tuần 28 L5

BÁO GIẢNG TUẦN 28 Từ 22/ 03 / 2010 đến 26 / 03 / 2010 Thứ ngày Tiết Môn Tiết PPCT Tên bài Ghi chú HAI 1 Tập đọc 55 n tập 2 Toán 136 Luyện tập chung 3 Đòa lí 28 Châu Mó ( tiếp theo ) BA 1 Chính tả 28 n tập 2 Toán 137 Luyện tập chung 1 LTTV 28 2 LT&C 55 n tập 3 Toán 138 Luyện tập chung 4 Kể chuyện 28 n tập NĂM 1 Tập đọc 56 n tập 2 Toán 139 n tập về số tự nhiên 3 TLV 55 n tập SÁU 1 LT&C 56 n tập 2 Toán 140 n tập về phân số 3 TLV 56 n tập - 1 - Soạn : 17/3/2010 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Dạy : 22/3/2010 Tiết 1 :TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Liệt kê đúng các bài tập đọc là truyện kể mà em đã học trong 9 tuần đầu . - Chọn được 3 truyện kể tiêu biểu cho 3 chủ điểm, nêu tên các nhân vật, nói được nội dung chính, chi tiết yêu thích. 2. Kó năng: -Biết nhập vai cùng các bạn trong nhóm diễn lại một trích đoạn vở kòch “ Người công dân số 1”. 3. Thái độ: - Ý thức với bản thân, luôn sống có mục đích hết lòng vì mọi người. II. Chuẩn bò: + GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 . + HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Đất nước” - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ. - Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh mùa thu ở đâu? - Lòng tự hào về đất nước về truyền thống bất khuất được thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh nào qua 2 khổ thơ cuối? 3. Giới thiệu bài mới: - Tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập các bài tập đọc là truyện kể mà em đã đọc trong 9 tuần đầu của học kỳ II. - Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1) 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Liệt kê các bài tập đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân . - 2 - - Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể. - Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê. Giáo viên nhận xét chốt lại  Hoạt động 2: Kiểm tra ( 1/5 số HS) - Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê. - Học sinh phát biểu ý kiến Chủ điểm Tên bài - Người công dân - Người công dân số Một , Thái sư Trần Thủ Độ, Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng , Trí dũng song toà , Tiếng rao đêm - Vì cuộc sống thanh bình - Nhớ nguồn - Lập làng giữ biển , Cao Bằng, Phân xử tài tình, Hộp thư mật, Chú đi tuần , Luật tục xưa của người Ê-đê - Nghóa thầy trò, Phong cảnh đền Hùng , Cửa sông, Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , Tranh làng Hồ, Đất nước Hoạt động cá nhân. - 1 học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài - 3 - - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm . - GV nhận xét  Hoạt động 3: Luyện tập Giáo viên dán bảng tổng kết - GV gợi ý : + Câu đơn : 1 VD + Câu ghép : Câu ghép không dùng từ nối : 1 VD / Câu ghép dùng từ nối : Câu ghép dùng QHT( 1 VD) - Câu ghép dùng cặp từ hô ứng ( 1 VD) 5. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bò: Tiết 4 - Nhận xét tiết học - Cả lớp theo dõi Hoạt động lớp, cá nhân . - HS đọc lại đề bài - Học sinh làm bài cá nhân và phát biểâu ý kiến. - Học sinh nhận xét bổ sung Tiết 2 :TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc , quãng đường. 2. Kó năng: - Thực hành giải toán. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: SGK, nội dung luyện tập. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Luyện tập” - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung.” → Ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. • Bài 1: - GV hướng dẫn HS : So sánh vận tốc của - Lần lượt sửa bài ở nhà - Cả lớp nhận xét. - Lần lượt nêu công thức tìm t đi. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. - 4 - ô tô và xe máy - Giáo viên chốt. • Bài 2: - Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v . - Lưu ý học sinh tính vận tốc của xe máy với đơn vò đo là m / phút 1250:2 =625(m/ phút) ; 1 giờ = 60 phút • Bài 3: - Giáo viên chốt cách làm từng cách. - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. - Lưu ý : Đổi đơn vò 15,75 km = 15750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút • Bài 4: - Lưu ý : Đổi đơn vò 72 km / giờ = 72000 m / giờ  Hoạt động 2: Củng cố. - Thi đua lên bảng viết công thức s – v – t đi. 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài 3, 4/ 144 . - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Nêu cách làm. - Học sinh đọc đề và tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Tổ chức 4 nhóm. - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - Lần lượt nêu công thức tìm v . Một giờ xe máy đi được : 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km) - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - Giải – Sửa bài. Thời gian để cá heo bơi 2400 m là : 2400 : 72000 = 1/ 30 (giờ) 1/ 30 giờ = 60 phút x 1/ 30 = 2 phút - Cả lớp nhận xét. - HS thi đua Tiết 3: ĐỊA LÍ CHÂU MĨ (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm phần lớn người dân châu Mó là dân nhập cư. - 5 - 2. Kó năng: - Trình bày một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mó và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. - Xác đònh trên bản đồ vò trí của Hoa Kì. 3. Thái độ: - Yêu thích học bộ môn. II. Chuẩn bò: + GV: - Các hình của bài trong SGK. - Bản đồ kinh tế châu Mó. - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mó ( nếu có). + HS: SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Châu Mó (T1) - Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đánh gía, nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Châu Mó (tt)” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Dân cư châu Mó. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. - Giáo viên giải thích thêm cho học sinh biết rằng, dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mó vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên ; sau đó họ mới di chuyển sang phần phía tây. - Kết luận : Châu Mó đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mó là dân nhập cư - Trả lời câu hỏi trong SGK. - Học sinh dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi sau: +Châu Mó đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục ? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mó sinh sống ? + Dân cư châu Mó sống tập trung ở đâu? - Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp. - 6 -  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. ∗ Kết luận: Bắc Mó có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mó và Nam Mó sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng.  Hoạt động 3: Hoa Kì. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. ∗ Kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mó ,là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện với công nghệ cao và nông phẩm như gạo, thòt, rau.  Hoạt động 4: Củng cố. - Học sinh trong nhóm quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mó. + Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mó. + So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mó với Trung Mó và Nam Mó. - Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi. - Học sinh bổ sung. - Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mó . Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh chỉ cho nhau xem vò trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2. - Học sinh nói với nhau về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vò trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng. - Một số học sinh lên trình bày kết quả làm việc trước lớp. - 7 - 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. - Nhận xét tiết học. - Đọc lại ghi nhớ. Soạn :17/3/2010 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Dạy : 23/3/2010 Tiết 1: CHÍNH TẢ ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. 2. Kó năng: - Tìm đúng các VD minh hoạ cho các nội dung trong bảng tổng kết về kiểu cấu tạo (câu đơn – câu ghép). - Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1. - Giấy khổ to phô tô BT2. - + HS: vở, SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra ( 1/5 số HS) - Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm . - GV nhận xét  Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép. - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài - Cả lớp theo dõi - Học sinh làm bài cá nhân – nhìn - 8 - - Giáo viên phát giấy đã pho to bài cho 4 – 5 học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh.  Hoạt động 3: Củng cố. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Ôn tập: Tiết 3”. - Nhận xét tiết học bảng tổng kết, tìm VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu câu văn của mình • Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy . • Nếu mỗi …… thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng • “ Mỗi người …. và mọi người vì mỗi người” - Thi đặt câu ghép theo yêu cầu. Tiết 2 :TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc , quãng đường. 2. Kó năng: - Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều trong cùng thời gian 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Luyện tập chung” - Giáo viên chốt – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung.” → Ghi tựa. - Học sinh lần lượt sửa bài nhà - Lần lượt nêu tên công thức áp dụng. - 9 - 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. • Bài 1: - GV nêu : + Em có nhận xét gì về 2 động tử trên cùng một quãng đường ? + Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau , ta làm như thế nào ? - GV hình thành công thức : t gặp = S : ( v 1 + v 2 ) • Bài 2: - Giáo viên chốt vời 2 cách giải. - Tìm S AB. V ca nô = 12 km/ giờ t đi của ca nô ? • Bài 3: - GV nêu : + Em có nhận xét gì về các đơn vò đo quãng đường - Lưu ý : Đổi đơn vò đo quãng đường theo mét hoặc đổi đơn vò đo vận tốc theo m/ phút v = s : t đi ( m/ phút) • Bài 4: - Học sinh đọc đề - 2 học sinh lên bảng thi đua vẽ tóm tắt. ô tô xe máy A gặp nhau B 180 km - 2 động tử ngược chiều nhau - Lấy quãng đường chia cho tổng của 2 vận tốc - Học sinh giải. - Cả lớp nhận xét - Sửa bài. - Nêu cách làm. - Cả lớp nhận xét. - S = km ; t = phút - HS nhận xét vê - Nêu tóm tắt. - Học sinh tự giải. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Học sinh tự giải. - Đại diện nhóm trình bày. - 10 - [...]... học kỳ II (tiết 4) Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn lại các bài tập đọc là bài thơ, là bài văn miêu tả đã đọc trong 9 tuần qua 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kể tên các bài đọc là văn - HS nêu : Phong cảnh đền Hùng , Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân , miêu tả từ tuần 19 – 27 Tranh làng Hồ - 16 -  Hoạt động 2: Kiểm tra ( 1/5 số HS) - Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài - GV đặt... n tập về số tự nhiên - Nhận xét tiết học Tiết 4 :KỂ CHUYỆN ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 4) I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII Nêu được dàn ý của một trong những bài văn miêu tả; nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích ; giải thích được lí do yêu thích chi tiết đó hoặc câu văn đó 2 Kó năng: - Rèn kó năng đọc diễn cảm, . GIẢNG TUẦN 28 Từ 22/ 03 / 2010 đến 26 / 03 / 2010 Thứ ngày Tiết Môn Tiết PPCT Tên bài Ghi chú HAI 1 Tập đọc 55 n tập 2 Toán 136 Luyện tập chung 3 Đòa lí 28 Châu Mó ( tiếp theo ) BA 1 Chính tả 28. theo ) BA 1 Chính tả 28 n tập 2 Toán 137 Luyện tập chung 1 LTTV 28 2 LT&C 55 n tập 3 Toán 138 Luyện tập chung 4 Kể chuyện 28 n tập NĂM 1 Tập đọc 56 n tập 2 Toán 139 n tập về số tự nhiên 3. đọc là bài thơ, là bài văn miêu tả đã đọc trong 9 tuần qua. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kể tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19 – 27 - HS nêu : Phong cảnh đền Hùng ,