giáo án tuần 19

TUẦN 19 Thứ ngày 12 tháng năm 2009 Buổi Tiết Tập đọc : BỐN ANH TÀI I MỤC TIÊU : HS đọc từ ngữ, câu đoạn, Đọc liền mạch tên riêng : Nắm tay đóng cọc, Lấy tay tát nước ; Móng tay đục máng - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể nhanh Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa cậu bé + Hiểu : Các từ ngữ : Cẩu khây, tinh thông , yêu tinh - ND : Bài văn ca ngợi sức khoẻ tài , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa anh em Cẩu Khây Trả lời câu hỏi SGK II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1: Giới thiệu ND, chương trình môn tiếng việt học kỳ II Bài : * Hoạt động : Giới thiệu * Họat động : HDHS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn văn ( – lần ) - HS quan sát tranh để nhận biết nhân vật - Luyện đọc tiếng, tên riêng ( yêu cầu ) + HS đọc phần giải ( SGK ) + HS luyện đọc theo cặp ( Kết hợp thảo luận câu hỏi SGK ) - HS đọc toàn b) Tìm hiểu + HS đọc dòng đầu ( SGK ) Sức khoẻ tài Cấu Khây có đặc biệt ? Có chuyện xấy với quê hương Cẩu Khây + HS đọc đoạn lại Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh ?) Mỗi người bạn Cẩu khây có tài ? Rút ý ( MT ) c) HD đọc diễn cảm - HS đọc nối đoạn ( Giáo viên HD học sinh giọng đọc phù hợp SGK ) + HS thi đọc diễn cảm ( HS xung phong đọc đoạn ) + HD luyện đọc diễn cảm theo cặp Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Toán(T91) : Tiết KI – LÔ – MÉT VUÔNG I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết ki – lô – mét – vuông đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị Ki – lô – mét vuông Biết : km2 = 1000 000 m2 ngược lại - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 ngược lại - Biết giải số toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích : cm2, dm2, m2, km2 * Bài tập 1, 2, II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : * Hoạt động : Giới thiệu Ki – lô – mét vuông a) Cho HS quan sát tranh khu rừng , cánh đồng … Có hình ảnh hình vuông cạnh 1km để học sinh quan sát hình dung diện tích khu đất - Giáo viên giới thiệu Ki – lô – mét vuông : Là diện tích hình vuông có cạnh dài km2 b) Giới thiệu cách đo viết Ki – lô – mét vuông Ki – lô – mét vuông viết tắt km2 km = 1000 000m2 1000 000m2 = km2 Mối quan hệ km2 m2 HS nêu kết số đơn vị đo diện tích km2 = … m2 ; 7000 000m2 = … km2 * Nhắc lại : 1m2 = … dm2 ; 1dm2 = … cm2; … - Nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo * Hoạt động : Luyện tập - HS nêu yêu cầu BT ( VBT ) – Giáo viên giải thích cách làm - HS làm BT- Giáo viên theo dõi Chấm, chữa - HS lên bảng chữa – Giáo viên nhận xét bổ sung ( Khắc sâu cách giải ) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Khoa học : Tiết TẠI SAO CÓ GIÓ ? I MỤC TIÊU : HS biết làm TN để chứng minh: Không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II CHUẨN BỊ : - Chong chóng - nến, diêm, vải II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: Không khí có vai trò sống? Bài mới: * Hoạt động : HS nghiên cứu trò chơi ( SGK ) - Gọi 1,2 HS lên thử làm Thí nghiệm ( Đứng chỗ đưa chong chóng ra; Cầm chong chóng chạy ( Nhanh - chạy chậm ) Tại chong chóng không quay ? Tại chong chóng quay nhanh ( chậm ) ? Rút KL ( SGV ) * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây gió - HS đọc mục thực hành ( SGK ) - Giáo viên làm TN – HS quan sát ( thao tác ) Rút KL ( SGV ) * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên - HS đọc mục bạn cần biết ( SGK ) - Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm gió từ đất liền lại thổi biển ? Kết luận : Sự chênh lệch nhiệt độ ban ngày ban đêm biển đất liền làm cho chiều gió thay đổi ngày đêm Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Buổi hai Tiết Đạo đức : KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T1) I MỤC TIÊU : HS biết : - Vì cần phải biết kính trọng biết ơn người lao động - Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động cách cư xử lễ phép với người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động - Biết nhắc nhở bạn phải biết kính trọng biết ơn người lao động II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học Bài mới: * Hoạt động : HS đọc truyện “ Buổi học đầu tiên” - Gọi HS kể lại truyện Thảo luận ND truyện ( Theo câu hỏi SGK ) Kết luận : Cần phải kính trọng người lao động, dù người lao động bình thường Rút học (SGK) gọi HS đọc lại * Hoạt động : Luyện tập a HS thảo luận nhóm đôi BT1 (SGK) - HS nêu ý kiến phát biểu Giáo viên kết luận (SGV) b Thảo luận BT2: ( HD học sinh lập bảng theo TT – Ghi người lao động lợi ích mang lại cho XH ) - HS nêu kết - Giáo viên nhận xét bổ sung Kết luận : Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình, XH c HS làm BT : - HS nêu ý kiến - Lớp trao đổi bổ sung Giáo viên kết luận (SGV) Củng cố : HS đọc lại phần ghi nhớ Nhận xét - Dặn dò Hoạt động lên lớp: Tiết VỆ SINH LỚP HỌC I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách lao động vệ sinh lớp học : lau chùi bàn ghế, cửa kính, quét nhà, rửa cốc uống nước Giáo dục HS biết giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: Chổi, giẻ lau, giỏ rác, thau múc nước III HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Giáo viên nêu yêu cầu công việc Phân công công việc cho tổ Các tổ làm phần việc theo phân công đạo tổ trưởng GV giám sát, hướng dẫn thêm IV TỔNG KẾT: Giáo viên nhận xét kết công việc theo tổ Dặn dò _ Thứ ngày 12 tháng năm 2010 Buổi Tiết Toán(T92) : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ - Chuyển đổi số đo diện tích - Đọc thông tin biểu đồ cột II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Giới thiệu : HD học sinh luyện tập : * Hoạt động : Củng cố kiến thức - HS nêu tên đơn vị đo diện tích học - HS nêu mối quan hệ km2 m2; m2, dm2, cm2 * Hoạt động : Luyện tập - HS đọc yêu cầu BT ( BT ) - Giáo viên hướng dẫn HS nắm cách làm - Nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài (giữa km m) - HS làm – Giáo viên theo dõi HD - Chấm số em - Chữa BT: Giáo viên HS chữa lên bảng củng cố cho HS dạng toán Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện từ câu : Tiết CHỦ NGỮ TRONG CÂU KẾ AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU : - HS hiểu cấu tạo ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể “ Ai làm ? ” - HS nhận biết câu kể Ai làm gì? biết xác định phận chủ ngữ câu (BT1); Biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Kiêm tra: Nêu ví dụ câu kể Ai làm gì? Xác định vị ngữ câu Bài : * Hoạt động : Hình thành kiến thức Nhận xét - Gọi HS đọc ND tập Lớp đọc thầm - HS làm vào BT + Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết sẵn ND tập - Gọi HS lên bảng làm Các em đánh ký hiệu vào đầu câu kể gạch phận chủ ngữ câu - Trả lời câu hỏi 3, ( SGK ) Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung KL( SGV ) Rút ghi nhớ ( SGK ) - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS phân tích VD minh hoạ ND ghi nhớ * Hoạt động : Luyện tập - HS nêu yêu cầu BT ( VBT ) - Giáo viên giải thích yêu cầu làm - HS làm – Giáo viên theo dõi - Chấm số em - Chữa Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Tiết Lịch sử : NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I MỤC TIÊU : HS nắm : - Các biểu suy yếu nhà Trần vào kỷ XIV - Biết lý nhà Hồ thay nhà Trần * HS giỏi: nắm nội dung số cải cách Hồ Quý Ly; biết lí dẫn tới kháng chiến chống quân Minh Hồ Quý Ly thất bại II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Kiểm tra: - Khi giặc Mông – Nguyên vào Thăng Long, vua nhà Trần dùng mưu kế để đánh giặc? Bài mới: * Hoạt động : Tìm hiểu tình hình nước ta cuối thời Trần - HS đọc (SGK) : Từ đầu đến xin từ quan - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Vào nửa sau kỷ XIV + Vua quan nhà Trần sống ? + Những kẻ có quyền đối xử với dân ? + Cuộc sống nhân dân ? + Thái độ nhân dân với triều đình ? + Nguy ngoại xâm nào? - HS trả lời câu hỏi – Giáo viên nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhà Hồ thay nhà Trần - HS đọc phần - HS trả lời câu hỏi : + Hồ Quý Ly người ? + Ông làm gì? + Hành động truất quyền Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì ? HS trả lời – Giáo viên nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Tìm hiểu lý Hồ Quý Ly không chống quân Minh HS đọc phần lại + Vì nhà Hồ không chống quân Minh ? + Đất nước ta lúc ? Rút học (SGK) Gọi HS nhắc lại Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Kĩ thuật: Tiết LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I MỤC TIÊU : - Học sinh biết đựơc lợi ích việc trồng rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa - Yêu thích công việc trồng rau, hoa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sưu tầm tranh ảnh số loại rau, hoa - Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau, hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa - HS quan sát hình 1(SGK), nêu lợi ích việc trồng rau - Gia đình em thường sử dụng loại rau nào? - Rau sử dụng bữa ăn gia đình em ? - Rau dùng để làm gì? - HS quan sát hình , nêu lợi ích việc trồng hoa - Gia đình em thường sử dụng loại hoa nào? - Hoa sử dụng gia đình em ? - Hoa dùng để làm gì? * Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta Giáo viên cho HS thảo luận theo nhóm nội dung (SGK) - Nêu đặc điểm khí hậu nước ta - Giáo viên: Các điều kiện khí hậu, đất đai nước ta thuận lợi cho rau, hoa phát triển quanh năm Đời sống cao nhu cầu sử dụng rau, hoa người nhiều Vì vậy, nghề trồng rau, hoa nước ta ngày phát triển Ở nước ta có nhiều loại rau, hoa tương đối dễ trồng rau muống, rau cải, hoa hồng…Mỗi trồng rau trồng hoa * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Buổi hai Tiết Luyện toán : LUYỆN TẬP: CÁC ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I MỤC TIÊU : - Ôn luyện củng cố cho HS đơn vị đo diện tích học - HS nắm mối quan hệ đơn vị đo diện tích học - Biết vận dụng chuyển đổi thành thạo đơn vị đo diện tích II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học Hướng dẫn luyện tập * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: HS nêu tên đơn vị đo diện tích học : cm2, dm2, m2, km2 HS nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích nói * Hoạt động 2: Luyện tập a) HS hoàn thành tập SGK – Giáo viên theo dõi, kiểm tra b) Bài tập làm thêm: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 36m2 = …dm2 120dm2 = …cm2 3km2 = ….m2 b) 9m2 53dm2 = …dm2 1km2 325m2 = …dm2 Bài 2: Một khu đất hình chữ nhật có diện tích km2, chiều rộng 500m Tính chiều dài khu đất HS làm – Giáo viên hướng dẫn Chấm, chữa Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Tiết Hướng dẫn thực hành(KT) : LUYỆN TẬP : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I MỤC TÊU : HD tổ chức cho HS luyện tập thực hành : Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn - HS thực bước, hoàn thành sản phẩm đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bộ khung thêu : Kim, chỉ, vải ,thước vạch phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : GV nêu ND tiết học : Trọng tâm tiết học : * Hoạt động : Củng cố kiến thức - HS nêu loại mũi khâu, thêu mà em học - GV củng cố lại * Hoạt động : HS thực hành khâu thêu sản phẩm tự chọn(Thêu cành hoa; khâu túi; thêu bướm….) - GV nêu yêu cầu thực hành - HS thực hành 10 I MỤC TIÊU : Rèn kỹ nói - HS biết dựa vào lời kể giáo viên nói lời thuyết minh tranh 1, câu ; Biết kể lại đoạn câu chuyện kết hợp với điệu - Hiểu : ND câu chuyện , ý nghĩa câu chuyện ( Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí thắng gã thần vô ơn bạc ác ) + Rèn kỹ nghe : Biết chăm nghe Giáo viên kể, nhớ cốt chuyện - Nghe bạn kể - Nhận xét lời kể bạn Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu 2.Hướng dẫn kể chuyện * Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện : ( lần ) - Giáo viên kể toàn câu chuyện ( Giọng kể chậm rãi - Thể tình tiết ND chuyện ) + Giáo viên kể lần : ( Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - HS quan sát ) * Hoạt động 2: HDHS kể chuyện * Hoạt động 3: HD học sinh tìm lời thuyết minh cho tranh HS đọc yêu cầu BT - HS quan sát tranh suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh Giáo viên nhận xét bổ sung KL ( SGV) - HD học sinh kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu BT 2, - KC nhóm ( kể bạn ) - Thi kể chuyện trước lớp ( 2, HS xung phong kể chuyện ) - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Buổi hai Tiết Địa lý : ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MỤC TIÊU : 15 - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau - Quan sát hình, tìm, kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ: sông Tiền, sông Hậu - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ * HS giỏi giải thích nước ta sông Mê Công lại có tên Cửu Long; giải thích đồng Nam Bộ người dân không cần đắp đê ven sông : để nước lũ đưa phù sa vào cánh đồng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học: Bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân, trả lời câu hỏi: - Đồng Nam Bộ nằm phía đất nước? Do phù sa sông bồi đắp nên? - Đồng Nam Bộ có đặc điểm tiêu biểu? - Tìm đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, số kênh rạch * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân a) Học sinh quan sát hình sách giáo khoa trả lời câu hỏi mục - HS dựa vào SGK nêu đặc điểm sông Mê Công b) HS vị trí sông lớn đồng Nam Bộ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân a) Trả lời câu hỏi: - Vì đồng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông ? - Sông đồng Nam Bộ có tác dụng gì? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô, người dân làm gì? 16 b) HS trình bày, giáo viên củng cố thêm Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện Tiếng Việt : Tiết LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TUẦN 17 VÀ TUẦN 19 I MỤC TIÊU : Giúp HS luyện kể chuyện nghe tuần 17và tuần 19 - Rèn luyện kĩ nói trôi chảy mạch lạc rõ ràng , ngắn gọn - Rèn tính mạnh dạn, tự tin II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Khởi động : Giới thiệu nội dung tiết học Trọng tâm : * Hoạt động 1: HS nêu tên câu chuyện học tuần 17,19 Tuần 17: Kể chuyện “Một phát minh nho nhỏ” Tuần 19 : Kể chuyện “Bác đánh cá gã thần” * Hoạt động : Luyện kể nhóm HS luyện kể nhóm * Hoạt động : Thi kể trước lớp - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét theo HD sau : + Nội dung : điểm + Kể chuyện hay, hấp dẫn có kết hợp cử điệu : điểm + Nêu ý nghĩa câu chuyện : điểm + Trả lời câu hỏi bạn : điểm Tổng kết : Chọn người kể chuyện hay Nhận xét - Dặn dò _ Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Buổi Tiết Toán(T94) : DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I MỤC TIÊU : Giúp HS - Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành 17 - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải BT có liên quan * Bài tập 1, 3a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Kéo giấy ô ly II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra: Học sinh lên bảng vẽ hình bình hành, nêu đặc điểm hình bình hành Bài mới: * Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành - Giáo viên vẽ hình bình hành ABCD lên bảng - Vẽ AH vuông góc với DC Giới thiệu DC cạnh đáy hình bình hành Độ dài AH chiều cao hình bình hành - HD học sinh tính diện tích hình bình hành (SGK) - Giáo viên gợi ý để HS kẻ đường cao AH hình bình hành Sau cắt phần tam giác ADH ghép lại hình vẽ (SGK) để hình chữ nhật - Giáo viên yêu cầu HS nhận xét tính diện tích hình bình hành hình chữ nhật vừa tạo thành - HS nhận xét mối quan hệ yếu tố hình để rút công thức tính diện tích hình bình hành - Giáo viên kết luận ghi công thức tính diện tích hình bình hành lên bảng - Cho HS áp dụng thử tính vài hình * Hoạt động : Luyện tập a) HS nêu BT - HS làm BT (VBT) – Giáo viên theo dõi b) Chấm số em - Chữa Kết thúc : Nhận xét - Dặn dò Tiết Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT 18 I MỤC TIÊU : HS nắm vững kiểu mở ( Trực tiếp gián tiếp ) văn miêu tả đồ vật (BT1) - HS biết thực hành viết mở cho văn miêu tả đồ vật theo cách (BT2) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : HS nhắc lại ghi nhớ kiểu mở văn miêu tả đồ vật - Gọi số HS nhắc lại HD luyện tập - HS đọc yêu cầu ND BT1 – Giáo viên nêu ND yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm đôi làm - HS nêu kết - Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận giải (SGV) BT2: HS nêu yêu cầu làm – Giáo viên giải thích cách làm - HS làm cá nhân – Giáo viên theo dõi - Kiểm tra - Chữa - Gọi HS đọc nối tiếp kiểu mở - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện từ câu: Tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG I MỤC TIÊU : - HS biết thêm số từ ngữ(kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói tài người; biết xếp từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa đặt câu với từ xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người (BT3, BT4) - Biết SD số câu tục ngữ gắn với chủ điểm II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : HS nêu tập đọc, KC học nói ý chí, nghị lực Bài : * Hoạt động : Giới thiệu * Hoạt động : HD học sinh ôn luyện 19 a) HS nêu yêu cầu nội dung BT1: Giáo viên giải thích thêm yêu cầu BT - HS thảo luận làm ( Ghép từ học cho vào nhóm ) - Gọi HS nêu kết - Cả lớp giáo viên nhận xét Bổ sung KL (SGV) b) HS đọc BT 2, ( BT : HS đặt câu với từ vừa xếp ) - Giáo viên gợi ý giải nghĩa câu tục ngữ - Suy nghĩ làm – Nêu kết theo yêu cầu - Giáo viên nhận xét Bổ sung KL (SGV) c) Làm BT4 : - HS giải nghĩa câu tục ngữ - Theo ý hiểu – Giáo viên nhận xét : Bổ sung KL (SGV) Tổng kết: Hệ thống ND BT ôn luyện Nhận xét - Dặn dò Buổi hai Tiết Khoa học : GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH PHÒNG CHỐNG BÃO I MỤC TIÊU : HS biết : - Phân biệt gió nhẹ, gió mạnh - Nêu thiệt hai giông, bão gây cách phòng chống bão - Nêu cách phòng chống bão: + Theo dõi tin thời tiết + Cắt điện Tàu thuyền không khơi + Đến nơi trú ẩn an toàn II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: - Tại có gió? Bài mới: * Hoạt động : Tìm hiểu số cấp gió - HS đọc (SGK) quan sát tranh - HS thảo luận – Hoàn thành BT (VBT) 20 + HS nêu kết - Giáo viên nhận xét bổ sung kết luận cấp gió (SGV) * Hoạt động : Tìm hiểu thiệt hại bão cách phòng chống bão - HS quan sát hình 5, đọc mục bạn cần biết (SGK) Tìm hiểu : Những dấu hiệu đặc trưng bão - Nêu tác hại bão gây số cách đề phòng chống bão + HS nêu kết - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung Kết luận (SGK) Củng cố : HS nhắc lại cấp độ gió Nhận xét - Dặn dò Luyện Toán: Tiết LUYỆN TẬP:DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I MỤC TIÊU : - Luyện tập củng cố cho HS cách tính diện tích hình bình hành HS nhớ công thức tính - HS vận dụng vào làm tập có liên quan II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung tiết học Hướng dẫn luyện tập : * Hoạt động : Củng cố kiến thức HS viết công thức tính diện tích hình bình hành : S = a x h HS nêu lời công thức * Hoạt động 2: Luyện tập - HS hoàn thành tập SGK (Bài 2,3) - Giáo viên theo dõi - kiểm tra - hướng dẫn thêm - HS làm tập luyện tập thêm: Một khu rừng có dạng hình bình hành có chiều cao 500m, độ dài đáy gấp đôi chiều cao Tính diện tích khu rừng - HS làm , Giáo viên theo dõi, hướng dẫn - Chấm số em - Chữa 21 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Hướng dẫn tự học(TLV) Tiết HOÀN THÀNH BÀI TẬP VÀ LUYỆN THÊM I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố cách viết mở văn miêu tả đồ vật - Hoàn thành tập VBT, làm tập luyện thêm II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu nội dung tiết học Trọng tâm: * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nêu cách mở văn miêu tả đồ vật - HS nêu điều cần lưu ý viết mở văn miêu tả đồ vật * Hoạt động 2: Hoàn thành tập(VBT) Giáo viên hướng dẫn HS hoàn thành tập VBT Giáo viên kiểm tra, chữa * Hoạt động 3: Luyện tập thêm Viết mở cho văn tả bút chì em - Giáo viên hướng dẫn cách viết - HS viết - HS đọc kết quả, lớp nhận xét, giáo viên bổ sung Tổng kết: Nhận xét, dặn dò Tiết Luyện thể dục : ÔN LUYỆN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Luyện tập động tác ĐHĐN : Đi đều, đứng lại, quay sau, vòng phải, vòng trái,đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, vượt chướng ngại vật thấp 22 - Ôn trò chơi “ Thỏ nhảy” II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Mở đầu : GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học HS khởi động Phần : * Hoạt động : Luyện tập rèn luyện tư kĩ vận động Chia tổ luyện tập - Tổ trưởng điều khiển – GV giám sát, sữa sai tổ thi đua biểu diễn động tác Cả lớp tập lại - Lớp trưởng điều khiển * Hoạt động : trò chơi “ Thỏ nhảy” HS chơi theo tổ - GV hướng dẫn Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò _ Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Buổi Tiết Thể dục : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I MỤC TIÊU : Ôn luyện cho HS cách vượt chướng ngại vật thấp - Học trò chơi “ Thăng ” - Yêu cầu Hs thực động tác - Biết chơi luật II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần mở đầu : - HS sân tập hợp – Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết học - Khởi động tay, chân Phần : * Hoạt động 1: HDHS ôn tập ĐHĐN tập RLTT - Giáo viên điều khiển : Cả lớp ôn luyện ĐHĐN ( Quay phải, quay trái, quay đằng sau … ) 23 + Lớp trưởng điều khiển - Lớp luyện tập theo hàng – Giáo viên theo dõi * Ôn vượt chướng ngại vật thấp - HS luyện tập theo hàng dọc ( Cách m) - Ôn luyện tập RLTT KN vận động * Hoạt dộng Tổ chức trò chơi “ Thăng ” - Giáo viên phổ biến luật chơi hướng dẫn HS chơi (SGV) Kết thúc : Động tác hồi tĩnh Củng cố hệ thống ND tiết học Nhận xét - Dặn dò Tiết Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU : HS nắm vững cách kết ( mở rộng, không mở rộng ) văn miêu tả đồ vật (BT1) - HS biết thực hành viết kết mở rộng cho văn miêu tả đồ vật (BT2) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: HS nhắc lại kiến thức kiểu kết mở rộng không mở rộng Bài : * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Thế kết không mở rộng? Cho ví dụ - Thế kết không mở rộng? Cho ví dụ * Hoạt động 2: HD luyện tập BT1 : Giáo viên gọi HS đọc yêu cầu đề - Đọc mở (SGK) - HS suy nghĩ – Xác định kiểu mở - HS nêu kết - Giáo viên nhận xét - Bổ sung phân tích kiểu kết mở rộng Vì có lời dặn mẹ bạn nhỏ làm theo lời dặn - BT2: HS đọc yêu cầu 24 - HD học sinh chọn đề để tả ( gọi 1số em nêu đề chọn ) - HS học sinh làm (VBT) – Giáo viên theo dõi - HS nêu kết - Giáo viên nhận xét bổ sung ( ) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Toán(T95) : Tiết LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - Tính chu vi, diện tích hình bình hành * Bài tập 1, 2, 3a II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình bình hành - HS làm tập 3(SGK trang 104) Bài mới: * Hoạt động : Củng cố kiến thức - Giáo viên vẽ hình bình hành lên bảng, ghi số đo cạnh - HS nhắc lại đặc điểm cạnh hình bình hành : ( cạnh đối song song ) Từ : HD học sinh xây dựng công thức tính chu vi hình bình hành * Hoạt động : Luyện tập - HS nêu yêu cầu ND BT (VBT) - Giáo viên giải thích yêu cầu làm - HS làm – Giáo viên theo dõi + Chấm số em Chữa lên bảng Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Tiết Chính tả : ( nghe viết ) KIM TỰ THÁP AI CẬP 25 I MỤC TIÊU : HS nghe, viết trình báy đoạn văn “ Kim tự tháp Ai Cập ” - Làm BT – Phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s/x , iết/iếc II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : *Hoạt động 1: Giới thiệu ND môn tả học kỳ II * Hoạt động 2: HDHS nghe viết a) Viết tả - Giáo viên đọc “ Kim tự tháp Ai Cập ” – HS theo dõi Đoạn văn nói điều ? - HS đọc thầm đoạn văn – Tìm tiếng có âm , vần dễ viết sai + HD học sinh viết + Giáo viên đọc học sinh nghe viết + Giáo viên đọc cho HS soát + Chấm, chữa b) Luyện tập - HS nêu yêu cầu BT ( VBT ) – Giáo viên giải thích cách làm - HS làm BT – Giáo viên theo dõi Chấm, chữa - HS lên bảng chữa – Giáo viên nhận xét bổ sung ( Khắc sâu cách giải ) III TỔNG KẾT: Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Buổi hai Tiết Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT: “BỐN ANH TÀI” I MỤC TIÊU : - Luyện chữ viết cho HS qua đoạn viết “Bốn anh tài” - Yêu cầu HS viết mẫu chữ , cở chữ , trình bày đẹp I.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Khởi động : Giới thiệu Trọng tâm : * Hoạt động : Chữa BT tả HS đọc làm - Lớp GV nhận xét , bổ sung GV đọc làm cho HS đối chiếu * Hoạt động : Luyện viết : 26 HS đọc thầm – Chú ý chữ khó viết ; phân biệt dấu hỏi/ ngã (Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, Cẩu Khây, chín chõ xôi, tinh thông võ nghệ…) GV hướng dẫn cách trình bày viết, nhắc tư ngồi viết cho HS HS viết : GV đọc cho HS viết GV đọc cho HS soát HĐ3 : Chấm, chữa GV chấm Chữa : Lưu ý sửa nét chữ cho HS Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò Tiết Hướng dẫn thực hành(KH): ÔN TẬP BÀI 35 , 36, 37 I MỤC TIÊU : Giúp học sinh ôn tập để củng cố kiến thức : - Không khí cần cho cháy - Không khí cần cho sống - Nguyên nhân có gió II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu : Trọng tâm : * Hoạt động 1: Ôn tập : Không khí cần cho cháy sống - Nêu vai trò không khí cháy - Nêu vai trò không khí sống * Hoạt động 2: Ôn tập: Nguyên nhân có gió - Không khí chuyển động nào? - Giải thích có gió ? - Giải thích thay đổi chiều gió ban ngày ban đêm * Hoạt động 3: GV hệ thống lại kiến thức ôn tập Tổng kết : Nhận xét, dặn dò 27 Tiết Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I GIÁO VIÊN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ MỌI HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN : - Về học tập, nề nếp - Lao động + Nề nếp học tập trì tốt + Trực nhật vệ sinh tổ làm tốt + Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc * Tồn : Một vài bạn chưa thực tự giác việc chấp hành nội quy lớp, trường; học tập II BÌNH XÉT THI ĐUA: - Các tổ trưởng nêu kết thi đua - Bình xét cá nhân xuất sắc tuần đề nghị tuyên dương II KẾ HOẠCH TUẦN TỚI : - Duy trì nề nếp hoạt động - Thực chương trình tuần 20 - Hoàn tất tiền ăn tháng - Quán triệt HS việc giấc học - Chấp hành quy định : Không nổ pháo, không chơi trò chơi mang tính bạo lực, không ăn quà vặt - Rèn thói quen ăn nói lịch sự, mẫu mực - Tích cực, tự giác hoạt động _ 28 29 [...]... Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô, người dân ở đây đã làm gì? 16 b) HS trình bày, giáo viên củng cố thêm 3 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện Tiếng Việt : Tiết 2 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TUẦN 17 VÀ TUẦN 19 I MỤC TIÊU : Giúp HS luyện kể chuyện đã nghe ở tuần 17và tuần 19 - Rèn luyện kĩ năng nói trôi chảy mạch lạc rõ ràng , ngắn gọn - Rèn tính mạnh dạn, tự tin II HOẠT... - Rèn tính mạnh dạn, tự tin II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1 Khởi động : Giới thiệu nội dung tiết học 2 Trọng tâm : * Hoạt động 1: HS nêu tên các câu chuyện đã học ở tuần 17 ,19 Tuần 17: Kể chuyện “Một phát minh nho nhỏ” Tuần 19 : Kể chuyện “Bác đánh cá và gã hung thần” * Hoạt động 2 : Luyện kể trong nhóm HS luyện kể nhóm 2 * Hoạt động 3 : Thi kể trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét... học sinh ôn luyện 19 a) HS nêu yêu cầu nội dung BT1: Giáo viên giải thích thêm về yêu cầu BT - HS thảo luận và làm bài ( Ghép các từ đã học cho vào 2 nhóm ) - Gọi HS nêu kết quả - Cả lớp và giáo viên nhận xét Bổ sung và KL (SGV) b) HS đọc BT 2, 3 ( BT 2 : HS đặt câu với từ vừa xếp ở trên ) - Giáo viên gợi ý giải nghĩa từng câu tục ngữ - Suy nghĩ và làm bài – Nêu kết quả theo yêu cầu - Giáo viên nhận xét... viết a) Viết chính tả - Giáo viên đọc bài “ Kim tự tháp Ai Cập ” – HS theo dõi Đoạn văn nói điều gì ? - HS đọc thầm đoạn văn – Tìm những tiếng có âm , vần dễ viết sai + HD học sinh viết bài + Giáo viên đọc học sinh nghe và viết bài + Giáo viên đọc cho HS soát bài + Chấm, chữa bài b) Luyện tập - HS nêu yêu cầu các BT ( VBT ) – Giáo viên giải thích cách làm từng bài - HS làm BT – Giáo viên theo dõi Chấm,... yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm đôi làm bài - HS nêu kết quả - Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận bài giải (SGV) BT2: HS nêu yêu cầu của bài làm – Giáo viên giải thích cách làm - HS làm bài cá nhân – Giáo viên theo dõi - Kiểm tra - Chữa bài - Gọi HS đọc nối tiếp các kiểu mở bài của mình - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung 3 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện từ và câu:... (VBT) - Giáo viên theo dõi – HD Kiểm tra, chữa BT 3.Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Tiết 4 Kể chuyện : BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN 14 I MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng nói - HS biết dựa vào lời kể của giáo viên nói lời thuyết minh mỗi tranh bằng 1, 2 câu ; Biết kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện có thể kết hợp với điệu bộ - Hiểu : ND câu chuyện , ý nghĩa câu chuyện ( Ca ngợi bác đánh cá... khi viết mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật * Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập(VBT) Giáo viên hướng dẫn HS hoàn thành bài tập ở VBT Giáo viên kiểm tra, chữa bài * Hoạt động 3: Luyện tập thêm Viết một mở bài cho bài văn tả cái bút chì của em - Giáo viên hướng dẫn cách viết - HS viết bài - HS đọc kết quả, lớp nhận xét, giáo viên bổ sung 3 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò Tiết 4 Luyện thể dục :... ác ) + Rèn kỹ năng nghe : Biết chăm chú nghe Giáo viên kể, nhớ cốt chuyện - Nghe bạn kể - Nhận xét lời kể của bạn Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1 Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn kể chuyện * Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện : ( 2 lần ) - Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện ( Giọng kể chậm rãi - Thể hiện được tình tiết ND chuyện ) + Giáo viên kể 2 lần : ( Vừa kể vừa chỉ vào tranh... LỚP I GIÁO VIÊN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ MỌI HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN : - Về học tập, nề nếp - Lao động + Nề nếp học tập được duy trì tốt + Trực nhật vệ sinh tổ 3 làm tốt + Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc * Tồn tại : Một vài bạn chưa thực sự tự giác trong việc chấp hành nội quy của lớp, của trường; cũng như trong học tập II BÌNH XÉT THI ĐUA: - Các tổ trưởng nêu kết quả thi đua - Bình xét cá nhân xuất sắc trong tuần. .. như trong học tập II BÌNH XÉT THI ĐUA: - Các tổ trưởng nêu kết quả thi đua - Bình xét cá nhân xuất sắc trong tuần đề nghị tuyên dương II KẾ HOẠCH TUẦN TỚI : - Duy trì mọi nề nếp và hoạt động - Thực hiện chương trình tuần 20 - Hoàn tất tiền ăn tháng 1 - Quán triệt HS về việc giờ giấc đi học - Chấp hành các quy định : Không nổ pháo, không chơi các trò chơi mang tính bạo lực, không ăn quà vặt - Rèn thói ... giáo viên củng cố thêm Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện Tiếng Việt : Tiết LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TUẦN 17 VÀ TUẦN 19 I MỤC TIÊU : Giúp HS luyện kể chuyện nghe tuần 17và tuần. .. học Trọng tâm : * Hoạt động 1: HS nêu tên câu chuyện học tuần 17 ,19 Tuần 17: Kể chuyện “Một phát minh nho nhỏ” Tuần 19 : Kể chuyện “Bác đánh cá gã thần” * Hoạt động : Luyện kể nhóm HS luyện kể... đua - Bình xét cá nhân xuất sắc tuần đề nghị tuyên dương II KẾ HOẠCH TUẦN TỚI : - Duy trì nề nếp hoạt động - Thực chương trình tuần 20 - Hoàn tất tiền ăn tháng - Quán triệt HS việc giấc học - Chấp