GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 28 l5

Tuần 28 Thứ hai ngày Tiết 1: tháng năm 2008 Đạo đức Tìm hiểu Liên Hợp Quốc ( Tiết ) A Mục tiêu HS này, HS : -Có hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nớc ta với tổ chức quốc tế -Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phơng Việt Nam B Đồ dùng -Tranh, ảnh, băng, hình, báo hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phơng Việt Nam C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ -Gọi HS nêu phần ghi nhớ tiết trớc II Bài Giới thiệu Tìm hiểu *HĐ1: Tìm hiểu thông tin -GV yêu cầu HS đọc thông tin Sgk -?Ngoài thông tin Sgk, em biết thêm điều tổ chức Liên Hợp Quốc ? -GV giới thiệu cho HS số tranh, ảnh, băng hình hoạt động tổ chức Liên Hợp Quốc nớc, Việt Nam Hoạt động học -2 HS đọc nối tiếp thông tin -HS nghe GV giới thiệu địa phơng yêu cầu HS thảo luận theo c©u hái ë trang 41 Sgk -GV kÕt luËn: +) Tổ chức Liên Hợp Quốc tổ chức lớn ThÕ Giíi hiƯn +)Tõ thµnh lËp, tỉ chøc Liên Hợp Quốc có nhiều hoạt động hoà bình, công tiến xã hội +)Việt Nam thành viên tổ chức *HĐ2: Bày tỏ thái độ -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến tập -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung III Củng cố - dặn dò -Về nhà học -Chuẩn bị tiết sau Tiết 2: -HS thảo luận theo nhóm đôi -HS nghe -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm khác bổ sung Tập đọc Ôn tập A Mục tiêu -Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng kết hợp, kiểm tra đọc hiểu -Củng cố khắc sâu kiến thức cấu tạo câu, tìm ví dụ minh họa kiểu cấu tạo câu bảng tổng kết B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I KTBC II Bµi míi Giíi thiƯu bµi Ôn tập -GV dán bảng tổng kết kiểu câu -Yêu cầu HS tìm ví dụ minh họa cho kiểu cấu tạo câu -?Có kiểu câu ghép? -?Nêu đặc điểm câu ghép? III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 3: -HS quan sát bảng tổng kết -HS tìm ví dụ minh hoạ -HS nêu Toán Luyện tập A Mục tiêu Giúp HS -Rèn luyện kỹ thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian -Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đo vận tốc Hoạt động dạy I KTBC II Bµi míi Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS luyện tập B Các hoạt động dạy học *Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Gọi HS nêu miệng kết -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS nêu miệng kết -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS nghe GV hớng dẫn *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Hớng dẫn HS tính vận tốc xe máy với đơn vị đo m / phút -?Nêu cách tính vận tốc? *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Gọi HS nêu miệng kết -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận *Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làmbài chữa III Củng cố - dặn dò -Nhận xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi TiÕt 4: -HS nêu cách tính vận tốc -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS nêu miệng kết -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu Giải 72 km/h = 72 000 m/h Thời gian để cá heo bơi 400 m : 400 : 72 000 = 1/30 ( giê ) 1/30 h = 60' x 1/30 = 2' ChÝnh t¶ Ôn tập học kỳ A Mục tiêu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc - học thuộc lòng -Làm tập đền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép B Đồ dùng -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 27 -Bảng phụ ghi sẵn tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Bài Giới thiệu Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng Hớng dẫn HS làm tập *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm + HS làm bảng lớp -Gọi HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét kết luận III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục luyện đọc học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm Thứ ba ngày Tiết 1: -HS nhận xét tháng năm 2008 Toán Luyện tập chung A Mục tiêu -Giúp HS rèn luyện kĩ tĩnh vận tốc, quãng đờng, thời gian -Làm quen với toán chuyện động ngợc chiều thời gian B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cò II Bµi míi Giíi thiƯu bµi Híng dẫn HS luyện tập *Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Gọi HS nêu miệng kết -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -HS nêu miệng kết -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Yêu cầu HS giải thích cách làm III Củng cố - dặn dò -Nhận xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi TiÕt 2: Lun từ câu Ôn tập A Mục tiêu -Kiểm tra lấy điểm tập đọc - học thuộc lòng -Đọc - hiểu nội dung ý nghĩa Tình quê hơng -Tìm đợc câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu văn B Đồ dùng -Phiếu ghi sẵn tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 27 C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng III Hớng dẫn HS làm tập *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi thảo luận với để trả lời câu hỏi cuối -GV gọi HS lên điều khiển bạn báo cáo kết tìm hiểu -?Tìm từ ngữ đoạn thể tìm cảm tác giả với quê hơng -?Điều gắn bó tác giả với Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS thảo luận theo nhóm -1 HS lên điều khiển lớp trao đổi -Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt -Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hơng quê hơng? -?Tìm câu ghép đoạn văn? -?Tìm từ ngữ đợc lặp lại -Yêu cầu HS phân tích vế câu ghép III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 3: -HS phân tích Kể chuyện Ôn tập A Mục tiêu -Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng -Kể tên tập đọc văn miêu tả -Nêu dàn ý tập đọc, nêu chi tiết câu văn mà em thích giải thích lý em thích B Đồ dùng -Phiếu ghi sẵn tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 27 -Giấy khổ to, bút C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng III Hớng dẫn HS làm tập *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -GV nhắc HS mở mục lục sách để tìm cho nhanh -GV gọi HS phát biểu ý kiến -GV nhận xét kết luân lời giải *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -Gọi HS làm giấy dán lên bảng, GV HS nhận xét, Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS mở mục lục sách để tìm -HS phát biểu ý kiến -1 HS nêu yêu c -HS làm bổ sung III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 4: Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi : " Bỏ khăn " A Mục tiêu -Ôn tâng cầu phát cầu mu bàn chân ném bóng 150g trúng đích Yêu cầu thực động tác nâng cao trình độ -Chơi trò chơi : " Bỏ khăn " Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động B Địa điểm, phơng tiện -Sân tập sạch, an toàn -1 còi, kẻ sân trò chơi C Nội dung phơng pháp I Phần mở đầu *B1: GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học *B2: KT trang phục sức khoẻ HS *B3: Khởi động *B4: Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng tập động tác thể dục phát triển chung II Phần *B5: Môn thể thao tự chọn a, Đá cầu +)GV cho HS ôn tâng cầu mu bàn chân -GV cho HS tập theo đội hình sáng tạo theo hàng -Cán tập hợp, điểm số báo cáo GV -Xoay khớp chân, tay, đùi gối -4 HS lên bảng tập động tác thể dục phát triển chung ngang tổ trởng điều khiển, hay theo vòng tròn cán điều khiển, GV ý khoảng cách HS tối thiểu = 1,5 m +) GV cho HS phát cầu mu bàn chân -Đội hình tập theo sân chuẩn bị tập theo hàng phát cầu cho b, NÐm bãng -GV cho HS «n nÐm bóng trúng đích -GV chia tổ cho HS tự quản tập luyện *B6: Chơi trò chơi : " Bỏ khăn " -GV nêu tên trò chơi tóm tắt cách chơi -Yêu cầu HS chơi thử -Cho HS chơi III Phần kết thúc -HS tập theo đội hình GV yêu cầu -HS tập -HS ôn -HS nghe -HS chơi -Chạy thả lỏng, nhảy thả lỏng *B7: Hồi tĩnh -GV cho HS tập động tác thả lỏng *B8: GV nhËn xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi TiÕt 5: Hát nhạc ( GV chuyên dạy ) Thứ t ngày Tiết 1: tháng năm 2008 Tập đọc Ôn tập A Mục tiêu -Nghe - viết xác đẹp đoạn văn Bà cụ bán hàn nớc chè -Viết đợc đoạn văn tả ngoại hình cụ già mà em biết B Đồ dùng -Giấy khổ to, bút C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Nghe - viết tả a, Tìm hiểu nội dung văn -Gọi HS đọc văn Bà cụ bán hàng nớc chè -?Nội dung văn gì? b, GV hớng dẫn HS viết từ khó -GV yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn -Yêu cầu HS viết bảng từ khó dễ lẫn c, GV ®äc cho HS viÕt chÝnh t¶ -GV ®äc cho HS viết -GV đọc cho HS soát lỗi III Viết đoạn văn *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -?Đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè tả ngoại hình hay tính cách bà cụ? -?Tả giả tả đặc điểm ngoại hình? -?Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS làm giấy đoạn văn dán lên bảng -Cho điểm HS viết đạt yêu cầu -GV HS dới lớp nhận xét Hoạt động học -1 HS đọc toàn văn -Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàn nớc chè dới gốc bàng -HS nêu tên -HS viết bảng -HS viết -HS soát lỗi -1 HS nêu yêu cầu - Tả ngoại hình -Tả tuổi bà cụ -Bằng cách so sánh với đặc biệt mái tóc bạc trắng -HS tự làm -HS làm giấy III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 2: Toán Luyện tập chung A Mục tiêu -Làm quen với toán chuyển động chiều đuổi -Rèn kĩ giải toán có liên quan đến tính vận tốc, quãng đờng, thời gian, chuyển đổi đơn vị toán chuyển động B Đồ dùng -1 băng giấy ghi sẵn đề tập 1a C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Bài Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS lun tËp *Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -GV dán băng giấy có ghi sẵn đề tập 1a, yêu cầu HS đọc -GV vẽ sơ đồ toán lên bảng hớng dẫn HS tìm lời giải -?Ngời xe đạp đâu đến đâu với vận tốc -?Ngời xe máy bắt đầu từ đâu tới đâu với vận tốc bao nhiêu? -Cho HS tự làm -Gọi HS nêu kết -GV nhận xét kết luận làm Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS quan sát băng giấy -HS theo dõi -HS nêu -HS tự làm -HS nêu miệng kết -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -1 HS nêu yêu cầu *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -HS tóm tắt toán -Yêu cầu HS tự làm chữa -GV nhận xét chữa -HS nêu HS *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tóm tắt toán -GV hớng dẫn HS tìm lời giải toán -?Khi ô tô khởi hành xe máy đợc bao lâu? -?Khi ô tô bắt đầu khởi hành ô tô đợc ki lo mét? -?Khi bắt đầu khởi hành ô tô xe máy ki lô mét? III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 3: Tập làm văn Ôn tập A Mục tiêu -Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng - Sử dụng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu B Đồ dùng -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - học thuộc lòng -3 đoạn văn tập viết vào giấy khổ to C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc I KiĨm tra bµi cò II KiĨm tra tập đọc - học thuộc lòng III Hớng dẫn HS làm tập -1 HS nêu yêu cầu *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -HS tự làm -Yêu cầu HS tự làm -GV lu ý HS : Sau điền -HS xác định xong từ ngữ thích hợp, cần xác định liên kết theo -HS làm giấy cách -Gọi HS làm giấy dán phiếu lên bảng -GV nhân xét bổ sung III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Ôn tập để kiểm tra Tiết 4: Khoa học Sự sinh sản động vật A Mục tiªu Sau giê häc, HS biÕt -Nãi vỊ sù sinh sản động vật cách chung nhất, nêu đợc vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử -Kể tên số loài vật sinh số loài vật đẻ trứng -Có ý thức quan sát thiên nhiên ham tìm hiểu thiên nhiên quanh B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ -?Chúng ta trồng từ phận mẹ? II Bài Giới thiệu Tìm hiểu *HĐ1: Thảo luận -GV yêu cầu HS đọc thông tin Sgk - phần Kính lúp -GV nêu lần lợt câu hỏi để Hoạt động học -HS đọc thầm -HS nghe GV đọc câu hỏi HS thảo luận -?Cơ thể động vật đa số đợc chia thành phận? Đó giống gì? -?Tinh trùng trứng động vật đợc sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào? -?Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? -?Nêu kết thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì? -GV nhận xét kết luận *HĐ2: Quan sát -GV phát hình gài tranh lên bảng -Gọi số bàn đứng lên trình -GV kết luận III Củng cố - dặn dò -Nhận xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi TiÕt 5: -HS quan sát -HS trình bày Mĩ thuật ( GV chuyên dạy Thứ năm ngày Tiết 1: -HS nêu tháng ) năm 2008 Luyện từ câu Kiểm tra định kỳ ( Đề chung trờng ) Tiết 2: Toán Ôn tập số tự nhiên A Mục tiêu -Ôn tập đọc, viết so sánh số thập phân -Ôn tËp vỊ c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2; 3; 5; B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Bài Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS lun tËp *Bµi 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Gọi HS nêu miệng kết -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận làm *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự so sánh -GV chữa bài, sau yêu cầu HS nêu lại quy tắc so sánh số tự nhiên với *Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra lẫn III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS nêu miệng kết -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS so sánh -HS nêu lại quy tắc so sánh -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS đổi tự kiểm tra Tiết 3: Lịch sử Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình A Mục tiêu : Học xong này, HS nắm đợc -Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng lúc -Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhứng thành tựu bật công xây dựng kết thiết đất nớc B Đồ dùng -Bản đồ hành Việt Nam -ảnh Sgk C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Bài Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng nh nào? -GV treo đồ hành VN -GV chia lớp thành nhóm -?Kháng chiến chống Mĩ cứu nớc thắng lợi, nhân dân nớc làm gì? -?Thành tựu đặc biệt xây dựng đất nớc gì? -?Nhà máy đợc thức khởi công xây dựng tổng thể vào thời gian nào? -?Nhà máy đợc xây dựng đâu? Tinh thần lao động công nhân Việt Nam chuyên gia Liên Xô Hoạt động học -HS quan sát -Sự đời nhà máy thuỷ điện Hoà Bình -Nhà máy đợc thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979 -Nhà máy đợc xây dựng sông Đà, thị xã Hoà Bình -HS nêu -Yêu cầu HS nêu biểu -HS theo dõi tinh thần lao động quên minh công nhân VN chuyên gia Liên Xô -GV kết hợp cho HS quan sát ảnh t liệu, kể tên -HS làm vào phiếu học tập số chuyện nêu số ý -HS nghe GV chữa kiến nhận xét ngời trực tiếp lên thăm công trình -Quan sát hình 1, em có nhận xét gì? Lợi ích nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình -GV phát phiếu HS cho HS -GV chữa : GV treo lên bảng tờ phiếu học tập photto phãng to trªn khỉ giÊy A1 III Cđng cè - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 4: Địa lý Châu Mĩ ( Tiếp theo ) A Mục tiêu Học xong bài, HS biết : -Phần lớn nhân dân Châu Mĩ dân nhập c -Trình bày đợc số đặc điểm kinh tế Châu Mĩ số đặc điểm bật Hoa Kỳ -Xác định đợc đồ vị trí địa lý Hoa Kỳ B Đồ dùng -Bản đồ giới -Tranh, ảnh hoạt động kinh tế Châu Mĩ C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra cũ II Bài Dân c Châu Mĩ -Yêu cầu HS đọc bảng số liệu dân c 17 -?Châu Mĩ đứng thứ số dân châu lục? -?Ai chủ nhân xa xa Châu Mĩ? -GV mở rộng cho HS biết thêm vỊ Ch©u MÜ -?D©n c Ch©u MÜ sèng tËp trung đâu? Hoạt động kinh tế Châu Mĩ -Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận câu hỏi -?Nêu khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Nam Mĩ? -?Kể tên số nông sản Bắc Mĩ? -?Kể tên số nghành công nghiệp Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ? -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ sug Hoa Kỳ -GV treo đồ giới -Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm -?Chỉ vị trí Hoa Kỳ thủ đô Hoa Kỳ đồ ? -?Hoa Kỳ giáp với nớc đại dơng ? -HS đọc -Đứng thứ giới -Sống tập trung ven biển miền Đông -HS nêu -Đại diện nhóm khác bổ sung -HS lên -Ca na đa, Mê hi cô -?Nêu đặc điểm dân sè vµ kinh tÕ cđa Hoa Kú? III Cđng cè - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Thứ sáu ngày Tiết 1: tháng năm 2008 Tập làm văn Kiểm tra định kỳ ( Đề chung trờng ) Tiết 2: Toán Ôn tập phân số A Mục tiêu -Khái niệm phân số, quy đồng mẫi số phân số, so sánh xếp thứ tự phân số B Đồ dùng -Các hình minh họa C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Bài Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS lun tËp *Bµi 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Yêu cầu HS giải thích cách làm *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa -Gọi HS nêu miệng kết -Yêu cầu HS giải thích cách làm -GV nhận xét kết luận Hoạt động học -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm chữa -HS giải thích cách làm -1 HS nêu yêu cầu -HS tự làm -HS giải thich cách làm -1 HS nêu yêu cầu *Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu -HS tự làm -Cho HS tự làm chữa -Yêu cầu HS giải thích cách -1 HS nêu yêu cầu làm *Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu -HS nêu -?Bài tập yêu cầu làm gì? -?Em nêu cách thực so sánh phân số ? III Củng cố - dặn dò -NhËn xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi TiÕt 3: Khoa học Sự sinh sản côn trùng A Mục tiêu Sau này, HS biết : - Nêu đợc sinh sản công trùng cách chung -Xác định đợc vòng đời số côn trùng thờng gặp -Vận dụng hiểu biết vòng đời số côn trùng gây hại để có biện pháp tiêu diệt chúng, tránh gây hại cho hoa mày sức khoẻ ngời B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ II Bài Giới thiệu Tìm hiểu *HĐ1: Làm việc với Sgk -GV yêu cầu HS đọc câu hỏi thảo luận GV ghi sẵn bảng lớp -?Bớm thờng đẻ trứng vào mặt hay mặt dới cải? -?ở giai đoạn chu trình sinh sản, bớm gây nhiều Hoạt động học -HS hoạt động theo nhóm: Quan sát hình vẽ, đọc kĩ thông tin, vào hình nêu tên giai đoạn phát triển bớm cải, thiệt hại nhất? -?Trong trồng trọt, ngời tá làm để giảm thiệt hại côn trùng gây ra? -GV gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm khác bổ sung -GV kết luận *HĐ2: Quan sát thảo luận -GV treo tranh minh hoạ vòng đời Gián Ruồi lên bảng -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận -Trong nhóm thảo luận, GV cã thĨ trỵ gióp cho HS ( nÕu HS cần ) -GV gọi số bàn đứng lên trình bày theo thứ tự nội dung -Yêu cầu HS trình bày giống khác nhauvề chu kì sinh sản, nơi đẻ trứng nh cách tiêu diệt chúng III Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Tiết 4: trứng -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm khác bổ sung -HS quan sát -HS thảo luận -HS trình bày Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi : " Hoàng Anh, Hoàng Yến " A Mục tiêu -Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân học đứng ném bóng vào rổ tay Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích -Chơi trò chơi : " Hoàng Anh, Hoàng Yến " Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động B Địa điểm, phơng tiện -Sân tập sạch, an toàn -1 còi, kẻ sân trò chơi C Nội dung phơng pháp I Phần mở đầu *B1: GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu trò chơi *B2: KT trang phục sứ khoẻ HS *B3: Khởi động *B4: Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng tập động tác thể dục phát triển chung -Cán tập hợp, điểm số báo cáo GV -Xoay khớp chân, tay -4 HS lên bảng tập động tác thể dục phát triển chung II Phần *B5: Môn thể thao tự chọn a, Đá cầu -GV cho HS ôn lần lợt động tác : Tâng cầu đùi, mu bàn chân phát cầu bằn mu bàn chân b, Ném bóng -GV dạy HS cách cầm bóng hai tay ném bóng vào rổ hai tay *B6: Chơi trò chơi : " Hoàng Anh, Hoàng Yến " -GV nêu tên trò chơi, phổ biến nội dung yêu cầu trò chơi -Đội hình phơng pháp dạy GV sáng tạo III Phần kết thúc -HS ôn -HS học -HS nghe -HS chơi -Chạy thả lỏng, nhảy thả lỏng *B7: Hồi tĩnh -Cho HS tập động tác thả lỏng *B8: NhËn xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi TiÕt 5: Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng ( Tiết 2) A Mục tiêu -Lắp đợc phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật , quy trình B Đồ dùng - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I KTBC: Nêu quy trình lắp ráp máy bay trực thăng? II Bài Giới thiệu Thực hành -GV cho HS nêu lại cách lắp phận - Cho HS lắp ráp phận lắp ráp máy bay - GVtheo dõi giúp đỡ HS - GV cho nhóm lắp nhanh trình bày sản phẩm trứơc lớp III Củng cố - dặn dò -? Để lắp máy bay cần lắp ráp phận nào? - GV nhận xét học Hoạt động học - 1HS trả lời - HS nêu - HS thực hành lắp máy bay - nhóm trng bày sản phẩm trớc lớp - HS nêu