văn từ sớm…) khu vực với mức giá 2tr/1 tháng Anh (chị) có đồng ý gởi hay khơng? A Có B Khơng III) Thơng tin cá nhân khách hàng: 13) Tuổi: A Từ 20-25 tuổi B Từ 25- 30 tuổi C Từ 30 - 35 tuổi D Trên 35 tuổi 14) Thu nhập hàng tháng anh(chị) khoảng: A Dưới 3triệu B Từ 3tr- 6tr C Từ 6tr- 10tr D Trên 10 triệu 15) Trình độ học vấn: A Trung học phổ thông B Trung cấp chuyên nghiệp C Cao đẳng, đại học D Sau đại học 16) Nghề nghiệp: A Quản lý B Nhân viên văn phòng C Công nhân viên chức D Khác: … Xin chân thành cảm ơn! Chúc anh (chị) ngày vui vẻ ... MẦM NON TƯ THỤC CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI”, Đỗ Nguyễn Yến Nhi, sinh viên khoá 33, Ngành Quản Trị Kinh Doanh, chuyên ngành Quản trị kinh doanh thương mại bảo vệ thành công trước hội đồng vào ngày... Sinh viên Đỗ Nguyễn Yến Nhi NỘI DUNG TÓM TẮT ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI, tháng 07 năm 2011 Lập thẩm định dự án xây dựng trường mầm non tư thục chất lượng cao Tương Lai ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI July 2011 Establish... Lớp MN 64 Bảng 4.16 Mức Doanh Thu Hằng Năm Dự Án .65 Bảng 4.17 Dự Trù Kết Quả Kinh Doanh theo Quan Điểm Ngân Hàng .66 Bảng 4.18 Dự Trù Kết Quả Kinh Doanh theo Quan Điểm Chủ Sở Hữu