Giao an buoi chieu lop 3

Tuần 21: Ngy son :15/1/2010 Ngy ging :2/18/1/2010 Luyện toán: Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho hs kĩ năng đọc viết số có 4 chữ số. - Sắp xếp các số theo thứ tự. II. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết và đọc số. - Gv kẻ lên bảng, yêu cầu hs kẻ và làm bài. - Theo dõi giúp đỡ hs yếu. - Gv chữa bài ghi điểm. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a. 3456, 3457, , 3462. b. 2110, 2112,., ., 2122. - Hs tự làm bài. Nhận xét 2 dãy số. - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Viết số a. 4 nghìn, 3 trăm, 2 chục, 6 đv b. 5 nghìn, 4 trăm, 4 chục, 4 đv c. Ba nghìn bảy trăm mời lăm d. Sáu nghìn hai trăm ba mơi t - Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a. 3546, 3547, , 3551 b. 9642, 9647 - Y/c hs tự làm bài. - Nhận xét 2 dãy số. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. III. Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài, luyện tập thêm. - Hs kẻ vào vở và14 làm bài. - Gọi hs nối tiếp lên bảng chữa bài. Viết số Đọc số 3921 5647 7585 8414 Ba nghìn chín trăm hai mơi mốt Năm nghìn sáu trăm bốn mơi bảy Bảy nghìn năm trăm tám mơi lăm Tám nghìn bốn trăm mời bốn - Hs nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài, làm bài vào vở. - 2 hs lên bảng chữa bài. a. 3456, 3457, 3458, 3459, 3 460, 3461, 3462. b. 2110, 2112, 2114, 2116, 2118, 2120, 2122. - Hs nhận xét. - Dãy số a là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 3456 đến 3462, dãy số b là dãy số chẵn từ 2110 đến 2122. - Hs đọc y/c - Hs làm bài, 4 hs lên bảng chữa bài. a. 4326 b. 5444 c. 3715 d. 6234 - Hs nhận xét - 1 hs đọc y/c. - Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài. a. 3546, 3547, 3548, 3549, 3550, 3551. b. 9642, 9643, 9644, 9645, 9646, 9647. 1 1 - Hs nhận xét. Phần a và b đều là dãy số liên tiếp. - Học sinh nghe. Luyện toán Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: - Củng cố và mở rộng kiến thức về đọc viết số có 4 chữ số. II. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc các số sau. - 1527 - 3648 - 7912 - 6439 - 8715 - Gv nhận xét. Bài 2: Viết số. - Năm nghìn bảy trăm bốn lăm. - Chín nghìn chín trăm chín mơi - Một nghìn chín trăm bảy tám - Một nghìn chín trăm tám lăm - Hai nghìn không trăm linh t - Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Viết số có 4 chữ số giống nhau. - Gợi ý: Trong toán học ngời ta dùng những chữ số nào để viết số? - Vậy muốn viết số có 4 chữ số giống nhau ta làm ntn? - Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Hs lần lợt đọc: 1527: Một nghìn năm trăm hai mơi bảy. 3648: Ba nghìn sáu trăm bốn mơi tám. 7912: Bảy nghìn chín trăm mời hai. 6439: Sáu nghìn bốn trăm ba mơi chín. 8715: Tám nghìn bảy trăm mời lăm. - Hs nhận xét. - 2 hs lên bảng viết, lớp làm vào vở. - 5745 - 9990 - 1978 - 1985 - 2004 - 1 hs đọc y/c. - Ngời ta dùng 10 chữ số từ s 0 -> 9 - Hs nêu: dùng các số từ 1 đến 9, mỗi số đợc viết lặp lại 4 lần. - Hs làm vào vở, nối tiếp mỗi hs nêu một số: 1111, 2222, 3333, 4444, 5555, 6666, 7777, 8888, 9999. - Hs nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu. 2 2 4152, 4521, 4215, 4512. - Y/c hs làm vào vở. - Gv chốt lại lời giải đúng. III. Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài và luyện tập thêm. - Hs làm vào vở. - 1 hs lên bảng chữa bài. 4152, 4215, 4512, 4521 - Hs nhận xét. - Học sinh lắng nghe. Ngày soạn: 16/01/2010 Giảng:3/19/01/2010 Luyện đọc ông tổ nghề thêu I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, bớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. - Hiểu đợc nội dung: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí sáng tạo khéo léo của Trần Quốc Khái, một danh nhân thời Lê. Bằng sự quan sát và ghi nhớ nhập tâm, ông đã học đợc nghề thêu và làm lọng của Trung Quốc về dạy lại cho nhân dân ta. Nhớ ơn ông, nhân dân tôn ông là ông tổ nghề thêu. III. Ph ơng pháp: - đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập. IV. Các hđ dạy học 1. ổn định tổ chức:1 2. KT bài cũ:5 - Gọi 3 hs lên bảng y/c đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài chú ở bên Bác Hồ. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b. Luyên đọc. - Đọc mẫu: giọng kể chậm rãi, khoan - Hát. - 3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi. - Hs nhận xét 3 3 thai nhấn giọng: lẩm nhẩm, mỉm cời, nếm thử * Đọc từng câu. - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho hs. - GV nhận xét. * Đọc từng đoạn. - Y/c hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Y/c 5 hs nối tiếp nhau đọc lại lần 2. - GV nhận xét. * Luyện đọc theo nhóm. - Gọi 1 nhóm bất kì đọc trớc lớp. * Y/c hs đọc đồng thanh. c. Tìm hiểu bài. - Gọi 1 hs đọc lại toàn bài. - Y/c hs đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học ntn? - Kết quả học tập của Trần Quốc Khái ntn? - Vua TQ đã nghĩ ra cách gì để thử sứ thần VN? - Khi ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? - ông đã làm gì để không phí thời gian? - Câu chuyện cho ta biết điều gì về Trần Quốc Khái? - Hs đọc nối tiếp mỗi hs 1 câu. - Hs đọc CN - ĐT. - HS đọc nối tiếp câu lần 2. - 5 hs đọc bài, mỗi hs đọc 1 đoạn nối tiếp nhau. - 5 hs đọc nối tiếp đoạn lần 2. - Hs luyện đọc nhóm 5, mỗi hs 1 đoạn nối tiếp. Các bạn trong nhóm chỉnh sửa cho nhau. - Hs theo dõi, nhận xét. - Hs đọc đồng thanh cả bài. - 1 hs đọc trớc lớp, cả lớp đọc thầm. - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái rất ham học. - Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ấnh sáng mà học. - ông đỗ tiến sĩ rồi làm quan to trong triều đình nhà Lê. Vua TQ dựng 1 cái lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang đi. - ông ngẫm nghĩ và hiểu đợc nghĩa của 3 chữ " Phật trong lòng ". Vậy là ngày ngày ông cứ bẻ dần 2 pho tợng làm bằng chè lam mà ăn. - ông đã mày mò để quan sát và nhớ nhập tâm đ- ợc cách làm lọng, cách thêu. -TQK là ngời thông minh, tài trí, ham học hỏi, khéo léo. Ngoài ra ông còn là ngời rất bình tĩnh trớc những thử thách của vua TQ. 4 4 4. Củng cố, dặn dò:2 Qua câu chuyện, em cho biết muốn học, muốn hiểu đợc nhiều điều hay chúng ta cần làm gì? - Nhận xét tiết học, về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Chuẩn bị bài sau. - Cần chăm chỉ học hỏi, tìm tòi ở mọi nơi, mọi lúc, mọi ngời. Luyện đọc: Bàn tay cô giáo I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thở, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng thể hiện ngạc nhiên, thích thú khâm phục. - Hiểu đợc nội dung bài thơ ca ngợi sự khéo léo của bàn tay cô giáo, đã làm ra biết bao điều kì diệu cho hs, qua đó cũng thể hiện sự khâm phục, quý mến của hs đối với cô giáo. - Học thuộc lòng bài thơ. III. Ph ơng pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập. IV. Các hđ dạy học 1. ổn định tổ chức:1phút 2. KT bài cũ:5phút - GV gọi 3 hs lên bảng yêu cầu đọc và TL câu hỏi về nd bài ông tổ nghề thêu. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài: - Ghi tên bài lên bảng. b. Luyện đọc. - Đọc mẫu: * Đọc từng dòng thơ: - GV ghi từ khó lên bảng. - Hát. - 3 hs lên bảng thực hiện y/c của gv. - Hs lắng nghe. - Mỗi hs đọc 2 dòng thơ nối tiếp nhau. 5 5 - GV nhận xét. * Đọc từng khổ thơ. - Từ phô trong câu thơ Mặt trời đã phô có nghĩa là gì? - Em hãy đặt câu với từ này. - GV theo dõi nhận xét. * Luyện đọc theo nhóm: - Chia hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5 hs, y/c luyện đọc theo nhóm. - Y/c 1 trong 2 nhóm bất kì đọc bài tr- ớc lớp. c. Tìm hiểu bài. - Gọi 1 hs đọc lại toàn bài. - Hỏi: Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? - Y/c hs thảo luận cặp đôi theo định hớng: Em thấy bức tranh của cô giáo thế nào? Em hãy tả lại bức tranh đó bằng lời của mình. - Gọi đại diện hs phát biểu ý kiến, cho càng nhiều hs nói càng tốt. - Y/c hs đọc thầm 2 câu thơ cuối bài, sau đó trả lời câu hỏi 3 trong SGK. - Hs đọc thầm - CN - ĐT. - Hs đọc nối tiếp dòng thơ lần 2. - 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ của bài. - Là bày ra để lộ ra. - 2 đến 3 hs đặt câu. - Y/c 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ lần 2. - Mỗi hs chọn đọc 1 khổ thơ trớc nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Nhóm đọc bài theo y/c, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm. - 3 hs trả lời mỗi hs nêu 1 ý: Từ 1 tờ giấy trắng, thoắt cái cô đã gấp xong 1 chiếc thuyền cong cong xinh xắn. Từ một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra mặt trời với những tia nắng tỏa. Thêm một tờ giấy xanh bàn tay cô thật nhanh, vậy là mặt nớc dập dềnh với những con sóng lợn quanh mặt thuyền hiện ra trớc mắt. - Hs suy nghĩ, 2 hs ngồi cạnh tả cho nhau nghe về bức tranh của cô giáo. - Đại diện các nhóm phát biểu; VD: cảnh biển lúc bình minh thật đẹp. Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt nớc biển xanh mênh mông. Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ. - 2 đến 3 hs phát biểu ý kiến, các hs khác theo dõi và nhận xét, bổ xung nếu cần: Bàn tay cô giáo thật khéo léo/ Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều kì lạ, 6 6 d. Học thuộc lòng bài thơ. - GV yêu cầu hs cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - GV yêu cầu hs tự nhẩm để học thuộc lòng bài thơ. - TC hs thi đọc tiếp nối bài thơ. Mỗi tổ cử 5 bạn tham gia thi mỗi bạn đọc 1 khổ thơ, lần lợt đọc từ đầu đến cuối. - Gọi 1 hs đọc thuộc lòng cả bài. - Nhận xét cho điểm hs. 4. Củng cố, dặn dò:2phút - Nhận xét tiết học, tuyên dơng những hs tích cực trong giờ. - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau. - Đọc đồng thanh bài thơ theo y/c. - Học sinh tự học thuộc lòng. - Các tổ thi đọc, đồng thời chấm điểm cho nhau kết hợp với gv để chọn tổ đọc hay nhất. - 1 hs đọc cả bài. Soạn ngày 17/01/2010 Giảng thứ 4 /20/01 ./2010 Luyện toán: Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu : - Củng cố cho hs kiến thức về điểm giữa, trung điểm và so sánh các số trong phạm vi 10 000. II. HD làm bài tập: Bài 1: Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng AC, BD trong hình vẽ - Nêu cách xác định trung điểm của 4 cạnh hình chữ nhật ABCD A B III D C - Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. 6527 699 40054000 + 5 - Hs quan sát hình vẽ trên bảng và nêu: + I là trung điểm của đoạn thẳng AC, BD + Muốn xác định trung điểm của 4 cạnh hình chữ nhật ABCD. Ta chỉ việc chia đôi lần lợt từng cạnh thành 2 phần bằng nhau, điểm ở giữa chính là trung điểm của mỗi cạnh. - Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu. 7 7 7895 7869 17231723 20122102 21071720 - Y/c hs nhắc lại cách so sánh. - Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. 7561, 7516, 7651, 7615 - Yêu cầu hs tự làm bài. - Y/c nhắc lại cách xếp các số theo thứ tự. - Gv nhận xét. Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất a.7598, 7985, 7589, 7895 b. 3207, 3720, 3270, 3702 - Nêu cách tìm số lớn nhất? - Gv chốt lại lời giải đúng. III. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài và luyện tập thêm - Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài. 6527 > 699 4005 = 4000 + 5 7895 > 7869 1723 = 1723 2012 < 2102 2107 > 1720 - Hs nhắc lại các căn cứ để so sánh 2 số. - 1 hs đọc yêu cầu. - Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng chữa bài. 7516, 7561, 7615, 7651 - Hs nêu. - Hs nhận xét. - 1 hs đọc yêu cầu. - Phải so sánh các chữ số trong cùng một hàng bắt đầu từ hàng nghìn. - Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng làm. a. 7985 b. 3720 - Hs nhận xét. - Học sinh lắng nghe. Luyện toán: Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc viết số có 4 chữ số, so sánh 2 số trong phạm vi 10.000 II. Hng dn làm bài tập: Bài 1: Điền dấu vào chỗ chấm 3698 10 000 9999 10001 39999 39998 46753 50000 78632 77999 - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: Điền dấu. - Yêu cầu hs tự làm 4207 cm44m - Hs làm bài vào vở, nối tiếp đọc chữa bài. 3698 < 10 000 9999 < 10001 39999 > 39998 46753 < 50 000 78632 < 77999 - Hs nhận xét. - 1 hs đọc y/c. - Hs làm bài vào vở, 4 hs lên bảng chữa bài. 4207 cm < 44 m 8 8 1002 g1 kg 120 phút2 giờ 150 phút 2 giờ 40 phút. - Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Tính 1360 + 3120 6128 + 1243 2870 + 796 795 + 85 2301+ 6704 5200 + 653 - Nhn xột sa cha. III. Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài và luyện tập thêm 1002 g > 1 kg 120 phút = 2 giờ 150 phút < 2 giờ 40 phút - Hs nhận xét. - 1 hs đọc yờu cu. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm. - Hs nhận xét. - Hc sinh nghe. Soạn:18/01/2010 Giảng:5/21/01/2010 Luyện từ và câu: NH N HO . ÔN T P C CH T C U V TR LI C U H I U? I. M c tiêu: - Giúp hc sinh tip tc nhn bit v luy n tp v nhân hoá nm bt c ba cách nhân hoá. - ôn luyn v mu câu âu? Tìm c b phn tr li cho câu hi âu, tr li c câu hi vit theo mu câu âu?. II. dùng d y h c: - Vở bài tập III. Phng pháp: - thc h nh , luy n tp. IV. Các hot ng dy hc: 1. n nh t chc: 2. Kim tra b i c : 3. B i m i: a./ Gii thiu: - Ghi đầu bài lên bảng b./ Hng dn l m b i t p * B i 1, 2: - làm trong vở bài tập Yêu cu hc sinh c b i th . - Gi 1 hc sinh c BT2. - Hát - 2 hc sinh ln lt c b i th trc c lp theo dõi b i trong VBT. 9 9 - Y/C hs lµm bµi - Gi¸o viªn nhận xÐt b i l m cà à ủa mỗi nhãm v nhà ận xÐt phần kiểm tra b i cà ủa học sinh. - 1 học sinh đọc, lớp theo dâi b i.à - Học sinh nªu kết quả - Nghe gi¸o viªn nhận xÐt rót ra đ¸p ¸n đóng nhất. Tªn sự vật được nh©n ho¸ C¸ch nh©n ho¸ a./ C¸c sự vật được gọi bằng. b./ C¸c sự vật được gọi tả bằng nhữngTN. c./ C¸ch t¸c giả nãi với mưa. Mặt trời M©y Trăng sao Đất Mưa Sấm «ng Chị «ng Bật lửa KÐo đến Trốn Nãng lßng chờ đợi, hả hª uống nước. Xuống Vỗ tay cười T¸c giả nãi với mưa th©n mật như với một người ban: Xuống đi n o,à mưa ơi! - ?- Qua b i tà ập trªn cã mÊy c¸ch nh©n ho¸, đã l c¸ch n o?à à * B i 3:à - Gọi 1 học sinh đọc yªu cầu 1 học sinh kh¸c đọc c¸c c©u trong b i.à - Gi©o viªn yªu cầu học sinh l m b i .à à - Cã 3 c¸ch nh©n ho¸ sự vật đó l :à + Dïng từ chỉ người để gọi sự vật. + Dïng c¸c từ ngữ tả người để tả sự vật. + Dïng c¸ch nãi th©n mật giữa người với người để nãi với sự vật. - 2 học sinh đọc đề b i. Hà ọc sinh kh¸c theo dâi VBT - Học sinh dưới lớp dïng bót ch× gạch ch©n c¸c bộ phận trả lời c©u hỏi “Ở đ©u?”. - иp ¸n: a./ Trần Quốc Kh¶i quª ở Huy ệ n Th ườ ng TÝn, t ỉ nh H T©y.à b./ ¤ng học nghề thªu ở Trung Qu ố c trong 1 l ầ n đ i s ứ . c./ Để tưởng nhớ c«ng lao của Trần Quốc Kh¸i nh©n d©n lập đền thờ ở quª h ươ ng «ng 10 10 [...]... văn bằng 2 phép tính II Phơng pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành 33 33 III Các hđ dạy học 1.KT bài cũ: Hoạt động dạy - Gọi 3 hs lên bảng thực hiện phép tính 9 436 : 3 5478 : 4 1272 : 5 hoạt động học - 3 hs lên bảng làm, lớp đổi vở để KT 9 436 3 5478 4 1272 5 04 31 45 14 136 9 27 254 13 27 22 16 38 2 1 2 - Hs nhận xét Chữa bài tập, ghi điểm 3 HD hs làm bài c Luyện tập thực hành - Thực hiện phép tính Bài... lên bảng thực hiện phép - 3 hs lên bảng làm, lớp đổi vở để KT tính 9 436 3 5478 4 1272 5 9 436 : 3 04 31 45 14 136 9 27 254 5478 : 4 13 27 22 1272 : 5 16 38 2 1 2 Chữa bài tập, ghi điểm - Hs nhận xét 3 HD hs làm bài c Luyện tập thực hành - Thực hiện phép tính Bài 1: - 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở - Bài y/c chúng ta làm gì? 32 24 4 1516 3 2819 7 - GV yêu cầu hs tự làm 02 806 01 505 01 402 - Y/c 4 hs vừa... rồi tính 35 46 + 2145 4987 - 35 64 56 73 + 1876 - 4 hs trung bình lên bảng đặt tính rồi tính 9877 - 89 83 - Y/ c hs tự làm bài - Gọi 4 hs học yếu nhắc lại cách tính của từng - 4 hs yếu nhắc miệng lại 4 phép tính, mỗi hs 1 phép tính phép tính - Hs nhận xét - Gv nhận xét - 1 hs đọc y/c của bài Bài 2: Điền dấu - 1, 2 hs nhắc lại cách so sánh 34 7 + 2456 34 56 7 808 45 23 + 2987 34 98 + 234 5 58 43 - Y/c... đề bài - Bạn An mua mấy quyển vở? - Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền ? - An đa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán rồi trình bày bài giải - Kèm học sinh yếu 26 - 4 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở 132 4 1719 230 8 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 2648 6876 6924 6 030 - Học sinh nhận xét - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi SGK - An mua 2 quyển vở - Mỗi quyển vở giá 35 00đ - An đa cho cô... chia: 4 23 4 23 Số chia : 3 3 Thơng : 141 141 - Học sinh nhận xét - Học sinh nêu 9604 4 2041 - 2 học sinh đọc đề bài 21 Kém học sinh yếu Bài 4: - yêu cầu học sinh tự làm theo mẫu - 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải, lớp làm vào vở Tóm tắt : thùng1 : 1025 l thùng 2:Gấp 3 thùng l Cả 2 thùng: l? Bài giải Số l rợu ở thùng 2 là 1025 x 3 = 30 75( l) Cả hai thùng có số l rợu là 1025 + 30 75 = 4100(l)... đọc phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện III Phơng pháp: - Trực quan đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập 23 23 IV các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức:1 Hát 2 Kiểm tra bài cũ :3 - Gọi 3 học sinh đọc và trả lời câu - 3 học sinh thực hiện theo yc của gv hỏi nội dung bài cái cầu - Nhận xét ghi điểm - Hs nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: - gv giới thiệu: - Ghi tên bài trên bảng B Luyện... định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: 35 35 - Gọi 3 hs đọc bài và trả lời ch nội dung - 3 hs đọc bài và trả lời ch theo Y/c của bài chơng trình xiếc đặc sắc gv - Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: a Giới thiệu - Ghi tên bài lên bảng b Luyện đọc - Đọc mẫu - Hs theo dõi gv đọc mẫu + Đoạn 1: giọng nghiêm trang * HD đọc từng câu và luyện phát âm từ + Đoạn 2: Giọng tinh thiệt + Đoạn 3: Thể hiện sự hồi hộp khó + Đoạn... học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải , lớp làm vở Tóm tắt : Mua : 2 quyển vở Giá 1 quyển :35 00đ Đa : 8000đồng Trả lại đồng ? Bài giải : Số tiền An phải trả cho 2 quyển vở là: 35 00x 3 = 7000(đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là 8000- 7000 = 1000(đồng) 26 - Chữa bài, ghi điểm cho học sinh Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - x là TP gì trong các phép tính của bài ? - Muốn tìm... 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 - Những tháng nào có 30 ngày - Tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng - Những tháng nào có 31 ngày 8, tháng 10 , tháng 12 - Tháng 2 năm nay có bao nhiêu ngày - Tháng 2 năm nay có 28 ngày - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới : Thực hành Bài 1: - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Học sinh quan sát hình vẽ và nêu: a 27 27 rồi nêu đúng tên bán... tháng 11 - Những tháng nào có 30 ngày - Tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng - Những tháng nào có 31 ngày - Tháng 2 năm nay có bao nhiêu ngày 8, tháng 10 , tháng 12 - Tháng 2 năm nay có 28 ngày - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới : Thực hành : 16 16 Bài 1: - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ rồi nêu đúng tên bán kính, đờng kính của - Học sinh quan sát hình vẽ và nêu: hình . lên bảng chữa bài. a. 432 6 b. 5444 c. 37 15 d. 6 234 - Hs nhận xét - 1 hs đọc y/c. - Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài. a. 35 46, 35 47, 35 48, 35 49, 35 50, 35 51. b. 9642, 96 43, 9644, 9645, 9646,. bảng chữa bài. a. 34 56, 34 57, 34 58, 34 59, 3 460, 34 61, 34 62. b. 2110, 2112, 2114, 2116, 2118, 2120, 2122. - Hs nhận xét. - Dãy số a là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 34 56 đến 34 62, dãy số b là. nhận xét. Bài 2: Điền dấu <, =, > 34 7 + 2456 34 56 7 808 45 23 + 2987 34 98 + 234 5 58 43 - Y/c hs tự làm. - Gv chữa bài, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Cho một tờ giấy hình tam giác, em hãy