Giao an luyen t 26- lop 5

Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 Tuần 26 : Thứ ba, ngày 09 tháng 3 năm 2010 Luyện tiếng Việt luyện từ và câu : Liên kết câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ I./ Mục tiêu: - Làm đúng một số bài tập : xác định từ ngữ đợc thay thế để liên kết câu,thay thế từ ngữ thích hợp để liên kết câu . - Từ đó hiểu rõ thêm thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ . II. /Đồ dùng dạy -học : Vở luyện tiếng Việt. III. /Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Chữa bài tập về nhà (tiết trớc) 2 . Hớng dẫn luyện tập : Bài 1: - Gọi Hs đọc đoạn văn . - Gạch chân từ ngữ đợc thay thế để liên kết các câu trong đoạn văn . Bài 2: - yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn +Đoạn văn trên nói về ai? +Những từ ngữ nào cho biết điều đó? - Giải thích lí do lựa chọn các từ đó . - GV nhận xét chung về bài làm của HS. Bài 3 Hãy thay thế các từ ngữ này bằng các từ ngữ tuỳ chọn khác và nhận xét về đoạn văn đã đợc thay thế từ ngữ mới. - Hớng dẫn lựa chọn từ ngữ phù hợp . + Đọc đoạn văn . + Xác định các câu trong đoạn văn . + Tìm từ đã có ở câu đầu có thể dùng thay thế ở các câu sau . - HS chú ý theo dõi và trả lời . - HS đọc bài.xác định yêu cầu luyện tập . - Nêu từ ngữ thay thế: Tôn-xtôi , có lúc, sau đó , . . . - HS đọc nội dung bài tập. Nêu yêu cầu bài .Sau đó tự làm vào vở. + Đoạn văn trên nói về Lép Tôn-xtôi - HS giải thích lí do chọn . - HS đọc đề bài , đọc lại đoạn văn . - HS tự làm bài : Từ ngữ thay thế : ông, hôm khác , . . - HS đọc lại đoạn văn đã thay thế từ , nêu nhận xét . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 1 Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 - GV chữa chung cả lớp . 3. Củng cố: - Hệ thống kiến thức luyện tập 4. Dặn dò: - Hớng dẫn tìm thêm từ ngữ ở BT3. - Nhắc lại tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế trong đoạn văn . Luyện tiếng Việt Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ Truyền thống I./ Mục tiêu: - Củng cố , hệ thống , mở rộng vốn từ Truyền thống . - Làm đúng một số bài tập tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của dân tộc, thành ngữ-tục ngữ về truyền thống dân tộc . II./ Đồ dùng dạy-học: - vở tiếng Việt thực hành. III./ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức : - GV kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu nghĩa từ Truyền thống . 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Cho HS xác định yêu cầu bài . - Gọi HS đọc các từ đã cho . +Ghi dấu X trớc từ không thể kết hợp với truyền thống . - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. Bài 2 : - Cho HS đọc đề bài, xác định yêu cầu. - Hớng dẫn HS làm việc nhóm : + Viết tiếp những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam . - Hs hát tâp thể . - HS giải nghĩa từ . - 2 HS đọc đề bài : đề bài và từ (dân tộc,nghị lực,yêu nớc,nhà trờng) . - Làm cá nhân , đọc cụm từ ngữ kết hợp các từ còn lại với truyền thống . - Nêu kết quả: + Nghị lực . - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài tập : - HS làm việc nhóm, thi đua giữa các nhóm : + Truyền thống yêu nớc . + Truyền thống đoàn kết . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 2 Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 - Gọi HS trình bày kết quả . - Gv nhận xét,bổ sung . Bài 3 : Thành ngữ nào nói về truyền thống của dân tộc ta . - Cho HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc các thành ngữ-tục ngữ. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân : + Chọn thành ngữ-tục ngữ nói về truyền thống dân tộc . 4. Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Viết câu ghép hoàn chỉnh vào vở. + Truyền thống hiếu học . - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - Hs tự làm bài . + Đáp án : Uống nớc nhớ nguồn - đọc trớc bài : Lien kết câu bằng Cách dùng từ nối . Luyện toán Chia số đo thời gian I./ mục tiêu : - Củng cố kiến thức về đơn vị đo thời gian, mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian . II. /Đồ dùng dạy -học : Vở luyện tập toán . III./ Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn tập : - Hớng dẫn hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian 2 .Hớng dẫn luyện tập : Bài 1: - Hớng dẫn HS đọc từng phần bài tập,lựa chọn đáp án đúng . - Thống nhất kết quả . - HS đọc bảng đơn vị đo thời gian . - HS thực hiện lần lợt từng phần bài tập : a) 1850 thuộc thế kỉ XIX b) 1876 thuộc thế kỉ XIX c) 1926 thuộc thế kỉ XX Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 3 Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài tập . - Giải thích cách làm ở 1 số trờng hợp . Bài 3: - yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài tập . - GV chữa chung cả lớp . 3. Củng cố : - Hệ thống kiến thức luyện tập . 4. Dặn dò : - Hớng dẫn luyện tập ở nhà. - HS tự làm bài, chữa bài : 3 năm 4 tháng = . . . tháng 1 2 ngày 7 giờ = . . . giờ 5 giờ 20 phút = . . . phút . 3,5 giờ = . . . phút . Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2010 Luyện toán Luyện tập I./ mục tiêu : - củng cố, rèn kĩ năng thực hiện phép cộng số đo thời gian . - Giải toán có liên quan phép cộng số đo thời gian . II. /Đồ dùng dạy -học : Vở luyện tập toán . III./ Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức: - GV kiểm tra sĩ số lớp . 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu các đơn vị thời gian đã học và mối quan hệ giữa chúng ? 3.Hớng dẫn luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu HS thực hiện lần lợt từng phép tính cộng số đo thời gian . - Thống nhất kết quả . - HS hát tập thể. - 2 HS nhắc lại quy tắc. - Hs tự làm bài,chữa bài . 5 năm 9 tháng + 3 năm 4 tháng = 9 năm 1 tháng. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 4 Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 Bài 2 : - Yêu cầu HS thực hiện từng phép tính . - Đối chiếu kết quả . - Nối phép tính với kết quả đúng . bài 3: - Hớng dẫn HS phân tích bài toán,nêu cách giải bài toán . - GV chữa chung cả lớp . 4. Củng cố : - Nhận xét chung kết quả luyện tập 5. Dặn dò : - Hớng dẫn luyện tập thêm ở nhà. 12 giờ 12 phút + 8 giờ 28 phút = 20 giờ 40 phút 7 giờ 30 phút + 5 giờ 15 phút = 12 giờ 45 phút . - HS nêu lại cách thực hiện . - HS tính kết quả sau đó nối phép tính với kết quả đúng . 2 giờ 15 phút + 1 giờ 30 phút > 3 giờ 45 phút - HS giải bài toán 10 giờ 20 phút + 2 giờ 15 phút = 12 giờ 35 phút Luyện toán Luyện tập chung I./ Mục tiêu : - Củng cố,rèn kĩ năng thực hiệnnphép trừ số đo thời gian. - Biết giải bài toán liên quan đến trừ số đo thời gian . II. /Đồ dùng dạy -học : Vở luyện tập toán . III./ Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : - Nhắc lại cách cộng số đo thời gian? 2.Hớng dẫn luyện tập : Bài 1 : - Yêu cầu HS thực hiện từng phép tính . -1 HS nêu cách cộng số đo thời gian. - HS tự làm bài, sau đó chữa bài : 18 phút 46 giây 6 phút 33 giây 41 phút 15 giây 33 phút 20 giây Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 5 Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 - Đối chiếu kết quả . - Nối phép tính với kết quả đúng . Bài 2 : - Yêu cầu HS thực hiện từng phép tính . - Nêu lại cách làm . - Thống nhất kết quả . Bài 3 : - Hớng dẫn phân tích bài toán . - Yêu cầu HS nêu cách làm . - Cho HS thực hiện phép tính . - Lựa chọn đáp án . 3) Củng cố : - Hệ thống kiến thức luyện tập. 4) Dặn dò : - Hớng dẫn luyện tập ở nhà . 25 phút 38 giây 8 phút 19 giây - Hs tự làm bài: 26 giờ 35 phút 17 giờ 17 phút = 9 giờ 18 phút 11 năm 6 tháng 5 năm 8 tháng = 5 năm 10 tháng. - HS đọc đề ,phân tích và giải bài toán : Tùng chạy : 4 phút 5 giây . Sơn chạy : 4 phút 5 giây 20 giây = 3 phút 45 giây Luyện tiếng Việt Tập làm văn : Tập viết đoạn đối thoại I./ mục tiêu : Giúp học sinh. - Ôn tập và củng cố về dạng văn: Viết tiếp vào đoạn đối thoại . - Biết xác định các nhân vật chính trong đoạn đối thoại . - Biết chuyển một đoạn truyện thành các đoạn đối thoại . II. /Đồ dùng dạy -học : V ting vit thực hành . III./ Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1:Đọc đoạn kể chuyện cây khế . - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn văn : Cây khế. - Hãy cho biết : - Nêu yêu cầu đề. - 1Hs đọc đoạn văn, lớp đọc cá nhân . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 6 Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010 + Bài văn thuộc thể loại gì ? Bài 2 : - Cho HS xác định yêu cầu bài tập. - Đoạn truyện trên có mấy nhân vật? - Yêu cầu HS đối chiếu,lựa chọn kết quả đúng . Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài tập . - Cho HS làm việc cá nhân . - Gọi 1 số em đọc bài, Hớng dẫn lớp nhận xét . - GV chữa chung cả lớp . 3. Củng cố : - Tiếp tục ôn tập về văn tả đồ vật . 4. Dặn dò : - Hớng dẫn về nhà : Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc bàn học . +Văn kể chuyện - HS nêu yêu cầu bài tập . - Đọc lại đoạn văn , trả lời : + 3 nhân vật . - HS nhắc lại yêu cầu bài tập . - HS làm bài cá nhân : +Chuyển đoạn truyện thành đoạn đối thoại . + Một số em đọc đoạn viết trớc lớp. - Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm về bài viết . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 7 . mở rộng vốn t Truyền thống . - Làm đúng m t số bài t p t m hiểu truyền thống t t đẹp của dân t c, thành ngữ -t c ngữ về truyền thống dân t c . II./ Đồ dùng dạy-học: - vở tiếng Vi t thực hành. III./. dẫn t m thêm t ngữ ở BT3. - Nhắc lại t c dụng của việc dùng t ngữ thay thế trong đoạn văn . Luyện tiếng Vi t Luyện t và câu : Mở rộng vốn t Truyền thống I./ Mục tiêu: - Củng cố , hệ thống. định t ngữ đợc thay thế để liên k t câu,thay thế t ngữ thích hợp để liên k t câu . - T đó hiểu rõ thêm thế nào là liên k t câu bằng cách thay thế t ngữ . II. /Đồ dùng dạy -học : Vở luyện tiếng