Trêng THCS S¬n TiÕn Gi¸o viªn: Ph¹m Tn Anh. D¹y líp: 8B; 8E. Ngµy so¹n: 06/02/2010. TiÕt PPCT: 49. Ngµy d¹y: 08/02/2010. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng, tìm đie u kiện để giá trò của phân thức được xác à đònh, biến đổi phương trình, các cách giải phương trình dạng đã học. II. Chuẩn bò: - GV: So¹n bµi, ®äc tµi liƯu tham kh¶o, dơng cơ häc d¹y häc. - HS: Xem bµi tríc ë nhµ, dơng cơ häc tËp. III. Hoạt động trên lớp: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 29 /22 (Sgk) - Cho HS nêu ý kiến của mình và giải thích. - GV chú ý cho HS việc khử mẫu phải chú ý đến ĐKXĐ của phương trình. Bài 30 b, d, 31a, b/23 (Sgk) - Cho HS làm bài theo nhóm + Nhóm 1: 30b + Nhóm 2: 30d + Nhóm 3: 31a + Nhóm 4: 31b GV theo dõi các nhóm làm việc HS: Trả lời 1. Bài 29/22 (Sgk) HS: Trả lời miệng. - Cả hai lời giải đe u sai vì đã khử à mẫu mà không chú ý đến ĐKXĐ của phương trình. - ĐKXĐ của phương trình là x ≠ 5. Do đó giá trò x = 5 bò loại. Vậy PT đã cho vô nghiệm. 2. Bài 30/23 (Sgk) HS hoạt động nhóm. Đại diện các nhóm trả lời 7 2 3 4 3 2 2) 2 + + = + − x x x x xb (1) ĐKXĐ: x ≠ -3 612 622842 6228144214 )3.(27.47.2)3(7.2)1( 22 2 =⇔ =−−⇔ ++=−+⇔ ++=−+⇔ x xxx xxxxx xxxxx 2 1 =⇔ x (thoả ĐKXĐ) ⇒ 2 1 =x là nghiệm của PT Gi¸o ¸n ®¹i sè líp 8. Trêng THCS S¬n TiÕn Gi¸o viªn: Ph¹m Tn Anh. Bài 31 SGK/23 GV yêu ca u HS lên bảng trình à bày GV kiểm tra bài làm của hS dưới lớp Bài 33/33 (Sgk): 2 3 3 13 13 ) = + − + + − a a a a a (*) Hỏi - Tìm giá trò của a để mỗi biểu thức sau có giá trò bằng 2 có nghóa là gì? - Giải phương trình với ẩn a khi cho biểu thức đó bằng 2. Củng cố: Cho HS nêu lại cách làm trong mỗi bài. 32 16 7 23 ) − + = + − x x x x d (2) ĐKXĐ: x ≠ -7, x ≠ 2 3 156 674249 74266496 )7)(16()32)(23()2( 22 =−⇔ −=−−−−⇔ +++=+−−⇔ ++=−−⇔ x xxxx xxxxxx xxxx 56 1 −=⇔ x (thảo ĐKXĐ) ⇒ 56 1 −=x là nghiệm của phương trình Bài 31 SGK/31 1 2 1 3 1 1 ) 23 2 ++ = − − − xx x x x x a (3) ĐKXĐ: x ≠ 1 0)14)(1( 0144 0134 012 2231 )1(231)3( 2 2 2 222 22 =+−⇔ =−+−⇔ =−−⇔ =++−⇔ −=−++⇔ −=−++⇔ xx xxx xx xx xxxxx xxxxx −= = ⇔ =+ =− ⇔ 4 1 1 014 01 x x x x x=1 (Không thoả ĐKXĐ) x= 4 1 − (Thoả ĐKXĐ) x= 4 1 − là nghiệm của PT Bài 33: ĐKXĐ: a ≠ -3, a ≠ -1/3 (*)(3a-1)(a+3)+(a3)(3a+1)=2(3a+1)(a+3) Gi¸o ¸n ®¹i sè líp 8. Trêng THCS S¬n TiÕn Gi¸o viªn: Ph¹m Tn Anh. Hoạt động 3: Hướng dẫn ve nhàà Xem lại các bài đã làm Làm bài 30a, c, 31b, 32, SGK/23 Hướng dẫn bài 32b: Chuyển vế và sử dụng hằng đẳng thức (3) để phân tích thành nhân tử. ⇔ 6a 2 – 6 = 2 (3a 2 + 10a +3) ⇔ a = 5 3− (Thoả mãn ĐKXĐ) VËy khi a = 3 5 − th× biĨu thøc 3 1 3 3 1 3 a a a a − − + + + cã gi¸ trÞ b»ng 2. Gi¸o ¸n ®¹i sè líp 8. . Trêng THCS S¬n TiÕn Gi¸o viªn: Ph¹m Tn Anh. D¹y líp: 8B; 8E. Ngµy so¹n: 06/02/2010. TiÕt PPCT: 49. Ngµy d¹y: 08/ 02/2010. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng, tìm đie u kiện. nghiệm. 2. Bài 30/23 (Sgk) HS hoạt động nhóm. Đại diện các nhóm trả lời 7 2 3 4 3 2 2) 2 + + = + − x x x x xb (1) ĐKXĐ: x ≠ -3 612 62 284 2 62 281 44214 )3.(27.47.2)3(7.2)1( 22 2 =⇔ =−−⇔ ++=−+⇔ ++=−+⇔ x xxx xxxxx xxxxx . cách làm trong mỗi bài. 32 16 7 23 ) − + = + − x x x x d (2) ĐKXĐ: x ≠ -7, x ≠ 2 3 156 674 249 7426 6496 )7)(16()32)(23()2( 22 =−⇔ −=−−−−⇔ +++=+−−⇔ ++=−−⇔ x xxxx xxxxxx xxxx 56 1 −=⇔ x (thảo