Công nghê chuẩn tỉnh phú thọ

Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 Soạn 22/08/2009 Học kì I Phần một : vẽ kĩ thuật Ch ơng I: bản vẽ các khối hình học Tiết 1 - BàI 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I. Mục tiêu: - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật - Có thái độ nghiêm túc đối với môn học II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một sản phẩm cơ khí - Đọc trớc bài 1 SGK III. Tiến trình bài học 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Giảng bài mới: ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt một thông tin thì có thể biểu diễn nh thế nào? Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa của từng hình vẽ GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc nội dung của hình vẽ do vậy hình vẽ là phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp GV: Đa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho học sinh quan sát. ? Các sản phẩm và công trình trên muốn chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của nhà thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? ? Ngời công nhân khi chế tạo một sản phẩm hoặc xây dựng một công trình thì có thể căn cứ vào đâu I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Tất cả các sản phẩm, công trình kiến trúc đều đợc trình bày theo một quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật Trơng thị Thanh Thuỷ 1 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 ? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên quan đến bản vễ kĩ thuật? HS: Quan sát và trả lời Hoạt động 2:Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống GV: Đa vật thật để học sinh quan sát kết hợp với việc quan sát hình 1.3 HS: Quan sát ? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì ta cần phải làm gì? HS: Quan sát và trả lời Hoạt động 3:Bản vẽ dùng chung trong các lĩnh vực kĩ thuật. GV: Phát phiếu học tập ND: Em hãy nêu một vài VD về các trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật - Cơ khí: - Xây dựng: - Giao thông: - Nông nghiệp: Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kĩ thuật II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng III. Bản vẽ dùng chung trong các lĩnh vực kĩ thuật. Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ của ngành mình. Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống 4. Củng cố ? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống? 5.HDVN: - Đọc trớc bài 2 SGK - Mỗi tổ chuẩn bị mô hình một hình hộp chữ nhật Soạn 27/08/2009 Tiết 2 - Bài 2: hình chiếu Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I. Mục tiêu: - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình hình hộp nh hình 2.3, 2.4 SGK - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Một số hình hộp để quan sát III. Tiến trình bài học 1.ổn định tổ chức lớp: Trơng thị Thanh Thuỷ 2 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất. Cho ví dụ minh hoạ 3. Giảng bài mới: ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời quan sát đứng trớc vật thể. Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài : Hình chiếu. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1:Khái niệm về hình chiếu GV: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc tối có ánh điện ta nhìn thấy bóng của mình ở dới mặt đất HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK ? Em hãy chỉ ra đâu là mặt phẳng chiếu, tia chiếu, hình chiếu? HS: Quan sát và trả lời GV: Nhấn mạnh lại Hoạt động 2: Các phép chiếu GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 2.2 đặt câu hỏi: ? Nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các hình 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK HS: Thảo luận GV: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau ? Cho ví dụ về các phép chiếu này trong tự nhiên? HS: Thảo luận và trả lời Hoạt động 3: Các hình chiếu vuông góc HS: Quan sát hình 2.3 và mô hình ba mặt phẳng chiếu ? Nêu vị trí của các mặt chiếu đối với vật thể? HS: Nghiên cứu và trả lời ? Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát? HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK và nghiên cứu trả lời. HS: Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi GV: Cho HS quan sát mô hình I. Khái niệm về hình chiếu Chiếu một vật thể lên một mặt phẳng ta đợc một hình gọi là hình chiếu II. Các phép chiếu - Phép chiếu xuyên tâm (Hình 2.2a) - Phép chiếu song song (Hình 2.2b) - Phép chiếu vuông góc (Hình 2.2c) III. Các hình chiếu vuông góc 1. Các mặt phẳng chiếu - Mặt chính diện (Mặt phẳng chiếu đứng) - Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếu bằng) - Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng chiếu cạnh) 2. Các hình chiếu Hình chiếu sẽ tơng ứng với hớng chiếu - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc - Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống - Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ Trơng thị Thanh Thuỷ 3 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu ? Hãy nêu vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh khi gập lại? HS: Tìm hiểu mô hình và thảo luận theo nhóm Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.5 ? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc sắp xếp nh thế nào? trái sang IV. Vị trí các hình chiếu - Các hình chiếu của một vật thể đ- ợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của bản vẽ - Mặt phẳng chiếu bằng đợc mở xuống dới trùng với mặt phẳng chiếu đứng - Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở sang phải trùng với mặt phẳng chiếu đứng. 4.Củng cố: ? Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diẽn vật thể? Nếu ta dùng một hình chiếu có thể biểu diễn đợc vật thể hay không? ? Hãy ghi tên gọi mặt phẳng chiếu, tên hình chiếu và hớng chiếu tơng ứng với các mặt phẳng vào bảng sau : Mặt phẳng Mặt phẳng chiếu Hình chiếu Hớng chiếu Chính diện Nằm ngang Cạnh bên phải 5.Hớng dẫn về nhà: - Hớng dẫn làm BT số 3 SGK - Đọc trớc bài 4 SGK Trơng thị Thanh Thuỷ 4 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 Soạn 6 / 9 / 2009 Tiết 3 - bài 4: Bản vẽ các khối đa diện Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I. Mục tiêu: - Nhận diện đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình hộp CN, lăng trụ đều, hình chóp đều - Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số mặt phẳng, vật thật + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút III. Tiến trình bài học 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Giảng bài mới: ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đềuChúng ta cùng đi nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối đa diện Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1:Khối đa diện GV: Cho HS quan sát hình 4.1 và mô hình HS: Quan sát và nghiên cứu ? Các khối hình học đợc bao bởi các hình gì? GV: Kết luận Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật GV: Cho HS quan sát hình 4.2 và kèm theo vật thật HS: Quan sát ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì? Các cạnh và các mặt của I. Khối đa diện Khối đa diện đợc bao bởi các hình đagiác II. Hình hộp chữ nhật 1.Thế nào là hình hộp chữ nhật Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật Trơng thị Thanh Thuỷ 5 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 hình hộp có đặc điểm gì? HS: Hoạt động theo nhóm trả lời Các nhóm nhận xét chéo nhau GV: Kết luận nh SGK GV: Yêu cầu H tham khảo nội dung câu hỏi SGK và trả lời HS: Quan sát trả lời GV: Kết luận GV: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình chiếu Hoạt động 3:Hình lăng trụ đều GV: Yêu cầu H xem tranh và mô hình HS: Quan sát tranh ? Trả lời câu hỏi trong SGK HS: Nghiên cứu và trả lời GV: Kết luận Hoạt động 4:Hình chóp đều: GV Tơng tự nh phần hình chữ nhật HS tự trả lời, lập bản và ghi vào vở 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật - Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật, thể hiện chiều dài và chiều cao hình chữ nhật - Hình chiếu bằng là thể hiện chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật - Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng và chiều cao III. Hình lăng trụ đều 1. Thế nào là hình lăng trụ đều Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều SGK trang 17 IV. Hình chóp đều 1.Thế nào là hình chóp đều 2.Hình chiếu của hình chóp đều 4. Củng cố: ? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định bằng kích thớc nào? GV: Cho HS đọc ghi nhớ SGK 5. Hớng dẫn về nhà: Chuẩn bị đồ dùng bài 5 để thực hành Soạn 13 /09/2009 Tiết 4 - bài 3, 5 bài tập thực hành: Hình chiếu của vật thể bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I. Mục tiêu: - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. - Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh. - Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối đa diện. Trơng thị Thanh Thuỷ 6 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình vật thể A, B, C, D - Nội dung bài thực hành - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 . III. Tiến trình bài học 1 ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra bài cũ: Không 3 Bài mới: ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối đa diện. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động1. Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành - Gọi một HS lên đọc nội dung bài thực hành - Giải thích các bớc tiến hành: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của bảng. + Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D. Hoạt động2. Cách làm báo cáo thực hành Nêu cách trình bày bài làm trên khổ A4 Hoạt động 3. Tổ chức thực hành Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra cách tiến hành thực hành bài tập của HS Hoạt động4. Tổng kết đánh giá bài thực hành: - GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: - GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học. - GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả I. Giai đoạn hớng dẫn ban đầu - Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bớc tiến hành thực hành - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở Làm bài trên khổ A4 II. Giai đoạn thực hành Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV III. Giai đoạn kết thúc thực hành Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc Cách thực hiện 4.Củng cố GV nhận Xét đánh giá chấm điểm một số bài Trơng thị Thanh Thuỷ 7 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 5. Hớng dẫn về nhà: - GV dặn HS đọc trớc bài 6 SGK - Mỗi tổ làm mô hình : Hình trụ , hình nón , hình cầu Soạn 13 /09/2009 Tiết 5 - bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I. Mục tiêu: - Nhận dạng các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón và hình cầu - Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình trụ, hình nón và hình cầu - Rèn luyện kĩ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nón và hình cầu - Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống hình trụ, chiếc nón, quả bóng - Đọc trớc bài 6 SGK III. Tiến trình bài học 1.ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình học 3.Giảng bài mới: ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình. Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ vật thể của chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối tròn xoay Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Khối tròn xoay GV cho HS quan sát tranh và mô hình 1.Khối tròn xoay Trơng thị Thanh Thuỷ 8 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 các khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi: HS quan sát mô hình GV đa ra ? Các khối tròn xoay tên gọi là gì? Chúng đợc tạo thành nh thế nào ? Hãy kể tên một số vật thể thờng có dạng khối tròn Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu GV cho HS quan sát mô hình hình trụ ( Đặt đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng của mô hình ba mặt phẳng chiếu ). Chỉ ra các phơng chiếu vuông góc: Chiếu từ trớc tới, chiếu từ trên xuống, chiếu từ trái sang sau đó đặt câu hỏi: ? Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu GV vẽ lần lợt các hình chiếu và bảng 6.1 SGK lên bảng, yêu cầu học sinh đối chiếu hình 6.3 SGK ? Mỗi hình chiếu có dạng nh thế nào? thể hiện kích thớc nào? GV cho HS quan sát mô hình hình nón ? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của khối hình nón? Gọi HS lên bảng kẻ bảng 6.2 SGK và điền bảng HS quan sát mô hình GV đa ra và nghe GV chỉ ra các phơng chiếu GV cho HS quan sát mô hình hình cầu ? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của khối hình cầu? Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận xét và yêu cầu HS về nhà kẻ , điền bảng vào vở kết luận - Hình trụ: Khi quay một hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định ta đợc hình trụ ( Hình 6.2a ) - Hình nón: Khi quay một tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định ta đợc hình nón ( Hình 6.2b ) - Hình cầu: Khi quay một nửa hình tròn một vòng quanh đờng kính cố định, ta đ- ợc hình cầu ( Hình 6.2c ) -Cái nón, quả bóng II. Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu 1. Hình trụ Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng chữ nhật d, h Bằng Tròn d Cạnh Chữ nhật d, h 2. Hình nón Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Tam giác d, h Bằng Tam giác d Cạnh Tròn d, h 3. Hình cầu Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Tròn d Trơng thị Thanh Thuỷ 9 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 Bằng Tròn d Cạnh Tròn d Chú ý: Thờng dùng 2 hình chiếu để biểu diễn khối trồn xoay , moọt hình chiếu thể hiện mặt bên vá chiều cao , 1 hình chiếu thể hiện hình dạng và đờng kính mặt đáy 4. Củng cố: - ? Để biểu diễn khối tròn xoay cần mấy hình chiếu và gồm những hình chiếu nào? Để xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nào? - HS thảo luận - GV rút ra kết luận: Thờng dùng 2 hình chiếu để thể hiện khối tròn xoay( Một hình chiếu thể hiện đáy tròn. Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao trục quay nh phần chú ý của SGK ). Kích thớc của hình trụ và hình nón là đờng kính đáy, chiều cao, kích thớc của hình cầu là đờng kính của hình cầu. - ? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK 5. Hớng dẫn về nhà: + Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SBT + Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành Soạn 27 /09/2009 Tiết 6 - bài 7: bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I. Mục tiêu: - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay. - Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh. - Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay. Trơng thị Thanh Thuỷ 10 Tổ : Toán Lí - KTCN [...]... Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 ĐVĐ: Sau khi hoàn thành việc sản xuất các chi tiết, để có sản phẩm làm công việc lắp ráp căn cứ vào hớng dẫn nào để lắp ráp ta nghiên cứu bài Bản vẽ lăp Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I GV: So với bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp có công dụng gì? HS: Đọc phần I I Nội dung của bản vẽ lắp ? Nêu công dụng của bản vẽ lắp ? Cho ví dụ cụ thể ? So sánh với công dụng của bản... xí, tắm III Giai đoạn kết thúc thực hành Về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập Về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập - Hoạt động 3 Tổng kết và đánh giá thục hành: - Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ, hớng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu bài thực hành, nhận xét, đánh giá 4 Củng cố - Nhận xét chung, đánh giá giờ học 5 HDVN - Chuẩn bị bài sau bài ôn tập Soạn 3 / 11 /2009... bảng vào giấy A4, lu ý ghi nội dung ở cột 3 không giống cột 3 ở bảng 15.2 II Giai đoạn tổ chức thực hành Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - Kiểm tra công tác chuẩn bị Trơng thị Thanh Thuỷ 25 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 - Phân công vị trí thực hành - Hớng dẫn thực hành và tô màu H14.1 - Theo dõi, hớng dẫn + Khung tên: Tên gọi ngôi nhà: Nhà ở Tỉ lê: 1: 100 + Hình biểu diễn:... cầu khác để xác định sản phẩm Ngời công nhân phải căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để chế tạo ra sản phẩm đúng nh thiết kế ? Trình bày khái niệm của bản vẽ kĩ thuật? Nội dung kiến thức cơ bản I Khái niệm chung về bản vẽ kĩ thuật Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu hỏi: Muốn chế tạo các sản phẩm, thi công các công trình, sử dụng có hiệu quả và an toàn các sản phẩm, các công trình đó phải có bản vẽ kĩ thuật... tìm hiểu, trả lời HS: Đọc phần ghi nhớ GV; Cho VD giải thích tính công nghệ 4.Cng cố: 5 HDVN: 2 Tính chất vật lí: Nhiệt nóng chảy Tính dẫn điện Tính dẫn nhệt Khối lợng riêng 3 Tính chất hoá học Tính chịu axít Tính chống ăn mòn 4 Tính chất công nghệ Khả năng gia công của vật liệu HS: Đọc và trả lời câu hỏi sgk GV: - Nhận xét bổ xung HS chuẩn bị bài thực hành theo hớng dẫn SGK Soạn 15 / 11 /2009 Tiết... loại - Biết đợc quy tắc an toàn trong quá trình gia công II Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: Mẫu vật: ca Tranh vẽ theo bài + Đối với học sinh: Trơng thị Thanh Thuỷ 35 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 Su tầm mẫu vật theo bài III Tiến trình bài học: 1 Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: ? Có mấy loại dụng cụ đo và kiểm tra; công dụng của chúng Nêu cấu tạo của thớc cặp ? Hãy... bộ vòng đai Dặn dò: Chuẩn bị bài thực hành 14 Soạn 22 / 10 /2009 Trơng thị Thanh Thuỷ 21 Tổ : Toán Lí - KTCN Trờng THCS Sơn Thuỷ Giáo án : Công nghệ 8 Tiết 12 - bài 14: Bài tập thực hành đọc bản vẽ lắp đơn giản Ngày giảng Lóp- Sĩ số 8A 8B 8C 8D 8E I Mục tiêu: - Học sinh đọc đợc bản vẽ lắp đơn giản - Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí - Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình II Chuẩn bị : + Đối với... nội dung ở cột 3 không giống cột 3 ở bảng 13.1 Hoạt động 3: Tổ chức thực hành II.Giai doạn thực hành - Kiểm tra công tác chuẩn bị - Phân công vị trí thực hành.- Hớng dẫn thực hành và tô màu H14.1 Hoạt động 3: Kết thúc và đánh giá III.Giai đoạn kết thúc thực hành bài thực hành Sự chuẩn bị của HS GV: Cùng cả lớp nhận xét bài làm Thực hiện chơng trình của 1 HS HS: Căn cứ nhận xét trên, tự đánh giá Thái... 4.Củng cố :Theo từng phần 5 HDVH: Chuẩn bị bài sau bài 15 : Su tầm bản vẽ nhà, tìm hiểu về thiết kế nhà Soạn 1 / 11 / 2009 Ngày giảng Lóp- Sĩ số Tiết 13 - bài 15: Bản vẽ nhà 8A 8B 8C 8D 8E I Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà - Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản II Chuẩn bị : + Đối với giáo viên:... án : Công nghệ 8 Su tầm, tìm hiểu bản vẽ nhà III Tiến trình bài học 1 ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: Trả bài thực hành 3 Giảng bài mới - Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản I Nội dung bản vẽ nhà: Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần I HS: - Nghiên cứu SGK - Công dụng: - Ghi nội dung bản vẽ nhà vào vở bài + Diễn tả hình dạng, kích thớc của tập ngôi nhà ? Nêu công dụng . và công trình trên muốn chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của nhà thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? ? Ngời công nhân khi chế tạo một sản phẩm hoặc xây dựng một công. môn học II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một. thức cũ và trả lời câu hỏi: - Muốn chế tạo các sản phẩm, thi công các công trình, sử dụng có hiệu quả và an toàn các sản phẩm, các công trình đó phải có bản vẽ kĩ thuật của chúng Bản vẽ kĩ thuật