giao an lop5-tuan 28-k.anh-DT

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A - TUẦN 28 Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 22/3 2010 CC 28 Sinh hoạt đầu tuần. TĐ 55 Ôn tập giữa HKII (Tiết 1). Bảng phụ, phiếu, T 136 Luyện tập chung. Bảng phụ, bảng nhóm, LS 28 Tiến vào Dinh Độc lập. Tranh, ảnh tư liệu, … Đ Đ 28 Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (Tiết 1). Tranh ảnh, phiếu h.tập, BA 23/3 2010 T 137 Luyện tập chung. Bảng phụ, … LTVC 55 Ôn tập giữa HKII (Tiết 6). Bảng phụ, phiếu, KH 55 Sự sinh sản của động vật. Hình ở SGK, … TD 55 Môn thể thao tự chọn. TC “Bỏ khăn.” Bóng, còi, KT 28 Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2). Bộ lắp ghép kó thuật, … TƯ 24/3 2010 TĐ 56 Ôn tập giữa HKII (Tiết 3). Bảng phụ, phiếu, T 138 Luyện tập chung. Bảng phụ, bảng nhóm, TLV 55 Ôn tập giữa HKII (Tiết 4). Bảng phụ, bảng nhóm, ĐL 28 Châu Mó. (Tiếp theo) B. đồ tự nhiên TG, … KC 28 Ôn tập giữa HKII (Tiết 2). Bảng phụ, phiếu, NĂM 25/3 2010 CT 28 Ôn tập giữa HKII (Tiết 5). Bảng phụ, phiếu, TD 56 Môn thể thao tự chọn. TC “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Còi, bóng, T 139 Ôn tập về số tự nhiên. Bảng phụ, bảng nhóm, MT 28 Vẽ TM: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu. Vật mẫu, … LTVC 56 Ôn tập giữa HKII (Tiết 7). Bảng phụ, bảng nhóm, SÁU 26/3 2010 TLV 56 Ôn tập giữa HKII (Tiết 8). Bảng phụ, bảng nhóm, T 140 Ôn tập về phân số. Bảng phụ, bảng nhóm, ÂN 28 Ôn tập 2 bài hát: “Màu xanh quê hương”, “Em vẫn nhớ trường xưa”. Kể chuyện âm nhạc. Nhạc cụ quen dùng. KH 56 Sự sinh sản của côn trùng. Hình ở SGK, SH 28 Sinh hoạt cuối tuần. Thứ hai, ngày 22 / 3 / 2010 CHÀO CỜ (Tiết 28) SINH HOẠT ĐẦU TUẦN. ……………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 1). I. Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.(BT2) - HSKG đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II. Chu ẩn bị : Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu). Phiếu bốc thăm KT tập đọc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV yêu cầu học sinh đọc bài thơ Đất nước. 3.Bài mới: Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL (khoảng ¼ số HS của lớp) Giáo viên đặt 1 câu hỏi về nd đoạn, bài vừa đọc; cho điểm theo hd của Vụ GD tiểu học. Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2. GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tôngr kết-h.dẫn HS làm bài. GV nhận xét, chốt ý đúng. 4. Củng cố: 5. Dặn dò:do - Chuẩn bò: Tiết 4 - Nhận xét tiết học - Hát - Học sinh đọc bài. - Học sinh trả lời. -Từng HS lên bôùc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút) -HS đọc bài trong SGK(hoặc đọc TL) 1 đocạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. -1 HS đọc yc của BT -HS nhìn bảng, nghe GV hd. -HS làm bài cá nhân vào vở -HS nối tiếp nhau trình bày kết quả -Cả lớp nhận xét sửa chữa. -HS nhắc lại nd tiết ôn tập. TOÁN: (Tiết 136) LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, qng đường, thời gian. - Biết đổi đơn vị đo thời gian . - Cả lớp làm bài 1, 2 . HSKG làm thêm bài 3, 4. - Yêu thích môn học. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: - Giáo viên chốt. - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vò km/giờ Bài 2: - Giáo viên h.dẫn cách làm. - Nhận xét, sửa bài. Kết quả là: 37,5 km / giờ. Bài 3: - Cho HS đổi: 15,75 km = 15 750 m. 1 giờ 45 phút = 105 phút. Bài 4: - Giáo viên chấm và chữa bài. 72 km / giờ = 72 000 m / giờ. Thời gian để cá heo bơi 2400m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ). 30 1 giờ = 2 phút. Đáp số: 2 phút. 4. Củng cố. 5. Dặn dò: - Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Hát - Lần lượt sửa bài 3 và 4. - Lần lượt nêu cách tìm v , s , t. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. - Nêu cách làm. Giải Vận tốc của ô tô 135 : 3 = 45 km/giờ Vận tốc của xe máy 135 : 4,5 = 30 km/giờ Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn là 45 - 30 = 15 km/giờ Đáp số: 15 km. - Học sinh đọc đề. - HS làm bài theo cặp. - Đại diện vài cặp lên sửa bài. - Cả lớp nhận xét sửa bài - Học sinh đọc đề. - HS tự làm tiếp vào vở rồi sửa bài. Chẳng hạn: 15 750 : 105 = 150 (m / phút) - HS đọc bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - HS làm sai sửa bài. - Thi đua lên bảng viết công thức tính: s , v , t. LỊCH SỬ: (Tiết 28) TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP. I. Mục tiêu: - Biết ngày 30 – 4 -1975 qn ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đây đất nước hồn tồn độc lập, thống nhất. - Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước. II. Chu ẩn bị : SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Lễ kí hiệp đònh Pa-ri. Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập. Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng … các tầng” → thuật lại “Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”. → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mó – Ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. 4. Củng cố. - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? - Ý nghóa lòch sử của sự kiện đó? 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Hoàn thành thống nhất đất nước”. - Nhận xét tiết học. - Hát - 2 học sinh trả lời câu hỏi ở SGK. - 1 học sinh đọc SGK. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. - Học sinh đọc SGK. - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại (3 em). - Học sinh nêu. ĐẠO ĐỨC: (Tiết 28) EM TÌM HIỂU VỀ LIỆN HP QUỐC (TIẾT 1). I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tơn trọng các cơ quan của Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. - HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương. * GDBVMT (Liên hệ) : Một số hoạt dộng của LHQ trong lĩnh vực BVMT ở VN và trên thế giới. TTCC 2,3 của NX9 : Cả lớp. II. Chu ẩn bị : Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và ở VN. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Chiến tranh gây ra hậu quả gì? - Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? 3. Bài mới: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (T1). Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. - Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi: - Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở đòa phương. → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. + Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội. + VN là một thành viên của LHQ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 1 (SGK). - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT1/ SGK. - Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. Các ý kiến sai: a, b, đ. 4. Củng cố. - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. - GV liên hệ GDBVMT. 5. Dặn dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em. - Hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu. - Thảo luận 2 câu hỏi trang 42. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến). - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 học sinh đọc. - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 23 / 3 / 2010 TOÁN: (Tiết 137) LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian. - Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3, 4. - Yêu thích môn học. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên chốt – cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: a) GV h.dẫn để HS nắm được cách giải bài toán chuyển động ngược chiều. b) H.dẫn để HS làm. Bài 2 và 3: GV chấm và chữa bài. 2) Kết quả các bước giải là: 3,75 giờ. 45 km. Bài 4: Cho HS làm bài theo nhóm. GV nhận xét, chốt bài làm đúng. Các bước tính: 42 x 2,5 = 105 (km). 135 – 105 = 30 (km). 4. Củng cố. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Hát - Học sinh lần lượt sửa bài 3 tiết 136. - Lần lượt nêu tên công thức áp dụng. -HS đọc đề toán, trình bày bài giải theo SGK. -HS làm vào vở rồi sửa bài. Các bước tính lần lượt là: 42 + 50 = 92 (km) 276 : 92 = 3 (giờ). HS tự làm bài vào vở. Đổi: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 000 : 20 = 750 (m / phút) Đáp số: 750 m / phút. -HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ. -Các nhóm trình bày kết quả. -Cả lớp nhận xét sửa chữa. - Thi đua nêu lại cách tính s , v , t. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HKII.(tiết 6) I. Mục tiêu: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo u cầu BT 2. - Có ý thức dùng từ ngữ để liên kết các câu trong bài văn. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung ôn tập . Phiếu KT (như tiết 1) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS 3. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL. (Tiến hành tương tự như tiết 1) Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2. GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp vào mỗi ô trống, cần xác đònh đó là liên kết câu theo cách nào. GV nhận xét, sửa bài. 4. Củng cố. Giáo viên nhận xét + tuyên dương. 5. Dặn dò: - Ôn bài. - Chuẩn bò: Ôn tập giữa HKII (Tiết 7). - Nhận xét tiết học. -3 HS nối tiếp nhau đọc nd BT 2. -Cả lớp đọc thầm lại nội dung từng đoạn văn, suy nghó, làm bài vào vở. Một số HS làm bài trên bảng phụ. -HS trình bày kết quả. - Nêu các phép liên kết đã học. KHOA HỌC: (Tiết 55) SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT. I. Mục tiêu - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chu ẩn bị : - Hình vẽ trong SGK trang 112, 113. III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cây con có thể mọc lên từ 1 số bộ phận của cây mẹ. - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: “Sự sinh sản của động vật”. Hoạt động 1: Thảo luận. * HS biết trình bày khái qt về sự sinh sản của động vật. - Đa số động vật được chia làm mấy giống? - Đó là những giống nào? - Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? - Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì? → Giáo viên kết luận: - Hai giống: đực, cái, cơ quan sinh dục đực (sinh ra tinh trùng). - Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng). - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. - Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 104 SGK. - 2 giống: đực, cái. - Cơ quan sinh dục. - Sự thụ tinh. - Cơ thể mới. - Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh. - Hợp tử phân chia phát triển thành cơ thể mới, mang đặc tính của bố và mẹ. Hoạt động 2: Quan sát. * HS biết được các cách sinh sản khác nhau của động vật. - Các con vật được nở ra từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. - Các con vật đẻ con: voi, mèo, chó, ngựa vằn. Giáo viên kết luân: - Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. Hoạt động 3: Trò chơi “thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con”. * HS kể được tên 1 sốđộng vật đẻ trứng và 1 số động vật đẻ con. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Sự sinh sản của côn trùng”. - Nhận xét tiết học . - Hai học sinh quan sát hình trang 112 SGK, chỉ, nói con nào được nở ra từ trứng, con nào được đẻ thành con. - Học sinh trinh bày. - Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc. HS nhắc lại mục Bạn cần biết. THỂ DỤC: (Tiết 55) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN. TC: BỎ KHĂN. GV chuyên trách dạy. ……………………………………………………………………………………… KĨ THUẬT Tiết 28 LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2). I.Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp được tương đối chắc chắn . - Với HS khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. máy bay lắp chắc chắn. - Rèn tính cẩn thận. Lấy CC: 1,2,3 Nhận xét 8: Cả lớp. II. Chu ẩn bị : -Mẫu , bộ lắp ghép mô hình kó thuật III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động 2. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng. - GV giới thiệu mẫu -Hỏi để học sinh nêu và củng cố được cấu tạo của máy bay trực thăng GV nhận xét , chốt lại Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật. Chia nhóm cho học sinh thực hành -Gọi học sinh chọn các chi tiết và nêu đúng tên các chi tiết đó. - Hướng dẫn lắp từng bộ phận. Giáo viên theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Yêu cầu học sinh tháo rời các chi tiết – xếp vào hộp. - Giáo viên hương dẫn học sinh nhận xét – đánh gia ùcác sản phẩm. 4. Củng cố : 5. Dặn dò: - Chuẩn bò tiết 3 -Nhận xét tiết học. - Hát Học sinh chọn chi tiết Học sinh quan sát mẫu nhận xét các bộ phận của máy bay trực thăng. – cả lớp nhận xét - Hai học sinh lên chọn các chi tiết và gọi tên của các chi tiết đó . cả lớp nhận xét . – Tthực hành thao tác theo qui trình (theo nhóm) – các nhóm trình bày sản phẩm. Nhận xét. Đánh giá sản phẩm. -Học sinh tháo sản phẩm xếp vào hộp. Thứ tư, ngày 24 / 3 / 2010. TẬP ĐỌC: (Tiết 56) ÔN TẬP GIỮA HKII. (Tiết 3) I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn.(BT2) - HS khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ được lặp lại, từ ngữ được thay thế. - HS tích cực, chủ động trong học tập. II.Chu ẩn bị : Phiếu viết tên các bài tập đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yêùu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS. 2.Bài mới: HĐ1: Giớithiệu bài: GV nêu mục tiêu , yc của tiết học. HĐ2: KT lấy điểm TĐ và HTL. Tiến hành tương tự như tiết 1. HĐ3: H.dẫn HS làm BT2. -GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yc của bài tập. -Sau khi HS trả lời, GV mở bảng phụ đã viết 5 câu ghép của bài và giúp HS chốt kiến thức. 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò cho tuần 29. -Nhận xét tiết học. -2 HS nối tiếp nhau đọc nd BT2. -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghó làm bài cá nhân. -Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét sửa chữa. -Cả lớp sửa bài vào vở. -HS nhắc lại các cách liên kết câu trong bài. TOÁN: (Tiết 138) LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: -Biết giải bài tốn chuyển động cùng chiều. -Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian . -Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3 - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: a) - Hát - Học sinh lần lượt nêu công thức tính v; s; t. - Cả lớp nhận xét. -HS đọc BT ; trả lời câu hỏi: Có mấy chhuyển [...]... H.dẫn làm bài tập Bài 2: -HS đọc yc của bài, mở mục lục sách tìm nhanh các bài t.đọc là văn miêu tả từ tuần 19 đến tuần GV kết luận: có 3 bài tập đọc là văn miêu tả: 27 Phong cảnh đền Hùng; Hội thổi cơm ; -HS phát biểu Tranh làng Hồ Bài 3: -HS đọc yêu cầu BT -1 số HS nối tiếp nhau cho biết mình chọn viết GV gọi 2 HS làm trên bảng phụ mang bà lên dàn ý cho bài văn nào trình bày trước lớp sau đó trả lời... sản xuất khẩu lớn nhất thế giới - Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đơ của Hoa Kỳ - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ dể nhận biết 1 số đặc điểm của dân cư và hđ sx của người dân châu Mĩ * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS cách xử lí nước thải cơng nghiệp II Chuẩn bị: - Các hình của bài trong SGK Bản đồ kinh tế châu Mó - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mó ( nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT... tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mó vì đây lầ nơi dân nhập cư đến - Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp sống đầu tiên sau đó họ mới di chuyển sang phần phía Tây Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế của châu Mó - Học sinh trong nhóm quan sát hình 2, đọc - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời ∗ Kết luận: Bắc Mó có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung... xét tiết học ÂM NHẠC: (Tiết 28) ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC GV chuyên trách dạy ………………………………………………………………………………… KHOA HỌC: (Tiết 56) SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trùng - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bị: Hình vẽ trong SGK trang 114, 115 III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HOẠT ĐỘNG... 1: Làm việc với SGK * HS xác định được giai đoạn gây hại của bướm cải - Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, - Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau 4, 5 trang 114 SGK của lá cải? Giáo viên kết luận: - Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải - Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?... điểm III Kế hoạch tuần tới : - Nghỉ GKII theo quy đònh của ngành - Tham gia các hoạt động ngoại khoá theo kế hoạch của trường - Tích cực ôn tập kiến thức trong thời gian nghỉ GKII IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS thi đua giải toán nhanh giữa các tổ nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN ... bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút - Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả - Có thái độ học tập đúng đắn II.Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh về các cụ già III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học HĐ2: Nghe-viết: -Cả lớp theo dõi SGK -GV đọc bài chính tả -HS đọc... viết tốt -HS nhắc lại nội dung tiết học HĐ4: Củng cố, dặn dò: -Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại cho tốt hơn -Nhận xét tiết học THỂ DỤC: (Tiết 56) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN GV chuyên trách dạy ……………………………………………………………………………………………… TOÁN: (Tiết 139) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,... 3; 5; 9 2 Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm 3 Bài mới - Học sinh đọc đề yêu cầu Bài 1: - Làm bài - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch - Sửa bài - Lần lượt trả lời chốt bài 1 ngang còn biểu thò phép tính gì? - Khi nào viết ra hỗn số Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn - Khi phân số tối giản mà tử số lớn hơn mẫu số - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - Sửa bài...-GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kòp xe đạp -GV đưa sơ đò tóm tắt ở SGK lên bảng động đồng thời? Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? -HS trả lời các . Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tơn trọng các cơ quan của Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. -. tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em. - Hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu. - Thảo luận 2 câu hỏi trang 42. - Thảo luận. cái, cơ quan sinh dục đực (sinh ra tinh trùng). - Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng). - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. - Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 104 SGK. -