Ke hoach giang day van 10

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trảlời câu hỏivv.... - GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trảlời

Trang 1

GV: Nguyễn Văn Thông – Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc

kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10

-Tổng quan Văn học Việt Nam

- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn

- Kiến thức cơ bản về hoạt độnggiao tiếp bằng ngôn ngữ Nângcao kĩ năng phân tích, lĩnh hội,tạo lập văn bản trong giao tiếp

- GV: SGK, SGV,Giáo án và Tài liệutham khảo

- HS: SGK, Vở ghichép, vở soạn và tàiliệu tham khảo

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trả

lời câu hỏivv

01

- Nắm đợc các đặc trng cơ bản,khái niệm các thể loại, vị trí, vaitrò của VHDGdoois với VHV

và đời sống Văn hoá dân tộc

- Nắm đợc khái niệm VB , các

đặc điểm cơ bản và các loại

VB Nâng cao năng lực phântích và thực hành tạo lập vănbản

- Viết đợc một bài văn bộc lộnhững cảm nghĩ chân thực củabản thân về một đề tài gần gũi,quen thuộc hoặc về một tácphẩm VH

lời câu hỏivv

3

- Chiến thắng Mtao Mxây (trích

Đam San – sử thi Tây Nguyên )

- Văn bản ( tiếp theo )

0201

- Nhận thức đợc : Lẽ sống vàniềm vui của ngời anh hùng sửthi chỉ có đợc trong cuọc chiến

đấu vì danh dự , hạnh phúc và

sự thịnh vợng cho cộng đồng

- Nắm đợc những đặc điểmnghệ thuật của sử thi anh hùng

về cách XD nhân vật, miêu tả

và sử dụng ngôn từ

lời câu hỏivv

Trang 2

- Nắm đợc đặc trng cơ bản củatruyền thuyết qua việc tìm hiểumột tác phẩm cụ thể Nhận thức

đợc bài học giữ nớc ngụ trongmột câu chuyện tình yêu

- Biết cách lập dàn ý cho mộtbài văn tự sự

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trảlời câu hỏivv

- Thấy rõ những u, nhợc điểmcủa HS Rút kinh nghiệm và

điều chỉnh hợp lí

6 - Ra ma buộc tội ( TríchRamayana – sử thi ấn Độ )

- Chọn sự việc, chi tiết têu biểu

trong bài văn tự sự

02

01

- Hiểu đợc quan niệm của ngời

ấn Độ cổ đại về ngời anh hùng,

đức vua mẫu mực và phụ nữ lí ởng Thấy đợc nghệ thuật thểhiện nhân vật của sử thiRamayana

t Biết chọn sự việc, chi tiết tiêubiểu để viết bài văn tự sự

- Hiểu đợc vai trò, tác dụng vàbiết cách kết hợp các yếu tốmiêu tả, biểu cảm trong văn tự

sự

8

- Tam đại con gà

- Nhng nó phải bằng hai mày

- Bài viết số 2

0102

- Thấy đợc cái hay của truyệncời và nghệ thuật gây cời củatruyện

- Biết vận dụng kiến thức và kĩnăng đã học để viết bài văn tự

sự có sử dụng các yếu tố tự sự

và miêu tả

2

Trang 3

lời câu hỏivv

9

- Ca dao than thân tình nghĩa

- Đặc điểm của ngôn ngữ nói và

ngôn ngữ viết

0201

- Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn

ng-ời lao động và yêu quý nhữngsáng tác của họ

- Có kĩ năng trình bày miệnghoặc viết văn bản phù hợp với

đặc điểm của ngôn ngữ nói vàviết

01

- Cảm nhận đợc tiếng cời lạcquan trong ca dao qua nghệthuật trào lộng thông minh,hóm hỉnh của ngời bình dân cho

dù cuộc sống còn nhiều vất vả,

lo toan

- Hiểu đợc khái niệm , nội dung

và nhiệm vụ của đoạn văn trongvăn bản tự sự và từ đó viết đợccác đoạn văn tự sự

- Thấy rõ những u, nhợc điểmcủa HS Rút kinh nghiệm và

điều chỉnh hợp lí

và nghệ thuật của VHVN từTK10 đến hết TK19

- Nắm vững các khái niệm ngônngữ sinh hoạt và phong cáchngôn ngữ sinh hoạt với các đặctrng cơ bản của nó phân biệt vớicác phong cách ngôn ngữ khác

Rèn luyện và nâng cao năng lựcgiao tiếp hàng ngày

- HS: SGK, Vở ghi

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổi

Trang 4

chép, vở soạn và tàiliệu tham khảo thảo luận, trảlời câu hỏi

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồnNguyễn Trãi với tình yêu TN,yêu đời, nặng lòng với nhândân, đất nớc

- Nắm đợc mục đích yêu cầu vàcách thức tóm tắt văn bản tự sựdựa theo nhân vật chính

- Củng cố và nâng cao kĩ năngviết bài văn tự sự

01

- Nắm vững các khái niệm ngônngữ sinh hoạt và phong cáchngôn ngữ sinh hoạt với( )

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp cuộcsống và nhân cách của nhà thơ

Nguyễn Bỉnh Khiêm Biết cách

đọc hiểu một bài thơ có nhữngcâu tơ ẩn ý, thâm trầm Hiểu đ-

ợc quan niệm sống nhàn của tácgiả, từ đó càng thêm yêu mến,kính trọng NBK

- Nắm kiến thức về một vấn đề

đợc các nhà thơ TK18 quantâm: số phận của những ngờiphụ nữ tài sắc Thấy đợc thànhcông ngệ thuật của bài thơ về từngữ, kết cấu

4

Trang 5

15 tật thị chúng )

+ Hứng trở về ( Quy hứng )

- Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh

Hạo Nhiên đi Quảng Lăng

(Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo

Nhiên chi Quảng Lăng ) 01

- Bổ sung những kiến thức vềVHTĐ của VN từ – TK19 nhất

là mảng thơ Thiền (Thơ có sự

ảnh hởng sâu sắc t tởng Phậtgiáo ) và thơ Đờng – tinh hoavăn hoá của Trung Quốc

các PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trảlời câu hỏivv

Đ Nắm đợc yêu cầu và cách thứctrình bày một vấn đề

- Nhận rõ hơn những u và nhợc

điểm của bản thân về kiến thức

và kĩ năng viết bài văn tự sự

17

- Lập kế hoạch cá nhân

- Đọc thêm :

+ Thơ hai c của Basô

+ Lầu Hoàng Hạc (Hoàng Hạc

- Nắm đợc yêu cầu, mục tiêu,

định liệu kế hoạch khoa học vàviết thành bản kế hoạch cá nhân Có ý thức và thói quen làmviệc theo kế họach một cáchkhoa học

- Bổ sung kiến thức về văn họcnớc ngoài với những bài thơ độc

đáo của thơ Hai c - Nhật và thơ

Đờng – TQ

đợc kết cấu cho bài văn thuyếtminh về các đối tợng theo kiểugiới thiệu, trình bày

- Thấy đợc sự cần thiết của việclập dàn ý khi làm văn Củng cốvững chắc hơn kĩ năng lập dàn

ý tợng nghệ thuật, lời văn Bồi d-

- HS: SGK, Vở ghi

Trang 6

chép, vở soạn và tàiliệu tham khảo lời câu hỏivv

-Viết đợc bài văn thuyết minh

rõ ràng, chính xác về một sựvật, sự việc, hiện tợng, con ngờiquen thuộc trong đời sống hàngngày

20

- Đại cáo bình Ngô (tiếp)

- Tính chuẩn xác, hấp dẫn của

văn bản thuyết minh

0201

- Nắm đợc những giá trị lớn vềnội dung và nghệ thuật của bàiCáo ( )

- Nắm đợc những kiến thức cơ

bản về tính chuẩn xác và tínhhấp dẫn của văn bản thuyếtminh

21

- Tựa “Trích diểm thi tập”

(trích )

- Đọc thêm

+ Hiền tài là nguyên khí của

quốc gia (trích Bài kí đề danh

tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu

- Thấy đợc chính sách trọngnhân tài của triều đại Lê ThánhTông từ đó rút ra bài học lịch sửquý báu Kết cấu chặt chẽ, lậpluận khúc triết giàu sức thuyếtphục của bài văn kí

- Nắm đợc một cách khái quát

về cội nguồn, quan hệ họ hàng,quan hệ tiếp xúc,và quá trình

6

Trang 7

phát triển của TV

22

- Hng Đạo Đại Vơng Trần Quốc

Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn

LS nhng đậm chất văn học

- Củng cố thêm những kiến thức

và kĩ năng về làm văn thuyếtminh, về lập dàn ý, về diễn

đạt

- Nắm đợc những kiến thức cơ

bản về một số phơng phápthuyết minh thờng gặp

- Củng cố thêm những kiến thức

và kĩ năng về làm văn thuyếtminh, về lập dàn ý, về diễn

đạt

động, hấp dẫn, giàu kịch tínhcủa tác giả

- Củng cố vững chắc kĩ năngviết đoạn văn đã học

- Tóm tắt đợc một văn bảnthuyết minh có nội dung đơngiản

- Hồi trống cổ thành (trích hồi 28

– Tam quốc diễn nghĩa ) 01

- Hiểu đợc tính cách bộc trực,ngay thẳng của Trơng Phi vàtình nghĩa cao đẹp của ba anh - GV: SGK, SGV,Giáo án và Tài liệu

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợp

Trang 8

26 - Đọc thêm :+ Tào tháo uống rợu luận anh

các PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trảlời câu hỏivv

27

- Tình cảnh lẻ loi của ngời chinh

phụ (trích Chinh phụ ngâm )

- Lập dàn ý bài văn nghị luận

0201

- Nắm đợc ý nghĩa đề cao hạnhphúc lứa đôi của tác phẩm .Nghệ thuật miêu tả nội tâm của

đoạn trích

- Nắm đợc tác dụng và cáchthức lập dàn ý cho bài văn nghịluận

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổithảo luận

về nội dung và nghệ thuật củaTruyện Kiều

- Nắm đợckhái niệm ngôn ngữ

nghệ thuật và phong cách ngônngữ nghệ thuật với những đặctrng cơ bản của nó Có kĩ năngphân tích và sử dụng ngôn ngữ

theo PCNN nghệ thuật

đoạn trích

- Thấy đợc ý thức rất cao củaKiều về phẩm giá bản thân Ngệthuật ngôn từ và chủ nghĩa nhânvăn của tác giả Nguyễn Du

- Củng cố và nâng cao kiến thức

về yêu cầu và cách thức xâydựng lập luận đã học

- Hiểu đợc lý tởng anh hùng củaNguyễn Du qua nhân vật TừHải

- Tình yêu mãnh liệt của đôi traitài gái sắc và nghệ thuật sử

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọc

8

Trang 9

- Trả bài viết số 6

01

dụng ngôn ngữ tả, kể củaNguyễn Du

- Củng cố những kiến thức và kĩnăng viết văn thuyết minh vănhọc

s’tạo, gợimở,trao đổithảo luận, trảlời câu hỏivv

- Củng cố và nâng cao kiến thức

về phép tu từ điệp, đối trong khi

sử dụng TViệt Có kĩ năng nhậndiện, phân tích cấu tạo và tácdụng của hai phép tu từ này

- Hiểu và bớc đầu biết vận dụngcác khái niệm nội dung và hìnhthức và mối quan hệ giữa chúngkhi phân tích văn bản văn học

- Ôn tập, củng cố những hiểubiết và kĩ năng viết bài văn nghịluận về lập luận , các phơngpháp nghị luận, lập dàn ý

- Ôn tập, củng cố cách viết

đoạn văn nghị luận Viết đợccác đoan văn nghị luận phù hợpvới vị trí và chức năng củachúng trong bài văn nghịluận

- Nắm đợc mục đích, cách viết

và trình bày quảng cáo ngắngọn, hấp dẫn Thấy đợc tầmquan trọng của quảng cáo trong

- HS: SGK, Vở ghichép, vở soạn và tài

Trang 10

cuộc sống hiện đại liệu tham khảo

34 - Tổng kết phần Văn học 03

- Hệ thống lại toàn bộ kiến thứccơ bản của chơng trình văn họclớp 10, từ VHDG, VHV,VHTĐ, VHNN

- Biết vận dụng những kiến thức

đã học để tiếp thu những kiếnthức mới ở chơng trình lớp 11

lời câu hỏi vv

- Đánh giá đúng những u, nhợc

điểm của mình nắm chắc hơncách viết bài văn nghị luận

lời câu hỏi vv

Giúp học sinh nắm đợc :

- Nhận thức đợc những nét lớncủa VHVN ở ba phơng diện các

bộ phận, thành phần; các thời kì

phát triển và một số nét đặc sắctruyền thống

- Nắm đợc khái niệm VB , các

đặc điểm cơ bản và các loại

VB Nâng cao năng lực phântích và thực hành tạo lập vănbản

lời câu hỏivv

- Nắm đợc các đặc trng cơ bản,khái niệm các thể loại, vị trí, vaitrò của VHDG đối với VHV và

đời sống Văn hoá dân tộc

- Nắm đợc cách phân loạiVBtheo PCCN ngôn ngữ để vậndụng vào đọc hiểu VB và làmvăn

- Thấy đợc tác dụng của sự kếthợp các phơng thức biểu đạt

lời câu hỏivv

10

Trang 11

phơng thức biểu đạt trong một VB

3

- Chiến thắng Mtao Mxây (trích

Đam San – sử thi Tây Nguyên )

đấu vì danh dự , hạnh phúc và

sự thịnh vợng cho cộng đồng Nắm đợc những đặc điểm nghệthuật của sử thi anh hùng vềcách XD nhân vật, miêu tả và

sử dụng ngôn từ

- Bổ sung những kiến thức về

Sử thi, hiểu và nắm rõ những

đặc điểm về nộ dung và NT của

sử thi thần thoại

- Hiểu đợc khái niệm VBVH,các đặc điểm ngôn từ và hình t-ợng của VBVH

- Biết vận dụng kiến thức về cáckiểu VB, phơng thức biểu đạtvà

kĩ năng tạo lập VB đã học

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn

và trí tuệ của ngời Hi Lạp cổ đại Hiểu đợc đặc điểm nghệ thuậtcủa sử thi Ôđixê

- Biết cách lập ý và XD đoạnvăn cho một bài văn tự sự theocác yêu cầu khác nhau

- Nắm đợc đặc trng cơ bản củatruyền thuyết qua việc tìm hiểumột tác phẩm cụ thể Nhận thức

đợc bài học giữ nớc ngụ trongmột câu chuyện tình yêu

- HS: SGK, Vở ghi

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọcs’tạo, gợimở,trao đổi

Trang 12

chép, vở soạn và tàiliệu tham khảo thảo luận, trảlời câu hỏi

- Nắm đợc yêu cầu và cách thứctóm tắt chuyện của nhân vậtchính trong văn bản tự sự

7

- Nhng nó phải băng hai mày và

Tam đại con gà

- Lời tiễn dặn ( Trích truyện thơ

Tiễn dặn ngời yêu )

- Hiểu đợc tình yêu tha thiết,thuỷ chung và khát vọng tự doyêu đơng của các chàng trai, cô

gái Thái Thấy đợc đặc điểmnghệ thuật của truyện thơ dângian dân tộc Thái

- Đánh giá đợc các u, nhợc

điểm của HS về các phơngdiện : lập ý, lập dàn ý, kĩ năngdiễn đạt, cách trình bày

8 - Ca dao yêu thơng , tình nghĩa

- Bài viết số hai (Văn tự sự và

miêu tả )

0202

- GV tổ chứcgiờ học theocách kết hợpcác PP: đọc

12

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	395,5 KB