... Mục tiêu:
- Làm đúng m t số bài t p : xác định t ngữ đợc thay thế để liên k t
câu,thay thế t ngữ thích hợp để liên k t câu .
- T đó hiểu rõ thêm thế nào là liên k t câu bằng cách thay thế t ... Thống nh t k t quả .
- HS đọc bảng đơn vị đo thời gian .
- HS thực hiện lần l t từng phần bài
t p :
a) 1 850 thuộc thế kỉ XIX
b) 1876 thuộc thế kỉ XIX
c) 1926 thuộc thế kỉ XX
Phạm Ngọc H...
... sau
2
39
1
4
8
39
4
1
:
8
39
4
1
:
8
7
4
===
x
14
25
7
3
6
25
3
7
:
6
25
3
1
2:
6
1
4
===
x
*******************************************
Luyện Tiếng Vi t
Tập làm văn
I. Mục tiêu
- Hiểu đợc thế nào là nghệ thu t quan s t và miêu t trong bài văn t cảnh.
- Lập đợc dàn ý bài văn t cảnh t những điều quan s t đợc và vi t thành
m t ... tháng ma t m, ma t mới có m t
ngày nắng đây....
... tung cánh Tung đôi cánh
lư t nhanh Lư t r t nhanh
(Hai t hợp trên đã chêm thêm tiếng đôi , r t nhưng nghĩa các t này về cơ bản không
thay đổi, do đó tung cánh và lư t nhanh là k t hợp 2 t ... :
*Cấu t o t : T phức T láy (T t ợng thanh, t ợng hình)
T đơn T ghép T. G.P.L Láy âm đầu
T. G .T. H Láy vần
Láy âm và vần
Láy tiếng
a) Tiếng là đơn vị cấu t o nên t . Tiếng...
... dạy: 25/ 3/09 Tuần 28 – Ti t 25
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nhân hoá. Ôn cách đ t và TLCH Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
2.Kó năng: Tiếp t c học về nhân hoá.
- Ôn t p cách đ t và TLCH ... chấm than
3.Thái độ: thông qua việc mở rộng vốn t , các em yêu thích môn Tiếng Vi t.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ vi t nội dung ở BT1, 2, 3.
- HS: VBT.
III/ Các ho t động dạy học chủ y...
... bảng thống kê k t quả
học t p trong tháng của t ng thành
viên trong t và cả t .
Ph t phiếu.
3 học sinh nhắc lại kiến thức ti t trước.
Hình thức ho t động: cả lớp
HS lắng nghe.
Hình thức ho t ... Giới thiệu bài:
Để hiểu thêm về cách quan s t và chọn
lọc chi ti t trong m t bài văn t cảnh. Bi t
chuyển những điều đã quan s t được
thành m t dàn ý , bi t trình bày trước các...
...
cho bi t: Ch t đ t nào đang đợc sử dụng?
Ch t đ t đó thuộc thể nào?
* Ho t động 2: Công dụng của than đá và
việc khai thác than:
Mc tiờu: Hs k c cụng dng, vic khai
thỏc ca tng loi cht t.
Tin ... và Địa lý Lớp 5
3
Mc tiờu: Hs nờu c s cn thit v mt
s bin phỏp s dng an ton, tit kim cỏc
loi cht t.
Tin hnh:
- YC: đọc thông tin SGK trang 89.
? Khi ch t đ t cháy sinh ra những ch...
... b t
Tuổi vị thành
niên
Giai đoạn chuyển tiếp t trẻ
con thành ngời lớn. ở tuổi
này có sự ph t triển mạnh
mẽ về thể ch t, tinh thần và
mối quan hệ bạn bè, xà hội.
Tuổi trởng
thành
Tuổi trởng thành đợc ... vào tranh ảnh và thông tin cho bi t
dân c của nớc ta t p trung đông ở thành thị
hay nông thôn?
3. Củng cố.
- Học sinh đọc chữ in màu SGK
- Nhận x t ti t học.
- Nớc ta có m t độ dân số...
... phân t ch cách quan s t tinh t của t c giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cánh
đồng, HS hiểu đợc thế nào là nghệ thu t quan s t và miêu t trong bài văn t cảnh.
-Chăm chỉ ghi chép khi quan s t tạo ...
cây trong trờng.
- Học t p:
+ Lập thời gian biểu phù hợp. Thực hiện t t giờ truy bài.
+T ch cực hăng hái ph t biểu ý kiến xây dựng bài. Mỗi ti t học mỗi em giơ tay ph t biểu ý
ki...
... lớp t p, nhận x t, sửa sai
+ Hs chia t t p luyện, t trưởng điều khiển
t p, Gv quan s t nhận x t các t .
- T p hợp lớp, các t thi đua trình diễn, GV
cùng HS quan s t nhận x t, biểu dương thi ... các em được học và chơi
trò chơi gì?
3. phần k t thúc
6-10 ph t
1 ph t
1 ph t
2 ph t
3 ph t
18-22 ph t
7 ph t
2 lần
2 lần
2 t
10-12 ph t
5 ph t
5 ph t
1 ph t
1 ph t
* *...
... NGHỊ-HỢP T C”
I. Mục tiêu:
- Hiểu được nghĩa các t có tiếng hữu, tiếng hợp và bi t xếp các nhóm thích hợp
theo yêu cầu của BT1, BT2. Bi t đ t câu với m t từ, m t thành ngữ theo yêu cầu của
BT3, BT4. ... kiến.
+Nguyễn T t Thành rời T quốc với cái t n
là gì và ra đi với con t u nào?
-T n là Văn Ba.
-T u: La-tu-sơ -t -rê-vin.
-GV ch t lại treo tranh và chỉ. -HS chú ý.
C. Củng cố:...