GIAO AN L4 TUAN 26 DU BO

tuần 26 Thứ hai, ngày 08 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Toán luyện tập I. Mục tiêu: - HS biết ý nghĩa của phép chia phân số. - Biết thực hiện phép chia hai phân số. - HS có tính cẩn thận, KH. ii. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ vẽ hình trong trong sách giáo khoa phóng to. iii. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ:(5) :Nêu cách chia p/s - GV nêu :Tính 4 3 : 17 15 B. Dạy bài mới: (34) 1. Giới thiệu bài: (1) 2. HDHS luyện tập: (30) Bài 1: - GV giao việc Yêu cầu tất cả HS hoàn thành BT 1. - Quan tâm đến HS yếu. Lu ý HS cách trình bày. 5 4 35 43 3 4 5 3 4 3 : 5 3 === x x x Bài 2:Tìm x - GV yêu cầu HS đọc và làm bài - GV chữa bài: a) x = 21 20 b) x = 8 5 - Củng cố:cách tìm thừa số, số chia cha biết Bài 3: - GV nêu từng phép tính - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm 2 phân số của mỗi phép nhân - Khi nhân hai phân số đảo ngợc thì có kết quả nh thế nào? - Y/c tất cả HS hoàn thành BT3. Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc bài - làm vở -Nhắc lại cách tính DT hbh tính đáy - GV chấm 1 số bài - Củng cố: phép chia phân số. 3. Củng cố - dặn dò: (3) - GV nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. 1 HS làm bảng.Lớp làm nháp -NX, chữa bài - HS đọc y/c bài. - HS làm bài vào vở Vài HS chữa bài -NX bài - Làm bài vào vở - 2 HS chữa bài. - NX bài - 2 p/s đó là 2 p/s đảo ngợc với nhau. - Có k/q bằng 1. - Đọc đề bài t/t -HS nêu - Làm bài vào vở chữa bài. Tập đọc Thắng biển i. Mục tiêu: 1 - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi . - Hiểu từ ngữ mới của bài; hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên - GD lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng trong mọi hoàn cảnh . ii. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK . iii. Hoạt động dạy - học: A.KTBC(5) :2 HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính .TLCH 1,2 SGK b. bài mới: (34') 1. Giới thiệu bài: (1') 2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: (30') a. Luyện đọc: (10') - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài, khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài: (10') - GV HD HS trả lời các câu hỏi trong SGK. - GV chốt lại ý đúng. GV hỏi thêm : Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì? c. Hớng dẫn đọc diễn cảm: (10') - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm . - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3. - GV n/x chung. - HS đọc lớt, chia đoạn. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2- 3 lợt . - HS luyện đọc theo cặp . - Một HS đọc cả bài . - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: - HS nêu ý kiến, HS khác NX. - HS nêu. - 3 HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài - HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. Lớp NX, bình chọn. 3. Củng cố, dặn dò: (3') - GV nhận xét tiết học . - Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe. Chính tả ( nghe - viết ) Thắng biển I. Mục tiêu : *GDBVMT: GV giỏo dc cho HS lũng dng cm, tinh thn on kt chng li s nguy him do thiờn nhiờn gõy ra bo v cuc sng con ngi. - Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài Thắng biển. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả l/n, in / inh - Rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ chép sẵn bài 2a. III. Các hoạt động dạy - học : A. KTBC: (5) GV đọc cho 2HS lên bảng viết, lớp viết nháp :không gian, bao giờ, rõ rệt, cơn gió. 2 B. Dạy bài mới: (34) 1. Giới thiệu bài: (1) 2. Hớng dẫn HS nghe - viết:20 - GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Thắng biển . - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết. -y/c tìm những từ dễ viết sai - HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả . -GV đọc cho HS viết :Lan rộng, vật lộn - 2 HS viết bảng, lớp viết nháp. - GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. - GV đọc cho HS soát lại bài . - HS nghe viết chính tả. - HS đổi vở soát bài, chữa lỗi. 3. Chấm bài chữa lỗi: (5) - GV chấm 7-10 bài . Nhận xét chung. - Tiếp tục đổi bài chữa lỗi. 4. HD HS làm các bài tập chính tả: (5) Bài tập 2a :GV treo bảng phụ - GV nêu yêu cầu của bài tập. - HS làm bài 2 phần a. - Vài HS làm bài trên bảng. - GV cùng cả lớp nhận xét. Bổ sung. 5. Củng cố, dặn dò: (3) * GDBVMT: Mun bo v mụi trng bin chỳng ta phi lm nh th no? Chỳng ta khụng x rỏc ba bói trờn bin, trng cay gõy rng chng giú bin mựa ụng. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2a, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không mắc lỗi khi viết . đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết tham gia các hoạt động nhân đạo . -Biết tuyên truyền vận động mọi ngời cùng tham gia các hoạt động nhân đạo . - Giáo dục học sinh biết yêu thơng giúp đỡ mọi ngời khi gặp khó khăn hoạn nạn . II . Đồ dùng dạy học - SGK đạo đức 4. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Các hoạt động (30phút) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi ( BT4 - SGK ) 1. GV nêu yêu cầu BT. 3 2. HS thảo luận 3. Đại diẹn các nhóm trình bày , cả lớp nhận xét, bổ sung 4. GV kết luận . Hoạt động 2: xử lí tình huống ( Bài tập 2 SGK ) 1.GV giao cho mỗi nhóm hS thảo luận một tình huống. 2.Các nhóm thảo luận. 3.Đại diện các nhóm trình bày 4.GV kết luận : Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( Bài tập53 SGK ) 1.GV giao cho mỗi nhóm hS thảo luận một tình huống. 2. Các nhóm thảo luận và ghi kết quả. 3. Đại diện từng nhóm trình bày. 4. GV kết luận. Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học. - Thực hiện nội dung học vào cuộc sống . Thứ ba, ngày 09 tháng 3 năm 2010 Thể dục Một số bài tập rlttcb trò chơi: trao tín gậy I. Mục tiêu: - Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay; tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời, 3 ngời - HS có kĩ năng thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - HS có ý thức tự giác luyện tập TDTT. II. Địa điểm và ph ơng tiện: - VS sân tập - Còi, bóng đá. III. Nội dung và ph ơng pháp: 1. Phần mở đầu: (8') - GV nhận lớp, phổ biến ND y/c giờ học. - Khởi động: Cho HS chạy chậm, tập bài TD phát triển chung, chơi T/C"Diệt các con vật có hại" - Kiểm tra: Nhảy dây chân trớc chân sau. 2. Phần cơ bản: (20') a. Bài tập RLttCB: Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 ng- ời. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 ng- ời. - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. - GV theo dõi, NX, sửa sai. b. Trò chơi: "Trao tín gậy". - GV nêu tên t/c, nhắc lại cách chơi, HD chơi. - GV bao quát chung. 3. Phần kết thúc: (7') - GV cùng HS hệ thống bài. NX giờ học. - VN tập luyện theo ND đã học. - HS tập hợp, điểm số, LT báo cáo. - HS chạy 1 vòng quanh sân, tập bài TD, chơi t/c. - 4 HS tập, lớp NX. - HS thực hiện. - Thi đua giữa các tổ. -HS ôn theo nhóm - HS chơi thử. - HS chơi chính thức. - HS thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu. Toán luyện tập i. Mục tiêu: 4 - HS biết cách chia phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép tính 1 số tự nhiên chia cho 1 phân số. - GD HS kiên trì học tập. ii. Đồ dùng dạy- học:- Bảng phụ. iii. Hoạt động dạy - học: A. KTBC: (4') - 1 HS chữa lại bài 2 (136) . - Nêu cách chia P/S? B. Bài mới: (34') 1. Giới thiệu bài: (1') 2. HD HS luyện tập thực hành: (30') Bài 1:Tính rồi rút gọn - GV gợi ý HS làm mẫu: - Cách 1: 5 4 : 7 2 = 7 2 x 4 5 = 28 10 = 2:28 2:10 = 14 5 - Cách 2: 5 4 : 7 2 = 7 2 x 4 5 = 47 52 x x = 14 5 - GV NX, đánh giá. Bài 2: - GVHD Tính theo mẫu: a, 3: 7 5 = 7 5 : 1 3 = 1 3 x 5 7 = 5 21 3: 7 5 = 5 21 5 73 = x - GV nhận xét, đánh giá. Bài 3 : Tính bằng 2 cách - Cho HS áp dụng tính chất: 1 tổng nhân với 1 số; 1 hiệu nhân với 1 số để tính. - GV NX chốt kq đúng. Bài 4: - GV hớng dẫn HS làm mẫu . - GV thu vở chấm, nhận xét . 3. Củng cố dặn dò: (3') -Nhắc lại ND bài. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm vào vở. - 1 số HS chữa, lớp NX. - HS nêu yêu cầu bài. -HS theo dõi mẫu -HS tự làm vở. -Vài HS lên bảng làm. -NX bài - HS nêu YC. -HS tự làm - HS lên bảng làm, lớp làm vở. - HS nhận xét. - HS nêu yêu cầu của bài tập. -HS làm bài, chữa bài Luyện từ và câu Luyện tập về câu kể ai là gì ? i. M ục tiêu : - Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì ? : tìm đợc câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn , nắm đợc tác dụng của mỗi câu , xác đinh đợc bộ phận CN , VN trong các câu đó . - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? - HS có ý thức trong khi sử dụng câu . ii. Đ ồ dùng dạy học : - Vở bài tập Tiếng Việt -Bảng học tập. 5 iii. Các hoạt động dạy học : A. KTBC :(5 ) HS làm bài tập số 2 (tiết trớc) b. Dạy bài mới( 34) 1. Giới thiệu bài :(1 ) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: (30) Bài 1: Y/C HS đọc Y/C của bài. - HS đọc Y/C. -GVHD HS q/s tranh trong SGK - HS làm bài theo nhóm đôi. - GV nhận xét. -HS chữa bài -Đọc lại các câu kể Ai là gì? Bài 2: HS đọc YC của bài, xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm đợc. -HS tự làm bài. -HS chữa bài -NX bài - GV nhận xét. Bài 3 : - HS đọc yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS - GV chấm 1 số bài - GV nhận xét - HS giỏi làm mẫu - HS thực hành viết đoạn văn -Vài HS đọc đoạn văn của mình -NX chữa bài 3. Củng cố , dặn dò :( 3) - Nhắc lại các kiến thức càn ghi nhhớ về câu kể Ai là gì? - Nhận xét tiết học .CB bài sau. Lịch sử cuộc khẩn hoang ở đàng trong I. M ục tiêu: - Từ thế kỉ thứ XVI , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào vùng Nam Bộ ngày nay . - Trình bày đợc những điều cơ bản của cuộc khẩn hoang .Biết đợc tác dụng của cuộc khẩn hoang. - Có ý thức tìm hiểu lịch sử của dân tộc. II. Đ ồ dùng học tập : Phiếu học tập của HS III. C ác hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ:(5) B - Dạy bài mới:(34) 1. Giới thiệu bài:(1) 2. Hoạt động 1: (15)Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang - GV phát phiếu học tập cho các nhóm .Nội dung phiếu : - HS làm việc theo nhóm * Gạch chân ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi dới đây 6 1. Ai là lực lợng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong ? - Nông dân - Quân lính - Tù nhân - Tất cả các lực lợng kể trên . 2. Chính quyền chúa Nguyễn đã có biện pháp gì giúp dân khẩn hoang ? - Dựng nhà cho dân khẩn hoang - Cấp hạt giống cho dân gieo trồng - Cấp lợng thực trong nửa năm và một số nông cụ cho dân khẩn hoang . 3. Đoàn ngời khẩn hoang đã đi đến đâu ? - Họ đến vùng Phú Yên , Khánh Hoà . - Họ đến nam Trung Bộ , đến Tây Nguyên . - Họ đến cả đồng bằng sông Cửu Long ngày nay . Tất cả những nơi trên đều có ngời đến khẩn hoang . 4. Ngời đi khẩn hoang đã làm gì ở những nơi họ đến? - Lập làng , lập ấp mới . - Vỡ đất để trồng trọt , chăn nuôi , buôn bán - Tất cả những việc trên . * Gọi 1-2 HS trình bày trớc lớp - Gv tổng kết 3.Hoạt động 2 :(15) Kết quả của việc khẩn hoang - GV yêu cầu HS đọc SGK để hoàn thành bảng so sánh - HS nêu ý kiến của mình ? Cuộc sống chung giữa các dân tộc phía Nam đã đem lại kết quả gì ? GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò:(3) - GV nhận xét tiết học. - Tìm hiểu thêm về cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong . Địa lí Dải đồng bằng duyên hải miền Trung I.Mục tiêu::* GDBVMT: GV giỳp HS hiu bit thờm v cỏch ci to t chua mn v trng phi lao chn cỏt ven bin min Trung bo v ng bng duyờn hi. HS cần biết: HS cần biết: - Trình bày đợc đặc điểm của đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ, hẹp, nối với nhau tạo thành dải đồng bằng có nhiều cồn cát, đầm phá. - Biết và nêu đợc đặc điểm khí hậu của đồng bằng duyên hải miền Trung. Đọc tên và chỉ trên lợc đồ, bản đồ cá đồng bằng duyên hải miền Trung. Nhận xét các thông tin trên tranh ảnh. - HS thích tìm hiểu địa lí. 7 II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam , lợc đồ Đồng bằng duyên hải miền Trung. - Tranh ảnh: đèo Hải Vân, dãy Bạch Mã - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ:( 4) + GV treo bản đồ Việt Nam + Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ Việt Nam Đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam bộ. - HS quan sát - 2 HS chỉ bản đồ. 2. Bài mới: (35) a) Các đồng bằng nhỏ hẹp ven biển. - GV treo và giới thiệu lợc đồ dải ĐBDH miền Trung - HS quan sát. - - yêu cầu HS chỉ lợc đồ. - HS lên chỉ - Yêu cầu HS thảo luận - Yêu cầu HS quan sát các dãy núi chạy qua các dải đồng bằng. - HS thảo luận về: vị rrí, tên gọi , độ lớn, diện tích của ĐBDH MT - Yêu cầu HS nêu đặc điểm của ĐBDHMT - HS trả lời - NX, bổ sung - GV kết luận về: vị trí, tên gọi, diện tích, đặc điểm của đồng bằng Duyên hải miền Trung. b) Bức tờng cắt ngang dải ĐBDH Miền trung. - GV treo bản đồ, yêu cầu HS quan sát, nêu dãy núi nào cắt ngang dải ĐB? - HS quan sát - trả lời: dãy Bạch Mã. - GV chỉ bản đồ và nêu: Đây là bức t- ờng cắt ngang dải ĐBDH miền trung. - HS quan sát, lắng nghe. - GV treo tranh đèo Hải Vân và giới thiệu đờng hầm Hải Vân - HS nêu lợi ích của đờng hầm. c) Khí hậu khác biệt giữa khu vực phía Bắc và phía Nam. - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, nêu khí hậu phía Bắc và phía Nam ĐBDH Miền Trung? - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - HS lớp bổ sung. - Hỏi: Khí hậu ở ĐBDH Miền Trung có thuận lợi cho ngời dân sinh sống không? - HS trả lời - GV nêu đặc điểm của khí hậu, sông ngòi của ĐBDH miền trung. - HS lắng nghe. * GDBVMT: bo v tt ng bng duyờn hi chỳng ta phi lm gỡ? - Ci to vựng t ven bin vỡ chua mn. Tớch cc trng phi lao chn bóo cỏt ven bin. 3. Củng cố - dặn dò:(3) - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau. - 3 HS đọc ghi nhớ SGK Thứ t, ngày 10 tháng 3 năm 2010 T ập đọc ga - vrốt ngoài chiến luỹ 8 I. Mục Tiêu: - Biết đọc lu loát toàn bài - Đọc đúng lu loát tên riêng nớc ngoài , lời đối đáp giữa các nhân vật . - Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật , với lời dẫn truyện . Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt . - GD lòng dũng cảm cho HS . II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ:(5) GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Thắng biển . B - Dạy bài mới:( 34) 1. Giới thiệu bài: (1) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:(30) a.Luyện đọc:(10) - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS ngắt hơi đúng câu văn dài . - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 2-3 lợt . - - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài(10) * HS đọc lớt toàn bài ? Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ? -HS nêu * Đoạn 1 : ? Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của ga - vrốt ? * Đoạn cuối : ? Vì sao tác giả lại nói Ga - vrốt là một thiên tài ? -HSTL ?Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga - vrốt ? -HS nêu - GV khái quát lại nội dung của bài . c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(10) - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một( treo bảng phụ) - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm . -HS thi đọc diễn cảm 9 -Bình chọn bạn đọc hay nhất 3. Củng cố, dặn dò:(3) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. T oán Luyện tập chung i.M ục tiêu: - Tiếp tục củng cố kiến thức về thực hiện phép chia phân số - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiện - Yêu thích môn học ii. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ iii.Các hoạt động dạy học : A. KTBC: (5) 2HS chữa bài 3 ( 137) B. dạy bài mới :(34) 1. Giới thiệu bài :(1) 2. Luyện tập:(30) Bài 1 :Nhắc lại cách chia p/s cho p/s - Cho HS nhận xét , GV đánh giá . - HS tự làm bài -Vài HS chữa bài Bài 2 : GV HD mẫu -GV nhận xét , đánh giá. - Cho HS làm bài theo mẫu -3 HS chữa bài Bài 3 : - Nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức - GV nhận xét , chữa bài - HS nêu. HS làm bài - 2HS chữa bài - NX bài Bài 4 : - GV gọi HS nêu các bớc giải : -GV chấm, chữa bài - HS đọc đề bài + Tính chiều rộng ( tìm phân số của một số ) + Tính chu vi + Tính diện tích - 1 HS lên bảng làm bài - Lớp cùng GV nhận xét , chữa bài 3. Củng cố dặn dò :(3) - GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau. Kĩ thuật Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật A. Mục tiêu: - HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Sử dụng đợc cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết - Biết lắp giáp một số chi tiết với nhau B. Đồ dùng dạy học 10 [...]... Trc tiờn phi yờu thiờn nhiờn xung quanh ta, bit chm súc v bo v cỏc loi cõy cú ớch, c th l cõy cho ta búng mỏt a, Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của - một HS đọc yêu cầu của đề bài đề - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng - GV dán một số tranh ảnh lên bảng lớp - Gọi một số HS phát biểu về cây em sẽ chọn tả - Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý trong SGK - HS viết nhanh dàn ý trớc khi viết bài b, HS viết... chất lỏng nở ra khi nóng lên , co lại khi lạnh đi Giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng , lạnh của chất lỏng Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động cuỉa nhiệt kế * Cách tiến hành: 15 - Bớc 1 :Giao nhiệm vụ cho HS - HS tiến hành làm thí nghiệm trang 103 SGK theo nhóm - HS quan sát nhiệt kế sau đó trả lời câu hỏi trong SGK - Bớc 2: HDHS q/s nhiệt kế và sự h/đ của nhiệt... cuc sng qua ni dung bi hc - HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bớc : lập dàn ý , viết từng đoạn ( mở bài , thân bài , kết bài ) - Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài ( kiểu trực tiếp , gián tiếp ) : đoạn thân bài , kết bài theo kiểu mở rộng , không mở rộng - Yêu thích môn học , có ý thức giữ gìn và bảo vệ cây xanh ii Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh một số... dẫn HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - GV lần lợt giới thiệu từng nhóm chi tiết - Học sinh lấy bộ đồ dùng chính gồm 34 loại chi tiết khác nhau: - Học sinh quan sát và theo dõi * Các tấm nền * Các loại thanh thẳng * Các thanh chữ U và chữ L * Bánh xe, bánh đai, các chi tiết khác * Các loại trục * ốc và vít, vòng hãm * Cờ-lê, tua-vít - Cho HS nhận dạng, gọi tên, đếm chi - Học sinh thực hành... Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau Thứ năm, ngày 11 tháng 3 năm 2010 Thể dục di chuyển tung bắt bóng, nhảy dây trò chơi: trao tín gậy I Mục tiêu: - Ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2 ngời, 3 ngời - HS có kĩ năng thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - HS có ý thức tự giác luyện tập TDTT II Địa điểm và phơng tiện: - VS sân tập - Còi, bóng III Nội dung và phơng pháp:... :15 * Mục tiêu: HS biết và nêu đợc VD về vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt có nhiệt độ thấp ; các vật thu nhiệt sẽ nóng lên , các vật toả nhiệt sẽ lạnh đi * Cách tiến hành: Bớc 1 : - HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo nhóm Bớc 2 : - GV hớng dẫn HS giải thích nh SGK - Các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm Bớc 3: - GV giúp HS rút ra nhận xét : Các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng lên Các... VS sân tập - Còi, bóng III Nội dung và phơng pháp: 1 Phần mở đầu: (8') - GV nhận lớp, phổ biến ND y/c giờ học - HS tập hợp, điểm số, LT báo cáo - Khởi động: Cho HS chạy chậm, tập bài - HS chạy 1 vòng quanh sân, tập bài TD, TD phát triển chung chơi t/c - Kiểm tra: Nhảy dây chân trớc chân sau 2 Phần cơ bản: (20') - 4 HS tập, lớp NX Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 ngời - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân... kém ( gỗ , nhựa , len , bông .) Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt , cách nhiệt và sử dụng hợp lí trong những trờng hợp đơn giản , gần gũi Giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu - HS yêu thích và tìm hiểu thế giới ii Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị chung : phích nớc nóng ; xong ; nồi , giỏ ấm ; cía lót tay - Chuẩn bị theo nhóm : 2 chiếc cốc nh... Hoạt động 1: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt , vật nào dẫn nhiệt kém * Mục tiêu: HS biết đợc những vật dẫn nhiệt kém và đa ra những VD chứng tỏ điều này Giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu *Cách tiến hành: 16 Bớc 1: - HS làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời câu hỏi trong SGK - HS làm việc theo nhóm rồi thảo luận chung Bớc 2: ? Tại sao vào những hôm trời... iii.Các hoạt động dạy- học : A KTBC :(5): Làm bài 3 (tiết trớc) B.dạy bài mới:(34) 1 Giới thiệu bài :(1) Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2 Hớng dẫn HS làm bài tập :(30) Bài tập 1 - Một HS đọc nội dung bài tập 1 - GV phát phiếu cho HS làm việc theo - Đại diện các nhóm trình bày kết quả nhóm - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu của bài - GV gợi ý : Muốn đặt đợc câu . đặc điểm của đồng bằng Duyên hải miền Trung. b) Bức tờng cắt ngang dải ĐBDH Miền trung. - GV treo bản đồ, yêu cầu HS quan sát, nêu dãy núi nào cắt ngang dải ĐB? - HS quan sát - trả lời: dãy Bạch. hoang ở Đàng Trong . Địa lí Dải đồng bằng duyên hải miền Trung I.Mục tiêu::* GDBVMT: GV giỳp HS hiu bit thờm v cỏch ci to t chua mn v trng phi lao chn cỏt ven bin min Trung bo v ng bng duyờn. đồng bằng duyên hải miền Trung. Nhận xét các thông tin trên tranh ảnh. - HS thích tìm hiểu địa lí. 7 II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam , lợc đồ Đồng bằng duyên hải miền Trung. - Tranh ảnh: