Giao an Lop 2 tuan 28

Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý Tuần 28 Thứ hai, ngày 22 thng 3 năm 2010 Tiết 1: chào cờ  Tiết 2: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ. (§Ò cña phßng)  Tiết 3+4: Tập đọc KHO BÁU I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu được ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động , người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc. - Giáo dục học sinh yêu lao động. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ cảnh lao động: cấy lúa hoặc trồng cây III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét bài kiểm tra giữa HKII. 2 . Bài mới : Tiết 1 a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu bài. -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu -Luyện đọc: hai sương một nắng, lặn mặt trời, dặn dò, hảo huyền… * Đọc từng đoạn . + Đoạn 1:Lđ “ngày xưa… mặt trời” -Giảng: hai sương một nắng; cày sâu cuốc bẫm; cơ ngơi đàng hoàng. + Đoạn 2:Lđ “cha không sống….mà dùng” - Giảng: hảo huyền + Đoạn 3:Lđ “liên tiếp….người cha” - Giảng:kho báu, bội thu, của ăn của để. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu đọc theo nhóm 3 - Gv theo dõi, giúp H yếu. * Thi đọc giữa các nhóm . - Bình chọn nhóm đọc tốt. * Đọc đồng thanh . Tiết 2 b .Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Tìm các hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân ? + Nhờ chăm chỉ lao động 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì? - H lắng nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -H đọc cá nhân. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp - H đọc theo yêu cầu - H đọc theo nhóm 3. - 2N đại diện 2 H - Lớp nhận bình chọn người có giọng đọc hay nhất . - Lớp đọc đồng thanh bài . - Quanh năm hai sương một nắng , cuốc bẫm cày sâu ….ngơi tay . - Gầy dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. - 1 - Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý + Tính nết 2 con trai họ như thế nào? +Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? + Theo lời người cha 2 con làm gì ? + Vì sao mấy vụ lúa đều bội thu ? + Cuối cùng, kho báu mà hai người con tìm được là gì ? + Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? GV : Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc . c. Luyện đọc lại : Gọi HS đọc bài . - GV nhận xét tuyên dương . 3 . Củng cố ,dặn dò + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? Giáo dục: Từ câu chuyện “Kho báu” các em cần rút ra bài học cho mình : Ai chăm học, chăm làm, người ấy sẽ thành công, sẽ có cuộc sống ấm no hạnh phúc, có nhiều niềm vui . -Nhận xét đánh giá tiết học . -Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ tưởng hão huyền . -Ruộng nhà mình có 1 kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng . - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu . - Đất đai được cuốc xới tơi xốp nên lúa tốt . -Đất đai màu mỡ và sự cần cù lao động . -Đừng ngồi mơ tưởng hảo huyền , chỉ có lao động cần cù mới tạo ra của cái . Đất đai là kho báu vô tận , chăm chỉ lao động thì mới có cuộc sống ấm no hạnh phúc . -HS nhắc lại . - HS đọc bài . - HS trả lời . - Lớp lắng nghe.  Thứ ba, ngày 23 thng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán ĐƠN VỊ , CHỤC , TRĂM , NGHÌN I . Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục , giữa chục và trăm. Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.( BTCL: Bài 1,2) -Nắm được đơn vị nghìn , hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi học và làm toán. II. Đồ dùng dạy học : -10 hình vuông biểu diễn đơn vị. -20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. -10 hình vuông mỗi hình biểu diễn 100. -Bộ số bằng bìa. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : - Nhân xét bài kiểm tra định kỳ . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Ôn tập về đơn vị, chục, trăm. - GV gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi : - HS nhắc. - 2 - Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý + Có mấy đơn vị ? - GV gắn tiếp 2, 3 … 10 ô vuông như phần SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự như trên. + 10 đơn vị còn gọi là gì ? + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? - GV ghi bảng : 10 đơn vị = 1 chục + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu các chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. + 10 chục bằng bao nhiêu ? - GV ghi bảng : 10 chục = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm . - GV gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 1000. + Có mấy trăm ? - GV viết số 100 dưới hình biểu diễn. - GV gắn 2 hình vuông như trên . + Có mấy trăm ? - GV yêu cầu HS suy nghĩ và viết số 2 trăm. - GV giới thiệu : Để chỉ số lượng là 2 trăm , người ta dùng số 2 trăm , viết là 200. - GV lần lượt đưa ra 3 , 4 , … , 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300 , 400 , … , 900 + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? Kết luận : Những số 100, 200, 300 900 được gọi là những số tròn trăm. - GV gắn lên bảng 10 hình vuông : + Có mấy trăm ? - GV giới thiệu : 10 trăm được gọi là 1 nghìn - GV viết bảng : 10 trăm = 1000 - GV gọi HS đọc và viết số 1000. + 1 chục bằng mấy đơn vị ? + 1 trăm bằng mấy chục ? + 1 nghìn bằng mấy trăm ? * Thực hành : Bài 1 : a. Đọc và viết số - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vị , chục, các số tròn trăm bất kỳ lên bảng . Sau đó gọi HS đọc và viết số tương ứng. b. Chọn hình phù hợp với số -Có 1 đơn vị. -Có 2 , 3 , … , 10 đơn vị. -Còn gọi là 1 chục. -Bằng 10 đơn vị. -1 chục = 10 ; 2 chục = 20 ; … ; 10 chục = 100 . -10 chục = 100 -Có 1 trăm -Có 2 trăm. - HS lên bảng viết các số tròn trăm . - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối . - HS lần lượt đọc và viết các số 200 - 900 -Có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. 1 chục = 10 đơn vị 1 trăm = 10 chục 1 nghìn = 10 trăm - HS đọc và viết số theo theo hình biểu diễn . - HS thực hiện chọn hình sao cho phù hợp với yêu cầu đặt ra. - 3 - Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý - GV đọc (một số chục hoặc tròn trăm ) - Nhận xét . Bài 2: 3 . Củng cố,dặn dò : Hỏi tựa + 1 chục bằng mấy đơn vị ? + 1 trăm bằng mấy chục ? + 1 nghìn bằng mấy trăm ? Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở nhà . -Nhận xét đánh giá tiết học . - 2 HS trả lời . - HS lên bảng viết .  Tiết 2: Chính tả(Nghe viết) KHO BÁU I. Mục tiêu : -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn “Ngày xưa … trồng cà”;Làm đúng các bài tập chính tả. - Rèn kỹ năng nghe viết đúng, chính xác. - Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện chữ viết, viết đúng, đẹp. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : -Nhận xét bài kiểm tra định kỳ. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. -Gọi HS đọc bài . + Nội dung của đoạn văn là gì ? + Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù ? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . * Hướng dẫn trình bày : + Đoạn văn có mấy câu ? +Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? + Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - GV đọc mẫu lần 2 . - GV đọc bài yêu cầu HS viết vào vở . - HS theo dõi và đọc lại. - 1 HS đọc bài . -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. -Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu , ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. -HS tìm và nêu từ khó . -HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: quanh năm, trồng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy. -Có 3 câu . -Dấu chấm, dấu phẩy. -Chữ Ngày, Hai, Đến viết hoa vì là chữ cái đầu câu. - HS theo dõi . -HS viết bài vào vở . - 4 - Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý - GV đọc lại bài vở bài tập . - Thu một số vở để chấm . * H ướng dẫn làm bài tập : Bài 2 :Điền vào chỗ trống ua hay uơ ? -GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : Điền vào chỗ trống : a. l hay n ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở . -GV nhận xét sửa sai . -Gọi HS đọc . 3 . Củng cố,dặn dò : Hỏi tựa -Trả vở nhận xét, sửa sai . Về nhà sửa lỗi, xem trước bài “ Cây dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học . - HS dò bài, sửa lỗi . -HS nộp vở . -HS đọc yêu cầu . - 2 HS làm bảng, lớp làm vào VBT. voi huơ vòi, mùa màng thuở nhỏ, chanh chua - HS đọc yêu cầu . Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu . Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng . Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu . - 2 HS đọc lại .  Tiết 3: Kể chuyện KHO BÁU I. Mục tiêu : -Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Biết kể chuyện bằng lời của mình , phân biệt được giọng của các nhân vật. -Biết nghe , nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học : -Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . 2. Bài mới : * Hướng dẫn kể chuyện : - Kể lại từng đoạn theo gợi ý . Bước 1 :Kể chuyện trong nhóm . Bước 2 : Kể trước lớp - GV yêu cầu HS các nhóm nhận xét và bổ sung. - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo từng đoạn Đoạn 1 : Có nội dung là gì ? + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thế nào ? -HS kể trong nhóm. Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV (Mỗi nhóm kể 1 đoạn) -Hai vợ chồng chăm chỉ . -Họ ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời . -Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm - 5 - Gio n lp 2 Tun 28 ng Th Quý + Hai v chng ó lm vic nh th no ? + Kt qu m hai v chng t c? - Tng t nh trờn vi on 2 , 3 . * K li ton b cõu chuyn : -Yờu cu HS k li tng on . - Yờu cu k li ton b cõu chuyn. - GV nhn xột tuyờn dng nhng HS k tt . 3 . Cng c,dn dũ : : Hi ta + Qua cõu chuyn em hiu c iu gỡ ? V nh tp k , k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe. - Nhn xột tit hc. ch , khụng lỳc no ngi tay . n v lỳa h cy lỳa ri trng khoai, trng c .Khụng cho t ngh . -Nh lm lng chuyờn cn, h ó gõy dng c mt c ngi ng hong . - 3 HS mi em k 1 on . 1 -2 HS khỏ k li ton b cõu chuyn . -HS tr li . Tit 4: o c (/c Yến dạy) Th t, ngy 24 thng 3 nm 2010 Tit 1: Tp c CY DA I. Y ờu cu cn t - Biết ngắt nhịp thơ hợp Lý khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống nh con ngời, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. (trả lời đợc các Ch 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu) - HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3. II. Đồ 6 hey dạy và học : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc 1 đoạn bài Kho báu và trả lời câu hỏi Vũ nội dung đoạn đọc. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu bài 1 lần. - Yêu cầu học sinh đọc lại . - Luyện ngắt giọng các câu khó: Hớng dẫn học sinh ngắt giọng các câu thơ khó. - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ : đánh nhịp, canh, đủng đỉnh Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu/ Dang tay đón gio/ gật đầu gọi trăng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm/ Quả dừa /đàn lợn con/ nằm trên cao.// - Giáo viên đọc mẫu các từ này sau đó gọi học sinh đọc lại ( tập trung vào học sinh mắc lỗi phát - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH - 2 HS nhắc lại tên bài. - HS theo dõi và đọc thầm theo. - 1 em học khá đọc, HS đọc chú giảI, lớp đọc thầm - 1 số HS đọc - 6 - Gio n lp 2 Tun 28 ng Th Quý Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. âm ). - Giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh . *Luyện đọc đoạn. - Bài này có thể chia làm mấy đoạn? Các đoạn phân chia nh thế nào ? - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ trớc lớp - Tổ 7hey cho học sinh luyện đọc bài theo nhóm nhỏ . Mỗi nhóm có 4 học sinh . - Giáo viên theo dõi, uốn nắn . *Thi đọc giữa các nhóm : - Tổ 7hey cho học sinh thi đọc 7hey đoạn thơ, đọc cả bài . - Giáo viên và các em khác nhận xét . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc toàn bài và phần chú giảI . - Các bộ phận của cây dừa ( lá, ngọn, thân, quả.) đợc so sánh với những gì? - Tác giả 7hey những hình ảnh của ai để tả cây dừa, việc 7hey những hình ảnh này nói lên điều gì? - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên( gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) nh thế nào? - Em thích câu thơ nào ? Vì sao? c. Hoạt động3 : Học thuộc lòng. - GV tổ chc cho HS học thuộc lòng tng đoạn. - GV xoá dần tng dòng chỉ để lại chữ đầu dòng. - Gọi học sinh nối tiếp nhau học thuộc lòng bài. - GV và HS nhận xét, cho điểm học sinh . 3. Củng cố , dặn dò: - Gọi 1 học sinh đọc hết cả bài thơ. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Về học bài và chuẩn Bỵ bài sau. - HS trả lời. - HS đọc nối tiếp 7hey khổ thơ. - Lần lợt 7hey HS đọc trong nhóm . Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài, các em khác theo dõi chỉnh sửa cho bạn . - Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc, các em khác chú ý theo dõi , nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. +Ngọn dừa: nh ngời biết gật đầu để gọi trăng. +Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. +Quả dừa: nh đàn lợn con, nh những hũ rợu. *Tác giả đã 7hey những hình ảnh của con ngời để tả cây dừa. Điều này cho 7hey cây dừa rất gắn bó với con ngời, con ngời cũng rất yêu quý cây dừa. +Với gió: dang tay đón , gọi gió cùng đến múa reo. +Với trăng: gật đầu gọi. + Với mây: là chiếc lợc chảI vào mây xanh. +Với nắng: làm dịu nắng tra. +Với đàn cò:hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. - 5 em trả lời theo ý thích của mình. - Mỗi đoạn 1 học sinh đọc. - 6 em nối tiếp nhau đọc bài. - 1 học sinh đọc bài thơ. Tit 2: Toỏn SO SNH CC S TRềN TRM I. Y ờu cu cn t - Biết cách so sánh các số tròn trăm - Biết thứ tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. Làm đợc BT 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy học : 10 hình vuông , mỗi hình biểu diễn 100, kích thớc 25cm x 25cm, có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ. III. Hoạt động dạy và học : - 7 - Gio n lp 2 Tun 28 ng Th Quý Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài tập : + Đọc, viết các số: 100, 300, 500, 700, 200 + 10 chục bằng bao nhiêu? - Giáo viên sửa bài và ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn so sánh các số tròn trăm. - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm và hỏi : Có mấy trăm ô vuông? - Yêu cầu học sinh lên bảng viết số 200 xuống dới hình biểu diễn. - Gắn tiếp 3 hình vuông , mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trớc nh phàn bài học trong sách giáo khoa và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? - Yêu cầu học sinh lên bảng viết số 300 xuống dới hình biểu diễn. - 200 ô vuông và 300 ô vuông bên nào có nhiều ô vuông hơn? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 và 300 số nào bé hơn? - Gọi học sinh lên điền dấu >, < hoặc dấu = vào chỗ trống của :200 300 và 300 200 - Tiến hành tơng tự với số 300 và 400. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và cho biết : 200 và 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập . *Bài 1: - Gọi HS nêu y/c bài. - Y/c HS tự làm bài vào vở *Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm học sinh . *Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài . - Các số đợc điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng. - Giáo viên vẽ một tia số lên bảng sau đó gọi học sinh lên điền các số còn thiếu lên tia số. 3. Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu học sinh đọc lại các số tròn trăm từ 100 đến 900. - Nxét tiết học, tuyên dơng những em học tốt. - Dặn về chuẩn bị bài sau. - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào giấy nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. *Có 200 ô vuông. - 1 HS viết lên bảng số: 200 *Có 300 ô vuông. - 1 HS viết lên bảng số: 300 *300 ô vuông có nhiều hơn 200 ô vuông. *300 lớn hơn 200 *200 bé hơn 300. *200 < 300 ; 300 > 200. *200 bé hơn 400 ; 400 lớn hơn 200; 400 > 200 ; 200 < 400 *500 > 300 ; 300 < 500 - Cả lớp làm bài. - 2 HS nêu y/c. - 1 học sinh nêu yêu cầu của bài . - 2 học sinh lên bảng , dới lớp làm bài vào vở bài tập . - Nhận xét, sửa bài. - 2 HS nêu y/c bài. *Điền số còn thiếu vào ô trống. *Các số cần điền là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trớc. - HS cả lớp cùng nhau đếm. - 2 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . - 2, 3 học sinh đọc. - 8 - Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý Tiết 3: Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I. Mục tiêu: -Nêu được tên một số động vật sống trên cạn đối với con người. - Kể được tên một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số vật nuôi trong nhà. -Yêu quý và bảo vệ các con vật , đặc biệt là những động vật quý hiếm. II. Đồ dùng dạy học : -Các tranh , ảnh , bài báo về động vật trên cạn. -Phiếu trò chơi, giấy khổ to , bút viết bảng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ : + Loài vật có thể sống ở đâu ? + Kể tên một số loài vật sống trên mặt đất, dưới nước, bay lựợn trên không trung . -GV nhận xét ghi điểm . Nhận xét chung. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh trong SGK + Bước 1 : Thảo luận - GV yêu cầu các nhóm thảo luận : -Nêu tên các con vật trong tranh . +Cho biết chúng sống ở đâu ? +Thức ăn của chúng là gì ? +Con nào là vật nuôi trong nhà, con nào sống hoang dã hoặc được nuôi trong vườn thú + Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV gọi đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nói * Kết luận : Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như : voi , ngựa , chó , hổ , … có loài vật đào hang sống dưới đất như thỏ , giun , chuột , … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có ích có trong tự nhiên , đặc biệt là các loài vật quý hiếm. Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh, các con vật sống trên cạn đã sưu tầm . - Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh phân loại và dán vào tờ giấy to . - GV yêu cầu HS ghi tên các con vật . Sắp xếp theo các tiêu chí do nhóm chọn. - Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả của nhóm mình. * Hoạt động 3 : Trò chơi . “Đố bạn con gì” -Sống trên mặt đất, dưới nước và trên không. - HS nhắc - HS quan sát , thảo luận trong nhóm - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS suy nghĩ và trả lời. - Đại diện nhóm thực hiện theo yc. - Lớp lắng nghe. - Các nhóm phân loại tranh ảnh , quan sát nhận xét đánh giá . -Đại diện các nhóm lên báo cáo . -Đặït câu hỏi HS đeo vật đoán . +Con vật này có 4 chân phải - 9 - Gio n lp 2 Tun 28 ng Th Quý - GV hng dn cỏch chi . -Treo vo lng ca 1 HS 1 hỡnh v con vt sng trờn cn . - Cho HS gi ý ngi chi oỏn tờn con vt . - GV nhn xột tuyờn dng nhng HS chi tt . 3 . Cng c,dn dũ +K tờn mt s con vt nuụi trong gia ỡnh, mt s con vt sng hoang dó . - GV t chc trũ chi Bt chc ting con vt + Cỏc bn lờn bc thm v lm theo ting con vt kờu theo yờu cu ca thm. -GV nhn xột tit hc . khụng ? + Con vt ny sng trờn cn phi khụng ? -Sau khi nghe cõu hi HS oỏn con vt - Cỏc nhúm c i din lờn chi . - Bt chc ting kờu ca cỏc con vt : Con g , con trõu , con bũ , con chú , Tit 4:Nhc (/c Yến dy) Th nm, ngy 25 thng 3 nm 2010 Tit 1:Luyn t v cõu T NG V CY CI T V TR LI CU HI: LM Gè? I. Y ờu cu cn t - Nêu đợc 1 số từ ngữ về cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II. Đồ dùng dạy và học : - Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ. - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét bài KTĐK giữa kì II. 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và phần mẫu. - Chia lớp thành 5 nhóm, phát giấy bút để các em thảo luận. - Yêu cầu học sinh lấy các cây đã su tầm đợc để trên bàn. Học sinh trong nhóm cùng thảo luận phân nhóm cho các cây trên, sau đó ghi ra giấy theo từng nhóm. - Yêu cầu các nhóm lên dán kết quả trên bảng. - Giáo viên tổng kết và tuyên dơng những nhóm phân nhóm cây đúng và tìm đợc nhiều cây. b. Hoạt động 2: Hớng dẫn hỏi đáp theo mẫu. - Gọi học sinh đọc đề bài tập 2. - Yêu cầu học sinh hỏi đáp theo cặp. Ví dụ - HS nghe và rút kinh nghiệm. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 2 Học sinh đọc . - Học sinh chia nhóm theo y/c. - Học sinh làm việc theo nhóm, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Đại diện các nhóm lên dán kết quả. - 1 Học sinh đọc . - 10 - [...]... 110 < 120 120 > 110 130 < 150 150 > 130 -in du >, 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130 -in s thớch hp vo ch chm 110 , 120 ,130 , 140 , 150 , 160 , 170 , 180 190 , 20 0 -i din 2 dóy lờn lm Giao an lp 2 Tuõn 28 ng Th Quý Tit 4: Chớnh t(Nghe viết) CY DA I Mc tiờu : -Nghe vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng cỏc cõu th lc bỏt, lm c bi tp 2a - Rốn... theo ni dung - 14 - Hot ng hc -HS c yờu cu - 2 HS lm mu + HS 1 : Chỳc mng bn ó ot gii cao trong cuc thi + HS 2 : Cm n bn rt nhiu -Cỏc bn quan tõm n t nhiu quỏ, ln sau t s c gng t gii cao hn./ T cm ng quỏ Cm n cỏc bn -HS c yờu cu - HS thc hnh VD : + HS 1 : Qu mng ct hỡnh gỡ ? + HS 2 : Hỡnh trũn nh qu cam + HS 1 : Qu to bng chng no ? Giao an lp 2 Tuõn 28 ng Th Quý a Núi v hỡnh dỏng bờn ngoi qu mng... ni tip ni -HS lờn bng lm -Lp lm vo v nhỏp - in du > , < , = vo ch trng 101 < 1 02 106 < 109 1 02 = 1 02 103 > 101 105 > 104 105 = 105 -2HS lờn bng, lp v nhỏp 103, 105, 106, 107, 107, 108 110, 107, 106, 105, 103, 100 -3 HS c dóy s Tit 3:Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm hoạt động tuần - 16 - Giao an lp 2 Tuõn 28 ng Th Quý I.Mục tiêu: - HS nắm đợc những u khuyết điểm trong tuần qua để có... hp vo ch chm 110 140 160 130 190 160 120 150 - Thi ua 2 dóy - GV nhn xột tuyờn dng - V nh ụn bi v lm bi tp (VBT) - Nhn xột tit hc - 12 - -Khụng l ra n v no c - HS tho lun cp ụi v vit kt qu vo bng s trong phn bi hc - 2 HS lờn bng , 1 HS c s , 1 HS vit s , c lp theo dừi v nhn xột - Lp c ng thanh -Cú 110 hỡnh vuụng - 1 HS vit - 120 hỡnh vuụng - 110 < 120 v 120 > 110 Vit s c s 110 Mt trm mi 130 Mt... tỡm t s : sn, sim, sung, si, sen x : xoan, x c, x nu, xng rng Giao an lp 2 Tuõn 28 ng Th Quý - GV yờu cu c bi th - Tỡm ra cỏc tờn riờng trong bi +Khi vit tờn riờng ch a danh em phi vit nh th no ? -Gi HS lờn bng vit li cho ỳng, c lp vit vo bng con -GV nhn xột, sa sai 3 Cng c, dn dũ -GV tr v nhn xột v sa sai - V nh sa li v xem trc bi sau - Nhn xột tit hc -2 HS c - bc sn, ỡnh c, thỏi nguyờn, tõy... 300 > 100 700 > 400 20 0 < 500 800 > 700 a 800, 500, 900, 700, 400 b 300, 500, 600, 800, 1000 -Cú 1 trm, 1 chc v 0 n v -HS c -Cú 3 ch s, ch s hng trm l 1, ch s hng chc l 1, ch s hng n v l 0 -L 10 chc -Cú 11 chc Giao an lp 2 Tuõn 28 ng Th Quý + Cú l ra n v no khụng ? - GV : õy l mt s trũn chc - GV hng dn tng t vi dũng th hai ca bng HS tỡm ra cỏch c , cỏch vit v cu to ca s 120 - GV yờu cu HS suy... 170 , 180 , 190 , 20 0 - GV yờu cu HS bỏo cỏo kt qu tho lun - GV yờu cu c lp c cỏc s trũn chc t 110 n 20 0 @ So sỏnh cỏc s trũn chc - GV gn lờn bng hỡnh biu din 110 + Cú bao nhiờu hỡnh vuụng ? - GV yờu cu HS lờn bng vit s 110 - GV gn tip lờn bng hỡnh biu din s 120 + Cú bao nhiờu hỡnh vuụng ? + 110 hỡnh vuụng v 120 hỡnh vuụng , thỡ bờn no nhiu hn , bờn no ớt hn ? -Ta núi 110 < 120 ; 120 > 110 * Luyn tp... vo bng con Th sau ngy 26 thang 3 nm 20 10 Tit 1: Tp lm vn P LI CHIA VUI T NGN V CY CI I Mc tiờu: -Bit ỏp li li chia vui trong tỡnh hung giao tip c th c v tr li c cỏc cõu hi v bi miờu t ngn, vit c cỏc cõu tr li - Rốn k nng ỏp li li chia vui, vit c on vn ngn t v cõy ci -Hc sinh cú ý thc chm súc v bo v cõy ci II dựng dy hc : -Tranh minh ho SGK -Tranh qu mng ct III Cỏc hot ng dy hc : Hot... n 20 0 v nm c th t ca cỏc s ny ( BTCL: Bi1 ,2, 3) - Giỏo dc hc sinh cn thn khi hc v lm toỏn II dựng dy hc : -Cỏc hỡnh vuụng , mi hỡnh biu din 100 -Bng k sn cỏc ct ghi : trm , chc , n v , vit s , c s III Cỏc hot ng dy - hc : Hot ng ca GV 1 Kim tra bi c : Hi ta Bi 2 : >, 130 160 > 140 180 < 20 0 180 < 190 120 < 170 - 15 - Giao an lp 2 Tuõn 28 ng Th Quý - GV gn lờn bng hỡnh biu din s 100 + Cú my trm ? - GV gn thờm 1 hỡnh vuụng nh hi + Cú my chc v my n v ? - ch cú tt c 1 trm, 0 chc, 1 n v, trong toỏn hc ngi ta dựng s 1 trm linh 1 v vit l 101 - GV gii thiu s 1 02 , 103 tng t nh gii thiu s 101 - GV yờu cu HS tho lun tỡm cỏch vit, c cỏc s cũn . Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý Tuần 28 Thứ hai, ngày 22 thng 3 năm 20 10 Tiết 1: chào cờ  Tiết 2: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ. (§Ò cña phßng)  Tiết. ô vuông. *300 lớn hơn 20 0 *20 0 bé hơn 300. *20 0 < 300 ; 300 > 20 0. *20 0 bé hơn 400 ; 400 lớn hơn 20 0; 400 > 20 0 ; 20 0 < 400 *500 > 300 ; 300 < 500 - Cả lớp làm bài. - 2 HS nêu y/c. -. -Điền số thích hợp vào chỗ chấm . 110 , 120 ,130 , 140 , 150 , 160 , 170 , 180 190 , 20 0. -Đại diện 2 dãy lên làm . - 12 - Gio n lp 2 – Tun 28 – Đặng Thị Quý  Tiết 4: Chính tả(Nghe