Lớp 4 T27 cả tăng buổi

Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 TUẦN 27 Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ………………………………………… Tiết 2: TẬP ĐỌC Dù sao trái đất vẫn quay. I. MỤC TIÊU. -Đọc rành mạch, trôi chảy ; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. -Hiểu ND: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CHUẨN BỊ. Tranh vẽ sgk phóng lớn, bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4p 1p 10p 12p 1. Kiểm tra. Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài Ga- vrốt ngoài chiến lũy. Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu: Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy một nét khác của lòng dũng cảm bảo vệ chân lí, bảo vệ lẽ phải . Đó là tấm gương của hai nhà khoa học vĩ đại b. Hướng luyện đọc. Yêu cầu đọc mẫu toàn bài. Yêu cầu đọc nối đọan, kết hợp luyện phát âm:Cô-péc-ních , Ga-li-lê, sửng sốt. Yêu cầu đọc nối đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: Cô-péc-ních, thiên văn học, tà thuyết, Ga-li-lê, chân lí. Hướng dẫn cách đọc: Chú ý đọc đúng các tên riêng tiếng nước ngoài : Cô-péc-ních , Ga-li-lê. Biết đọc bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của hai nhà bác học Cô-péc-ních , Ga-li-lê. Đọc mẫu một lần cả bài. c. Tìm hiểu bài: 1. Ý kiến của Cô-péch-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ ? 2. Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? Cá nhân đọc ba em và trả lời câu hỏi. Nhận xét bạn đọc. Cá nhân đọc toàn bài. Ba em đọc, cá nhân đọc phát âm lại. Cá nhân đọc nối đọangiải thích từ khó ở sgk. Theo dõi cô đọc. Thời đó , người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô-péch-ních đã chứng minh ngược lại : chính trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. - ủng hộ tư tưởng khoa học của Cô-péch-ních. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 1 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 10p 3p Vỡ sao to ỏn lỳc by gi x pht ụng ? 3 Lũng dng cm ca Cụ-pộc-nớch v Ga- li-lờ th hin ch no? Qua luyn c v tỡm hiu bi em no cú th nờu ni dung chớnh v ý ngha ca bi hc. Nhn xột ghi ni dung bi Ca ngi nhng nh khoa hc chõn chớnh ó dng cm, kiờn trỡ bo v chõn lớ khoa hc. Yờu cu cỏ nhõn nờu li. d. Hng dn c din cm: Yờu cu cỏ nhõn c ni on, theo dừi v nhn xột sa sai. Treo bng, hng dn c y ờu cu theo dừi bn c nhn bit cỏch on on vn. Cha y mt th k Dự sao trỏi t vn quay! Yờu cu c on trong nhúm, theo dừi v nhn xột hc nhúm Yờu cu thi c on hay, nhn xột tuyờn dng em c hay nht. 3. Cng c dn dũ. Yờu cu c ton bi v nờu ý ngha v ni dung ca bi Qua bi hc cỏc em thy hai nh bỏc hc cú c tớnh ỏng hc hi l tớnh dng cm bo v chõn lớ ca mỡnh. V nh hc li bi v chun b bi: Con s. Nhn xột chung tit hc. - cho rng ụng ó chng i quan im ca Giỏo hi , núi ngc li nhng li phỏn bo ca Chỳa tri. - Hai nh bỏc hc ó dỏm núi ngc li nhng li phỏn bo ca Chỳa tri, i lp vi quan im ca Giỏo hi lỳc by gi, mc dự h bit vic lm ú s nguy hi n tớnh mng. Ga-li- lờ ó phi tri qua nm thỏng cui i trong cnh tự y vỡ bo v chõn lớ khoa hc. Cỏ nhõn nờu, nhn xột b sung ý bn Cỏ nhõn c li ni dung v ý ngha ca bi Cỏ nhõn c, theo dừi bn nhn ging v ngt ngh cõu. Theo d ừi c ụ c nhn bit cỏch on on vn Luyn c nhúm . Hai em ln lt thi c on hay. Nhn xột v bỡnh chn bn c hay. Tit 3 TON Luyn tp chung. I. MC TIấU. - Rỳt gn c phõn s . - Nhn bit c phõn s bng nhau . - Bit gii bi toỏn cú li vn liờn quan n phõn s II. CHUN B. Bng ph ghi cỏc bi tp Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 2 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5p 1p 6p 8p 8p 8p 1. Kiểm tra. Yêu cầu làm bài sau: Biết lớp 4B có 24 học sinh nữ. Số học sinh này chiến 4 3 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4B có bao nhiêu học sinh ? Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu: Để rè kĩ năng tính với các phân số và giải toán có lời văn. Tiết toán hôm nay ta học bài b. Hướng dẫn các bài tập: Bài 1 :yêu cầu làm bài vào vở. Rút gọn phân số và tìm các phân số bằng nhau. Gọi hs chữa bài cả lớp nhận xét. Thống nhất kết quả đúng. Bài 2: Gọi hs đọc đề Y/c hs tóm tắt bài toán. Bài 3 : Gọi hs đọc đề Gv vẽ sơ đồ minh họa lên bảng hướng dẫn hs giải bài. Nhận xét và ghi điểm. Bài 4: Gọi hs đọc đề. Gv hướng dẫn cách giải. Yêu cầu làm vào vở. Gọi hs chữa bài. Giải: Số học sinh lớp 4 B là: 24 : 4 3 = 32( học sinh). Cá nhân làm bài vào vở . 1 em lên bảng làm. 10 6 15 9 5 3 == 12 10 30 25 6 5 == Cá nhân đọc đề. Hs giải vào vở 1 em lên bảng giải . Đổi chéo vở kiểm tra kết quả của nhau. Giải 3 tổ chiếm số phần hs trong lớp là. 3 : 4 = 4 3 ( Cả lớp) 3 tổ có số học sinh là. 32 x 4 3 = 24 ( em) Đáp số : 24 em 1 em đọc đề cả lớp tìm hiểu đề bài. Hs theo dõi và suy nghĩ làm bài. Cả lớp làm vào vở ,1 em làm vào bảng phụ. Giải Quãng đường anh Hải đã đi là. 15 x 3 2 = 10 ( km) Anh Hải còn phải đi tiếp số km là. 15 - 10 = 5 ( km) Đáp số: 5 km 1 em đọc đề . Cả lớp làm vào vở. 1 em lên bảng làm. Giải NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 3 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 4p Thu chấm và nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. Yêu cầu nêu lại nội dung củng cố. Về xem bài và chuẩn bị bài để kiểm tra. Nhận xét tiết học. Lần sau lấy số xăng là. 32850 : 3 = 10950 (l) Trong kho lúc đầu có là. 32850+ 10950 + 56200= 100000( l) Đáp số: 100000 l Tiết 4 ĐẠO ĐỨC Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tt). I.MỤC TIÊU. - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp ở trường và cộng đồng. II.CHUẨN BỊ. -Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 5) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10p 10p *Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4- SGK/39) -GV nêu yêu cầu bài tập. Những việc làm nào sau là nhân đạo? a/. Uống nước ngọt để lấy thưởng. b/. Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo. c/. Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ những trẻ em khuyết tật. d/. Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá của trường. e/. Hiến máu tại các bệnh viện. -GV kết luận: +b, c, e là việc làm nhân đạo. +a, d không phải là hoạt động nhân đạo. *Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 2- SGK/38- 39) -GV chia 2 nhóm và giao cho mỗi nhóm HS thảo luận 1 tình huống. -Nhóm 1 : a/. Nếu trong lớp em có bạn bị liệt chân. -Nhóm 2 : b/. Nếu gần nơi em ở có bà cụ sống cô đơn, không nơi nương tựa. -GV kết luận: +Tình huống a: Có thể đẩy xe lăn giúp bạn (nếu bạn có xe lăn) ,quyên góp tiền giúp bạn mua xe (nếu bạn có xe và có nhu cầu … ),… +Tình huống b: Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những công -HS thảo luận nhóm đôi. -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung. -Các nhóm thảo luận. -Theo từng nội dung GV Y/C. - Đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 4 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 10p 5p việc lặt vặt thường ngày như lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5- SGK/39) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. -GV kết luận: Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn, cách tham gia hoạn nạn bằng những hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng. Kết luận chung : -GV gọi HS đọc mục “Ghi nhớ” – SGK/38. 4.Củng cố - Dặn dò: -HS thực hiện dự án giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quả bài tập 5. -Chuẩn bị bài tiết sau. -Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu điều tra theo mẫu. -Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, bình luận. -HS lắng nghe. -HS đọc ghi nhớ. -Cả lớp thực hiện. Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 Tiết1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu khiến. I. MỤC TIÊU. -Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến (Nd Ghi nhớ). -Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô (BT3). *HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến trong SGK (Bt2, mục III) ; đặt được 2 câu khiến với 2 đối tượng khác nhau (BT3). II. CHUẨN BỊ. Bảng phụ ghi các bài nhận xét và các bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4p 1p 15p 1. Kiểm tra. - 3 HS đặt câu kiểu Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào? Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu: Khi nhờ ai làm một việc gì giúp mình, các em thường dùng câu khiến. Để biết câu khiến có cấu tạo như thế nào?, tác dụng như thế nào?. Tiết luyện từ và câu hôm nay ta học bài Câu khiến. b. Hướng dẫn nội dung: Nhận xét 1: Yêu cầu trả lời. Yêu cầu đọc nhận xét 1 và trả lời câu in Cá nhân lên bảng đạt ba em. Cá nhân đọc đề lầm lượt các câu a, b, c, d. Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 5 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 15p 5p nghiờng dựng lm gỡ? Nhn xột 2: hi: Cui cõu cú du gỡ? Yờu cu nờu mt vi cõu khin m em bit. Nhn xột 3: Yờu cu trao i nhúm ụi sau ú i thoi trc lp. Vy khi mun, ngh, yờu cu ngi khỏc lm giỳp mỡnh ta nờu dựng cõu gỡ? Cõu khin dựng lm gỡ? Nhn xột kt lun nhng cõu dựng yờu cu, ngh, nh v ngi khỏc lm 1 vic gỡ ú c gi l cõu khin. Yờu cu nờu li ghi nh. c. Hng dn bi tp: Bi 1:Yờu cu nờu. Yờu cu trao i nhúm ụi, i din nờu. Nhn xột ghi im v ghi cỏc cõu cu khin lờn bng. a. Hóy gi ngi hng hnh vo cho ta! b. Ln sau, khi nhy mỳa boong tu! c. Nh vua hon gm li cho Long Vng! d. Con cho ta Bi 2: Yờu cu lm phiu nhúm. Tho lun nhúm, mi nhúm c 1 HS úng vai iu khin cỏc bn tỡm cõu cu khin trong SGK TV, Toỏn. Th kớ ghi vo giy to. Lu ý: Trong SGK cõu khin thng dựng yờu cu HS tr li cõu hi hoc gii bi tp. Cui cõu khin thng cú du chm. Nhn xột v tuyờn dng nhúm lm nhanh nht. Bi 3: Lm vo v. Yờu cu c , nờu yờu cu. Thu chm v nhn xột. 3. Cng c dn dũ. Yờu cu nờu li ghi nh v nờu mt vi cõu khin. Qua bi hc hụm nay cỏc em cn nm cỏch sa dng cõu khin vit tt cỏc cõu cú ni dung cu khin. V xem bi v chun b bi Cỏch t cõu khin. Nhn xột chung tit hc. Cui cõu cú du chm than. Cỏ nhõn nờu. Cỏ nhúm bn lm vic, i din nhúm i thoi trc lp. Ta dựng cõu khin. Dựng yờu cu, nghi v mong mun ca ngi núi vúi ngi khỏc. Cỏ nhõn nờu ghi nh. Cỏ nhúm ụi lm vic, sau ú i din nờu. Nhn xột v b sung nhúm bn. Cỏ nhúm tho lun ghi v phiu. Cỏ nhúm i din lờn úng vai trc lp. Theo dừi. Cỏ nhõn nờu. Cỏ nhõn t t cõu vo v. Cỏ nhõn nờu li ghi nh v yờu cu ca cụ. Tit 2 TON Kim tra nh kỡ (gia hc kỡ II). Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 6 Tr êng TiÓu häc Thanh §ång N¨m h ä c: 2009- 2010 I.MỤC TIÊU. Củng cố lại các kiến thức hs đã học. II. ĐỀ BÀI. Bài 1. Rút gọn các phân số sau 54 81 ; 30 48 ; 30 25 ; 28 14 Bài 2. Tính a. 2 1 3 2 : 7 4 x ; b. 5 3 3: 9 5 x ; c. ( 4 1 7 3 + ) : 4 3 ; d. 7 1 4 1 : 7 2 − Bài 3. Tìm x a. x x 14 3 7 3 = b, x x 77 20 11 5 = c. x x 9 8 9 1 = d. 7 x x = 2 3 Bài 4. Một cửa hàng có 120 tạ gạo, ngày đầu bán 1/3 ssố gạo, ngày thứ 2 bán 2/5 số gạo. Hỏi: a) Mỗi ngày cửa hàng bán bao nhiêu tạ gạo/ b) Sau 2 ngày bán cửa hàng còn lại bao nhiêu tạ gạo? Bài 5 * Cho phân số 23/ 24 hãy viết thành tổng các phân số có tử số là 1 và mẫu số khác nhau? Tiết 3 CHÍNH TẢ: (Nhớ – viết) Bài thơ về đội xe không kính . I. MỤC TIÊU. -Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a, hoặc (3) a. II. CHUẨN BỊ. Bảng phụ ghi các bài tập, bài viết. Các tranh vẽ bài tập bài 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5p 1p 5p 3. Kiểm tra. Yêu cầu viết bảng các từ viết sai nhiều như: càng dữ, ầm ĩ, lan rộng, nuốt tươi, mỏng manh, đớp, cây vẹt, vút vào giận dữ, điên cuồng, quyết tâm. Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu:Để rèn kĩ năng nhớ viết và phân biệt từ có âm và vần dễ lẫn. Tiết chính tả hôm nay ta học bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. b. Hướng dẫn chính tả Đọc thuộc mẫu bài viết gồm ba khổ thơ cuối của bài. Yêu cầu đọc lại và hỏi: Cá nhân viết bảng. Theo dõi bài viết. Cá nhân đọc lại và trả lời. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 7 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 15p 10p 4p Bi vit cú my kh th mi kh c vit nh th no? Yờu cu tho lun tỡm ch khú. Yờu cu phõn tớch cu to cỏc ch khú ú. Yờu cu luyn vit bng cỏc ch khú. Nhn xột sa sai. 3. Vit bi. Yờu cu c thuc lũng bi vit ln hai. Yờu cu rn k nng nh vit v phõn bit õm vn, t th ngi vit. Gừ thc yờu cu vit v soỏt bi vit. Yờu cu i v sa li, bỏo cỏo li. Thu chm v nhn xột. 3. Hng dn bi tp: Bi 2a: Lm v. Yờu cu c v nờu yờu cu. Yờu cu nờu bi mu. Lu ý hc sinh khụng cú ch vit xai, soe. Thu chm v nhn xột. Bi 3a: Nờu cỏch ghộp. Yờu cu cỏ nhõn c ghộp cỏc ting v on vn cú ngha. Nhn xột ghi im. Treo tranh v, yờu cu quan sỏt v nờu ni dung on vn. 3. Cng c dn dũ. Yờu cu vit ch sai Qua bi chớnh t hụm nay cỏc em cn luyn k nng nh v phõn bit cỏc õm, vn v thanh d ln. V xem li bi v chun b bi tun sau kim tra. Nhn xột chung tit hc. Bi vit cú ba kh, mi kh cỏch nhau mt dũng. Cỏ nhúm bn cựng tho lun v nờu cỏc ch khú vit. xoa mt ng, t ngt, ựa, bung lỏi, t ỏo, ma tuụn, ma xi, ngng, sut dc ng, v. Cỏ nhõn ln lt phn tớch cu to ca cỏc ch khú. Cỏ nhõn vit bng ch khú. Cỏ nhõn c thuc lũng bi vit. Theo dừi. Vit bi, t soỏt li bi. Cỏ nhõn c v nờu yờu cu. T lm vo v. Cỏ nhõn c on vn trc lp. Cỏ nhõn nờu. Cỏ nhõn vit li bng con. Th t ngy 17 thỏng 03 nm 2010 SNG Tit 1 TP C Con s. I. MC TIấU. 1. c lu loỏt ton bi, bit ngt ngh ỳng ch. Bit c din cm bi vn chuyn ging linh hot phự hp vi din bin cõu chuyn: hi hp, cng thng( on u- t s i u gia s m v chú sn) ; chm ri, thỏn phc ( on sau- s ngng m ca tỏc gii trc tỡnh m con thiờng liờng, hnh ng dng cm bo v con ca s m). 2 . Hiu ni dung, ý ngha bi : Ca ngi hnh ng dng cm, x thõn cu s non ca s gi Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 8 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 II. CHUN B. Tranh v bi tp c sgk phúmg to, bng ph ghi on vn luyn c din cm. III. HOT NG DY HC. Hot ng ca GV Hot ng ca HS 4p 1p 10p 12p 3. Kim tra. Yờu cu c v tr li cõu hi bi Dự sao trỏi t vn quay! Nhn xột v ghi im. 2. Bi mi. a. Gii thiu: Treo tranh v gii thiu: Bi hc hụm nay s gii thiu vi cỏc em mt cõu chuyn ca ngi lũng dng cm ca mt con s qua bi Con s. b. Hng dn luyn c: Yờu cu c mu ton bi. Yờu cu c ni on, kt hp luyn phỏt õm ( coi mt ln xung dũng l mt on). mừm. rớt lờn, s gi, thỏn phc. Yờu cu c ni on, kt hp gii ngha t: tung nh, khn c, bi ri, kớnh cn. * Hng dn cỏch c: c lu loỏt ton bi, bit ngt ngh ỳng ch. Bit c din cm bi vn chuyn ging linh hot phự hp vi din bin cõu chuyn c mu ton bi. c. Tỡm hiu bi: 1. Trờn ng i con chú thy gỡ ? Nú nh lm gỡ ? 2. Vic gỡ t ngt xy ra khin con chú dng li? 3. Hỡnh nh con s gi dng cm t trờn cõy lao xung cu s con c miờu t nh th no ? 4. Vỡ sao tỏc gi by t lũng kớnh phc i vi con s nh bộ ? Qua bi tp c em thy con s m c cú tớnh gỡ? Nhn xột v ghi ni dung ý ngha bi: Ca ngi hnh ng dng cm, x thõn cu s non ca s gi. Yờu cu nờu li ni dung v ý ngha Cỏ nhõn c v tr li cõu hi theo yờu cu ca cụ. Cỏ nhõn c ton bi. Cỏ nhõn c ni on, c phỏt õm. Cỏ nhõn c ni on, nờu gii ngha t sgk. Theo dừi cỏch c ton bi. Theo dừi cụ c mu. 3. HS c thm, tho lun nhúm tr li cõu hi. + ỏnh hi thy 1 con s non va ri t trờn t xung. + Nú chm rói tin li gn chỳ s non. - t nhiờn mt con s gi t trờn cõy lao xung t cu con. Dỏng v ca s gi rt hung d khin con chú phi dng li v lựi vỡ cm thy trc mt nú cú mt sc mnhlm nú phi ngn ngi. - Hỡnh nh ny c miờu t sinh ng , gõy n tng mnh cho ngi c : Con s gi . . . s con - Vỡ hnh ng ca con s gi nh bộ dỏm dng cm i u vi con chú sn hung d cu con l mt hnh ng ỏng trõn trng, khin con ngi cng phi cm phc. Cỏ nhõn nờu, nhn xột b sung ý bn. Cỏ nhõn nờu li. Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 9 Tr ờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọ c: 2009- 2010 10p 3p 3. Hng dn luyn c din cm: Yờu cu c ni on, nhn xột v sa sai. Treo bng, hng dn cỏch c din cm on. Bng t cõy cao gn Nhng mt sc nnh vụ hỡnh cun nú xung t. Yờu cu c trong nhúm t, theo dừi nhn xột. Yờu cu c li on vn nhiu ln. Yờu cu thi c on hay, nhn xột v tuyờn dng em c hay nht. 3. Cng c dn dũ. Yờu cu c ton bi nờu ni dung v ý ngha ca bi. Qua bi hc hụm nay cỏc em cn thy c con vt tuy nh bộ nh cú lũng dng cm cu con mỡnh, ú l tỡnh thiờng liờng ca m vi con cỏi. V hc li nhiu ln, chun b bi kim tra gia kỡ II. Nhn xột chung tit hc. Cỏ nhõn c ni on, nhn xột bn c. c v theo dừi bn c. Luyn c nhúm 3 em c li on vn Hai em ln lt thi c on hay,theo dừi nhn xột bn c hay nht. Cỏ nhõn c ton bi v thc hin yờu cu ca cụ. Tit2 TON Hỡnh thoi. I. MC TIấU. - Nhn bit c hỡnh thoi v mt s c im ca núi . II.CHUN B. -B dựng hỡnh thoi. b lỏp ghộp mụn k thut -Giy kộo ct hỡnh thoi. III. HOT NG DY HC. Hot ng ca GV Hot ng ca HS 5p 1p 15p 3. Kim tra. Yờu cu sa bi kim tra. Gi hai em lờn sa bi 5 v 6. Nhn xột v b ung. 2. Bi mi. a. Gii thiu: Cỏc em ó bit nhng hỡnh no? Tit toỏn hụm nay ta hc bi Hỡnh thoi. b. Hng dn ni dung: *. Gii thiu hỡnh thoi -Yờu cu HS dựng cỏc thanh nha trong b lp ghộp k thut lp ghộp thnh mt hỡnh vuụng . -GV cng lm tng t vi dựng ca mỡnh. -GV yờu cu HS dựng mụ hỡnh ca mỡnh va lp ghộp t lờn giy nhỏp v v theo Cỏ nhõn thc hin hai em. Nhn xột bn sa bi. -HS c lp thc hnh lp ghộp hỡnh vuụng. -HS thc hnh v hỡnh vuụng bng mụ hỡnh. Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 10 [...]... sung Tit 4: LUYN TON Luyn tp Nguyễn Thị Thành 25 Lớp 4A Trờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọc: 2009- 2010 I MC TIấU - Giỳp HS ụn tp cng c li kin thc ó hc trong tun Cng c v cỏc phộp tớnh phõn s, tỡm mt phõn s ca mt s thụng qua vic lm cỏc bi tp cú liờn quan II.HOT NG DY HC 1 Hng dn HS lm bi tp Bi 1: Tớnh 5 2 3 11 5 9 2 9 3 + a) + b) c) ( + )x 9 9 9 14 14 14 7 14 4 1 1 2 1 7 1 3 4 4 : + : d) ) (... gn ri tớnh 6 2 2 2 4 a x = x = (GV hng dn mu) 9 5 3 5 15 24 17 12 7 9 15 7 14 x ; c x x ; d x x b 36 51 15 21 24 35 77 49 - Gv cho HS t lm bi v 3 HS lờn bng cha bi - Gv cha bi HS v n/x kt lun Bi 3 in du >, < , = thớch hp vo ch chm 4 7 x 5 a x3 9 9 5 5 8 4 3 3 b 9 + 9 x ; c x 33 45 x ; d 8 x .8 7 7 22 15 5 5 - Hng dn hs thc hin tớnh ri so sỏnh - HS lm bi vo v - Gv chm bi HS 6 3 Bi 4 Mt hỡnh ch nht... vo ch chm 3 4 a) ca 1 ngy gi b) ca 1 gi l .phỳt 4 5 5 9 c) ca 1 km l .m d) ca 2 nm l thỏng 8 12 2 2 b*, - Tỡm mt s bit ca s ú l 14? ( Mun tỡm s ú ta ly 14 : ) 7 7 5 - Tỡm mt s bit ca s ú l 40 ? 8 - Gv lm mu cho HS 1 bi HS t lm bi vo v - Gv chm bi ca HS, nờu nhn xột chung Bi 3 Tỡm y 4 11 2 5 1 15 a ) x y = b) y + = c) + y = 9 13 7 7 2 14 3 4 3 2 1 5 = d) y - = ) : y = e) y : 10 10 10 7 4 9 HS nhc li... Cỏ nhõn nờu li c.Luyn tp Bi 1:Tớnh din tớch hỡnh thoi -GV yờu cu HS lm bng con HS lm bng con -1 HS lờn bng lm a)Din tớch hỡnh thoi ABCD l: 3x4 = 6 (cm2) 2 b) Din tớch hỡnh thoi MNPQ l: 7 x4 = 14 (cm2) 2 -HS lm -1 HS lờn bng lm 5 x 20 = 50 (dm2) a) 2 b) 4m =40 dm 40 x15 = 300 (dm2) 2 -GV kt hp hi cụng thc tớnh din tớch hỡnh thoi Bi 2: Yờu cu lm phiu -GV lu ý HS n v bi b -Nhn xột v cho im HS -Nhn xột xem... Nguyễn Thị Thành Lớp 15 4A Trờng Tiểu học Thanh Đồng Tit 2: Năm h ọc: 2009- 2010 LUYN TON Luyn tp I MC TIấU - Cng c cho hs cỏc kin thc ó hc trong tun - Lm thnh tho cỏc bi tp cú liờn quan II.HOT NG DY HC 1.Cho hs luyn tp lm cỏc bi tp sau: Bi 1: Tớnh, ri rỳt gn a b 7 6 7 x6 6 x = = = 9 7 9 x7 9 18 26 x ; c 13 9 2 (Gv hng dn mu ,hs quan sỏt nm cỏch lm bi) 3 15 24 24 13 8 x ; d x x 42 ; 16 11 39 72... vit hay hn, trỏnh nhng li sai ó vng V xem li bi chun b tit sau Tit2 TON 4p Luyn tp I MC TIấU.- Nhn bit c hỡnh thoi v mt s c im ca núi - Tớnh c din tớch hỡnh thoi II CHUN B Nguyễn Thị Thành 23 Lớp 4A Trờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọc: 2009- 2010 HS chun b: -4 ming bỡa hỡnh tam giỏc vuụng kớch thc nh trong bi tp 4 -1 t giy hỡnh thoi III HOT NG DY HC 5p 1p Hot ng ca GV 1 Kim tra Gi 2 HS lờn lm... thoi l: 24 x8 = 96 ( cm2) 2 -HS lm bng con.-2 HS lờn bng lm 19 x12 = 1 14 ( cm2) a) 2 b)7dm=70cm 30 x70 = 105( cm2) 2 Cng c v tớnh din tớch hỡnh thoi - 1 HS c -C lp lm vo v Din tớch ming kớnh ú l: 14 x10 = 70 (cm2) 2 -Cỏc t thi xp hỡnh,sau 2 phỳt t no cú nhiu bn xp ỳng hn l t thng cuc HS xp c hỡnh nh sau: B A C D ng chộo AC di l: 2+2 =4( cm) ng chộo BD di l: 3+3=6(cm) Din tớch hỡnh thoi l: 4x6:2=12(cm2)... 4x6:2=12(cm2) Nhn xột v ghi im 7p Nguyễn Thị Thành 24 Lớp 4A Trờng Tiểu học Thanh Đồng Năm h ọc: 2009- 2010 Bi 4: Yờu cu ly giy chun b ra tin -HS c lp cựng lm hnh lm thc hnh xp hỡnh 3 Cng c dn dũ Yờu cu nờu ni dung luyn tp Qua bi em cn nm k cỏch tớnh din tớch -HS nhc li hỡnh thoi V xem bi v chun b bi Luyn tp chung Nhn xột chung tit hc Tit 3: LUYN TING VIT: 4p Luyn tp I MC TIấU Cng c li cỏc kin thc... 3) c, Ngy 17 11- 19 94 , vnh H Long ln u tiờn c UNẫTCO cụng nhn l di sn thiờn nhiờn th gii.( on 1) d, Vnh H Long hai ln c cụng nhn l di sn thiờn nhiờn th gii chng t Vit Nam rt quan tõm bo tn v phỏt huy di sn vn húa.( on 4) Bi 4: Hóy vit mt bn tin núi v hot ng ca trng em, sau ú túm tt bn tin ú bng 1 hoc 2 cõu - HS c bi v xỏc nh y/c bi v lm bi trong 5 phỳt Nguyễn Thị Thành Lớp 4A 17 Trờng Tiểu học... bỏo cỏo Tp hp i hỡnh 4 hng ngang Theo dừi ni dung + Khi ng xoay cỏc khp c chõn, c tay, u gi, hụng, vai + ễn li bi th dc phỏt trin chung: Tp 8 ng tỏc, mi ng tỏc tp 1 ln -HS tp hp theo i hỡnh 2 4 hng ngang, em n cỏch em kia 1,5 m Tp hp i hỡnh 4 hng dc * Vn mỡnh chuyn búng t tay n sang tay kia GV chỳ ý: Khi vn mỡnh khụng c xoay hai bn chõn v húp bng, khuu gi Nguyễn Thị Thành 18 Lớp 4A Trờng Tiểu học Thanh . phần hs trong lớp là. 3 : 4 = 4 3 ( Cả lớp) 3 tổ có số học sinh là. 32 x 4 3 = 24 ( em) Đáp số : 24 em 1 em đọc đề cả lớp tìm hiểu đề bài. Hs theo dõi và suy nghĩ làm bài. Cả lớp làm vào. kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung. -Các nhóm thảo luận. -Theo từng nội dung GV Y/C. - Đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến. NguyÔn ThÞ Thµnh Líp 4A 4 Tr êng. 2 1 3 2 : 7 4 x ; b. 5 3 3: 9 5 x ; c. ( 4 1 7 3 + ) : 4 3 ; d. 7 1 4 1 : 7 2 − Bài 3. Tìm x a. x x 14 3 7 3 = b, x x 77 20 11 5 = c. x x 9 8 9 1 = d. 7 x x = 2 3 Bài 4. Một cửa hàng