tuan 28- lop 5 - chuan

Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 Lòch báo giảng …. LỚP 5 Tuần : 28 THỨ TIẾ T Môn Tên bài dạy Hai 1 Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc ( T1 ) 2 Tập đọc n tập – T1 3 Toán Luyện tập chung 4 Mó thuật Vẽ theo mẫu : Vật mẫu có 2 hoặc 3 mẫu vật 5 Anh văn Ba 1 Chính tả n tập – T2 2 Toán Luyện tập chung 3 LT& Câu n tập – T3 4 Lòch sử Tiến vào dinh Độc lập 5 Âm nhạc n 2 bài : Màu xanh quê hương , em vẫn nhớ trường xưa Tư 1 Tập đọc n tập – T4 2 Toán Luyện tập chung 3 Khoc học Sự sinh sản của động vật 4 Anh văn 5 Kể chuyện n tập – T5 Năm 1 Luyện từ và câu n tập – T6 2 Đòa lý Châu Mó ( TT ) 3 Toán n tập về số tứ nhiên 4 Tập làm văn n tập – T7 5 Kó thuật Lắp máy bay trực thăng ( T2 ) Sáu 1 Tập làm văn n tập – T8 2 Toán n tập về phân số 3 Khoa học Sự sinh sản của côn trùng 4 Thể dục Môn thể thao tự chọn : Trò chơi : Bỏ khăn 5 Thể dục Môn thể thao tự chọn : Trò chơi : Hoàng anh – Hoàng Yến 1 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 Thứ hai , ngày tháng năm 200 TIẾT 1 : đạo đức . EM T ÌM HIỂU VE LIÊN HP QUỐC (TIẾT 1). I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương và ở nước ta. * HS khá , giỏi : Kể được 1 số việc làm của các cơ quan LHQ ở VN hoặc ở đòa phương . II. Chuẩn bò: - GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và ở VN. - HS: III. Các hoạt động: Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Chiến tranh gây ra hậu quả gì? - Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Phân tích thông tin. - Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi: - Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở đòa phương. → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. + Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội. + VN là một thành viên của LHQ.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 2 (SGK). - Hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp, nhóm đôi. - Học sinh nêu. - Thảo luận 2 câu hỏi trang 42. 2 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT2/ SGK. → Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. Các ý kiến sai: a, b, đ.  Hoạt động 3: Củng cố. - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK. 5. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em. - Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại đòa phương em. - Chuẩn bò: Tiết 2. - Nhận xét tiết học. Hoạt động nhóm bốn. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến). - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 học sinh đọc. TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng tổ chức Liên Hiệp Quốc (tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên. - GV theo dõi - Hát . - Đọc ghi nhớ. - Nêu những điều em biết về LHQ? Hoạt động lớp. - 1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ. Ví dụ: + LHQ được thành lập khi nào? + Trụ sở LHQ đóng ở đâu. + VN đã trở thành thành viên của LHQ khi nào? + Hãy kể tên 1 số cơ quan của LHQ ở VN? + Hãy kể tên 1 cơ quan LHQ dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể tên 1 việc mà LHQ đã làm 3 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 - GV nhận xét , chốt ý  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK. - Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng tổ chức LHQ? - Ghi tóm tắt lên bảng.  Hoạt động 3: - Triển lãm tranh, ảnh, băng hình …về các hoạt động của LHQ mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Thực hành những điều đã học. - Chuẩn bò: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Nhận xét tiết học. cho trẻ em? + Hãy kể 1 hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở đòa phương mà bạn biết? Hoạt động lớp. - Suy nghó nhanh và mỗi em nêu 1 việc cần làm. - Đọc ghi nhớ. Hoạt động nhóm 8. - Học sinh dán tranh ảnh… sưu tầm được. - Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh… nhóm sưu tầm. *********************************************************************************** **** TIẾT 2 : tập đọc . ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1). I. Mục tiêu:  !"#$% &'(')*+ (')*$%,-$./01( 21()* 34&5-6'7-8#9!:;<=> - HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II. Chuẩn bò: + GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu). + HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1) 4. Phát triển các hoạt động: - Hát - Học sinh trả lời. 4 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3  Hoạt động 1: Liệt kê các bài tập đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể. - Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê. - Giáo viên nhận xét chốt lại  Hoạt động 2: Chọn 3 truyện kể tiêu biểu cho 1 chủ điểm. - Giáo viên yêu cầu đề bài và phát phiếu học tập cho từng học sinh. ∗ Giáo viên chọn phiếu làm bài tốt nhất yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập cho 2 mức độ: • Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm • Mức 2: Phân vai dựng kòch - Giáo viên chọn 1 nhóm 3 học sinh đóng vai anh Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn chuyện diễn lạ trích đoạn 2 5. Tổng kết: - Yêu cầu học sinh về nhà tiết tục phân vai dựng hoạt cảnh cả vở kòch. - Chuẩn bò: Tiết 4 - Nhận xét tiết học Hoạt động lớp, cá nhân . - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê. - Học sinh phát biểu ý kiến Hoạt động lớp, cá nhân . - Học sinh làm bài cá nhân và phát biểâu ý kiến. - Học sinh nhận xét bổ sung VD: (Tài liệu hướng dẩn) Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh các nhóm phân vai diễn lại trích đoạn của vở kòch “ Người công dân số 1” - Cả lớp nhận xét, bình chọn người đóng vai hay nhất. *********************************************************************************** **** TIẾT 3 : TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. -Biết đổi đơn vò đo thời gian. - Làm được các BT : 1 ; 2 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . II. Chuẩn bò: + GV: + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: 5 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV cho Hs chữa bài 3 - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. → Ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: - Giáo viên cho HS đọc đề - nêu công thức . - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vò m/ phút. - s = m t đi = phút. - GV nhận xét Bài 2: - Giáo viên đọc đề và yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s. - Lưu ý học sinh đổi 2 1 giờ = , giờ. 2 - GV nhận xét Bài 3 ( HS khá , giỏi ) : - Giáo viên nêu yêu cầu và HD cách làm từng cách. - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. - Hát - Lần lượt sửa bài 3 - Cả lớp nhận xét. - Lần lượt nêu công thức tìm t đi. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. - Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Có thể học sinh nêu 2 cách. - C1: Tìm v xe đạp. - S AB - Thời gian đi hết S của người xe đạp. - C2: Vận tốc và thời gian là đại lượng tỷ lệ nghòch. - Nếu cùng 1 quãng đường, vận tốc xe đạp bằng 5/ 3 vận tốc người đi bộ thì thời gian đi của xe đạp bằng 3/ 5 thời gian đi của người đi bộ. - 2g30 × 3/ 5 = 1g30’. - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - Giải – Sửa bài. - Đại diện nhóm thi đua sửa từng bước. 6 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 - GV nhận xét Bài 4 ( HS khá , giỏi : - Giáo viên cho HS nêu yêu cầu - Lưu ý học sinh là có thời gian nghỉ. - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4. - GV nhận xét  Hoạt động 2: Củng cố. - Thi đua lên bảng viết công thức s – v – t đi. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Cả lớp nhận xét. - HS nêu và thực hiện bài - 1 HS chữa bài - HS 2 dãy thi đua *********************************************************************************** **** Thứ ba , ngày tháng năm 200 TIẾT 1 : TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2). I. Mục tiêu: ?@AB)80*C! <'57DEAB;<= II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1. - Giấy khổ to phô tô BT2. - + HS: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập: Câu đơn – Câu ghép. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết yêu cầu học sinh nhìn bảng nghe hướng dẫn: Giáo viên yêu cầu các em tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu (câu đơn, câu ghép). • Tìm ví dụ minh hoạ câu ghép dùng quan hệ từ? 1 ví dụ câu ghép không dùng từ nối? 1 ví dụ câu ghép dùng cặp từ hô ứng? - Hát Hoạt động lớp. - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm, nhìn bảng tổng kết để hiểu yêu cầu đề bài. 7 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 - Giáo viên phát giấy gọi 4 – 5 học sinh lên bảng làm bài. - Giáo viên nhận xét, chốt lại.  Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép. - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Giáo viên phát giấy đã pho to bài cho 4 – 5 học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh. 5. Tổng kết - dặn dò: - Thi đặt câu ghép theo yêu cầu - Chuẩn bò: “Ôn tập: Tiết 3”. - Nhận xét tiết học - Học sinh làm bài cá nhân – nhìn bảng tổng kết, tìm VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu. Hoạt động cá nhân, lớp. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm, các em làm bài cá nhân. - Học sinh phát biểu ý kiến. - Cả lớp nhận xét. - Thi đặt câu ghép theo yêu cầu. *********************************************************************************** **** TIẾT 2 : TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3) I. Mục tiêu: ?@AB)80*C! <F&57DGH5I'51!')*:;<=> - HS khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Yêu cầu 1 nhóm học sinh (3 học sinh) đóng vai. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Đọc bài văn “Tình quê hương”. - Giáo viên đọc mẫu bài văn. - Hát - Học sinh đóng vai. - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. - 1 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm. 8 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải.  Hoạt động 2: Làm bài tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và giải thích yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên phát giấy cho học sinh làm bài. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - a2, b3, c1, d3, đ1, e3, g2, h1, i2, k1.  Hoạt động 3: Củng cố. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà nhẩm lại bài tập 2. - Chuẩn bò: “Một vụ đắm tàu”. - Nhận xét tiết học - 1 học sinh đọc phần chú giải sau bài. Hoạt động cá nhân. - 1 học sinh khá giỏi đọc và giải thích. - Học sinh làm bài cá nhân. - 4 – 5 học sinh làm bài xong dán bài lên bảng trình bày kết quả. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - Lớp nhận xét. *********************************************************************************** **** TIẾT 3 : TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. -Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một đơn vò đo thời gian. - Làm được các BT : 1 ; 2 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . II. Chuẩn bò: + GV: + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. → Ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: - Giáo viên cho HS đọc đề – nêu công thức - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vò - Hát - Lần lượt sửa bài 3 – 5 và 1 – 2. - Cả lớp nhận xét. - Lần lượt nêu công thức tìm t đi. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. 9 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 m/ phút. - s = m t đi = phút. - Gv nhận xét Bài 2: - Giáo viên cho HS đọc đề yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s. - GV nhận xét – chữa bài Bài 3 ( HS khá , giỏi ) : - Giáo viên chốt cách làm từng cách. - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. - GV nhận xét Bài 4 ( HS khá , giỏi ) : - GV cho HS tự làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4. - GV nhận xét 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học. - Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - Học sinh đọc đề. - HS nêu cách giải và thực hiện vào vở , 1 em thực hiện trên phiếu BT - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - Giải – Sửa bài – nêu kết quả - Cả lớp nhận xét. - HS tự làm và nêu kết quả TIẾT 4: LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP. I. Mục tiêu: - Biết ngày 30 – 04 – 1975 quân và dân ta giải phóng Sài Gòn , kết thúc cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước . Từ đây đất nước ta hoàn toàn độc lập , thống nhất . II. Chuẩn bò: + GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. + HS: SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Lễ kí hiệp đònh Pa-ri. - Hiệp đònh Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? - Nêu những điểm cơ bản của Hiệp đònh Pa- ri ở VN? → Giáo viên nhận xét bài cũ. - Hát - 2 học sinh nêu. 10 [...]... bài vào vở - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4 - GV nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học TIẾT 3 : - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt - Giải – Sửa bài – nêu kết quả - Cả lớp nhận xét - HS tự làm và nêu kết quả KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con II Chuẩn bò: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 1 05 - HSø: - Sưu tầm... 5, 9, 3 - GV cho HS tự làm và nêu KQ - GV nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò: - Chuẩn bò: Ôn tập phân số - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu đề bài - Làm bài - Sửa bài miệng - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài - 2 học sinh thi đua sửa bài - Đọc yêu cầu đề bài - Làm bài - Thi đua sửa bài - Thực hiện nhóm - Lần lượt các nhóm trình bày (dán kết quả lên bảng) - Cả lớp nhận xét ***********************************************************************************... nhiên - GV cho HS nêu miệng KQ - GV nhận xét Bài 3 ( cột 1 ): - Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN - GV chữa bài trên bảng lớp ( Thi đua ) - GV chữa bài Bài 5 : - Giáo viên cho HS nêu yêu câu - GV HD lại ghép các chữ số thành số < hay > và cho HS làm bài - - GV chữa bài Bài 4 ( HS khá , giỏi ): - Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3 - GV cho HS tự làm và nêu KQ - GV... bài 1 - Khi phân số tối giản mà tử số lớn - Khi nào viết ra hỗn số hơn mẫu số - GV nhận xét Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn và - Học sinh yêu cầu - Học sinh làm bài thực hiện BT - Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số lớn - Sửa bài hơn 1 - GV chữa bài Bài 3 ( a,b ) : - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy - Làm bài - Sửa... Thành A3 - GV nhận xét chữa bài * Hs khá , giỏi làm phần còn lại Bài 4: - Giáo viên cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1 - So sánh 2 phân số cùng tử số - So sánh 2 phân số khác mẫu số - HS thực hiện vào vở và chữa trên bảng lớp - GV nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài 2, 3, 4/ 60 - Chuẩn bò: Ôn tập phân số (tt) - Nhận xét tiết học TIẾT 3 : - Học... của sự kiện đó? 5 Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học Hoạt động nhóm 4, nhóm đôi - 1 học sinh đọc SGK - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu - Học sinh đọc SGK - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng Hoạt động lớp - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh nhắc... - Chia lớp ra thành 4 nhóm - GV kết luận 5 Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Sự sinh sản của côn trùng” - Nhận xét tiết học TIẾT 5 : - Hai học sinh quan sát hình trang 104 SGK, chỉ, nói con nào được nở ra từ trứng, con nào được đẻ thành con - Học sinh trinh bày - Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc Kể chuyện ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 5) ... ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hát - Lần lượt làm bài 3/ 59 - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét – cho điểm 3 Giới thiệu bài: “Ôn tập số tự nhiên” → Ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt lại hàng và lớp STN - GV cho HS thực hiện BT ( miệng ) Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - 1 em đọc, 1 em viết - Gv nhận xét chữa bài Bài 2: - Giáo viên nêu lại thứ... lớp - Học sinh nêu Tiết 5 ; âm nhạc n tập 2 bài hát :- màu xanh quê hương 11 Người soạn : võ văn mứt – Trường Tiểu Học Tân Thành A3 - Em vẫn nhó trường xưa - Kể chuyện âm nhạc I) MỤC TIÊU : - Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa - Biết nội dung câu chuyện II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ quan dùng ( đàn organ ) - Tranh minh họa cho câu chuyện - Băng... lớp và trình bày kết quả - Ví dụ: a) Nhưng b) Chúng c) Nắng – ánh nắng Lư – lừ – chi - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng  Hoạt động 3: Củng cố - Nêu các phép liên kết đã học? - Thi đua viết 1 đaọn văn ngắn có dùng phép - Học sinh nêu liên kết câu? - Học sinh thi đua viết → chọn bài → Giáo viên nhận xét + tuyên dương hay nhất 5 Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Kiểm tra GKII” - Nhận xét tiết học TIẾT . bài vào vở - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4. - GV nhận xét 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học. - Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa. nhân, lớp. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. - Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa. ) : - GV cho HS tự làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4. - GV nhận xét 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học. - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - Giải