giao an tuan 16-19

Tuần 16 Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 Toán : THỰC HÀNH XEM LỊCH I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ xem lịch tháng - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày tháng, tuần lễ - Củng cố biểu tượng thời gian II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tờ lịch tháng 1, tháng năm 2007 - Học sinh: Bảng phụ, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm 2/79 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm miệng - Cho học sinh quan sát tờ lịch tháng năm 2007 - Tháng có ngày ? - Tháng có ngày thứ bảy ? - Có ngày chủ nhật ? - Ngày tháng thứ ? Bài 2: QS tờ lịch tháng tư cho biết: - Các ngày thứ sáu tháng tư ngày ? - Thứ ba tuần ngày 20 tháng Thứ ba tuần trước ngày ? Thứ ba tuần sau ngày ? - Ngày 30 tháng ngày ? - Tháng có ngày ? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung - Nhận xét học Hot ng ca hc sinh 1HS - Cả lớp làm b¶ng NX - Học sinh quan sát tờ lịch tháng C¶ líp - Tháng có 31 ngày - Tháng có ngày thứ bảy - Có ngày chủ nhật - Ngày tháng thứ hai - Học sinh QS - Các ngày thứ sáu tháng là: 2, 9, 16, 23, 30 - Thứ ba tuần ngày 20 tháng thứ ba tuần trước ngày 19 Thứ ba tuần sau ngày 27 - Ngày 30 tháng thứ sáu - Tháng có 30 ngày TiÕt 2: Luyện từ câu TỪ CHỈ TÍNH CHẤT- CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NI I Mục đích - u cầu: - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ vật nuôi - Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa tập - Học sinh: Bảng phụ, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng làm / 123 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bi mi: 2HS nhắc tên * Hot ng 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - N hãm - Cho học sinh trao đổi theo cặp - nhóm học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp chữa chốt lời giải Tốt / xấu; ngoan / hư; nhanh / chậm; trắng / đen; cao / thấp; khỏe / yếu - Làm vào - Một học sinh lên bảng làm - Cả lớp chữa chốt lời giải Ai (cái gì, gì) Thế ? Chú mèo Rất hư Chú Hải xóm em Rất tốt Thỏ chạy Rất nhanh Cái áo em Rất trắng - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - QS tranh ghi tªn vật cho Chấm - Hc sinh quan sát tranh ghi tên vật vào Gà, vịt Dê, cừu, Ngan, ngỗng Thỏ, bò Bồ câu Trâu 2HS nhËn xÐt- bæ sung - Giáo viên nhận xét 2HS Học sinh làm vào 2HS Bài 3: Điền dấu câu cho Đọc bài, nêu yêu cầu Đc bi Bài khắc sâu kiến thức gì? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung - Nhận xét học TiÕt 3: 2HS Thực hành Tiếng Việt Đàn gà nở I/ Mục tiêu: - HS đọc thông thạo bài, đọc hiểu nội dung - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, yêu quý bảo vệ vật nuôi II/ Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Chốt lại lời giải Bài 1giúp em hiểu thêm ®iỊu g×? Bài 2: Hoạt động học sinh HS đọc đàn gà nở NX 2HS đọc bài1 - Nêu yêu cầu Lớp làm Đọc từ ghi lại hình ảnh đẹp đáng yêu đàn gà NX 1HS HS đọc thầm làm Nêu ý NX Khi gặp bọn diều, quạ gà mẹ dang cánh 1HS cho nấp vào HS đọc thầm làm Bi 3: Nêu ý NX KL: đoạn thơ diễn tả tình cảm gà Em có thích khổ thơ không? Vì sao? 3HS Đọc lại tập * Hot động 3: Củng cố - Dặn dị Tn 17 Thø năm, ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tiết 1:Toán ễN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp Học sinh: - Củng cố nhận biết nhận dạng hình nêu tên gọi hình học - Xác định điểm thẳng hàng, xác định vị trí điểm ô vuông II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Hình vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm / 84 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm miệng - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa trả lời hình Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Hình a hình tam giác - Hình b, c hình tứ giác - Hình d, g hình vng - Hình e hình chữ nhật - Học sinh lên bảng vẽ 8cm 1dm Bài 2: Cho học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng - Học sinh nêu điểm thẳng hàng là: có độ dài cm, dm ABE; DBI; DEC - Học sinh tự vẽ vào Bµi gióp em hiĨu vỊ kiÕn thøc g×? 2HS Bài 3: Cho học sinh quan sát hình vẽ nêu 3HS tên điểm thẳng hàng Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cụ thể cho em tự vẽ vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung - Nhận xét học TiÕt 2: Luyện từ câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ: Các từ đặc điểm loài vật - Bước đầu thể ý so sánh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa tập - Học sinh: Bảng phụ, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng làm / 133 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Cho học sinh trao đổi theo cặp - HS th¶o ln nhãm - Nhóm học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp chữa chốt lời giải Trâu: khoẻ Rùa: Chậm Chó: Trung thành - Giáo viên nhận xét Thỏ: Nhanh Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm miệng - Học sinh nối làm - Đẹp tiên - Cao sếu - Khoẻ voi - Nhanh sóc - Chậm rùa - Học sinh làm vào - Giáo viên nhn xột Bài khắc sâu kiến thức gì? 2HS Bài 3: Dùng cách nói để viết tiếp cõu sau đọc 2HS + Mt mốo nh em trịn hịn bi ve + Tồn thân phủ lớp lông màu tro, mượt nhung + Hai tai nhỏ xíu hai búp non - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung - Nhận xột gi hc Tiết 3: Tiếng Việt thực hành Thêm sừng cho ngựa I/ Mục tiêu: - HS đọc thông thạo, hiểu nội dung thêm sừng cho ngựa - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, khiêm tốn học hỏi II/ Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Hoạt động ca hc sinh HS đọc bài: Thêm sừng cho ngùa NX - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lm bi Bi 1: Đọc 2HS đọc bài1 - Nêu yêu cầu Lớp làm 2HS NX Chốt lại lời giải đúng: Bức em vÏ b»ng 1HS phÊn, bøc th× em vÏ b»ng than Bài 1giúp em điều gì? HS đọc thầm làm Nêu ý Bi 2: NX 1HS : Đem bút để vẽ ngựa Bin đà làm nhận hộp bút chì màu mẹ mua cho? 1HS HS đọc thầm làm Bi 3: 2HS NX đọc lại làm * Hot ng 3: Cng c - Dn dũ Tuần 18 Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009 Tiết 1:Toán LUYN TP CHUNG I Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố: - Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số - Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng - Giải tốn hơn; ngày tuần ngày tháng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm / 90 - Nhận xét làm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Đặt tính tính - Làm bảng - Yêu cầu học sinh làm bảng 38 54 67 61 70 83 - Nhận xét bảng + 27 + 19 + - 28 - 32 - 65 73 72 33 38 75 Bài 2: Tính - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính tính - Nêu cách tính 12 + + = 26 25 + 15 – = 10 36 + 19 – = 36 51 – + 18 = 50 Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào - Giải vào vở Bài giải Ông: 70 tuổi Tuổi bố năm Bố nhỏ ông 32 tuổi 70 – 32 = 38 (tuổi) Hỏi: Bố tuổi ? Đáp số: 38 tuổi Bài 4: Viết số thích hợp vào trống - Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cho học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải 75 + 18 = 28 + 37 + 26 = + 37 44 + = 36 + 44 + = + 65 Bài 5: Cho học sinh làm miệng - Học sinh xem lịch trả lời - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung - Nhận xét học TiÕt 2: Luyện từ câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 9) I Mục đích - Yêu cầu: - Kiểm tra đọc hiểu - Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi dạng trắc nghiệm - Rèn học sinh tính trung thực thi cử II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Giấy kiểm tra, bút chì, thước kẻ, III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm tập - Học sinh đọc thầm đọc - Gọi vài học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào vë - Cho học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng chữa - Cách đánh giá điểm: Mỗi câu điểm TiÕt «n tËp cđng cố cho em kiến thức gì? * Hot ng 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại TiÕt 3: - Học sinh đọc thành tiếng - Học sinh làm 2HS - Chữa Câu 1: ý c Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý a Câu 5: ý c 2HS TiÕng ViÖt thùc hành tả : Cò Vạc (Đoạn Cò Vạc đến chẳng nghe) Tuần 19 Thứ năm, ngày tháng năm 2010 Tiết 1:Toán BNG NHN I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Phép cộng (khơng nhớ); tính nhẩm tính viết (đặt tính tính), tên gọi thành phần phép cộng - Giải tốn có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm vào bảng Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính nhẩm Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính tính - Học sinh làm miệng 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 40 + 10 + 10 = 60 40 + 20 = 80 - Học sinh làm bảng - Học sinh tự đọc đề, tự tóm tắt giải vào Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (Học sinh): Đáp số: 57 học sinh Bài 4: Giáo viên cho học sinh lên thi làm - Học sinh lên thi làm nhanh nhanh - Cả lớp nhận xét sai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm TiÕt 2: Luyện từ cõu Từ ngữ mùa đặt trả lời câu hỏi Khi nào? I Mc ớch - Yờu cu: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỹ đặt câu: Đặt câu với từ tìm được, xếp lại trật tự từ câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Đọc thứ tự tranh - Đọc thứ tự tên gọi - Yêu cầu học sinh làm Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Học sinh đọc: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Học sinh đọc tên tranh - Học sinh đọc: trường; học sinh; chạy; cô giáo; hoa hồng; nhà; xe đạp; múa Bài 2: Giáo viên phát phiếu học tập cho - Học sinh trao đổi theo nhóm nhóm - Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng - Nhận xét làm học sinh đọc kết - Cả lớp nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét - Đọc đề - Học sinh quan sát tranh - Tự đặt câu viết vào - Học sinh lên bảng làm bài, lớp nhận xét, sửa sai + Huệ bạn vào vườn hoa chơi + Huệ say sưa ngắm khóm hồng đẹp * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bi Tiết 3: Tiếng Việt thực hành Tập đọc: th trung thu I/ Mục tiêu: - HS đọc thông thạo, hiĨu néi dung bµi Th trung thu - RÌn kü đọc đúng, đọc diễn cảm, làm tập theo yêu cầu - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, hiểu, lòng kính yêu Bác Hồ thi đua häc tËp tèt III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Néi dung Kiểm tra cũ: Bài mi: Bài Bài 3.Củng cố - dặn dò Hoạt động giáo viên NhËn xÐt Ghi ®iĨm Giíi thiệu bài, giao nhiệm vụ Đọc yêu cầu bài1 Bài yêu cầu gì? Làm NX - đối chiếu Đọc bài2 Làm NX - đối chiếu KL: Bác Hồ khuyên cháu nhi đồng thi đua học hành, làm việc hợp với sức để tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình Đọc lại làm Về nhà học thuộc lòng thơ Hot ng ca hc sinh 2HS đọc b ài th trung thu 2HS 2HS 2HS 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ lớp 2HS - Cả lớp đọc thầm 1HS - lớp 1HS - lớp Tuần 20 Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2010 Tiết 1:Toán BNG NHN I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: 2HS - Phép cộng (khơng nhớ); tính nhẩm tính viết (đặt tính tính), tên gọi thành phần phép cộng - Giải tốn có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi đầu * Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm Bài 2: Hướng dẫn học sinh lm tớnh nhm HS nhắc lại tên - Hc sinh làm miệng 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 40 + 10 + 10 = 60 40 + 20 = 80 - Học sinh làm bảng - Học sinh tự đọc đề, tự tóm tắt giải vào Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (Học sinh): Đáp số: 57 học sinh - Học sinh lm nháp, làm bảng Bi 3: Hng dn hc sinh t tớnh ri tớnh Đặt tính Các em cần lu ý làm tập 3? Bi 4: Giỏo viên cho học sinh lên thi làm - Học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhanh Gv nhận xét đánh giá * Cng c - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm TiÕt 2: Luyện từ câu Tõ ng÷ vỊ thêi tiÕt đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than I mục đích yêu cầu: Mở réng vèn tõ vỊ thêi tiÕt BiÕt dïng c¸c cụm từ bao giờ, lúc nào, thoáng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm Điền dấu chấm dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đà cho II hoạt động dạy học: - bảng ghi sẵn từ ngữ tập III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Tháng 10, 11 vào mïa nµo ? - Cho HS nhí ngµy tùu trêng ? B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hớng dÃn làm tập: Bài 1: (Miệng) - Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để thời tiết mùa (nóng, bức, ấm áp, gió lạnh, ma phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng) - GV giơ bảng ghi sẵn mùa - Gọi HS nói tên mùa hợp với từ ngữ - Mùa đông - Mùa thu - HS đọc yêu cầu - HS đọc ĐT từ ngữ - Mùa xuân ấm áp - Mùa h¹ nãng bøc, oi nång - Mïa thu xe xe lạnh - Mùa đồng ma phùn gió bấc lạnh giá - HS đọc yêu cầu Bài 2: (Miệng) - GV hớng dẫn HS cách làm a Khi lớp bạn thăm viện bảo a Khi (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, tàng ? giờ) lớp bạn thăm viện bảo tàng b Khi trờng bạn nghØ hÌ ? b Khi nµo (bao giê, lóc nµo, tháng trờng bạn nghỉ hè) c Bạn làm tËp nµy nµo ? c Bao giê, nµo, lúc d Bạn gặp cô giáo ? d Khi (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) Bài 3: (Viết) - HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm - Ô trống thứ - Ô trống thứ - Ô trống thứ - Ô trống thứ C Củng cố dặn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: TiÕng ViƯt thực hành Tập đọc: mùa xuân đến I/ Mục tiêu: - HS đọc thông thạo, hiểu nội dung Mùa xuân đến - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm, làm tập theo yêu cầu - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, hiểu bài, yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiªn nhiªn III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Néi dung Kiểm tra cũ: Bài mới: Bài Bài Bài 3.Củng cố - dặn dò Hot ng ca giỏo viờn Nhận xét Ghi điểm Giới thiệu bài, giao nhiệm vụ Đọc yêu cầu bài1 Bài yêu cầu gì? Làm NX - đối chiếu Điều báo cho ta biết mùa xuân sang? Đọc bài2 Làm NX - đối chiếu Nội dung tập miêu tả cảnh gì? Đọc toàn Đọc Làm NX - đối chiếu * Nêu đặc điểm loài hoa chim Đọc toàn Về nhà đọc lại lần Hot ng ca hc sinh 2HS đọc b µi th trung thu 2HS 2HS 2HS 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS 2HS - C¶ líp đọc thầm 1HS - lớp 1HS - lớp 2HS 3HS 2HS - Cả lớp đọc thầm 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS 3HS ... Rất nhanh Cái áo em Rất trắng - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - QS tranh ghi tên vật cho Chấm - Học sinh quan sát tranh ghi tên vật vào Gà, vịt Dê, cừu, Ngan, ngỗng... nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét - Đọc đề - Học sinh quan sát tranh - Tự đặt câu viết vào - Học sinh lên bảng làm bài,... hãm - Cho học sinh trao đổi theo cặp - nhóm học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp chữa chốt lời giải Tốt / xấu; ngoan / hư; nhanh / chậm; trắng / đen; cao / thấp; khỏe / yếu - Làm vào - Một học