GA LƠP1 CẢ NGÀY TUẦN 27

Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 Ngày soạn: 20 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ 2/ 23 /3 / 2010 TUẦN 27 BUỔI SÁNG - LỚP 1 A Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau của một số ,biết phân tích số có hai chữ số, thành tổng của số chục và số đơn vị II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1. - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: - KT bài tập 3 và 4. - Lớp làm bảng con: So sánh : 87 và 78 55 và 55 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. b. Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: Viết số: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con các số theo yêu cầu của bài tập. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc mẫu: Mẫu: Số liền sau số 80 là 81 - Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số liền sau của một số (trong phạm vi các số đã học) - Cho học sinh làm VBT rồi chữa bài. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc và bài mẫu: 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: - 2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng. 87 > 78 55 = 55 - Học sinh nhắc lại. * Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh viết số: Ba mươi (30); mười ba (13); mười hai (12); hai mươi (20); bảy mươi bảy (77); … * Học sinh đọc mẫu. - Tìm số liền sau của một số ta thêm 1 vào số đó. Ví dụ: 80 thêm 1 là 81 - Học sinh đọc bài làm của mình, cả lớp nhận xét. * Làm VBT và nêu kết quả. * Học sinh đọc và phân tích. 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87 = 80 + 7 1 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 87 = 80 + 7 - Học sinh thực hiện ở VBT rồi kết quả. Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn các em tập đếm từ 1 đến 99 ở trên lớp và khi tự học ở nhà. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. - Làm VBT và chữa bài trên bảng. Nhiều học sinh đếm: 1, 2, 3, 4 , ……………………………… 99. - Nhắc lại tên bài học. - Đọc lại các số từ 1 đến 99. Tập đọc HOA NGỌC LAN I. Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu. 3. Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ở trong SGK II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : - Hỏi bài trước. - Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. GV giới thiệu bài (giới thiệu tranh, ghi đề bài ghi bảng). b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân - Học sinh nêu tên bài trước. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. -Nhắc lại đề bài - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. 2 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 các từ ngữ các nhóm đã nêu. Hoa lan: (an ≠ ang), lá dày: (lá: l ≠ n), lấp ló. Ngan ngát: (ngát: at ≠ ac), khắp: (ăp ≠ âp) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Các em hiểu như thế nào là lấp ló. Ngan ngát. * Luyện đọc câu: + Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. + Khi đọc hết câu ta phải làm gì? * Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn) - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Đọc cả bài. c. Luyện tập:  Ôn các vần ăm, ăp. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1:Tìm tiếng trong bài có vần ăp ? Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: - Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. 3. Củng cố tiết 1: - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Hỏi bài mới học. - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) + Hương hoa lan như thế nào? -Lấp ló: Ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện. -Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa ra xa. + Có 8 câu. + Nghỉ hơi. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - Khắp. - Đọc mẫu từ trong bài (vận động viên đang ngắm bắn, bạn học sinh rất ngăn nắp) - Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: - 2 em. - Hoa ngọc lan. - 2 em. Chọn ý a: trắng ngần. Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. 3 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 Nhận xét học sinh trả lời. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. e. Luyện nói: Gọi tên các loại hoa trong ảnh. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. - Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 4. Củng cố: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 5. Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Lắng nghe. - Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa. BUỔI CHIỀU Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. 3. Học sinh có thái độ: - Tôn trọng chân thành khi giao tiếp. - Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II. Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. - Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1. KTBC: + Khi nào chúng ta cần nói lời cảm ơn và xin lỗi? + Khi nghe người khác nói lời cảm ơn, cháu cảm thấy thế nào? - GV nhận xét KTBC. 2. Bài mới : - 3 học sinh nêu. - Học sinh khác nhận xét và bổ sung. 4 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 a. Giới thiệu bài ghi đề bài lên bảng b. Hướng dẫn bài: Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 3: Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Vì sao các bạn lại làm như vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên. Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT5: Nội dung thảo luận: Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. Tranh 1: Nhóm 1 Tranh 2: Nhóm 2 Tranh 3: Nhóm 3 Tranh 4: Nhóm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày. GV kết luận: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 6) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng. Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. 3. Củng cố: Hỏi tên bài. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng Vài HS nhắc lại. - Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. Trình bày trước lớp ý kiến của mình. -Học sinh lắng nghe và nhắc lại. - Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. -Học sinh nhắc lại. - Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp. - Học sinh khác nhận xét và bổ sung. - Học sinh nhắc lại. -Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi. 5 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 lúc. Luyện toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố: - Về so sánh các số có hai chữ số . - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 99. - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Kiểm tra một số cá nhân. - Nhận xét, đánh giá. b. Làm bài tập: Bài 1: 44 48; 75 57; 90 80 46 50; 55 58; 67 72 39 30 + 10 92 97 15 10 + 5 78 82 Bài 2: khoanh vào số lớn nhất a) 72 , 76 , 70 ; b) 82 , 77 , 88 ; c) 92 ; 69 ; 80 ; d) 55 , 47 , 60 , 39 - Hai HS lên bảng nhận xét Bài 3: Khoanh vào số bé nhất a) 72 , 76 , 80 ; b) 60 , 51 , 48 ; c) 92 ; 69 ; 71 ; d) 69 , 70 , 59 , 66 Bài 4: Viết các số 67 , 74 , 46 ; - Theo thứ tự từ bé đến lớn: - Theo thứ tự từ lớn đế bé: - Nhắc lại các số có 2 chữ số vừa được học buổi sáng. - Phân tích cấu tạo các số. - Tìm số liền trước, liền sau một số. - Nêu yêu cầu bài và làm vào VBT. 44<48; 75>57; 90>80 46<50; 55<58; 67<72 39<30+ 10 92<97 15=10+ 5 78<82 - Quan sát. - Làm bài vào vở bài tập a) 72 , 76 , 70 ; b) 82 , 77 , 88 ; c) 92 ; 69 ; 80 ; d) 55 , 47 , 60 , 39 -Nêu yêu cầu bài toán - Làm bài vào vở bài tập a) 72 , 76 , 80 ; b) 60 , 51 , 88 ; c) 92 ; 69 ; 71 ; d) 69 , 70 , 59 , -Làm vào vở BT - Theo thứ tự từ bé đến lớn: 46 , 67 , 74 6 > < = > < = 7 6 9 2 6 0 8 8 6 9 7 2 3 9 4 8 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Nhận xét và chấm điểm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Theo thứ tự từ lớn đến bé: 74 , 67 , 46 Nhận xét tiết học Luyện đọc HOA NGỌC LAN I. Mục tiêu : - Luyện đọc lại bài Hoa ngọc lan. Yêu cầu hs đọc bài lưu loát, diễn cảm. Hiểu được nội dung bài. - Làm bài tập ở vở bài tập. II. Chuẩn bị: - Bảng kể ô li. - Vở viết III. Phần lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu tiết học: 2. Hướng dẫn bài: a. Luyện đọc: - Cho HS lấy sách ra đọc bài. - Chữa lỗi phát âm cho hs. b. Làm bài tập: - Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở. - Bài 1:Tìm tiếng trong bài có vần : + Có vần ăp: - Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có vần: +Có vần :ăm +Có vần : ăp. Nhận xét đánh giá,chữa bài Bài 3: Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ trả lời đúng: -Nụ hoa ngọc lan màu gì ? a, bạc trắng b, xanh thẩm c, trắng ngần - Đọc các tiếng, từ khó trong bài. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Một HS khá đọc trơn toàn bài - Lớp Mở sách đọc lại toàn bài (nhóm, cá nhân, đồng thanh) - Quan sát lắng nghe * Tìm tiếng trong bài có vần ăp + Có vần ăp: khắp * Viết tiếng ngoài bài: + Có vần ăm : chăm , lắm , + Có vần ăp: bắp ,nói lắp, *Nêu yêu cầu đề bài: -HSđọc lại bài trên bảng -Làm bài vào vở BT 7 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 -Hương hoa ngọc lan thơm như thế nào? a, ngan ngát b, thoang thoảng c, sực nức - Chấm, chữa bài. Nhận xét đánh giá Bài 4:Viết tên các lồi hoa ở dưới tranh, ảnh: -Nhận xét đánh giá, chữa bài . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Đọc lại bài ở nhà. -HSlàm bài vào vở bài tập - cả lớp Ngày soạn : 20/3/2010 Ngày giảng :thứ 3/24/3/2010 BUỔI SÁNG - LỚP 1B Thủ cơng Đ/C Nhi dạy Tốn BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. Mục tiêu : - Nhận biết 100 là số liền sau của 99. - Đọc ,viết lập được bảng các số từ 0 đến 100. - Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. - Bộ đồ dùng tốn 1. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Hỏi tên bài cũ. - Gọi học sinh đọc và viết các số từ 1 đến 99 bằng cách: Giáo viên đọc cho học sinh viết số, giáo viên viết số gọi học sinh đọc khơng theo thứ tự. - Nhận xét KTBC cũ học sinh. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng b. Hướng dẫn bài: * Giới thiệu bước đầu về số 100 - Học sinh viết vào bảng con theo u cầu của giáo viên đọc. - Học sinh đọc các số do giáo viên viết trên bảng lớp (các số từ 1 đến 99) - Học sinh nhắc tựa. - Số liền sau của 97 là 98 8 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99. - Giới thiệu số liền sau 99 là 100 - Hướng dẫn học sinh đọc và viết số 100. - Giới thiệu số 100 không phải là số có 2 chữ số mà là số có 3 chữ số. - Số 100 là số liền sau số 99 nên số 100 bằng 99 thêm 1. * Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập số 2 để học sinh có khái quát các số đến 100. - Hướng dẫn học sinh tìm số liền trước của một số bằng cách bớt 1 ở số đó để được số liền trước số đó. * Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số đến 100 - Cho học sinh làm bài tập số 3 vào VBT và gọi chữa bài trên bảng. Giáo viên hỏi thêm để khắc sâu cho học sinh về đặc điểm các số đến 100. Gọi đọc các số trong bảng theo cột để học sinh nhớ đặc điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. - Số liền sau của 98 là 99 - Số liền sau của 99 là 100 - Đọc: 100 đọc là một trăm - Học sinh nhắc lại. - Điền các số còn thiếu trong bảng các số từ 1 đến 100. - Đọc các số trong bảng: CN - ĐT. - Thực hành tìm số liền trước và liền xau của một số. - Học sinh thực hành: + Các số có 1 chữ số là: 1, 2, ……………….9 + Các số tròn chục là: 10, 20, 30,…. … 90 + Số bé nhất có hai chữ số là: 10 + Số lớn nhất có hai chữ số là: 99 + Các số có hai chữ số giống nhau là:11, 22, 33, ………………………….99 - Học sinh đọc lại bảng các số bài tập 2 và ghi nhớ đặc điểm các số đến 100. - Nhắc lại tên bài học. - Đọc lại các số từ 1 đến 100. - Số liền sau 99 là…. (100) Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê, G I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa E, Ê, G. 9 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 - Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa ngát hương kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. ( mỗi từ viết ít nhất một lần) - HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đử số dòng, số chữ quy định ở trong vở tập viết. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn: - Chữ hoa: E, Ê, G đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần, các từ ngữ (đặt trong khung chữ) III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 4 em. - 2 em lên bảng viết các từ: sao sáng, mai sau. - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: ghi đề. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. b. Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. c. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh - Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. - 2 học sinh viết trên bảng - Học sinh nêu lại . - Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê, G trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. - Viết không trung. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. 10 [...]... đứng dậy đọc câu nối Đọc nối tiếp theo u cầu giáo viên (Hai dòng thơ đọc thành một câu) tiếp 27 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: - Đọc nối tiếp từng khổ thơ - Thi đọc cả bài thơ Lớp 1 - Đọc nối tiếp 2 em - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ - 2 em, lớp đồng thanh - Đọc đồng thanh cả bài c Luyện tập:- Ơn vần ươn, ương: Giáo viên treo bảng u cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong... sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung - Cơ thể mèo gồm: đầu, thân, chân, đi Mèo có lợi ích: Bắt chuột Để làm cảnh Học sinh vẽ con mèo theo ý thích + Mèo di chuyển bằng chân + Bắt chuột, làm cảnh 19 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lơng để làm áo Bắt chuột Trứng và thịt để ăn Để làm cảnh 3.Vẽ con mèo mà em thích Giáo viên chữa bài cho học sinh Hoạt động 2: Đi tìm kết luận: MĐ: Củng cố về con mèo cho... tắt: Có : 10 cây cam Bài 4: Gọi nêu u cầu của bài: Có : 8 cây chanh Cho học sinh đọc đề tốn và nêu Tất cả có : ? cây tóm tắt bài tốn rồi giải vào tập Giải Số cây có tất cả là: 10 + 8 = 18 (cây) Đáp số : 18 cây Bài 5: Gọi nêu u cầu của bài Số lớn nhất có hai chữ số là 99 Giáo viên nêu u cầu cho học sinh cả lớp viết vào bảng con 3 Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại tên bài học - Hỏi tên bài - Nêu lại cách so sánh... từ Các em hiểu như thế nào là vừng đơng? Đất trời? * Luyện đọc câu: - Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: - Đọc nối tiếp từng khổ thơ - Thi đọc cả bài thơ - Đọc đồng thanh cả bài c Luyện tập:- Ơn vần ươn, ương: Giáo viên treo bảng u cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn,... dò: Học bài, xem bài mới - Cẩn thận khi chơi với mèo Đừng chọc mèo giận Lớp 1 - Học sinh nêu tên bài - Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hồn chỉnh - Thực hành ở nhà BUỔI SÁNG - LỚP 1B Ngày soạn:22/3/2010 Ngày giảng: thứ 5/26/3/2010 Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI I Mục tiêu: - Tiếp tục ơn bài thể dục.u cầu hồn thiện bài - Ơn “ Tâng cầu”.u cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động II Địa điểm... học sinh đọc bài câu đố trên bảng phụ, phụ học sinh khác dò theo bài bạn đọc trong - Cả lớp giải câu đố (cho các em xem SGK tranh minh hoạ để giải câu đố) Câu đố nói đến con ong - Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng - Học sinh viết vào bảng con các tiếng, hay viết sai viết vào bảng con (theo Chẳng hạn: chăm chỉ, suốt ngày, khắp, nhóm) vườn cây - Giáo viên nhận xét chung về việc tìm tiếng khó và viết... Giáo viên u cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh + Tranh 1 vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? Lớp 1 bạn đóng vai và kể - Học sinh nhắc lại - Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện + Bác nơng dân đang cày, con trâu dang rạp mình kéo cày Hổ nhìn cảnh ấy vẻ mặt ngạc nhiên + Hổ nhìn thấy gì? - Giáo viên u cầu mỗi tổ cử 1em đại - 4 học sinh... sao? Tun dương các bạn kể tốt - Nhận xét tổng kết tiết học, u cầu học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đốn diễn biến của câu chuyện Ngày soạn: 20 / 3/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu, 26 / 3 / 2010 BUỔI SÁNG Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học:... Thế Hiếu Lớp 1 Cho chỉ và nói được các bộ phận bên ngồi của con gà 4.Củng cố : nhắc lại nội dung bài học -Học sinh nhắc lại 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới Thực hành ở nhà BUỔI SÁNG - LỚP 1A Ngày soạn : 22/3/2010 Ngày giảng : thứ 4/25/3/2010 Mĩ thuật GVbộ mơn dạy Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Viết được số có hai chữ số; viết được số liền trước; số liền sau của một số; so sánh các số; thứ tự của các số... số từ 1 đến 100 Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Tập đọc AI DẬY SỚM I Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài thơ Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời chào đón, Bược đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi câu thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ở sách giáo khoa - Học thuộc bài thơ ít nhất một khổ thơ II Đồ . Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 Ngày soạn: 20 / 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ 2/ 23 /3 / 2010 TUẦN 27 BUỔI SÁNG - LỚP 1 A Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết đọc,. CHIỀU Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. 3 ngần. Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. 3 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Lớp 1 Nhận xét học sinh trả lời. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. e.