Trờng THCS Lao Bảo Giỏo ỏn i s 8 Ngày soạn: 07/02/2010 Tiết 49: Đ5. PHNG TRèNH CHA N MU A. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nm c cỏch gii phng trỡnh cha n mu. 2.Kĩ năng: Gii phng trỡnh cha n mu. 3.Thái độ: Rốn cho hc sinh cỏc thao tỏc t duy: Phõn tớch, so sỏnh, tng quỏt hoỏ. Giỳp hc sinh phỏt trin cỏc phm cht trớ tu: Tớnh linh hot; tớnh c lp; tớnh chớnh xỏc. B. PHƯƠNG pháp DạY HọC: Cng c, luyn tp. Vấn đáp, hoạt động nhúm. C. chuẩn b : 1. GV: SGK, hệ thống vớ d, cõu hi v bài tập + đáp án, bảng phụ, ph n m u. 2. HS: Xem li cỏch tỡm KX ca phng trỡnh, MTBT. D. TIN TRèNH LấN LP: I. ổ n định tổ chức: (1) II. Bài cũ: (6) Tỡm iu kin xỏc nh ca phng trỡnh: 15 353 + = + x x x x (1) x0, x1/5 III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1) Cỏch gii phng trỡnh (1) nh th no ? ó chính là nội dung của bi hc hụm nay 2. Triển khai: TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Cỏch gii phng trỡnh cha n mu 10' GV: Gii PT: 15 353 + = + x x x x (1) HS: Suy ngh GV: Tỡm KX ca PT ? HS: x0 v x1/5 GV: Quy ng mu hai v ca PT ? HS: )15( 35 )15( 3145 22 + = + xx xx xx xx GV: Kh mu ? HS: 11x = 3 GV: Gii phng trỡnh thu c ? HS: x = 3/11 GV: Vy tp nghim S = ? HS: S = { 3/11} GV: Tng quỏt nờu cỏc bc gii phng trỡnh cha n mu ? HS: Phỏt biu túm tt sgk/21 1. Gii phng trỡnh cha n mu Vớ d: Gii PT: 15 353 + = + x x x x (1) Gii: KX: x0 v x1/5 (1) )15( 35 )15( 3145 22 + = + xx xx xx xx 311 =x 11 3 =x Vy: S = { 11 3 } Cỏch gii phng trỡnh cha n mu: sgk/21 Hoạt động 2: p dng GV soạn: Ngô Thi Nhàn 19 Trờng THCS Lao Bảo Giỏo ỏn i s 8 15' GV: Y/c hc sinh gii phng trỡnh (2) HS: Thc hin GV: KX ca phng trỡnh ? HS: x-1 v x3 GV: Quy ng hai v ca phng trỡnh ri kh mu ? HS: (2)x(x+1)+x(x-3) = 4x GV: Gii phng trỡnh thu c ? HS: 2x(x-3) = 0x = 0 hoc x = 3 GV: S = ? HS: S = {0} GV: Y/c hc sinh gii cỏc phng trỡnh (3) HS: Thc hin GV: KX ca phng trỡnh ? HS: x1 v x-1 GV: Quy ng mu hai v ca phng trỡnh v kh mu ? HS: GV: Y/c hc sinh gii phng trỡnh (4) HS: Thc hin theo nhúm 2 h/s cựng bn GV: B sung, iu chnh 2. p dng: Gii cỏc phng trỡnh sau: 1) )2( )3)(1( 2 22)3(2 + = + + xx x x x x x KX: x-1 v x3 (2)x(x+1)+x(x-3) = 4x 2x(x-3) = 0x = 0 hoc x = 3 S = {0} 2) 1 4 1 + + = x x x x (3) (3) )1)(1( )1)(4( )1)(1( )1( + + = + + xx xx xx xx )1)(4()1( +=+ xxxx 42 = x 2 = x Võy: S = {-2} 3) x x x x = 2 12 2 3 (4) ĐKXĐ: x 2 (4) 3 = 2x - 1 - x(x - 2) <=> 3 = 2x - 1 - x 2 +2x <=> x 2 - 4x +4 = 0 <=> (x-2) 2 = 0 <=> x = 2 ĐKXĐ Vậy pt vô nghiệm IV.Cng c v luyn tp: (10') - Nờu cỏc bc gii phng trỡnh cha n mu ? BT29-BP - Dnh cho HS Khỏ, Gii: * HD Bài 28 a) ĐKXĐ : x 1 . Sau khi khử mẫu và thu gọn ta đợc pt 3x-2=1<=>x=1 kết luận : Gía trị này không thoả mãn ĐKXĐ, vậy pt V. Dặn dò: (2') - Xem lại các ví dụ đã làm. - BTVN: V nh thc hin cỏc bi tp: 30ab, 31bd, 32b, 33b sgk/23. - Chuẩn bị tiết sau: Tit sau luyn tp . Ngày soạn: 07/02/2010 Tiết 50: LUYN TP A. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu cách biến đổi và nhận dạng đợc phơng trình có chứa ẩn ở mẫu. Nắm chắc các bớc giải một phơng trình chứa ẩn ở mẫu. GV soạn: Ngô Thi Nhàn 20 Trờng THCS Lao Bảo Giỏo ỏn i s 8 2.Kĩ năng: Gii c cỏc phng trỡnh cha n mu. Kỹ năng trình bày bài gỉai, hiểu đợc ý nghĩa từng bớc giải. Củng cố qui đồng mẫu thức nhiều phân thức. 3.Thái độ: T duy lô gíc - Phơng pháp trình bày. B. PHƯƠNG pháp DạY HọC: Cng c v luyn tp. Vấn đáp, hoạt động nhúm. C. chuẩn b : 1. GV: SGK, hệ thống bi tp v ỏp ỏn, s lng bi tp, bng ph ghi cỏc bc gii phng trỡnh, phn m u. 2. HS: Xem li cỏc bc gii cỏc pt ó hc, BTVN, MTBT. D. TIN TRèNH LấN LP: I. ổ n định tổ chức: (1) II. Bài cũ: (2) Hóy nờu cỏc bc gii phng phỏp gii phng trỡnh cha n mu? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1) Cỏc tit trc ta tỡm hiu v pt cha n mu v cỏch gii . Vy lm gỡ vi mt pt cha n mu? Gii cỏc pt ú ntn?ó chính là nội dung của bi hc hụm nay 2. Triển khai: TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Luyn tp gii pt 23' GV: Yờu cu chữa bài 28 (c) HS lên bảng trình bày GV cho HS nhận xét, sửa lại cho chính xác. GV: Yờu cu chữa bài 28 (d) HS: GV: - Tìm ĐKXĐ - QĐMT , giải phơng trình tìm đợc. - Kết luận nghiệm của phơng trình. HS: GV: Yờu cu chữa bài 29. HS: GV cho HS trả lời miệng bài tập 29. GV: Yờu cu chữa bài 31(b) -HS tìm ĐKXĐ Bài 28(c): Giải phơng trình x + 2 2 1 1 x x x = + 3 4 2 2 1x x x x x + + = ĐKXĐ: x 0 Suy ra: x 3 + x = x 4 + 1 x 4 - x 3 - x + 1 = 0 (x - 1)( x 3 - 1) = 0 (x - 1) 2 (x 2 + x +1) = 0 (x - 1) 2 = 0 x = 1 (x 2 + x +1) = 0 mà (x + 1 2 ) 2 + 3 4 >0 => x = 1 thoả mãn PT . Vậy S = {1} Bài 28 (d): Giải phơng trình : 3 2 1 x x x x + + + = 2 (1) ĐKXĐ: x 0 ; x -1 (1) x(x+3) + (x- 2)( x + 1) = 2x (x + 1) x 2 + 3x + x 2 - x - 2 - 2x 2 - 2x = 0 0x - 2 = 0 => phơng trình vô nghiệm Bài 29: Cả 2 lời giải của Sơn & Hà đều sai vì các bạn không chú ý đến ĐKXĐ của PT là: x 5. Và kết luận x=5 là sai mà S = hay phơng trình vô nghiệm. GV soạn: Ngô Thi Nhàn 21 Trờng THCS Lao Bảo Giỏo ỏn i s 8 -QĐMT các phân thức trong phơng trình. -Giải phơng trình tìm đợc GV: Nhn xột b sung. GV: Yờu cu chữa bài 32 (a) - HS lên bảng trình bày. GV: Nhn xột b sung. - HS giải thích dấu mà không dùng dấu Bài 31b: Giải phơng trình . 3 2 1 ( 1)( 2) ( 3)( 1) ( 2)( 3)x x x x x x + = + ĐKXĐ: x 1, x 2 ; x -1; x 3 Suy ra: 3(x-3)+2(x-2)= x-1 4x =12 x=3 không thoả mãn ĐKXĐ PT VN Bài 32 (a) Giải phơng trình: 1 1 2 2 x x + = + ữ (x 2 +1) ĐKXĐ: x 0 1 2 x + ữ - 1 2 x + ữ (x 2 +1) = 0 1 2 x + ữ x 2 = 0 =>x= 2 1 là nghiệm của PT Hoạt động 2: Kim tra 15' 15' GV: Treo BP ghi bi v yờu cu KT. HS làm bài kiểm tra 15 phút. Giải phơng trình : ( ) ( ) 2 3 2 1 2 1 2 2 3 1 1 1 x x x x x x x + + + = + + IV.Cng c: (2') GV nhắc nhở HS thu bài V. Dặn dò: (1') - BTVN: Làm các bài tập còn lại trang 23 - Chuẩn bị tiết sau: Xem trớc giải bài toán bằng cách lập PT. GV soạn: Ngô Thi Nhàn 22 . Trờng THCS Lao Bảo Giỏo ỏn i s 8 Ngày so n: 07/02/2010 Tiết 49: Đ5. PHNG TRèNH CHA N MU A. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nm c cỏch gii. { 11 3 } Cỏch gii phng trỡnh cha n mu: sgk/21 Hoạt động 2: p dng GV so n: Ngô Thi Nhàn 19 Trờng THCS Lao Bảo Giỏo ỏn i s 8 15' GV: Y/c hc sinh gii phng trỡnh (2) HS: Thc hin GV: KX ca. Ngày so n: 07/02/2010 Tiết 50: LUYN TP A. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu cách biến đổi và nhận dạng đợc phơng trình có chứa ẩn ở mẫu. Nắm chắc các bớc giải một phơng trình chứa ẩn ở mẫu. GV so n: