Trng tiu hc Thanh Khờ Giỏo ỏn tng bui Nguyễn Thị Thịnh Tun 9 Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 +2 : TING VIT: LUYN TP I.Mc tiờu: Cng c li cỏc kin thc ó hc trong tun 6 v t ng õm, v t ng ch hp tỏc ,quy tc ghi du thanh, luyn vit II-Hot ng dy hc: 1.Luyn vit: Hng dn HS luyn vit bi 6 trong v luyn vit. -Cho HS m v GV hng dn HS trỡnh by v, cỏch vit mu ch ng, mu ch nghiờng v mt s tờn riờng -HS luyn vit vo v -Gv theo dừi b sung thờm. 2.Hng dn HS lm bi tp sau: Bi 1 : Tỡm cỏc ting cha vn cú iờ, ia in vo ch chm cho thớch hp. a. ụng nh ( kin) b. Gan nh cúc (tớa) c.Ngt nh mớa (lựi) GV b sung Bi 2 .Vi mi t ng õm sau t 2 cõu vi 2 ngha khỏc nhau. a. i - Xó em ang xõy i tng nim cỏc lit s ó hi sinh. - Nh em mi mua mt chic i. b. o: -M em ang o t trng rau. -Mựa xuõn, hoa o n r. c. l: -Em l hc sinh lp 5. - Ch An ang l qun ỏo. d.bỡnh: - Bỡnh hoa ny rt p. - Chỳng em ang bỡnh chn bn c hay nht. GV chn nhng cõu hay ghi bng Bi 3. Tỡm t ng ngha vi mi t sau v t cõu vi t va tỡm c. a.Hp tỏc: -cng tỏc: Chỳng em cng tỏc vi nhau hon thnh cụng vic c giao. b.Hp lc: -chung sc:Chỳng ta cựng chung sc li hon thnh cụng vic chung. c.Hp nht:- thng nht: Chỳng ta phi thng nht ý kin i n kt lun. Hstheo dũi - nm qui trinh, cỏch vit,mu ch Thc hnh vit bi vo v. c -nờu y/c Tho lun nhúm 2- 3 i din nhúm lờn in HS c ,nờu yờu cu Tho lun nhúm4 -Nờu ming ni tip C lp theo dừi, b sung. HS c - lm bi cỏ nhõn 3em lờn bng lm bi Theo dừi -Cha bi Nm hc 2009 - 2010 123 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh GV chốt câu hay và chấm 1 số bài Bài 4.Dựa vào dàn bài đã lập tiết trước.Hãy viết đoạn văn ngắn tả lại dòng sông quê em. Gợi ý HS dựa vào dàn bài đã lập từ đó lựa chọn một đoạn để viết chú ý nên lựa chọn đoạn thân bài để tả các đặc điểm của sông.HS viết bài vào vở sau đó gọi 1 số em đọc bài trước lớp. GV nhận xét bổ sung. Tìm hiểu đề - Làm bài cá nhân 5 - 7 em đọc trước lớp Theo dõi - Bổ sung III.Củng c ố - Dặn dò: Nhận xét giờ học, hd bài tập về nhà. TiÕt 3 -4:Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Củng cố về cách đổi đơn vị đo diên tích và các bài toán liên quan đến diện tích II.Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 7 cm 2 = mm 2 , 8 cm 2 14mm 2 = mm 2 , 19 dam 2 2m 2 = m 2 3 km 2 = m 2 , 2 km 2 7 m 2 = m 2 ., 25000hm 2 = km 2 504m 2 = dam 2 m 2 , 18 dam 2 7 m 2 = m 2 , 12cm 2 5 mm 2 = mm 2 Bài 2 : a, Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là km 2 8 km 2 23hm 2 , 209 km 2 67 hm 2 , 705hm 2 , 12 km 2 2 hm 2 b,Viết số đo sau thành số đo dưới dạng số đo có đơ vị là dm 2 18dm 2 3 cm 2, 75 dm 2 12 cm 2 , 125cm 2 , 234 dm 2 6 cm 2 Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 300m và chiều dài bằng 3/2 chiều rộng.Tính diện tích mảnh đất đó ra mét vuông, đê xi met vuông? Gợi ý HS bài này thuộc dạng toán tổng và hiệu.Tìm chiều dài và chiều rộng rồi mới Đọc đề - Nêu yêu cầu Làm bài cá nhân 4 hs lên chữa bài Cả lớp theo dõi nhận xét HS đọc đề -Làm bài cá nhân 2 HS lên chữa bài dưới lớp kiểm tra chéo Nhận xét - Chữa bài Đọc đề - Tóm tắt đề Làm bài cá nhân- kiểm tra chéo Theo dõi - Nhận xét HS đọc đề - Tìm hiểu đề - Nêu cách giải Làm bài cá nhân Năm học 2009 - 2010 124 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh tính diện tích Tính diện tích ra m 2 sau đó đổi ra dm 2. Bài 4 . Một thửa ruộng có chu vi 1100m.Chiều rộng bằng 4/7 chiều dài.Trên thửa ruộng này người ta trồng lúa, cứ 100m 2 thì thu được 60 kg thóc.Hỏi cả thửa ruộng thu được bao nhiêu kg thóc. Bài này gợi ý HS tìm chiều dài và chiều rộng như bài trên sau đó tính diện tích rồi mới tính số thóc thu được. Bài5 * : (Dµnh cho HS kh¸ ) Một hình thoi có độ dài đường chéo thứ nhất bằng độ dài cạnh một hình vuông có diện tích 64cm 2 , đường chéo thứ hai có độ dài bằng ¾ độ dài đường chéo thứ nhất.Tính diện tích hình thoi ra cm 2 , mm 2 ? Hướng dẫn HS phân tích 64 thành tích của hai số tự nhiên giống nhau để tính độ dài đường chéo thứ nhất sau đó tìm đường chéo thứ hai rồi mới tính diện tích. 1 em lên chữa bài Đổi chéo vở kiểm tra- Nhận xét. HS tự tìm hiểu đề - Làm bài Xung phong lên bảng làm bài Nhận xét III.Củng c ố - Dặn dò: Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà. Thứ3 ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 - 2 Toán: LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN (CHIA) 6 . 7 I.Mục tiêu - Luyện tập về bảng nhân - chia 6 . 7 và giải toán có liên quan đến nhân - chia - Củng cố. luyện tập về giải toán gấp một số lên nhiều lần II.Hoạt động dạy - học 1.Giới thiệu bài 2.HD làm bài tập - Yêu cầu HS đọc nối tiếp bảng nhân 6, nhân 7 (mỗi em 2 dòng) Bài 1: Tính nhẩm 7 x 5 = 35 : 7 = 28 : 7 = 7 x 6 = 42 : 7 = 70 : 7 = 7 x 8 = 56 : 7 = 7 x 9 = Bài 2: Đặt rồi tính: 42 : 7 42 : 2 48 : 6 63 : 7 69 : 3 50 : 5 Gọi HS nhận xét chữa bài - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào? Cho HS đọc bảng nhân nối tiếp HS làm bài vào vở Nêu kết quả nối tiếp Cả lớp theo dõi bổ sung 6 HS lần lượt lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng con HS nêu: Muốn ta lấy số đó nhân với số lần Năm học 2009 - 2010 125 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh ví dụ. Bài 3: Có 36 học sinh xếp đều vào 7 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh? Bài 4: Trong vườn có 48 cây cam, số cây chanh gấp bảy lần cây cam. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây chanh? GV chấm một số bài 1HS đọc đề - lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Nhận xét - chữa bài HS đọc đề - tóm tắt đề Cả lớp giải bài vào vở. 1 HS chữa bài III. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học; HD làm bài tập về nhà Tiết 3 - 4: ÔN LUYỆN VỀ SO SÁNH I.Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng về phép so sánh và từ chỉ hành động, trạng thái - Luyện tập kể lại câu chuyện "Không nỡ nhìn" II. Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài 2.HD làm bài tập Bài 1: Gạch chân các hình ảnh so sánh trong các câu thơ sau a) Trẻ em như búp trên cành Bết ăn ngủ, biết học hành là ngoan b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh c) Bà như quả ngọt chín rồi Càng thêm tuổi tác, càng thêm lòng vàng Bài 2: Đọc lại bài tập đọc "Trận bóng dưới lòng đường" - Tiếng Việt 3 tập 1. Ghi lại các từ ngữ vào chỗ trống a) Chỉ hoạt động chơi bóng của trẻ nhỏ b) Chỉ thái độ của Quang và các bạn khi gây ra tai nạn cho cụ già GV bổ sung Bài 3: a) Tìm 3 từ chỉ hoạt động, 3 từ chỉ trạng thái b) Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở 3a. Gọi HS nhận xét bổ sung Bài 4: Kể lại câu chuyện "Không nỡ nhìn" theo gợi ý ở vở bài tập Tiếng Việt 3 tập 1 trang 32 Gọi 5 HS kể trước lớp HS đọc đề - nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Cả lớp nhận xét - đánh giá HS đọc bài TL N2 Một số HS nêu miệng Chuyền bóng, sút bóng, dẫn bóng, dốc bóng, chơi bóng Mếu máo sợ tái cả người 1 HS đọc đề - Nêu yêu cầu Cả lớp làm bài vào vở, một số trình bày HS hoạt động nhóm 2, cả lớp theo dõi bổ sung III. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học, hd bài t ập v ề nhà Năm học 2009 - 2010 126 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: Bồi dưỡng(3a) I.Mục tiêu: -Luyện tập phân biệt r/ d/ gi. Mở rộng vốn từ cộng đồng; ôn tập câu :Ai làm gì? - Luyện nói, viết về những người sống xung quanh em. II. Hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu bài: 2, HD làm bài tập: Bài1: Điền r/d /gi vào chỗ chấm. Suối chảy óc ách - Cánh hoa ung inh - Nụ cười ạng ỡ - Chân bước ộn . àng - Sức khoẻ ẻo ai -Khúc nhạc u ương Cô áo ảng bài - ải toán qua mạng GV chốt kq đúng `Bài2: Cho các tiêng: Thợ, nhà, viên . Hãy thêm vào trước hoặc sau các tiếng trên một tiếng hoặc hai, ba tiếngđể tạo thành các từ ghép chỉ người lao động trong cộng đồng. - Thợ ( M: thợ mộc, thợ hàn, ) - Nhà (M: nhà văn, nhà buôn, ) - viên:(M: đội viên, ) GV bổ sung, sửa chữa lỗi Bài3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ (nói về những người trong cộng đống sau đây) -Một con ngựa cả tàu bỏ - làm chẳng nên non chụm lại nên hòn núi cao. - Bầu ơi thương lấy cùng Tuy rằng khác nhưng chung một giàn. - Ăn quả nhớ kẻ GV chốt bài: Thứ tự từ cần điền:dau, cỏ, một, ba, bí, giống, trồng cây. Bài4:a.Nối c ác từ ng ữ thích h ợp ở cột A v ới HS đọc đề - Nêu y/c Thảo luận nhóm 4 Đại diện 8 nhóm lên điền kq nối tiếp Cả lớp theo dõi, nhận xét HS đọc đề , nêu y/c thảo luận nhóm2 - Nêu kq nối tiếp Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung HS tìm hiểu đề - Làm bài vào vở 4em lên chữa bài Cả lớp theo dõi , nhận xét - HS đọc đề , làm bài cá nhân 1 em lên bảng nối Nhận xét - Chữa bài - Thảo luận nhóm2 - Trình bày miệng Năm học 2009 - 2010 127 Trng tiu hc Thanh Khờ Giỏo ỏn tng bui Nguyễn Thị Thịnh t ng ct B to thnh cõu :Ai - lm gỡ A B ỏm hc trũ ng khỡ trờnlng m. n su hong s b chy. Cỏc em bộ ang si cỏnh trờn cao. b. Cỏc cõu trờn khỏc(ó ni hon chnh) khỏc cõu Ai - lm gỡ ? ch no? GV b sung. Bi5:Hóy gii thiu v gia ỡnh hnh xúm sng quanh em m em thớch nht. H bi y/c gỡ? Gia ỡnh hng xúm m em nh k l gia ỡnh ai? Gia ỡnh ú cú y ngi? Hóy gii thiu s qua v tng ngi trong gia ỡnh ú. Gi 5-7 HS c bi trc lp Nhn xột - b sung Theo dừi, b sung HS c - nờu y/c Tr li cõu hi - lp dn ý Lm bi vo v c bi trc lp Theo dừi, nhn xột, b sung III.Cng c - Dn dũ: Nhn xột gi hc - HD bi tp v nh. Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2009 Tiết 1-2: TON: LUYN TP(5d) I-Mc tiờu: Cng c v cỏc phộp tớnh phõn s, so sỏnh phõn s v gii toỏn. II-Hot ng dy hc: 1.Hng dn HS lm bi tp : 1. gii thiu bi: 2. HD lm bi tp: Bi 1: Chn cỏch thun tin nht so sỏnh cỏc cp phõn s sau. a. v 2 3 4 1 ( so sỏnh vi 1), b. 4 3 v 6 5 ( Phn bự bng 1) c. 5 4 v 9 8 ( quy ng t) d. 8 5 v 13 10 ( quy ng t) . 23 11 v 48 33 ( rỳt gn phõn s sau) Bi 2: Tớnh a. 2 1 + 3 , b, 5 + 7 4 - 7 5 c. 4 3 x 9 5 + ( 2 1 2 5 ) : 2 c - Nờu yờu cu HS khỏ nờu cỏc cỏch so sỏnh phõn s Lm bi cỏ nhõn 4 hs lờn cha bi C lp theo dừi nhn xột HS c -Lm bi cỏ nhõn 3 HS lờn cha bi di lp kim tra chộo Nhn xột - Cha bi Nm hc 2009 - 2010 128 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh d. 5 4 3 x 2 2 1 + 2 7 : 1 4 1 đ. 3 2 7 5 7 2 3 2 xx + e. 9 4 8 7 3 2 9 4 8 5 9 4 xxx −− ( Gợi ý HS những phép tính có hỗn số thì đổi về phân số rồi tính, câu đ, e áp dụng tính chất nhân 1 số với 1 tổng hoặc 1 hiệu để tính cho nhanh) Bài 3: 5 xe ô tô chở được 25 tấn.Hỏi với mức chở đó thì: a. 15 xe chở được bao nhiêu tấn? b.Muốn chở 40 tấn cần bao nhiêu xe như thế? ( Rút về đơn vị là 1 xe để tính) Bài 4: Biết 5/9 số học sinh lớp 5A là 20 em. ¼ số học sinh của lớp thích học toán, 1/3 thích học tiếng Việt. a. Hãy tính số học sinh lớp 5A. b.Hãy tính số học sinh thích học Toán và thích học tiếng Việt? ( Gọi ý HS khi biết 5/9 của lớp là 20 em thì ta tính được số HS cả lớp bằng cách lấy số em chia cho phân số, sau đó mới tính số HS học Toán và tiếng Việt) Bài 5*: ( Dµnh cho HS kh¸ ) Trung bình cộng 3 số là 250, biết 1/3 số thứ nhất bằng 1/7 số thứ 2 và bằng 1/5 số thứ ba.Tìm 3 số đó? (Gọi ý tìm tổng 3 số sau đó vẽ sơ đồ. 1/3 số thứ nhất bằng 1/7 số thứ 2 bằng 1/5 số thứ 3 nên số phần tương ứng của các số là 3,7 và 5.Giải bài toán dạng tìm 3 số biết tổng và tỉ số) Đọc đề - Tóm tắt đề Làm bài cá nhân- kiểm tra chéo Theo dõi - Nhận xét HS đọc đề - Tìm hiểu đề - Nêu cách giải Làm bài cá nhân 1 em lên chữa bài Đổi chéo vở kiểm tra- Nhận xét. HS tự tìm hiểu đề - Làm bài Xung phong lên bảng làm bài Nhận xét III.Củng c ố - Dặn dò: Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà. TiÕt 3-4 : TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học về từ nhiều nghĩa ,cách đặt câu với từ nhiều nghĩa, chép chính tả tìm từ có giá trị nghệ thuật trong bài Năm học 2009 - 2010 129 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh II.Hoạt động dạy học: 1. Giơí thi ệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1:Chép trầm 2 khổ thơ cuối bài “ Tiếng đàn Ba- lai-ca trên sông Đà” a.Gạch chận câu có sử dụng biện pháp nghệ thụât nhân hoá. Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sánh vai nhau nằm nghĩ Biển sẽ nằm bỡ ngỡ dưới cao nguyên. b.Ghi lại các từ láy có trong bài viết. Cho HS nhắc lại từ láy là từ như thế nào? ( Một bộ phận của tiếng trong từ được lặp lại, các tiếng không quan hệ với nhau về nghĩa) Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các từ dùng theo nghĩa gốc, 2 gạch dưới các từ dùng theo nghĩa chuyển. A. ăn: Nhà em ăn cơm tối lúc 7 giờ. B.Nhà Bác Ba vừa xây xong. Tớ ăn con xe của cậu. Nhà có ba người Rễ tre ăn ra tận bờ ao. Nhà Lí đổ,nhà Trần lên thay. Xe này ăn xăng lắm. Nhà tôi đi vắng. Bài 3. Đặt câu với 1nghĩa gốc và1 nghĩa chuyển. a. ngọt: Cam chín ngọt quá. C. xuân: Mùa xuân là tết trồng cây Trẻ con ưa nói ngọt. Mẹ em vẫn đang còn xuân. b. chân: Chân em bị đau. D . đi : Bạn Lan đi rất nhanh Đàn bò đang ăn bên chân đồi. Tôi vừa đi con xe xong. Bài 4: Viết 1 đoạn văn mở bài, 1 đoạn văn kết bài cho bài văn miêu tả cảnh sông nước. HS viết vào vở, sau đó HS nối tiếp nhau đọc bài. GV, cùng cả lớp nhận xét bổ sung. HS đọc trầm 2 khổ thơ theo y/c Thực hành viết bài vào vở. Đọc đề -neu y/c Thảo luận nhóm 2- Nêu miệng nối tiếp HS đọc đề ,nêu yêu cầu Thảo luận nhóm4 - 1em lên bảng gạch ở bảng Cả lớp theo dõi, bổ sung. HS đọc đề - làm bài cá nhân Nêu miệng nối tiếp Theo dõi -Chữa bài Tìm hiểu đề - Làm bài cá nhân 5 - 7 em đọc trước lớp Theo dõi - Bổ sung III.Củng c ố - Dặn dò: Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà. Năm học 2009 - 2010 130 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh Thứ 6 ngày 16 tháng10 năm 2009 Tiếng Việt: Bồi dưỡng(4a) I.Mục tiiêu: - Giúp hs củng cố, mở rộngvốn từ về chủ đểTrung thực, tự trọng. Củng cố luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. II. Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: Bài1:Xếp các thành ngữ, tục ngữ dưới đây vào 4 nhóm: a.Thật như đếm b.Nói dối như Cuội . c. Ăn gian nói dối d. Ăn ngay nói thẳng. s.Nước mắt cá sấu. e.Rao ngọc bán đá. g. Chưa ăn cỗ đã giục lấy phần h.Đi nói dối cha , về nhà nói dối chú. i.Áo rách cốt cách người thương. k.Giấy rách phải giữ lấy lề. l. Nói thật không sợ mất lòng. m. Treo đầu dê, bán thịt chó. n.Chết vinh còn hơn sống nhục. Yêu cầu HS nêu miệng - GV ghi bảng. Bài2: Viết hoa đúng 4 tên riêng : a.Bốn vị anh hùng dân tộc trong lịch sử nước ta mà em biết. b. Bốn tác giả của các bài tập đọc trong sách TV4 là người Việt Nam. c. Bốn ca sĩ hoặc nhạc sĩ, diễn viên điện ảnh VN mà em biết. GV nhận xét bổ sung đáp án phong phú hơn. Bài3:Tìm chỗ sai trong việc sử dụng dấu ngoặc képở các câu sau và sửa lại cho đúng. a. Bông hoa toả hương thơm thoang thoảng như mời mọc:Lại đây cô bé, "lại đây"chơi với tôi đi! b. Tham ô lãng phí là một thứ "giặc" ở trong lòng. c. Nó học giỏi "đến mức" được xếp thứ nhất dưới lên. HS đọc đề thảo luận nhóm2 Nêu kq: -Trung thực:a, d, l. -Không trung thực: b, c, s, e, m. -Tự trọng: i, k, n. Thiếu tự trọng: Chưa ăn cỗ đã giục lấy phần. Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Bổ sung. Đọc đề nêu y/c. thảo luận nhóm4 - Nêu kq -Trần Quốc Toản, Lê Lợi, Quang Tung -Tô Hoài, Xuân Quỳnh, Trần Đăng Khoa -An Thuyên, Đỗ Nhuận. Thu Hiền HS đọc đề , thảo luận nhón 4 Làm bài vào phiếu bài tập - Đại diện nhóm lên trình bày. Chữabài " Lại đây lại đây với tôi đi" "Giặc ở trong lòng" Năm học 2009 - 2010 131 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh d. Mẹ trông thấy tấm biển xanh gần đấy, liền bảo: Lan kìa "đố con đánh vần "được chữ gì đề trên biển kia. GV bổ sung , chốt bài. Bài4: Đọc bài thơ dưới đây em có suy nghĩ gì về ước mơ của bạn nhỏ? Hôm nay trời nắng như nung Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày Ước gì em hoá đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm. Lưu ý: đây là dạng bài cảm thụvề nội dung do đó HS cần đọc kĩ nội dung bài để có cảm nhận đúng. GV có thể gợi ý mẫu một đoạn. Bài5: Em hãy kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọcvề ước mơ đẹp , có thêm lời bình ở đầu chuyện. Luư ý: Nhớ lại nội dung các bài tập đọc trong chủ điểm"Ước mơ"để phát triển thành câu chuyện. GV theo dõi -Bổ sung "thứ nhất" " Lan kìa biển kia" HS đọc đề - Xác định y/c Làm bài vào vở 4-5 HS trình bày bài viết của mình Theo dõi - Bổ sung Đọc đề , xác định trọng tâm - Làm bài Trình bày trước lớp Nhận xét,bổ sung III.Củng c ố - Dặn dò: Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà. Năm học 2009 - 2010 132 . chộo Nhn xột - Cha bi Nm hc 20 09 - 2010 128 Trường tiểu học Thanh Khê Giáo án tăng buổi NguyÔn ThÞ ThÞnh d. 5 4 3 x 2 2 1 + 2 7 : 1 4 1 đ. 3 2 7 5 7 2 3 2 xx + e. 9 4 8 7 3 2 9 4 8 5 9 4 xxx. v 2 3 4 1 ( so sỏnh vi 1), b. 4 3 v 6 5 ( Phn bự bng 1) c. 5 4 v 9 8 ( quy ng t) d. 8 5 v 13 10 ( quy ng t) . 23 11 v 48 33 ( rỳt gn phõn s sau) Bi 2: Tớnh a. 2 1 + 3 ,. v. c -nờu y/c Tho lun nhúm 2- 3 i din nhúm lờn in HS c ,nờu yờu cu Tho lun nhúm4 -Nờu ming ni tip C lp theo dừi, b sung. HS c - lm bi cỏ nhõn 3em lờn bng lm bi Theo dừi -Cha bi Nm hc 20 09 - 2010 1 23 Trường