Ke hoach giang day van 10

GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10 năm học 2009-2010 *********** Tuần Tên bài Số tiết Mục tiêu cần đạt Phơng tiện thực hiện Cách thức tiến hành Kết quả Rút kinh nghiệm 1 -Tổng quan Văn học Việt Nam - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ . 02 01 Giúp học sinh nắm đợc : - Đại cơng hai bộ phận lớn của VHVN: VHDG&VHV. - Khái quát quá trình phát triển của VHVN. - Hiểu đợc những nội dung thể hiện con ngời VN trong văn học . - Kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nâng cao kĩ năng phân tích, lĩnh hội, tạo lập văn bản trong giao tiếp . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 2 - Khái quát Văn học dân gian VN . - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ( tiếp theo ). - Văn bản . - Bài viết số1 ( ở nhà ). 01 01 01 01 - Nắm đợc các đặc trng cơ bản, khái niệm các thể loại, vị trí, vai trò của VHDGdoois với VHV và đời sống Văn hoá dân tộc . - Nắm đợc khái niệm VB , các đặc điểm cơ bản và các loại VB . Nâng cao năng lực phân tích và thực hành tạo lập văn bản . - Viết đợc một bài văn bộc lộ những cảm nghĩ chân thực của bản thân về một đề tài gần gũi, quen thuộc hoặc về một tác phẩm VH . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 3 - Chiến thắng Mtao Mxây (trích Đam San sử thi Tây Nguyên ). - Văn bản ( tiếp theo ). 02 01 - Nhận thức đợc : Lẽ sống và niềm vui của ngời anh hùng sử thi chỉ có đợc trong cuọc chiến đấu vì danh dự , hạnh phúc và sự thịnh vợng cho cộng đồng . - Nắm đợc những đặc điểm nghệ thuật của sử thi anh hùng về cách XD nhân vật, miêu tả và sử dụng ngôn từ - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 1 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 4 - Truyện An Dơng Vơng và Mị Châu Trọng Thuỷ . - Lập dàn ý bài văn tự sự. 02 01 - Nắm đợc đặc trng cơ bản của truyền thuyết qua việc tìm hiểu một tác phẩm cụ thể. Nhận thức đợc bài học giữ nớc ngụ trong một câu chuyện tình yêu . - Biết cách lập dàn ý cho một bài văn tự sự . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 5 - Uy li xơ trở về (trích Ôđixê sử thi Hi Lạp) . - Trả bài số 1. 02 01 - Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ của ngời Hi Lạp cổ đại . Hiểu đợc đặc điểm nghệ thuật của sử thi Ôđixê . - Thấy rõ những u, nhợc điểm của HS . Rút kinh nghiệm và điều chỉnh hợp lí . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 6 - Ra ma buộc tội ( Trích Ramayana sử thi ấn Độ ). - Chọn sự việc, chi tiết têu biểu trong bài văn tự sự . 02 01 - Hiểu đợc quan niệm của ngời ấn Độ cổ đại về ngời anh hùng, đức vua mẫu mực và phụ nữ lí t- ởng . Thấy đợc nghệ thuật thể hiện nhân vật của sử thi Ramayana - Biết chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu để viết bài văn tự sự. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 7 - Tấm Cám . - Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự . 02 01 - Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện Tấm Cám . Nắm đợc giá trị nghệ thuật của cau chuyện . - Hiểu đợc vai trò, tác dụng và biết cách kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 8 - Tam đại con gà . - Nhng nó phải bằng hai mày - Bài viết số 2. 01 02 - Thấy đợc cái hay của truyện c- ời và nghệ thuật gây cời của truyện . - Biết vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học để viết bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Ca dao than thân tình nghĩa . 02 - Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn ng- ời lao động và yêu quý những - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu - GV tổ chức giờ học theo 2 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 9 - Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết 01 sáng tác của họ . - Có kĩ năng trình bày miệng hoặc viết văn bản phù hợp với đặc điểm của ngôn ngữ nói và viết . tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 10 - Ca dao hài hớc . - Đọc thêm: Lời tiễn dặn (trích Tiễn dặn ngời yêu dân tộc Thái ). - Luyện tập viết đoạn văn tự sự 01 01 01 - Cảm nhận đợc tiếng cời lạc quan trong ca dao qua nghệ thuật trào lộng thông minh, hóm hỉnh của ngời bình dân cho dù cuộc sống còn nhiều vất vả, lo toan . - Hiểu đợc khái niệm , nội dung và nhiệm vụ của đoạn văn trong văn bản tự sự và từ đó viết đợc các đoạn văn tự sự . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 11 - Ôn tập VHDG VN . - Trả bài viết số 2 (Ra đề bài số 3). 01 01 - Củng cố , hệ thống hoá các tri thức về VHDG đã học . Biết vận dụng đặc trng các thể loại VHDG đã học để phân tích các tác phẩm cụ thể - Thấy rõ những u, nhợc điểm của HS . Rút kinh nghiệm và điều chỉnh hợp lí . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 12 - Khái quát VHVN từ TK10 đến hết TK19 . - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt . 02 01 - Nắm đợc một cách khái quát những kiến thức cơ bản về: các thành phần, các giai đoạn và những đặc điểm lớn về nội dung và nghệ thuật của VHVN từ TK10 đến hết TK19. - Nắm vững các khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với các đặc trng cơ bản của nó phân biệt với các phong cách ngôn ngữ khác. Rèn luyện và nâng cao năng lực giao tiếp hàng ngày. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Tỏ lòng (Thuật hoài ). 01 - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con ngời và thời đại nhà Trần. Bồi dỡng nhân cách, sống có lí t- - GV: SGK, SGV, - GV tổ chức 3 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 13 - Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới bài 43). - Tóm tắt văn bản tự sự . - Bài viết số 3 (ở nhà ). 01 01 ởng, quyết tâm thực hịên lí t- ởng. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi với tình yêu TN, yêu đời, nặng lòng với nhân dân, đất nớc . - Nắm đợc mục đích yêu cầu và cách thức tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính. - Củng cố và nâng cao kĩ năng viết bài văn tự sự . Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 14 - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiếp theo). - Nhàn . - Đọc Tiểu Thanh Kí (Độc Tiểu Thanh kí ) 01 01 01 - Nắm vững các khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với( ). - Cảm nhận đợc vẻ đẹp cuộc sống và nhân cách của nhà thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm. Biết cách đọc hiểu một bài thơ có những câu tơ ẩn ý, thâm trầm. Hiểu đ- ợc quan niệm sống nhàn của tác giả, từ đó càng thêm yêu mến, kính trọng NBK. - Nắm kiến thức về một vấn đề đợc các nhà thơ TK18 quan tâm: số phận của những ngời phụ nữ tài sắc. Thấy đợc thành công ngệ thuật của bài thơ về từ ngữ, kết cấu. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 15 - Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ . - Đọc thêm : + Vận nớc (Quốc tộ). + Cáo bệnh, bảo mọi ngời (Cáo tật thị chúng ). + Hứng trở về ( Quy hứng ). - Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng (Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng ). 01 01 01 - Củng cố và nâng cao kiến thức về hai phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ . - Bổ sung những kiến thức về VHTĐ của VN từ TK19 nhất là mảng thơ Thiền (Thơ có sự ảnh hởng sâu sắc t tởng Phật giáo ) và thơ Đờng tinh hoa văn hoá của Trung Quốc . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 4 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 16 - Cảm xúc mùa thu (Thu hứng). - Trình bày một vấn đề . - Trả bài viết số 3. 01 01 01 - Hiểu và cảm thông với nỗi lòng của Đỗ Phủ nhà thơ hiện thực lớn nhất TQ thời Đ- ờng. Bài thơ này cũng tiêu biểu cho đặc điểm NT của Thơ Đ- ờng. - Nắm đợc yêu cầu và cách thức trình bày một vấn đề . - Nhận rõ hơn những u và nhợc điểm của bản thân về kiến thức và kĩ năng viết bài văn tự sự - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 17 - Lập kế hoạch cá nhân . - Đọc thêm : + Thơ hai c của Basô . + Lầu Hoàng Hạc (Hoàng Hạc lâu). + Nỗi oán của ngời phòng khuê (Khuê oán ). + Khe chim kêu (Điểu minh giản ). 01 02 - Nắm đợc yêu cầu, mục tiêu, định liệu kế hoạch khoa học và viết thành bản kế hoạch cá nhân . Có ý thức và thói quen làm việc theo kế họach một cách khoa học . - Bổ sung kiến thức về văn học nớc ngoài với những bài thơ độc đáo của thơ Hai c - Nhật và thơ Đờng TQ. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 18 - Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh . - Lập dàn ý bài văn thuyết minh . - Phú sông Bạch Đằng (Bạch Đằng giang phú ). 01 01 01 - Trình bày và phân tích đợc các hình thức kết cấu cơ bản của văn bản thuyết minh. Xây dựng đợc kết cấu cho bài văn thuyết minh về các đối tợng theo kiểu giới thiệu, trình bày . - Thấy đợc sự cần thiết của việc lập dàn ý khi làm văn. Củng cố vững chắc hơn kĩ năng lập dàn ý . tợng nghệ thuật, lời văn. Bồi d- ỡng lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tôc - Cảm nhận đợc nội dung yêu nớc và t tởng nhân văn của bài phú . Thấy đợc những đặc trng cơ bản của thể phú về kết cấu, - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 5 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc hình 19 - Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo ). - Bài viết số 4: Văn thuyết minh 02 01 - Nắm đợc những nét chính về cuộc đời và con ngời Nguyễn Trãi . Những giá trị lớn về nội dung và nghệ thuật của bài Cáo . Có kĩ năng đọc hiểu tác phẩm văn chính luận viết bằng thể văn biền ngẫu . -Viết đợc bài văn thuyết minh rõ ràng, chính xác về một sự vật, sự việc, hiện tợng, con ngời quen thuộc trong đời sống hàng ngày . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 20 - Đại cáo bình Ngô (tiếp). - Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh . 02 01 - Nắm đợc những giá trị lớn về nội dung và nghệ thuật của bài Cáo ( ). - Nắm đợc những kiến thức cơ bản về tính chuẩn xác và tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 21 - Tựa Trích diểm thi tập (trích ) - Đọc thêm + Hiền tài là nguyên khí của quốc gia (trích Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu Đại Bảo thứ ba ). - Khái quát lịch sử TViệt . 01 01 01 - Hiểu đợc niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm của Hoàng Đức Lơng trong việc bảo tồn di sản văn học của tiền nhân, có thái độ trân trọng và yêu quý di sản . - Thấy đợc chính sách trọng nhân tài của triều đại Lê Thánh Tông từ đó rút ra bài học lịch sử quý báu . Kết cấu chặt chẽ, lập luận khúc triết giàu sức thuyết phục của bài văn kí . - Nắm đợc một cách khái quát về cội nguồn, quan hệ họ hàng, quan hệ tiếp xúc,và quá trình phát triển của TV. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Hng Đạo Đại Vơng Trần Quốc Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn th ). 02 - Hiểu và cảm phục phẩm chất, nhân cách của ngời anh hùng dan tộc TQT . Thấy đợc cái hay, cái đẹp của một tác phẩm LS - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc 6 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 22 - Trả bài viết số 4. 01 nhng đậm chất văn học . - Củng cố thêm những kiến thức và kĩ năng về làm văn thuyết minh, về lập dàn ý, về diễn đạt - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 23 - Đọc thêm : + Thái s Trần Thủ Độ (trích Đại Việt sử kí toàn th ). - Phơng pháp thuyết minh . - Bài viết số 5: Văn thuyết minh. 01 02 - Có cái nhìn công bằng, cách đánh giá đúng hơn về một nhân vật lịch sử . - Nắm đợc những kiến thức cơ bản về một số phơng pháp thuyết minh thờng gặp. - Củng cố thêm những kiến thức và kĩ năng về làm văn thuyết minh, về lập dàn ý, về diễn đạt - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 24 - Chuyện chứ phán sự đền Tản Viên (Tản Viên từ phán sự lục- trích Truyền kì mạn lục ). - Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh . 02 01 - Củng cố lòng yêu chính nghĩa và niềm tự hào về ngời trí thức nớc Việt . Thấy đợc cái hay của nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn, giàu kịch tính của tác giả . - Củng cố vững chắc kĩ năng viết đoạn văn đã học . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 25 - Những yêu cầu về sử dụng Tiếng Việt . - Tóm tắt văn bản thuyết minh. 02 01 - Nắm đợc những yêu cầu về: phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn bản và phong cách chức năng ngôn ngữ trong việc sử dụng Tiếng Việt . - Tóm tắt đợc một văn bản thuyết minh có nội dung đơn giản . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 26 - Hồi trống cổ thành (trích hồi 28 Tam quốc diễn nghĩa ). - Đọc thêm : + Tào tháo uống rợu luận anh hùng (trích hồi 21- TQDN ). - Trả bài viết số 5. Bài viết số 6 : Thuyết minh Văn học (làm ở nhà ). 01 01 01 - Hiểu đợc tính cách bộc trực, ngay thẳng của Trơng Phi và tình nghĩa cao đẹp của ba anh em kết nghĩa Lu Quan Tr- ơng . - Củng cố thêm những kiến thức và kĩ năng về văn thuyết minh . Và vận dụng vào viết bài chuẩn - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 7 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc xác, hấp dẫn . 27 - Tình cảnh lẻ loi của ngời chinh phụ (trích Chinh phụ ngâm ). - Lập dàn ý bài văn nghị luận . 02 01 - Nắm đợc ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi của tác phẩm . Nghệ thuật miêu tả nội tâm của đoạn trích . - Nắm đợc tác dụng và cách thức lập dàn ý cho bài văn nghị luận . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận . 28 - Truyện Kiều . - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật . 01 02 - Nắm rõ hoàn cảnh XH, tiểu sử, sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du . Một số đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều . - Nắm đợckhái niệm ngôn ngữ nghệ thuật và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật với những đặc trng cơ bản của nó. Có kĩ năng phân tích và sử dụng ngôn ngữ theo PCNN nghệ thuật. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 29 - Trao duyên (trích Truyện Kiều ). - Nỗi thơng mình (trích Truyện Kiều ). - Lập luận trong văn nghị luận. 01 01 01 - Hiểu đợc tình yêu sâu nặng, bi kịch của Kiều, và nghệ thuạt miêu tả nội tâm nhân vật qua đoạn trích . - Thấy đợc ý thức rất cao của Kiều về phẩm giá bản thân. Ngệ thuật ngôn từ và chủ nghĩa nhân văn của tác giả Nguyễn Du . - Củng cố và nâng cao kiến thức về yêu cầu và cách thức xây dựng lập luận đã học . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 30 - Chí khí anh hùng (trích Truyện Kiều ). - Đọc thêm : Thề nguyền (trích Truyện Kiều ). - Trả bài viết số 6. 01 01 01 - Hiểu đợc lý tởng anh hùng của Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải . - Tình yêu mãnh liệt của đôi trai tài gái sắc và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ tả, kể của Nguyễn Du . - Củng cố những kiến thức và kĩ năng viết văn thuyết minh văn học . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 8 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 31 - Văn bản Văn học . - Thực hành các phép tu từ : điệp và đối . - Nội dung và hình thức của văn bản văn học . 01 01 01 - Nhận biết các tiêu chí của một văn bản văn học theo quan niệm hiện nay. Các tầng cấu trúc của văn bản VH và mối liên hệ giữa chúng . - Củng cố và nâng cao kiến thức về phép tu từ điệp, đối trong khi sử dụng TViệt. Có kĩ năng nhận diện, phân tích cấu tạo và tác dụng của hai phép tu từ này . - Hiểu và bớc đầu biết vận dụng các khái niệm nội dung và hình thức và mối quan hệ giữa chúng khi phân tích văn bản văn học . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 32 - Các thao tác nghị luận . - Bài viết số 7: Văn nghị luận (làm ở nhà ). 01 02 - Củng cố và và nâng cao hiểu biết về các thao tác nghị luận thờng gặp : phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp và so sánh . - Ôn tập, củng cố những hiểu biết và kĩ năng viết bài văn nghị luận về lập luận , các phơng pháp nghị luận, lập dàn ý . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 33 - Ôn tập Tiếng Việt . - Luyện tập viết đoạn văn nghị luận . - Viết quảng cáo . 01 01 01 - Củng cố và hệ thống hoá những kiến thức cơ bản đã học trong năm học về Tiếng Việt . - Ôn tập, củng cố cách viết đoạn văn nghị luận. Viết đợc các đoan văn nghị luận phù hợp với vị trí và chức năng của chúng trong bài văn nghịluận . - Nắm đợc mục đích, cách viết và trình bày quảng cáo ngắn gọn, hấp dẫn . Thấy đợc tầm quan trọng của quảng cáo trong cuộc sống hiện đại . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 34 - Tổng kết phần Văn học . 03 - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức cơ bản của chơng trình văn học lớp 10, từ VHDG, VHV, VHTĐ, VHNN . - Biết vận dụng những kiến thức - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi 9 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc đã học để tiếp thu những kiến thức mới ở chơng trình lớp 11. chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv. 35 - Trả bài viết số 7. - Ôn tập làm văn. - Hớng dẫn học trong hè 01 01 01 - Đánh giá đúng những u, nhợc điểm của mình nắm chắc hơn cách viết bài văn nghị luận. - Nắm đợc những nộidung cơ bản của chơng trình làm văn 10. Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra tổng hợp cuối năm . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv. Lớp 11 Tuần Tên bài Số tiết Mục tiêu cần đạt Phơng tiện thực hiện Cách thức tiến hành Kết quả Rút kinh nghiệm 1 -Tổng quan Văn học Việt Nam qua các thời kì lịch sử . - Văn bản. -Phân loại văn bản theo phơng thức biểu đạt . 02 01 01 Giúp học sinh nắm đợc : - Nhận thức đợc những nét lớn của VHVN ở ba phơng diện các bộ phận, thành phần; các thời kì phát triển và một số nét đặc sắc truyền thống . - Nắm đợc khái niệm VB , các đặc điểm cơ bản và các loại VB . Nâng cao năng lực phân tích và thực hành tạo lập văn bản . - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 2 - Khái quát Văn học dân gian VN . - Phân loại VB theo phong cách chức năng ngôn ngữ. - Luyện tập về các kiểu VB và phơng thức biểu đạt . 02 01 01 - Nắm đợc các đặc trng cơ bản, khái niệm các thể loại, vị trí, vai trò của VHDG đối với VHV và đời sống Văn hoá dân tộc . - Nắm đợc cách phân loại VBtheo PCCN ngôn ngữ để vận dụng vào đọc hiểu VB và làm văn . - Thấy đợc tác dụng của sự kết hợp các phơng thức biểu đạt trong một VB. - GV: SGK, SGV, Giáo án và Tài liệu tham khảo . - HS: SGK, Vở ghi chép, vở soạn và tài liệu tham khảo . - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv - Chiến thắng Mtao Mxây (trích - Nhận thức đợc : Lẽ sống và niềm vui của ngời anh hùng sử thi chỉ có đợc trong cuọc chiến - GV: SGK, SGV, 10 [...]... Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc - Tục ngữ về đạo đức ,lối sống 10 02 - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ 01 - Quan sát , thể nghiệm đời sống 01 - Xuý Vân giả dại ( Trích chèo 02 Kim Nham ) 11 - Đọc hiểu văn bản văn học 01 - Đọc tích luỹ kiến thức 01 - Khái quát VHVN từ TK10 đến hết TK19 02 12 - Tỏ lòng ( Thuật hoài Phạm Ngũ Lão ) 01 -Trả bài viết số 2 , Ra đề số 3... VH - Hiểu đợc vai trò và cách đọc tích luỹ kiến thức - Nắm đợc một cách khái quát những kiến thức cơ bản về: các thành phần, các giai đoạn và những đặc điểm lớn về nội dung và nghệ thuật của VHVN từ TK10 đến hết TK19 - Cảm nhận đợc vẻ đẹp con ngời, lí tởng cao cả và khí phách anh hùng của tác giả- mmột vị tớng giỏ thời đại nhà Trần Bồi dỡng nhân cách, sống có lí tởng, quyết tâm thực hịên lí tởng - Đánh... với nhân tham khảo dân, đất nớc - GV tổ chức giờ học theo cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi - Bổ sung những kiến thức cơ mở,trao đổi bản về văn học trung đại VN từ - HS: SGK, Vở ghi thảo luận, trả TK10 đến hết TK19 chép, vở soạn và tài lời câu hỏi vv liệu tham khảo - Nắm đợc những đặc điểm khác nhau của vă bản nói và văn bản viết - Cảm nhận đợc vẻ đẹp cuộc sống và nhân cách của nhà thơ Nguyễn Bỉnh... nhợc điểm của bản thân về kiến thức và kĩ năng viết bài văn tự sự Biết cách tự đấnh giá chất lợng học và thực hành viết văn tự sự - Nắm đợc những nội dung cơ bản của phần làm văn trong sách Ngữ văn 10 nâng cao, tập một - Hệ thống hoá các tri thức về văn học Phân tích, chứng minh đợc những truyền thống t tởng lớn qua các tác phẩm VHVN đã học - Biết vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học một... tổ chức ngôn ngữ sinh hoạt với các đặc - GV: SGK, SGV, giờ học theo 15 GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc 18 - Viết kế hoạch cá nhân 02 - Phú sông Bạch Đằng (Bạch Đằng giang phú Trơng Hán 02 Siêu ) 19 - Đọc thêm : + Nhà nho vui cảnh nghèo(Trích Hàn nho phong vị phú 01 Nguyễn Công Trứ ) - Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh 01 - Trả bìa viết số 4 01 - Th . Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10 năm học 2009-2 010 *********** Tuần Tên bài Số tiết Mục tiêu cần đạt Phơng tiện thực hiện Cách thức tiến hành. tài liệu tham khảo . cách kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 10 - Ca dao hài hớc . - Đọc thêm: Lời tiễn dặn (trích Tiễn dặn ngời yêu dân tộc Thái ). - Luyện. kết hợp các PP: đọc stạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv 12 - Khái quát VHVN từ TK10 đến hết TK19 . - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt . 02 01 - Nắm đợc một cách khái quát những kiến