TUAN 27-LOP 5A-BUONG 09-10

Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* TUầN 27 Ngày soạn: 12/3/2010 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010 Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng tính vận tốc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. (3) 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. (1) b) Bài mới. Bài 1: (8) Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: (7) Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian. Bài 3: (7) HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 4: (8) HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. (1) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 7giờ 45phút - 6giờ 30phút = 1giờ 15phút 1giờ 15phút = 1,25giờ Vận tốc của ca nô là: 30 : 1,25 = 24 ( km/giờ ) Đáp số: 24 km/giờ. Tập đọc: Tranh làng Hồ. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc vui tơi, ràng mạnh, thể hiện cảm xúc trân trọng trớc những bức trang làng Hồ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền đó. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. (3) 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. (1) Bài giảng a/ Luyện đọc (12) - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. (7) * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. (11) - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. (1) - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. * Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt: bột than tự luyện bằng than rơm nếp, màu trắng điệp làm từ vỏ sò trộn với hồ nếp * Tranh lợn ráy : rất có duyên. . Tranh đàn gà con: tng bừng nh ca múa. . Kĩ thuật tranh: đã đạt tới sự tinh tế. * Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vơi tơi * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Chính tả. Nhớ-viết: Cửa sông. I/ Mục tiêu. 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cửa sông. 2- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên ngời và tên địa lí nớc ngoài. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. (3) B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. (1) 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. (18) - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Cho HS viết chính tả. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. (7) - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. (5) - HD làm nháp + chữa bảng. 3) Củng cố - dặn dò. (1) -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. TUầN 27 Ngày soạn: 12/3/2010 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010 Thể dục. Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi:Chuyền và bắt bóng tiếp sức. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 18-22 4-6 - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Truyền thống. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa, tích cựa hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. (3) - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. (1) - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. (17) - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng: - Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. - Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. - Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Thơng ngời nh thể thơng thân. - Lá lành đùm lá rách. - Máu chảy ruột mềm. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* làm bài tốt. * Bài 2. (13) -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. c/ Củng cố - dặn dò. (1) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Môi hở răng lạnh. - Chị ngã, em nâng. * HS tự làm bài theo nhóm. - Cử đại diện nêu kết quả. + Ô chữ hàng dọc là: Uống nớc nhớ nguồn Toán. Quãng đờng. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Hình thành cách tính quãng đờng. +Bài toán 1: - GV nêu bài toán và HD trả lời câu hỏi. - GV kết luận và nhấn mạnh cách tính vận tốc. + Bài toán 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đổi đơn vị đo. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: HD tính vận tốc theo công thức s = v x t - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3 : HD làm vở. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán. 45,2 x 4 = 170 (km) - HS nêu cách tính quãng đờng. * Rút ra quy tắc và công thức tính quãng đờng (sgk). s = v x t * HS theo dõi, nêu cách giải. - HS tính, nêu kết quả. 2giờ 30phút = 2,5giờ 12 x 2,5 = 30 ( km ). * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* - Chấm chữa bài. c) Củng cố - dặn dò. (1) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Đáp số: 112 km. Khoa học. Cây con mọc lên từ hạt. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Quan sat, mô tả cấu tạo của hạt. - Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. - Giới thiệu quá trìng thực hành gieo hạt đã làm ở nhà - Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, ơm một số loại hạt từ 3,4 ngày trớc. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. (3) KTBC: 2/ Bài mới. a) Khởi động: Mở bài. (1) b) Hoạt động1:(12) Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt. * Mục tiêu: quan sát, mô tả cấu tạo của hạt. * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo nhóm. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c) Hoạt động 2: (8) Thảo luận. * Mục tiêu: HS nêu đợc điều kiện nảy mầm cảu hạt, giới thiệu kết quảthực hành gieo hạt đã làm ở nhà. * Cách tiến hành. * Bớc 1: Làm việc theo nhóm. * Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. d/ Hoạt động 3: (10) Quan sát. * Mục tiêu: HS nêu đợc quá trình phát triển thành cây của hạt. + Cách tiến hành: + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. (2) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Nhóm trởng yêu cầu các bạn tách các hạt đã ơm làm đôi. - Chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng. * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp tr- ớc lớp. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình giới thiệu kết quả gieo hạt của nhóm, trao đổi kinh nghiệm với nhau: - Nêu điều kiện nảy mầm. - Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để trng bày. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * 2 em ngồi cạnh nhau quan sát hình 7 trang 109, mô tả quả trùnh phát triển của cây mớp. * HS trình bày trớc lớp. TUầN 27 Ngày soạn: 12/3/2010 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18 tháng 3 năm 2010 *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* Toán. Thời gian. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ.(3) 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. (1) b)Bài mới. * Hình thành cách tính thời gian. +Bài toán 1: (4) - GV nêu bài toán và HD trả lời câu hỏi. - GV kết luận và nhấn mạnh cách tính vận tốc. + Bài toán 2: (7) - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đổi đơn vị đo. * Thực hành. Bài 1: (7) Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: (6) HD tính vận tốc theo công thức t = s : v - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3 : (6) HD làm vở. - Chấm chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. (1) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán. 170 : 45,2 = 4 ( giờ ) - HS nêu cách tính thời gian. * Rút ra quy tắc và công thức tính thời gian (sgk). t = s : v * HS theo dõi, nêu cách giải. - HS tính, nêu kết quả. 42 : 36 = 7/6 ( giờ ). 7/6 giờ = 1giờ 10phút. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Thời gian máy bay bay là: 2150 : 860 = 2,5 ( giờ ) Đáp số: 2,5 giờ. Lịch sử. Lễ kí hiệp định Pa- ri. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri. - Những điều khoản quan trọng trong hiệp định Pa-ri. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. (1) 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (8) (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: + Tại sao Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri? + Lễ kí hiệp định Pa-ri diễn ra nh thế nào? + Nội dung chính của hiệp định và ý nghĩa của hiệp định? b/ Hoạt động 2: (8) (làm việc theo nhóm) + GV cho HS thảo luận về lí do buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri. Thuật lại lại lễ kí hiệp định: Diễn biến lễ kí kết và nội dung chủ yếu nhất của hiệp định. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c/ Hoạt động 3: (7) (làm việc theo nhóm) - GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pa-ri về Việt Nam. - GV kết luận chung. d/ Hoạt động 4: (9) (làm việc cả lớp) - GV nhắc lại câu thơ chúc tết năm 1969 của Bác Hồ rồi khắc sâu ý nghĩa của hiệp định Pa-ri. 3/ Hoạt động nối tiếp. (2) - Tóm tắt nội dung bài Nhắc CB giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao. * Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Nhận xét các nhóm. * HS đọc SGK, thảo luận, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung. * HS nhắc lại ý nghĩa của hiệp định. * Đọc to nội dung chính (SGK) Tập làm văn. Ôn tập về tả cây cối. I/ Mục tiêu. 1. Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn tả cây cối, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh, nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả cây cối. 2. Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng miêu tả cây cối. 1. Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* A/ Kiểm tra bài cũ. (3) B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. (1) - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: (17) -HD học sinh làm nhóm. - Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại nội dung bài. Bài tập 2: (13) -HD làm vở bài tập và làm bảng lớp. - Nhận xét, bổ xung. 3) Củng cố - dặn dò. (1) -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu của bài. - Các nhóm thảo luận (5 phút). - Cử đại diện báo cáo. a/ Trình tự tả cây chuối. b/ Các giác quan đợc sử dụng khi quan sát. c/ Biện pháp tu từ đợc sử dụng. * 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài. - Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng nhóm. - Dán bảng nhóm và đọc trớc lớp. - Chữa bảng, nhận xét. TUầN 27 Ngày soạn: 12/3/2010 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010 Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng tính thời gian của chuyển động. - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đờng. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. (3) 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài.(1) b) Bài mới. Bài 1:(8) Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: (7) Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính thời gian. * Đọc yêu cầu bài toán. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng tiểu học Vũ Xá- PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc Giang *&* nhắc lại cách tính thời gian. Bài 3: (7)HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 4:(8) HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c) Củng cố - dặn dò.(1) - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Đổi :10,5km = 10500 m. Thời gian để rái cá bơi hết quãng đờng là: 10500 : 420 = 25 ( phút ) Đáp số: 25 phút. Luyện từ và câu. Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối. I/ Mục tiêu. 1.Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối. 2.Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn, biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. 3.Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ.(3) B/ Bài mới. 1/ Giới thiệu bài.(1) - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2/ Phần nhận xét.(12) Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài tập. - GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: - GV kết luận chung. 3/ Phần Ghi nhớ. 4/ Hớng dẫn luyện tập. Bài tập 1.( (10) HD làm nhóm. * GV chốt lại ý đúng. - Lớp theo dõi sgk. - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến. - HS nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân. - Nêu kết quả. * 3, 4 em đọc sgk. - 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa). * Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong các đoạn văn. - Trình bày trớc lớp. *&* Biên soạn : Nguyễn Văn B ờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS