Phát triển vận động - Phỏt triển cơ lớn nhỏ,hụ hấp + Trẻ thực hiện cỏc động tỏc tay,chõn,bụng bật nhịp nhàng + Trẻ biết kết hợp cỏc động tỏc nhịp nhàng để tập theo lời bài hỏt + Trẻ b
Trang 1Kế hoạch chủ đề : GIAO THễNG
Thời gian thực hiện 2 tuần , từ ngày 29/3 đến ngày 9/4/2010
LVTP Mục tiêu chủ đề Nội dung Hoạt động
1
Phát
triển
thể
chất
a Phát triển vận động
- Phỏt triển cơ lớn
nhỏ,hụ hấp
+ Trẻ thực hiện cỏc động
tỏc tay,chõn,bụng bật
nhịp nhàng
+ Trẻ biết kết hợp cỏc
động tỏc nhịp nhàng để
tập theo lời bài hỏt
+ Trẻ biết phối kết hợp
cỏc vận động cỏc cơ của
cơ thể để chơicỏc trũ
chơi vận động
- Kỹ năng vận động cơ
bản ( VĐCB)
+ Trẻ thực hiện cỏc vận
động như : Đi nối gút
bàn chõn liờn tục ,nộm
trỳng đớch thẳng
đứng ,Bũ theo đường
zớch zắc qua 7 điểm ,Bật
qua vật cản 15-20cm
- Phỏt triển vận động
tinh
+ Trẻ biết phối kết hợp
cỏc vận động của ngún
tay,ngún chõn ,mắt một
cỏh nhanh nhẹn trong
cỏc vận động …
Cầm,nắm,bũ,nặn,vẽ xộ
dỏn …
Chơi cỏc trũ chơi …
b Giáo dục dinh dưỡng
sức khoẻ
- Trẻ biết rửa tay bằng xà
phòng trước khi ăn và
sau khi đi vệ sinh
- Biết một số thói quen
tốt trong sinh hoạt hằng
ngày, có hành vi vệ sinh
- Trẻ tập cỏc động tỏc hụ hấp,tay,chõn,bụng,bật,của bài tập PTC
- Tập cỏc động tỏc kết hợp theo lời bài hỏt cú nội dung về chủ đề Giao thụng
- Trẻ thực hiện luyện tập cỏc kỹ năng đi nối
gút ,nộm trỳng đớch,bũ zớc zắc,bật qua vật cản
…
- Tập cỏc vận động của bàn tay,ngún tay phối kết hợp với mắt ….Trong cỏc vận động Tập các động tác hô hấp, chân, bụng
- Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi
vệ sinh - Biết một số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng
* Tuần 27
- VĐCB: Đi nối gút bàn chõn liờn
tục;Nộm trỳng đớch thẳng đứng
-TCVĐ: Đi làm theo người dẫn đầu
* Tuần 28
- VĐCB: Bũ theo đường zớc zắc qua 7 điểm ; bật qua vật 15-20 cm
-TCVĐ: Nộm búng vào rổ
Trang 2trong ¨n uèng - H×nh thµnh mét sè thãi
quen tèt trong sinh ho¹t h»ng ngµy, cã hµnh vi vÖ sinh trong ¨n uèng
2
Ph¸t
triÓn
nhËn
thøc
-Lµm quen víi to¸n :
* Làm quen với một số
khái niệm về toán học :
+ Thực hành nhận biết
số lượng,chữ số trong
phạm vi 9
+ Luyện tập Thêm bớt
trong phạm vi 9 bằng các
cách khác nhau
+ Trẻ biết tách nhóm có
9 đối tượng bằng các
cách khác nhau
- Kh¸m ph¸ x· héi.
* MTXQ: So sánh ,phân
loại những điểm
giống ,khác nhau của
một số phương tiện giao
thông thông qua tên gọi ,
đặc điểm lợi ích ,nơi
hoạt động
+ Phân biệt một số biển
hiệu giao thông đường
bộ đơn giản
+ Trò chuyện tìm hiểu về
một số dịch vụ giao
thông
+ Thảo luận,thực hành
một số qui định đơn giản
về luật lệ giao thông
đường bộ và những qui
định dành cho người đi
bộ
- Lµm quen víi mét sè biểu tượng vÒ to¸n
- Làm quen với BT toán:Trẻ biết tách nhóm 9 đối tượng bằng các cách khác nhau
* KPXH:
- Trẻ biết so sánh ,phân loại những điểm giống và khác nhau của một số phương tiện giao thông qua tên gọi , đặc điểm,lợi ích ,nơi hoạt động
- Nhận biết,phân biệt một số biển hiệu giao thông đường bộ biết một
số luật lệ giao thông Luyện tập thực hành
* Tuần 27
- MTXQ: Nhận
biết,phân biệt đặc điểm,công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 2-3 dấu hiệu
* Tuần 28
- Toán: Tách nhóm
có 9 đối tượng bằng các cách khác nhau ( Số 9 T3)
3
Ph¸t
triÓn
* Kỹ năng nghe:
+ Trẻ nghe và phân biệt
tiếng động cơ ( to,nhỏ )
* Kỹ năng nghe.
- Trẻ hiểu biết và làm theo yêu cầu, nghe hiểu
* Tuần 27
- Văn học: Truyện:
Trang 3ng«n
ng÷ của các loại phương tiện
giao thông khác nhau u
- Kỹ năng nói:
+ Thảo luận về sự kiẹn
nào đó liên quan đến
giao thông ,các loại
phương tiện giao thông
+ Đọc được một số bài
thơ câu chuyện coa liên
quan đến các loại
phương tiện giao
thông,luật giao thông
+ Giải được một số câu
đố vế các loại phương
tiện giao thông
+ Phát âm được các chữ
cái trong tiếng chỉ tên
phương tiện giao thông
- Kỹ năng đọc - viết
+ Trẻ nhận biết,phân
biệt va phát âm
đúng ,biết tô viết đúng
đẹp các chữ cái đã học
và nhõm chữ p,q
nội dung truyện kể, truỵên đọc, nghe đọc các bài thơ, ca dao đồng dao
* Khả năng nói.
- Bày tỏ tình cảm nhu cầu
và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng dễ hiểu
- Trả lời và đặt câu hỏi về nguyên nhân
- Nói thể hiện cử chỉ điệu
bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu
- Kể lại chuyện đã được nghe theo trình tự
- Làm quen với việc đọc viết.
- Nhận biết phân biệt phát âm đúng các chữ cái p,q
+ Nhận biết hướng đọcvà biết cách tô, viết
Qua đường ,thơ Con
đi học
- LQCC: Làm quen
chữ cái p.q
* Tuần 28
- Văn học : Truyện
một phen sợ hãi,vì sao thỏ cụt đuôi
- LQCC: tập tô chữ
p.q
4
Ph¸t
triÓn
t×nh
c¶m
vµ kü
n¨ng
x· héi
* PT Tình cảm:
- PT Tình cảm:
+ Trẻ biết nói được điều
trẻ thích, không thích,
những việc trẻ làm được
và việc trẻ không làm
được
+ Biết một số các hành
vi văn minh khi đi trên
các phương tiện giao
thông( nhừng nhịn người
già,em nhỏ,trật tự,xếp
hàng nơi bến xe,bến
tàu…
- PT kỹ năng xã hội:
+ Biết nhắc nhở người
khác cùng thực hiện văn
- PT tình cảm:
+ Biết giúp đỡ mọi người,thể hiện sự văn minh khi tham gia giao thông
- PTKNXH:
+ Biết giữ gìn đồ dùng
và bảo vệ các phương
* Đọc thơ , đồng dao
có nội dung về các loại phương tiện giao thông như: Bố Tuấn lái tàu,
- Giải các câu đố về các loại phương tiẹn giao thông
- Đóng kịch ( qua đường, vì sao thỏ cụt đuôi …
- Chơi trò chơi xây dựng ( xếp các loại phương tiện giao thông …XD nhà ga,bến xe,bến tàu sân bay )
- Chơi về đúng bến
Trang 4minh nơi công cộng như
bến tàu,bến xe,trên
xe,trên tàu
- Thực hành ,chấp hành
những qui định ,luật
dành cho người đi bộ
- Biết chơi một số trò
chơi tìm chữ cái trong
tên của các các loại
phương tiện giao thông
- Biết chơi đóng vai
người phục vụ trên các
phương tiện GT,vào vai
người làm nghề điều
khiển các phương tiện
giao thông …
- Biết chơi một số trò
chơi dân gian
tiện giao thông + Biết một số thao tác bảo vệ môi
trường( không xả khói…
phóng xe nhanh gây bụi…
+ Biết chấp hành 1 số luật lệ giao thông + Trò chơi: Biết làm tiếng kêu của động
cơ ,còi,…phương tiện giao thông …Biết mô phỏng một số thao tác điều khiển các phương tiện giao thông như lái ô tô,tàu,máy bay…
- PT tình cảm:
+ Biết giúp đỡ mọi người,thể hiện sự văn minh khi tham gia giao thông
( bến tàu , bến xe , nhà ga…)
5
Ph¸t
triÓn
thÈm
mÜ
* Phát triển cảm nhận,
cảm xúc, thẩm mĩ:
- Nhận ra vẻ đẹp của các
loại pt giao thông
- Thể hiện tình cảm của
mình khi tô,vẽ,xé
dán,nặn về các loại
phương tiện giao thông
* Kỹ năng:
- Trẻ biết xé, vẽ, nặn, tô
màu các loại phương tiện
giao thông
- Trẻ biết cùng nhau
múa, hát, nghe các bài
* Cảm nhận - cảm xúc.
- Thể hiện thái độ tình cảm của mình đối với phương tiện giao thông thông qua việc giữ gìn bảo vệ PTGT,chấp hành những qui định về luật lệ giao thông
- Biết thể hiện thái độ khi
có hành vi vi phạm ATGT( gạch chéo hành
vi vi phạm ATGT)
* Kỹ năng.
- Biết mô phỏng,thao tác điều khiển các loại phương tiện,thao tác về tạo hình ( tô vẽ,xé nặn…
đẹp các PTGT)
* Tuần 27
- Âm nhạc : Hát em
đi chơi thuyền ; em tập lái ô tô
- Nghe hát: Anh phi công ơi
-T/C: Hát theo hình
vẽ
- Tạo hình: Cắt dán
ô tô
* Tuần 28
- Âm nhạc : Hát
Trang 5hát khác nhau về phương
tiện giao thông
- Thể hiện được sắc thái,
tình cảm của bài hát
* Thể hiện sự sáng tạo
Khi tham gia hoạt động
nghệ thuật:
- Biết sáng tạo làm ra
các sản phẩm theo gợi ý
của cô
- Biết nhận xét sản phẩm
của mình, của bạn
- Biết chọn các hình thức
vận động theo nhạc cho
phù hợp
- Hát đúng giai điệu lời
ca và thể hiện sắc thái bài hát
- VĐ: nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát
- Lựa chọn, phối hợp nguyên vật liệu (cả tự nhiên và các kỹ năng tạo thanh xé, nặn, vẽ, xếp hình tạo sản phẩm )
- Nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
- Sáng tạo và nói lên ý tưởng sáng tạo của mình
đường em đi + Nghe hát: Dân ca + Trò chơi: Hái hoa dân chủ