Toán ÔN TẬP: PHÉP CỘNG - PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ pdf

Toán ÔN TẬP: PHÉP CỘNG - PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Củng cố kĩ năng phép cộng - trừ hai phân số 2. Kĩ năng: -Rèn học sinh tính toán phép cộng - trừ hai phân số nhanh, chính xác. 3. Thái độ: -Giúp học sinh say mê môn học, vận dụng vào thực tế cuộc sống. IICHUẨN BỊ: - GV: Phấn màu - HS: Bảng con - Vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập - Kiểm tra lý thuyết + kết hợp làm bài tập. - 2 học sinh - Sửa BT nhà - Học sinh sửa bài 1,2,3,4/8 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta ôn tập phép cộng - tr ừ hai phân số. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập phép cộng, phép trừ 2 PS - Hoạt động nhóm Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên nêu ví dụ: - 1 học sinh nêu cách tính và 1 học sinh thực hiện cách 7 5 7 3  và 15 3 15 10  tính. - Cả lớp nháp 15 7 15 310 15 3 15 10 7 8 7 53 7 5 7 3       - Học sinh sửa bài - Lớp lần lượt từng học sinh nêu kết quả - Kết luận.  Giáo viên chốt lại: - Tương tự với 10 3 9 7  và 9 7 8 7  - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - kết luận 72 7 72 56 72 63 9 7 8 7 90 97 90 27 90 70 10 3 9 7   C ộng trừ hai phân số Có cùng m ẫu số - Cộng, trừ hai tử số - Giữ nguyên mẫu số Không cùng m ẫu số - Quy đồng mẫu số - Cộng, trừ hai tử số - Giữ nguyên mẫu s ố * Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Thực hành, đàm thoại  Bài 1: Tính 6 1 9 4 ); 6 5 4 1 ); 8 3 5 3 ); 8 5 7 6 )  dcba - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài 18 5 18 3 18 8 6 1 9 4 ) 12 5 12 2 12 3 6 5 4 1 ) 40 9 40 15 40 24 8 3 5 3 ) 56 83 56 35 56 48 8 5 7 6 )     d c b a  Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài - Tiến hành làm bài 1  Bài 2: Tính ) 3 1 5 2 (1); 7 5 4); 5 2 3)  cba Học sinh đọc đề 15 4 15 1115 15 11 1) 15 56 (1) 3 1 5 2 (1) 7 23 7 5 7 28 7 5 1 4 7 5 4) 5 17 5 2 5 15 5 2 1 3 5 2 3)        c b a - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải  Giáo viên nhận xét  Bài 3: Toán đố - Hoạt động nhóm bàn - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Bài cho gì? Hỏi gì? - Nhóm thảo luận cách giải - Cho 2 1 số bóng màu đỏ; 3 1 số bóng màu xanh. - Hỏi: PS chỉ số bóng màu vàng. - Học sinh giải Giải Phân số chỉ số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh: 2 1 + 3 1 = 6 5 (số bóng trong hộp) Phân số chỉ số bóng màu vàng: 6 6 - 6 5 = 6 1 (số bóng trong hộp) Đáp số: 6 1 số bóng trong hộp - Học sinh sửa bài  Giáo viên nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Thi đua ai giải nhanh - Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số (cùng mẫu số và khác mẫu - Học sinh tham gia thi đọc cả bài văn. số). 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà + học ôn kiến thức cách cộng, trừ hai phân số - Chuẩn bị: Ôn tập “Phép nhân chia hai phân số” - Nhận xét tiết học . Toán ÔN TẬP: PHÉP CỘNG - PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Củng cố kĩ năng phép cộng - trừ hai phân số 2. Kĩ năng: -Rèn học sinh tính toán phép cộng - trừ hai phân số. 72 7 72 56 72 63 9 7 8 7 90 97 90 27 90 70 10 3 9 7   C ộng trừ hai phân số Có cùng m ẫu số - Cộng, trừ hai tử số - Giữ nguyên mẫu số Không cùng m ẫu số - Quy đồng mẫu số - Cộng, trừ hai tử số - Giữ nguyên mẫu s ố. nhanh - Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số (cùng mẫu số và khác mẫu - Học sinh tham gia thi đọc cả bài văn. số) . 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm