GA3 T27 CKTKN/GDBVMT

Tuần 27 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 Chính tả: Ôn tập (T1) I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học,( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút ); trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung đọc. Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả Táo theo tranh ( sgk) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. HSKG đọc tơng đối lu loát ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút); kể đợc toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp). - GV yêu cầu - từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc. - HS đọc bài. - HS đặt một câu hỏi về bài vừa đọc. -> HS trả lời. - GVnhận xét. 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu của bài. - GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là các con vật có hành động - HS nghe. - HS trao đổi theo cặp. - HS nối tiếp nhau đọc từng tranh. - 1 -> 2 HS kể toàn chuyện. -> GV nhận xét, ghi điểm. VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo. Nó định nhảy lên hái táo, nhng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo. ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành. 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Toán : Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 ) vào dới mỗi vạch của tia số. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết ND bài 3, 4 III. Các HĐ dạy học: A. Ôn luyện: + GV đọc 73456, 52118 (HS viết) -> HS + GV nhận xét B. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập 1 - Yêu cầu HS làm SGK + 1 HS lên bảng làm. Viết đọc 45913: Bốn mơi năm nghìn chính trăm mời ba 63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm ba mơi năm - GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét - 3HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1 HS lên bảng giải + Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi năm + 27155 + Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một + 89371 - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc -> GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét. Bài 3:Củng cố về viết số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở a. 36522; 36523; 36524; 36525, 36526. - 1HS lên bảng làm b. 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223. - GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét Bài 4 Củng cố về số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm SGK - nêu kết quả 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000. -> GV nhận xét 3. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau. Thủ công : Làm lọ hoa gắn tờng (T3) I. Mục tiêu: - Biết cách làm đợc lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng.Lọ hoa t- ơng đối cân đối. Với HS khéo tay: - Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. - Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Tranh quy trình 2 - Giấy thủ công, keo, bìa III. Các HĐ dạy học: T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 30' 3. Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa. - GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng -> 3HS nhắc lại * Nhắc lại quy trình - GV treo tranh quy trình và nhắc lại các bớc. + Bớc 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều + Bớc 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa - HS nghe + Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng. * Thực hành * GV tổ chức cho HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng. - HS thực hành cá nhân - GV quan sát, HD, và uấn nắn cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 5' IV. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - HS nghe - Dặn dò giờ học sau. Tiếng Việt: Ôn tập (T2) I. Mục tiêu: - Mức độ, y/cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nhận biết đợc phép nhân hoá , các cách nhân hoá ( BT 2 a/b). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài TĐ - Bảng lớp chép bài thơ em thơng III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện nh T1, 3.Luyện tập : Bài tập 2a/b. - HS nghe - 2HS đọc bài - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a - GV yêu cầu HS: - HS trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS nhận xét. - GV nhận xét. 3 Sự vật đợc nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con ngời Từ chỉ hoạt động của con ngời Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngũ 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - nêu những HS cha đạt - Về nhà chuẩn bị bài sau. Chính tả: Ôn tập ( T3) I. Mục tiêu: - Mức độ, y/cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Báo cáo 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2( về học tập hoặc về lao động , về công tác khác). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT tập đọc (1/4 số HS). Thực hiện nh T1 Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã đợc học ở tiết TLV tuần 20 ? -> Ngời báo cáo là chi đội trởng + Ngời nhận báo cáo là cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính gửi" bằng "Kính tha " + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về công tác khác. - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lợt từng thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trớc lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? - Về nhà chuẩn bị bài sau. Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: Ôn tập (T4) I. Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu về kỉ năng đọc nh T1 4 - Nghe - viết đúng chính tả khói chiều ( Tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ , đúng bài thơ lục bát ( BT2). HSKG viết đúng và đẹp bài chính tả ( tốc độ 65 chữ/ 15 phút). II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các HĐ - dạy học 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra đọc thực hiện nh T1 3. Hớng dẫn HS nghe viết: a. Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: + Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? -> Chiều từ mái rạ vàng Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi vơn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. * Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục bát? -> Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô - GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay mắt, xanh rờn. - HS luyện viết trên bảng con. -> GV quan sát sửa sai cho HS b. GV đọc bài - HS viết bài vào vở GV theo dõi, uấn nắn cho HS c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét bài viết của HS - HS nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Luyện từ và câu: Ôn tập (T5) I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1. - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 , dựa theo mẫu (sgk),, viết báo cáo về một trong 3 nội dung : về học tập , hoặc về lao động , về công tác khác. II. Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT đọc (1/2 số HS) - GV nêu yêu cầu - Từng HS nên bốc thăm,xem lại trong SGK. - GV gọi HS đọc bài - HS đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ 5 định -> GV cho điểm 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - HS nghe - HS viết bài vào vở - 1 số HS đọc bài viết VD: Kính tha cô tổng phụ trách thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả HĐ của chi đội trong trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua nh sau. a. Về học tập b. Về lao động - GV nhận xét c. Về công tác khác - GV thu 1 số vở chấm điểm 4. Củng cố - dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học. Toán: Các số năm chữ số (tiếp) I. Mục tiêu: - Biết viết và đọccác số với trờng hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục,hàng đơn vị kà 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ sốvà ghép hình. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng số nh phần bài học - Mỗi HS chuẩn bị 8 hình III. Các HĐ dạy học: A. Ôn luyện: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc) -> HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Đọc và viết số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) - GV yêu cầu HS đọc phần bài học - HS đọc - GV chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: + Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy đơn vị? -> Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị + Vậy ta viết số này nh thế nào? - 1HS lên bảng viết + lớp viết vào nháp -> GV nhận xét đúng, sai - GV: Số có 3 chục nghìn nên viết chữ số 3 ở hàng chục nghìn, có 0 6 nghìn nên viết số 0 ở hàng nghìn,có 0 trăm nên viết số 0 ở hàng trăm Vậy số này viết là 30000 + Số này đọc nh thế nào ? - Đọc là ba mơi nghìn - GV tiến hành tơng tự để HS nêu cách viết,cách đọc các số : 32000, 32500, 32560, 32505, 32050, 30050; 30005 2. Thực hành. Bài 1: Củng cố về đọc và viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK. + Sáu mơi hai nghìn ba trăm + 58601 - GV gọi HS đọc bài nhận xét + Bốn mơi hai nghìn chính trăm tám mơi +70031 - GV nhận xét + Sáu mơi nghìn không trăm linh hai. Bài 2 (a,b) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 18303; 18304; 18305; 18307 b. 32608; 32609; 32610; 32612 - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét Bài 3 (a,b) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 20000, 21000, 22000, 23000 b. 47300; 47400; 47500; 47600 - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét Bài 4: * Củng cố về xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xếp thi - HS xếp thi - HS nhận xét -> GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2010 Thể dục: Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ I. Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II. Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, VS sạch sẽ, bảo đảm san toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, cờ nhỏ để cầm. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5 - 6' 1. Nhận lớp: - ĐHTT: 7 - Cán sự báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x 2. KĐ x x x - Chạy chậm trên địa hình TN - Đứng tại chỗ soay các khớp - Bật nhảy tại chỗ 9 -8 lần B. Phần cơ bản 25' 1. Ôn bài TD phát triển chung với cờ - ĐHTL: 4 l x x x 2 x 8 N x x x - GV hô 2 lần - HS tập - 2 lần sau cán sự hô - HS tập - GV theo dõi, sửa sai 2. Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng Yến. - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi thử - HS chơi trò chơi - GV theo dõi, HD thêm C. Phần kết thúc 5' - ĐHXL: - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số 0 ). - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm . II. Đồ dùng dạy học: A. Ôn luyện: GV viết bảng: 58007; 37042; 45300 (3HS đọc) HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1: Thực hành. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK + Mời sáu nghìn năm trăm + Sáu mơi hai nghìn không trăm linh bảy + Sáu mơi hai nghìn không trăm bảy mơi - GV gọi HS đọc bài, nhận xét + Bảy mơi mốt nghìn không trăm m- ời - GV nhận xét + Bảy mơi mốt nghìn không trăm linh một. Bài 2: Củng cố về viết số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở + 87105 + 87001 8 - GV gọi HS đọc bài + 87500 - GV nhận xét + 87000 Bài 3: Củng cố về thứ tự số trong 1 nhóm các số có 5 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS dùng thớc kẻ nối số đã cho vào tia số. - GV gọi HS đọc kết quả -> 3 - 4 HS nêu -> HS nhận xét -> GV nhận xét Bài 4: Củng cố các phép tính có 4 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300 + 2000 x 2 = 300 +4000 = 4300 - GV gọi HS đọc bài - 3 - 4 HS đọc - Nhận xét -> GV nhận xét 3. Củng cố - dặn dò - 2HS nghe Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tập viết: Ôn tập (T6) I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1. - Viết đúng các âm , vần dễ lẫn trong đoạn văn ( BT2). II. Đồ dùng dạy học: - 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ. - 3 phiếu viết ND bài tập 2. III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS): Thực hiện nh T1 Bài tập 2. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn. - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bài - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét -> GV nhận xét - chốt bài giải đúng Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây ngất ngởng trụi lá trớc sân đình, tôi tính thầm "A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !'. Nhà nào khá giả lại gói bánh chng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay; 9 mời một hôm nữa. 4. Củng cố - dặn dò: - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng - Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tập đọc: Ôn tập (T7) I. Mục tiêu: - Kiểm tra(đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKII (nêu ở T1 ôn tập). II. Đồ dùng dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra học thuộc lòng (số HS còn lại ): Thực hiện nh T1 3. Giải ô chữ. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát chữ điền mẫu - GV yêu cầu HS quan sát chữ trong SGK, HD học sinh làm bài - HS quan sát nghe + Bớc 1: Dựa theo gợi ý, phán đoán từ ngữ đó là gì. + Bớc 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng (hàng ngang) có đánh số thứ tự. Viết bằng chữ in hoa, mỗi ô trống ghi 1 chữ cái + Bớc 3: Sau khi điền đủ 8 từ ngữ vào các ô trống theo dòng ngang, đọc từ mới xh ở dãy ô chữ in màu - GV chia lớp thành các nhóm,phát cho mỗi nhóm 1 tờ phiếu - HS làm bài theo nhóm - Các nhóm dán bài lên bảng - Đại diện các nhóm đọc kết quả -> nhận xét -> GV nhận xét Dòng 1: Phá cỗ Dòng 5: Tham Quan Dòng 2: Nhạc sĩ Dòng 6: Chơi đàn -> Từ mới: Phát minh Dòng 3: Pháo hoa Dòng 7: Tiến sĩ Dòng 4: Mặt trăng Dòng8: Bé nhỏ 4. Củng cố - dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt: KTĐK Lần 3(Đề trờng ra) Toán: KTĐK lần 3(Đề trờng ra) Tự nhiên xã hội: Chim I. Mục tiêu: 10