Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 CHÀO CỜ Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung. I. Mục tiêu. Giúp HS: Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học. Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán. II. Chuẩn bò. Các hình minh hoạ SGK. Phiếu bài tập SGK. III. Các hoạt động dạy - học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1, Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới. HD Luyện tập. * Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhận xét chung ghi điểm. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * HD HS làm bài tập trắc nghiệm. -Phát phiếu nêu yêu cầu làm bài. * 2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài: -HS 2: làm bài: * Nhắc lại tên bài học * Nhận phiếu và nghe yêu cầu thực hiện. Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Trong hình bên: AB và CD là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau. . „ AB vuông góc với AD. . „ Hình tứ giác ABCD có bốn góc vuông. . „ Hình tứ giác ABCD có bốn cạnh bằng nhau. . „ Bài 2:Đúng ghi Đ, sai ghi S. Trong hình thoi PQRS. PQ và RS không bằng nhau. „ PQ không song song với PS. „ Các cặp cạnh đối diện song song. „ Bốn cạnh đều bằng nhau. „ Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: -Trong hình trên hình nào có diện tích lớn nhất là: A. Hình vuông. B. Hình chữ nhật. C. Hình bình hành. 1 A B C D D. Hình thoi. Bài 4: Chu vi hình chữ nhật là 56, chiều dài là 18m. Tính diện tích hình chữ nhật. C- Củng cố – dặn dò : 3 -4’ -Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau. Nhận xét bài làm của HS. * Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS chuẩn bò bài sau: -Đổi chéo bài kiểm tra cho nhau. _nghe. * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bò Môn : Tập đọc Ôn tập giữa học kì II (Tiết1) I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm: -Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 – 27. -Kó năng đọc thành tiếng:Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 120’chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữacác cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung, cảm xúc của nhân vật. -Kó năng đọc – hiểu: trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa của bài đọc. II.Đ ồ dùng dạy – học. Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27. III.C ác hoạt động dạy – học. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng. HD bài tập: Bài2 * Giới thiệu ghi tên bài -Cho HS lên bốc thăm bài đọc. -Nhận xét và chấm điểm HS. * Gọi HS đọc yêu cầu: -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp -Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? -Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất(nói rõ số trang) * Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi. => Kết luận chốt lời giải đúng. -Lần lượt từng HS bốc thăm bài. Đocï và trả lời câu hỏi. -Theo dõi, nhận xét. * 1 HS đọc yêu cầu của bài -Trao đổi theo cặp -Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi chuyện có một nội dung hoặc nói lên mộpt điều gì đó. -Các truyện kể +Bốn anh tài trang 4. trang13. +Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa trang 21. * Hoạt động nhóm. -Nhóm nào xong trước dán bảng, - Các nhóm khác theo dõi, bổ 2 3.Củng cố, dặn dò: * Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở. sung. * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bò Môn : Chính tả Ôn tiết 2 I.Mục tiêu: -Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm từ tuần 19 – 27: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn maù, những người quả cam. -Hiểu nghóa các từ ngữ qua bài tập lựa chon từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ. II.Chuẩn bò: -Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1. Bài 3 * Nêu mục tiêu của tiết học * Kết hợp bài 1-2 HS dễ làm -Từ đâøu học kì 2 các em đã học những chủ điểm nào? - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa tìm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm trong các tiết mở rộng vốn từ -Đại diện nhóm dán kết quả. - Gọi HS đọc lại phiếu. * Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Để làm được bài tập này các em làm như thế nào? -Yêu cầu HS tự làm bài. - GV theo dõi , giúp đỡ . -Nhận xét, kết luận lời giải * Nghe và nhắc lại tên bài học. -Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, những người quả cam. -1 HS đọc yêu cầu. -Hoạt động theo nhóm 4 tìm và viết các từ ngữ, thành ngữ vào phiếu học tập của nhóm. -Thực hiên theo yêucầu của GV. -3 HS nối tiếp nhau đọc lại từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm. * 1-2 HS đọc +Ở từng chỗ trống em lần lượt ghép từng từ cho sẵn… -HS tự làm bài. 3HS lên bảng làm bài. a.Một người tài đức vẹn toàn… b.Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt… c.Một dũng só diệt xe tăng… -Nhận xét. 3 C- Củng cố – dặn dò : 3 -4’ đúng. * Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về tiếp tục luyện đọc và tiết sau kiểm tra lại . * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bò Môn:Đạo đức Bài 13: Tôn trọng luật giao thông I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng biêt. 1 Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. II Đồ dùng dạy học. -SGK Đạo đức 4 III Các hoạt động dạy học.Tiết 1 ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ : 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ HĐ1: Trao đổi thông tin HĐ2: Trả lời câu hỏi. HĐ3: Quan sát và trả lời câu hỏi. C- Củng cố – dặn dò : * Gọi HS lên bảng nêu những việc mình đã tham gia hoạt động nhân đạo. -Nhận xét chung. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần vừa qua. * Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi SGK. -Chia lớp thành 4 nhóm. -Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi trên. =>KL: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông, mọi nơi mọi lúc. * Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát các tranh trong SGK và trả lời câu hỏi: => Kl: Để tránh các tai nạn giao thông có xảy ra, mọi người đều phải chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ giao thông……. * Nêu lại tên ND bài học ? -Gọi HS đọc ghi nhớ. * 2HS lên bảng nêu. -Nhận xét những hành động của bạn. * 2 -3 HS nhắc lại . * Đại diện khoảng 3-4 HS đọc bản thu thập và kết quả bài tập về nhà. -1-2 HS đọc. * 1 HS đọc. -Tiến hành thảo luận nhóm. -Câu trả lời đúng. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nghe và thực hiện . * Tiến hành thảo luận cặp đôi. -Đại diện các cặp đôi trả lời câu hỏi. -Câu trả lời đúng. -Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao thông. * 2 – 3 HS nhắc lại - 2 -3 em đọc ghi nhớ SGK. 4 3 -4’ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bò cho tiết 2. - Vêà chuẩn bò ………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 THỂ DỤC M«n tù chän - Trß ch¬i “DÉn bãng” A. Mơc tiªu - ¤n vµ häc mét sè néi dung m«n tù chän: T©ng cÇu, mét sè ®éng t¸c bỉ trỵ nÐm bãng,bãng ®¸.Yªu cÇu thùc hiƯn t¬ng ®èi ®óng ®éng t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch. -Trß ch¬i: “DÉn bãng” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i vµ tham gia ch¬i chđ ®éng ®Ĩ tiÕp tơc rÌn lun sù khÐo lÐo, nhanh nhĐn. B. §Þa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn. -§Þa ®iĨm: S©n trêng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn n¬i tËp. C. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p d¹y häc. Néi dung §Þnh l- ỵng Ph¬ng ph¸p tỉ chøc d¹y häc 1. PhÇn më ®Çu (7-8’) - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. Khëi ®éng: * Trß ch¬i: “ KÕt b¹n” 1 ‘ 100 m 3 ‘ 3-5 ‘ C¸n sù tËp hỵp ®iĨm sè, b¸o c¸o sÜ sè. Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tËp. Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n, h«ng, gèi. GV tỉ chøc cho HS ch¬i 2. PhÇn c¬ b¶n (22’) - TËp t©ng cÇu b»ng ®ïi. - NÐm bãng. + TËp c¸c ®éng t¸c bỉ trỵ: Tung tõ tay nä sang tay kia, vỈn m×nh chun tõ tay nä sang tay kia, ngåi xỉm tung vµ b¾t bãng - GV quan s¸t nhËn xÐt sưa sai . HS lun tËp theo nhãm. * Trß ch¬i: “DÉn bãng ” Nªu tªn trß ch¬i, lt ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i. 10 -12 ‘ 7-8 ‘ - GV lµm mÉu gi¶i thÝch ®éng t¸c. HS thùc hiƯn theo tỉ, tỉ trëng ®iỊu khiĨn tỉ cđa m×nh. O o o o o o o o o o o O o o o o o o o o o o GV - GV quan s¸t nhËn xÐt sưa sai. C¶ líp ch¬i theo tỉ, tỉ nµo thùc hiƯn nhanh nhÊt tỉ ®ã th¾ng. O o o o o o o o o O o o o o o o o o GV 3. PhÇn kÕt thóc :(5’) Yªu cÇu HS thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c håi tÜnh NhËn xÐt vµ hƯ thèng giê häc. Cđng cè dỈn dß Giao bµi vỊ nhµ 4-6 ‘ C¶ líp th¶ láng ch©n tay, cói ngêi th¶ láng, di c¸c khíp, hÝt thë s©u. HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tỉ. ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi. 5 Môn: TOÁN Bài: Giới thiệu tỉ số. I. Mục tiêu. Giúp HS: Hiểu được ý nghóa thực tiễn của tỉ số. Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của hai số. II. Chuẩn bò. - Phiếu khổ lớn cho BT3. III. Các hoạt động dạy học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ : 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ Giới thiệu tỉ số 5: 7 và 7 : 5 Luyện tập. Bài 1: Làm vở Bài 2: Làm vở Bài 3: Làm vở * Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhận xét chung ghi điểm. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Nêu ví dụ: Vẽ sơ đồ lên bảng và phân tích. * Giới thiệu tỉ số: 5 : 7 Đọc là : Năm phần bảy. -Tỉ số này cho biết số xe tải bằng năm phần 7 số xe khách. -Số xe thứ nhất là 5. số xe thứ hai là 7 tỉ số của xe thứ nhất và xe thứ hai là bao nhiêu? -Số thứ nhất là 3, số thứ hai là 6 vậy tỉ số thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu? * Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. -Theo dõi giúp đỡ HS làm bài. -Nhận xét chữa bài. * Gọi HS đọc đề bài. + Để viết được tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ chúng ta phải biết được gì? +Vậy chúng ta phải đi tính gì? -Yêu cầu HS làm bài. Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm bài . * 2HS lên bảng làm bài tập. - Mỗi em làm 1 bài . * Nhắc lại tên bài học * Nghe và đọc lại ví dụ. + Số xe khách bằng 7 phần như thế. -Quan sát và phân tích . -Nối tiếp đọc “Năm phần bảy.” - Nghe , hiểu . - Là: 5 7 - Là: 3 6 * 1HS đọc đề bài. + Có bao nhiêu bạn trai và cả tổ có bao nhiêu bạn. +Tính số bạn của cả tổ. -Làm bài tập theo yêu cầu. Bài giải Số HS của cả tổ là: 5 + 6 = 11 (bạn) Tỉ số của bạn trai và cả tổ là: 5 : 11 = 5 11 . Tỉ số bạn gái và cả tổ là: 6 : 11 = 6 11 6 Bài 4: C- Củng cố – dặn dò : 3 -4’ -Nhận xét chấm một số bài. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 1 em lên bảng giải . Cả lớp giải vở . -Theo dõi giúp đỡ HS dưới lớp. * Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học. Đáp số :a/ 5 11 ; b/ 6 11 Bài giải Trên bãi cỏ có số con trâu là 20 : 4 = 5 (con) Đáp số: 5 con. -Nhận xét bài làm trên bảng. * 2 – 3 HS nhắc lại Môn: Luyện từ và câu Ôn tập (tiết 3) I.M ục tiêu: -Nghe, viết chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy. -Hiểu nội dung bài Hoa giấy. -Ôn luyên về 3 kiểu câu Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? II.Chuẩn bò: -Giấy khổ to và bút dạ. III. C ác hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Giới thiệu bài Hoạt động 1: 2. Viết chính tả Hoạt động 2: Ôn luyện về các kiểu câu kể. Bài 2a/. Bài 2b/ Bài 2c * Nêu mục tiêu của tiết học. * Đọc bài hoa giấy -Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nở rất nhiều! -Nở tưng bừng nghóa là thế nào? -Đoạn văn có gì hay? -Yêu cầu HS tìm ra các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả. * Đọc lại bài viết. - Yêu cầu HS tự soát lỗi * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi. * Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? * Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? * Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? -Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm * Nghe và xác đònh nhiệm vụ của tiết học. * Theo dõi, đọc bài -Những từ ngữ hình ảnh:Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân. -Nở tưng bừng là nở nhiều… -Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy. -HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ… * Nghe GV đọc và viết . -HS đổi vở soát lỗi. * 1 HS đọc to yêu cầu bài tập . -Trao đổi, thảo luận. Tiếp nối nhau trả lời. * Yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì? * Yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu Ai thế nào? * Yêucầu đặt câu với kiểu câu kể Ai là gì? -3 HS tiếp nối nhau đặt câu. 7 3. Củng cố, dặn dò. gì? Ai thế nào? Ai là gì? -Yêu cầu trình bày kết quả . GV cùng cả lớp nhận xét , chốt KQ đúng . * Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -HS làm bài vào phiếu. -Dán kết quả lên bảng. -Nhận xét, bổ sung . 2 -3 em nêu lại KQ đã sửa . * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bò Môn:Lòch sử Bài 24: Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (năm 1786) I. Mục tiêu: Học xong bài học sinh biết: Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra bắc t iêu diệt chính quyền họ Trinh của nghóa quân Tây Sơn. Nêu được ý nghóa của việc nghóa quân Tây Sơn làm củ Thăng Long là mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt. II Chuẩn bò: Phiếu học tập của HS. Bản đồ Việt Nam. III - Các hoạt động dạy học chủ yếu . ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ : 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ HĐ 1: Nguyễn Huệ tiến công ra Bắc tiêu diệt chúa Trònh. HĐ 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ. C- Củng cố – * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài: 23 -Nhận xét cho điểm. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Phát phiếu học tập cho mỗi HS. (tham khảo STK). -Nhận xét KL: * Đưa ra một số mẩu chuyện sưu tầm được về anh hùng Nguyễn Huệ. -Theo dõi nhận xét tuyên dương. Nguyễn Huệ được nhân dân ta gọi là “Người anh hùng áo vải” em có biết vì sao nhân dân gọi ông như thế không? -Nhận xét tổng kết. * 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu. - Sau đó 2 HS lên bảng chỉ bản đồ -Nhận xét bổ sung. * Nhắc lại tên bài học. * Nhận phiếu và hoàn thành nội dung vào phiếu bài tập. -3HS lên bảng nêu kết quả làm việc: -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. * Quan sát và đọc đề bài ở bảng phụ. - Mỗi tổ cử một đại diện tham gia cuộc thi. - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. -Một số HS trình bày trước lớp. -2 HS đọc ghi nhớ. * 2 – 3 HS nhắc lại 8 dặn dò : 3 -4’ * Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà học ghi nhớ. - Vêà chuẩn bò Môn: Đòa lí Bài 25: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết. -Giải thích được; dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất -Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp. II Đồ dùng dạy học Bản đồ dân cư việt nam; Bảng tổng hợp kết quả cho Hđ3. III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ : 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ HĐ1:Dân cư tập trung khá đông đúc. HĐ2: Hoạt động sản xuất của người dân. HĐ3: Khai thác điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuất ở * Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ -Nhận xét cho điểm HS. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * GV giới thiệu: ĐBDHMT tuy nhỏ hẹp song có điều kiện tương đối thuận lợi cho sinh hoạt và sản xuất nên dân cư tập trung khá đông đúc. -Yêu cầu HS quan sát bản đồ phân bố dân cư và so sánh: +So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển Miền Trung so với ở vùng núi Trường sơn? -Yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu HS trả lời. -GV nhấn mạnh: Đây là trang phục truyền thống của các dân tộc………… * Yêu cầu HS quan sát các hình 3=> 8 trong SGK và đọc ghi chú ở các hình. ]-Yêu cầu HS kể tên một số loài thuỷ sản được nuôi ở đây. -GV :Nghề làm muối là 1 nghề rất đặc trưng………. * Yêu cầu HS nhắc lại các nghề chính ở ĐBDHMT. -Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước * HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. * 2 -3 HS nhắc lại . -Nghe -HS quan sát và nhận xét. -HS trả lời, các HS khác nhận xét bổ sung. -HS tự trả lời. -Nghe. -Người Kinh: mặc áo dài cao cổ. -Đại diện 2 HS lên bảng chỉ vào hình và nói đặc điểm. * 6 HS lần lượt đọc to trước lớp. -Ngành trồng trọt chăn nuôi, đánh bắt thuỷ hải sản và ghề làm muối Cây lúa, mía, lạc. -HS làm việc theo nhóm. -Các nhóm chuẩn bò nội dung: 1 người sẽ lên viết còn 1 người 9 ĐBDHMT C- Củng cố – dặn dò : 3 -4’ lớp. GV kẻ sẵn trên bảng để HS trình bày. -GV nhẫn mạnh: Mặc dù thiên nhiên ở đây thường gây bão lụt và khí hậu có phần khắc nhiệt…… lên trình bày lời. * 2-3 HS đọc -Nghe. Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Môn:Tập đọc ÔN TẬP TIẾT 3 I. M ục tiêu: -Kiểm tra đọc(yêu cầu như tiết 1) -Kiểm tra những kiến thức cần ghi nhớ về tên bài, nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. -Nghe, viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô tấm của mẹ. II.C huẩn bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27. III. Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra bài tập đọc HD làm bài tập Bài 2. 3. Viết chính tả. 3. Củng cố, dặn * Giới thiệu ghi tên bài * Kiểm tra HS đọc như các tiết trước. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểmVẻ đẹp muôn màu. -Tổ chức hoạt động theo nhóm 4 -Theo dõi, gợi ý. -Yêu cầu 1 nhóm dán bài làm trên bảng.Cùng HS nhận xét, bổ sung. * Gọi HS đọc lại. -Đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi. -Cô Tấm của mẹ là ai? -Cô Tấm của mẹ làm những gì? -Bài thơ nói về điều gì? -Yêu cầu tìm các từ dễ lẫn. -Đọc cho HS viết bài. -Đọc lại bài viết. -Thu và chấm bài chính tả. * Nghe và nhắc lại tên bài học. * HS thực hiện . * 1HS đọc yêucầu của bài -HS nối tiếp nêu -HĐ nhóm, làm bài vào phiếu bài tập của nhóm. *1 HS đọc, lớp theo dõi. -Theo dõi, đọc bài -Trao đổi, thảo luận cặp đôi. Nối tiếp trả lời +Cô Tấm của mẹ là bé +Bé giúp bà xâu kim… +Bài thơ khen ngợi bé ngoan… -Luyện viết các từ dễ lẫn -Viết bài -Đổi vở, soát lỗi. * 2 – 3 HS nhắc lại 10 [...]... tra của nhà trường.) An toàn giao thông Bài 4 Giao thông đường thuỷ và phương tiện giao thông đường thuỷ I/ Mục tiêu : HS biết trên mặt nước cũng là một loại phương tiện giao thông Biết đặc điểm về phương tiện giao thông đường thuỷ - Biết tên một số PTGT - Biết các biển báo hiệu giao thông đường thuỷ 2- nhận biết các loại PTGT thường thấy và tên gọi - Nhận biết 6 biển báo hiệu giao thông 3- Có ý... trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm + Bước 3: GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm + Bước 4: Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi + Bước 5: - GV tổng kết , đánh giá, nhận xét tuyên dương nhóm 18 * HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111/SGK (HS chép... mình kó năng quan sát, thí nghiệm HĐ3: Triển lãm Mục tiêu: Hệ thống những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lượng -Củng cố những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tời nội dung phần vật chất và năng lượng -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tòu khoa học kó thuật * Bước 1:Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các... häc mét sè néi dung m«n tù chän: T©ng cÇu, mét sè ®éng t¸c bỉ trỵ nÐm bãng,bãng ®¸.Yªu cÇu thùc hiƯn t¬ng ®èi ®óng ®éng t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch - Trß ch¬i: “ Trao tÝn gËy” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i vµ tham gia ch¬i chđ ®éng ®Ĩ tiÕp tơc rÌn lun sù khÐo lÐo, nhanh nhĐn B §Þa ®iĨm – Ph¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: S©n trêng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn n¬i tËp C Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc Néi dung §Þnh lỵng... trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, Mục tiêu: Hệ âm thanh, ánh sáng, các nguồn thống những kiến thức đã học nhiệt trong sinh hoạt ở phần vật chất Bước 2: - Yêu cầu các nhóm thuyết trình, giải thích về tranh, và năng lượng -Củng cố những ảnh của nhóm Bước 3: GV thống nhất với ban kó năng về bảo giám khảo về các tiêu chí đánh vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe giá sản phẩm của các nhóm liên quan tời nội... sức khỏe giá sản phẩm của các nhóm liên quan tời nội Bước 4: Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe dung phần vật 19 Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài trước * Nhắc lại tên bài học HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111SGK( HS chép lại bảng và sơ đồ ở các câu 1,2 trang 110 vào vở để làm - Cả lớp nhận xét , bổ sung * Đại diện các nhóm lên bốc... kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kó năng quan sát, thí nghiệm -Củng cố những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tơi nội dung phần vật chất và năng lượng II Đồ dùng dạy học Chuẩn bò chung -Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: Cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn, nhiệt kế III Hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/... thích về tranh, ảnh của nhóm * HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá -Thực hiện theo yêu cầu HS trong nhóm đưa ra nhận xét riêng của mình thực hiện tốt Ban giám khảo đánh giá C- Củng cố – dặn -Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập dò : Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 Môn : Khoa học Ôn tập: Vật chất và năng lượng I Mục tiêu: -Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kó năng quan sát, thí... treo trên tường hoặc bày trên bàn về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học -Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm -HS cử ban giám khảo nhận chất và năng lượng các thành viên trong từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi Bước 5: -GV là người đánh giá,... líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Khëi ®éng: * Trß ch¬i: “ KÕt b¹n” 2 PhÇn c¬ b¶n (22’) - TËp t©ng cÇu b»ng ®ïi 1‘ 100 m 3‘ 3-5 ‘ 10 -12 ‘ - NÐm bãng + TËp c¸c ®éng t¸c bỉ trỵ: Tung tõ tay nä sang tay kia, vỈn m×nh chun tõ tay nä sang tay kia, ngåi xỉm tung vµ b¾t bãng 3 PhÇn kÕt thóc:(5’) Yªu cÇu HS thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c håi tÜnh NhËn xÐt vµ hƯ thèng giê häc Cđng cè dỈn dß Giao bµi vỊ nhµ GV . việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi chuyện có một nội dung hoặc nói lên mộpt điều gì đó. -Các truyện kể +Bốn anh tài trang 4. trang13. +Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa trang 21. *. chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông, mọi nơi mọi lúc. * Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát các tranh trong SGK và trả lời. tiÕp tơc rÌn lun sù khÐo lÐo, nhanh nhĐn. B. §Þa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn. -§Þa ®iĨm: S©n trêng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn n¬i tËp. C. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p d¹y häc. Néi dung §Þnh l- ỵng Ph¬ng ph¸p