TUAN 24 2009-2010

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24 ( Từ ngày 22/2/10  26/2/10 ) Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ2 22/2/10 1 TĐ Luật tục xưa của người Ê- đê. 2 T Luyện tập chung 3 LS Đư ờng Trường Sơn 4 KT Lắp xe ben ( Tiết 1) 5 CC Thứ 3 Ngày 23/2/10 1 LTVC MRVT:Trật tự - An ninh 2 T Luyện tập chung 3 KH Lắp mạch điện đơn giản ( Tiết 2) 4 H 5 TD Phối hợp chạy và bật nhảy – TC:”Qua cầu tiếp sức” Thứ 4 Ngày 24/2/10 1 KC Kể chuyện C được chứng kiến hoặc tham gia 2 TĐ Hộp thư mật 3 T Giới thiệu hình trụ . Giới thiệu hình cầu. 4 MT 5 KH An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện Thứ 5 Ngày 25/2/10 1 TLV n tập về tả đồ vật 2 T Luyện tập chung 3 CT Nghe – viết : Núi non hùng vó 4 TD Phối hợp chạy và bật nhảy –TC:”Chuyền nhanh , nhảy nhanh 5 ĐL n tập Thứ 6 26/2/10 1 T Luyện tập chung 2 LTVC Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng 3 ĐĐ Em yêu tổ quốc Việt Nam ( Tiết 2) 4 TLV n tập về tả đồ vật 5 SHL GDNGLL PNTH Tổng kết tuần 24 Môn dun 18 Bài 2 ND: 22/2/10 TẬP ĐỌC 1 LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I. Mục tiêu - Đọc giọng trang trọng, thể hiện tính ngiêng túc của văn bản. - Hiểu nội dung: Luật tục ngiêng minh và công bằng của người Ê-đê xưa ;kể được 1 đến 2 luật của nước ta.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoa. Tranh ảnh về sinh hoạt người Tây Nguyên. Bảng phụ viết câu văn luyện đọc. - HS: Tranh sưu tầm, SGK. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Chú đi tuần. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa .  Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn. - GV chia bài thành đoạn ngắn để luyện đọc - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV yêu cầu học sinh đọc từ chú giải. - GV đọc diễn cảm toàn bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV tổ chức cho HS đọc từng đoạn, cả bài và trao đổi thảo luận câu hỏi:  Người xưa đặt luật để làm gì?  Tìm dẫn chứng trong bài cho thấy người Ê-đê quy đònh xử phạt công bằng?  Ngày nay việc xét xử dựa trên quy đònh nào? - Kể tên 1 số luật mà em biết? - GV kết luận, treo bảng phụ viết tên 1 số luật.  Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm. - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - GV cho các nhóm thi đua đọc diễn cảm. - GV nhận xét . 3. Củng cố – Dặn dò : - GV hỏi lại HS 1 câu hỏi trong bài. - Chuẩn bò: “Hộp thư mật”. - Nhận xét tiết học -1HS khá, giỏi đọc, cả lớp đọc thầm. - HS đọc bài. -Cả lớp theo dõi. - HS thầm đoạn, cả bài, thảo luận nhóm để tìm ý trả lời các câu hỏi . . HS trả lời cá nhân. . HS trả lời . . HS trả lời - HS phát biểu. - HS đọc. -Cả lớp theo dõi. -Các nhóm luyện đọc  cử đại diện thi đua. Các ghi nhận, lưu ý 2 TÓAN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ kẻ sản bảng và ghi nội dung như BT 2. - HS: SGK, vở . III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Thể tích hình lập phương 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa . Hoạt động 1: Tính S , V hình lập phương *Bài 1: - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích toàn phần của hình lập phương? - Cho HS tự làm bài vào vở , sửa bảng - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Tính S , V hình hộp chữ nhật * Bài 2: - Gọi 1 HS đọc bài 2 - Nêu công thức tình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương và thể tích hình lập phương. - Cho HS làm bài cột 1. - Gọi HS lên bảng chữa bài . - GV nhận xét. Chốt ý * Bài 3: - GV hướng dẫn cách thực hiện 3. Củng cố – Dặn dò : - GV yêu cầu HS nêu công thức tính S , V hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Làm BT 3 ở nhà. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc đề bài - HS nêu cách thực hiện . - HS làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. - 1 em đọc yêu cầu bài. - Nhiều HS nêu . - HS làm bài vào vở (HS K-G thực hiện cả 3 cột). - HS thực hiện . HS khá – giỏi thực hiện . - 2 em nêu . 3 Các ghi nhận, lưu ý LỊCH SỬ ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I. Mục tiêu Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực … của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam. II. Chuẩn bò - GV: Ảnh SGK, bản đồ hành chính Việt Nam, Tranh ảnh tư liệu. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa .  Hoạt động 1:Tìm hiểu về đường Trường Sơn (GDBVMT) - GV cho học sinh đọc SGK đoạn đầu tiên. - Yêu cầu HS nêu đôi những nét chính về đường Trường Sơn theo các câu hỏi : + Đường Trương Sơn có vò trí như thế nào với hai miền Nam Bắc của nước ta? + Vì sao trung Ương Đảng quyết đònh mở đường Trường Sơn ? + Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn ? - GV nhận xét , hoàn thiện và chốt ý đúng. - Giới thiệu vò trí của đường Trường Sơn (từ miền Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ) trên bản đồ.  Hoạt động 2: Tìm hiểu những tấm gương tiêu biểu. - GV cho HS đọc SGK, sau đó kể lại hai tấm gương tiêu biểu trên tuyến đường Trường Sơn. - GV nhận xét + yêu cầu HS kể thêm về bộ đội lái xe, thanh niên xung phong mà em biết.  Hoạt động 3: Ý nghóa của đường Trường Sơn. - 1em đọc, cả lớp đọc thầm. - HS dựa vào nội dung của bài thảo luận nhóm 4 ghi ra phiếu  Đại diện nhóm trả trả lời. Các nhóm khác nhận xét , bổ sung. - HS theo dõi , quan sát . - 1, 2 em đọc nội dung SGK. - HS thi nhau kể . - HS dựa vào kiến thức của mình kể . - HS thảo luận nhóm đôi, phát 4 - GV cho HS thảo luận về ý nghóa của con đường Trường Sơn với sự nghiệp chống Mó cứu nước. - GV nhận xết → Rút ra ghi nhớ. 3. Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung chính của bài. - Chuẩn bò: “Sấm sét đêm giao thừa”. - Nhận xét tiết học . biểu. -HS đọc SGK (2 em). Các ghi nhận, lưu ý ND: *T1: 22/2/10 *T2 : 1/3/10 KĨ THUẬT *T3 : 8/3/10 LẮP XE BEN ( 3 tiết ) ( Tiết 1) I.Mục tiêu - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. II.Chuẩn bò - GV : Mẫu xe ben đã lắp sẵn . - HS : Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III. Các hoạt động 1. Bài cũ : Xe cần cẩu 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát vật mẫu xe ben. - Yêu cầu HS quan sát mẫu xe ben tìm các bộ phận . - GV nhận xét . * Hoạt động 2: Hướng chọn các chi tiết - Gọi HS đọc mục 1/SGK/80 - Cho HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết. - GV nhận xét kết luận. - Yêu cầu các nhóm chọn các chi tiết – Xếp vào nắp hộp . - HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - GV quan sát vật mẫu và hình vẽ trong SGK thảo luận nhóm 4, ghi các bộ phận của xe ben  Đại diện nhóm trả lời. - 1 em đọc . - 2 em thực hiện . - HS thực hiện theo nhóm 4. 5 - Gv theo dõi các nhóm làm việc. * Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác kó thuật (Lắp khung sàn và các giá đỡ - sàn ca bin và các thanh đỡ ) * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ: - Yêu cầu HS quan sát hình 2 và nêu các chi tiết chọn lắp. - GV nhận xét . - Gọi HS nêu cách lắp khung xe và thực hiện . - GV thao tác lại – HS quan sát . * Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (tương tự) * Hoạt động 4: Hướng dẫn thao tác kó thuật (Lắp hệ thống gia đỡ trục bánh xe sau - lắp trục bánh xe trước ; lắp ca bin ) * Lắp hệ thống gia đỡ trục bánh xe sau - Yêu cầu HS quan sát hình 5a/SGK và nêu các chi tiết chọn lắp. - Gọi HS nêu cách thực hiện . - GV bổ sung (nếu cần) * (tương tự cho : lắp trục bánh xe trước ; lắp ca bin ) * Hoạt động 5 : Thực hành lắp, ráp xe ben - Gọi HS nêu các chi tiết cần lắp xe ben và cách lắp, ráp - Gọi HS nêu cách lắp, ráp xe ben (từ các bộ phận) - Yêu cầu HS thực hành lắp, ráp . - GV quan sát và giúp đỡ. * Hoạt động 6 : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm . - GV cùng 3HS đại diện nhận xét sản phẩm . - GV đánh giá sản phẩm - HS quan sát hình 2 SGK. Sau đó, nêu các chi tiết có trong hình 2. - 1 nêu rồi HS lên lắp khung sàn xe. Cả lớp nhận xét . - HS thực hiện và trả lời. -1HS nêu cách lắp – 1HS thao tác – Lớp nhận xét . - 2 em trả lời ( mỗi em 1 ý). - 1 em nêu , cả lớp nghe để nhớ lại. - HS thực hiện theo nhóm 4.(HS khéo tay: Lắp được theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuốngđược) - Các nhóm trưng bày và và áp dụng vào chơi thử. - HS xếp các chi tiết vào hộp. 6 - Yêu cầu HS tháo và xếp và hộp . 3.Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS nêu cách thực hiện lắp xe ben. - Chuẩn bò: Lắp máy bay trực thăng. - GV nhận xét tiết học - 1em nêu. N D: 23/2/10 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH I. Mục tiêu - Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); - Hiểu được nghóa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được BT4. II. Chuẩn bò - GV: Phiếu học tập. - HS: Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ . 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề *Bài tập 1: - Gọi 1 HS đọc bài 1 - GV lưu ý HS tìm đúng nghóa của từ. - GV nhận xét và chốt đáp án là câu c. * Bài tập 2: - GV gọi 1 HS đọc bài 2 - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Xếp các từ ngữ theo 2 nhóm và tìm các từ ngữ có liên quan với ngóa bảo vệ. * Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài . - GV gợi ý HS tìm theo từ nhóm nhỏ. - 1 em đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm đôi. HS phát biểu. Các nhóm khác nhận xét. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân vào vở bài tập. HS phát biểu . - 1 em đọc đề bài → Lớp đọc thầm. - HS làm bài theo nhóm 6 ghi nội dung ra giấy  Đại diện nhóm trình 7 → Giáo viên nhận xét. *Bài 4: - GV nêu yêu cầu bài . - GV hướng dẫn HS cáh thực hiện. - GV lưu ý HS tìm từ ngữ chỉ việc làm giúp em tự bảo vệ an toàn cho mình. → GV nhận xét – nêu đáp án đúng. 3. Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung bài học. - Chuẩn bò: “Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng”. - Nhận xét tiết học bày. - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm 4 1vài nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung. Các ghi nhận, lưu ý TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác . II. Chuẩn bò - GV: 3 bảng nhóm cho 3 nhóm thực hiện . - HS: SGK, vở III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Luyện tập chung 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm tỉ số phần trăm *Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc bài 1 - GV gợi ý cách cho HS nhớ lại cách tìm tỉ số %. -Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét .  Hoạt động 2: Luyện tập. *Bài 2 : - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2 . - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. -1 HS đọc to - HS thảo luận làm bài vào vở. - 2 em chữa bài ( mỗi em 1 phần) . -1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - HS theo dõi. 8 - GV lưu ý HS tính theo cách tính tỉ số % của 2/3 -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm, trình bày. -GV nhận, xét đánh giá bằng điểm số. * Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện . 3. Củng cố – Dặn dò : -GV hỏi lại 2 câu hỏi trong bài. - Chuẩn bò: Giới thiệu hình trụ. Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình trụ. - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận nhóm làm bài trên bảng nhóm Đại diện nhóm trình bày . HS khá –giỏi thực hiện Các ghi nhận, lưu ý ND: * T 1 : 3/2/2010 KHOA HỌC * T 2 : 23/2/2010 LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (2Tiết) ( Tiết 2 ) I. Mục tiêu Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn II. Chuẩn bò - GV : Chuẩn bò theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại và một số vật khác bằng nhự. - HS : xem bài trước III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Sử dụng năng lượng điện 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. ((GDBVMT) - Phát dụng cụ, hướng dẫn các nhóm làm thí nghiệm như ở mục Thực hành ở trang 86 trong SGK. - Phải lắp mạch như thế nào thì đèn mới sáng? - Quan sát hình 5 trang 87 trong SGK và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng. - GV nhận xét . - Các nhóm đọc mục Bạn cần biết ở trang 86, 87 trong SGK thảo luận  Đại diện nhóm trả lời. - HS trả lời, Chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua (hình 4 trang 87). - Lắp mạch điện thắp sáng đèn. Tạo ra một chỗ hở trong mạch.Chèn một số vật bằng kim loại, bằng nhựa, bằng cao su, sứ vào chỗ hở. 9  Hoạt động 2: Làm thí nghiệm - Các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục Thực hành trang 88 SGK. -GV kết luận. - GV hỏi cả lớp : + Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? + Kể tên một số vật liệu cho dòng điện chạy qua. + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là? + Kể tên một số vật liệu không cho dòng điện chạy qua.  Hoạt động 3: trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - Thi đua: Kể tên các vật liệu không cho dòng điện chạy qua và cho dòng điện chạy qua. - Nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại nội dung ghi nhớ. - Chuẩn bò : An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. - Nhận xét tiết học . - Các nhóm thực hiện  đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm. - HS trả lời cá nhân. -HS chia làm 2 dãy thi đua, đội nào kể được nhiều, đúng thì thắng cuộc -2 HS đọc Các ghi nhận, lưu ý HÁT THỂ DỤC PHỐI HP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy- nhảy-mang vác- bật cao ( chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật lên cao). - Chơi trò chơi “ Qua cầu tiếp sức”. Yêu cầu tham gia chơi được trò chơi. II. Đòa điểm – Phương tiện : 1. Đòa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi, dây. 10 [...]... (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận ) - Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét TUẦN 24 Thứ , ngày Môn Thứ tư, 24/ 2/10 T TV T Nội dung bài dạy Luyện tập chung Luyện đọc các bài Tập đọc tuầu 23 Luyện tập chung 28 TV Thứ sáu , 26/2/10 Ngày dạy : 24/ 2/10 Luyện tập Nối các vế câu bằng cặp từ quan hệ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết áp dụng công thức tính Sxq ,... miệng trước lớp - Nhận xét, tính điểm 3 Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung đã học - Yêu cầu học sinh về nhà lập dàn ý - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I Mục tiêu - Nhận đònh tình hình của lớp trong tuần - Đề ra phương hướng tuần sau II Tiến hành sinh hoạt a) Tổ kết tuần : * HS : Lớp trưởng điều khiển lớp tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng lần lượt... theo dàn ý đã lập một cách rõ ràn, đúng ý II Chuẩn bò - GV: Tranh vẽ 1 số đồ vật Giấy khổ to - HS: Vở bài tập, SGK III Các hoạt động 1 Bài cũ: Ôn tập về văn tả đồ vật 2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa 24  Hoạt động 1: Ôn tập về văn tả đồ vật - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 em đọc 4 đề bài ở SGK.Cả lớp đọc thầm - Gợi ý: Em cần suy nghó chọn 1 đề văn thích - Suy nghó chọn đề cho mình hợp - Tiếp nối . KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24 ( Từ ngày 22/2/10  26/2/10 ) Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ2 22/2/10 1 TĐ Luật tục xưa của người. mạch điện đơn giản ( Tiết 2) 4 H 5 TD Phối hợp chạy và bật nhảy – TC:”Qua cầu tiếp sức” Thứ 4 Ngày 24/ 2/10 1 KC Kể chuyện C được chứng kiến hoặc tham gia 2 TĐ Hộp thư mật 3 T Giới thiệu hình trụ. ứng 3 ĐĐ Em yêu tổ quốc Việt Nam ( Tiết 2) 4 TLV n tập về tả đồ vật 5 SHL GDNGLL PNTH Tổng kết tuần 24 Môn dun 18 Bài 2 ND: 22/2/10 TẬP ĐỌC 1 LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I. Mục tiêu - Đọc giọng trang