Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 22 I. Mục tiêu : - Giúp hs biết những u điểm để phát huy đồng thời nhận ra những khuyết điểm để sửa chữa trong tuần tới. - Biết đợc các công việc trong tuần tới để thực hiện thi đua. II. Các hoạt động : 1. Nhận xét tuần 22 : a. Lớp trởng báo cáo trớc lớp u khuyết điểm của từng tổ, xếp thứ các tổ b. GV nhận xét chung về các mặt : * Chuyên cần : - 100%hs đi học đầy đủ, đến lớp đúng giờ. * Học tập : - Đa số HS chăm chỉ học bài, làm bài, hăng hái phát biểu. Tiêu biểu là những em: Khánh, Bách, Long, Nam, Ngọc, Lý, - Vẫn còn hs lời học bài, làm bài : Diệu, hoan, Hùng. c. LĐ, VS: - Tích cực chăm sóc bồn hoa theo phân công. - Nề nếp vệ sinh trờng lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh . 2. Phơng hớng tuần 23: - Thực hiện chơng trình tuần 23. - Rèn ý thức học bài, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp; tập trung chú ý nghe giảng. - Tích cực bồi dỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu. - Không chơi đùa trên tầng trong giờ ra chơi. - Nghiêm cấm HS chơi gần khu vực công trờng xây dựng. - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa theo phân công. Tuần 23 Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010 Chính tả LT: Phân biệt l/ n; uc/ ut I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn 1 và 2 bài Nhà ảo thuật . - Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và dấu thanh lẫn l/ n; uc/ ut II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung BT1, kẻ bảng BT2 ( nh vở luyện TV tr. 29 và 30) IIi. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD nghe viết: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - 2, 3 HS đọc lại ? Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào đợc viết hoa? - HS tự tìm và viết vào vở nháp các tiếng khó b. HD viết: - GV đọc cho HS viết vào vở Buổi 2 - Cho HS đổi chéo vở, dùng bút chì soát lỗi - Chấm, chữa: + GV chấm 1 số bài, nhận xét chung 3. HD làm bài tập: a. BT 1: Điền vào chỗ trống: 1. lạc hay nạc: đờng; thịt ; đề; hậu; quan; thất ; lỗi ; mạch ; sai ; nục 2. lục hay nục: thơ bát; cá ; địa; đục; soát; mục ; chuối chín . - 1 hs đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vở. - 2 hs lên bảng điền. - Cả lớp nhận xét, GV chốt. b.BT 2: Tìm mỗi loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột: Tiếng có phụ âm đầu l Tiếng có phụ âm đầu n Tiếng có vần uc Tiếng có vần ut - 1 hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm vào vở - 4 HS lên thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, đúng nhất - GV chốt - HS chữa bài ( nếu sai ) 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học **************************************************************** Toán Luyện tập I. Mục tiêu Củng cố cho học sinh kĩ năng nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số, tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học 1. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 3216 x 2 2071 x 3 1508 x 4 1085 x 8 - Gọi 2 hs nêu yêu cầu - Gọi hs làm bài - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét , cho điểm. - GV gọi hs nêu lại cách nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số Bài 2: Tính giá trị biểu thức 2718 + 10820 x 2 (2718 + 1082) x 2 9750 - 1204 x 6 1204 x (6 - 2) - Gọi 2 hs lên nêu yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng - Yêu cầu 2 hs ngồi cùng bàn tự đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả. - GV yêu cầu hs nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức đã học Bài 3: Một cửa hàng có 1500kg gạo. Cửa hàng vừa nhận thêm 3 xe gạo, mỗi xe chở 2500kg gạo. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu kilôgam gạo? - Gọi 2 hs đọc đề bài - Hỏi hs bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - GV gợi ý: Muốn tìm số gạo nhận thêm ta làm nh thế nào? Muốn biết có tất cả bao nhiêu kilôgam gạo ta làm nh thế nào? - Yêu cầu học sinh tự làm. Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, gọi hs khác đọc bài làm - GV nhận xét, cho điểm. 2. Củng cố - tổng kết - GV nhận xét, đánh giá chung về tiết học. Thứ t ngày 3 tháng 2 năm 2010 Hoạt động tập thể Giao lu văn nghệ chào mừng ngày thành lập đảng I. Mục tiêu HS thuộc và hát đúng lời một số bài hát nói về Đảng, Bác Hồ Giáo dục cho hs lòng yêu quê hơng đất nớc II. các hoạt động dạy học. 1. Họat động 1: Làm việc theo nhóm. - GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu từng nhóm ôn luyện và hát các bài hát về Đảng cộng sản Việt Nam, Bác Hồ - Hs ôn luyện và hát các bài hát theo nhóm 2. Hoạt động 2: GV tổ chức cho hs giao lu văn nghệ - Gv bắt nhịp cho từng nhóm hát các bài hát - Gv dừng lại sửa sai cho hs (nếu có) - Gv tổ chức cho hs luân phiên biểu diễn, sau khi biểu diễn xong gọi các nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét phần biểu diễn của từng nhóm và tuyên dơng những nhóm biểu diễn tốt 3. Củng cố tổng kết Hãy kể tên những bài hát đã biểu diễn trong tiết học Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu LT: nhân hoá ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi: Nh thế nào? I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục tìm đợc những vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ, đoạn thơ. - Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào? - Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó. II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài 1, 2, 3 ( nh vở LTV tr. 30 đến 34 ) IIi. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học 2. HD HS làm bài tập: Bài 1: Nhận biết phép nhân hoá a) Đọc kĩ bài thơ và trả lời các câu hỏi: Voi Voi là voi ơi Voi yêu voi quý Voi nằm voi nghỉ Voi nghỉ voi chơi. Voi là voi ơi Voi ta đầu thép Voi cong chân đẹp Voi nghểnh voi cời! Voi là voi ơi Voi đi dánh nhé Voi gầm voi ré Voi xé tơi bời! ( Tố Hữu) Chú thích: Voi: khẩu súng đại bác * Trong bài thơ Voi, khẩu súng đại bác đợc nhân hoá trong những câu thơ nào? * Hãy nêu cách nhân hoá trong từng câu thơ. - Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tự làm vào vở. - Gọi một số HS đọc bài làm. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS chữa bài vào vở ( nếu sai ) b) Đọc kĩ đoạn thơ và trả lời các câu hỏi: Cây dừa xanh toả nhiều tàu Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng. Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao. ( Trần Đăng Khoa ) * Trong đoạn thơ trên sự vật nào đợc nhân hoá? * Sự vật đó đợc nhân hoá bằng cách nào? - Tiến hành tơng tự nh trên. Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ Bàn tay cô giáo để trả lời các câu hỏi sau: a) Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy trắng nh thế nào? b) Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy đỏ nh thế nào? c) Bàn tay cô giáo cắt tờ giấy xanh nh thế nào? - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ). Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm: a) Tiếng suối trong nh tiếng hát xa. b) Cô giáo say sa giảng bài, chúng em chăm chú lắng nghe. c) Mùa xuân đến, trăm hoa toả hơng ngào ngạt. d) Hà vừa dứt tiếng hát, mọi ngời vỗ tay vang dội. - Tiến hành tơng tự BT2. Bài 4: Đặt 5 câu, mỗi câu có bộ phận trả lời câu hỏi Nh thế nào? - Tiến hành tơng tự BT2. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS xem lại bài. ****************************************************************** Toán Luyện tập: chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số I. Mục tiêu Củng cố cho hs kỹ năng làm phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số, HS biết vận dụng để tìm x, giải toán có lời văn II. Các hoạt động dạy - học 1. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 3698 : 3 2087 : 4 5908 : 5 3249 : 6 - Gọi 2 hs nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu hs tự làm - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài và nêu cách làm - GV nhận xét, chữa bài - Yêu 2 HS ngồi cùng bàn tự đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả Bài 2: Tìm x x ì 3 = 2748 2705 : x = 5 - Gọi 2 hs nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu hs tự làm - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài và nêu cách làm - GV nhận xét, chữa bài -Hỏi: muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh thế nào? Muốn tìm số chia cha biết ta làm nh thế nào? Bài 2: Một nhà máy phải sản xuất 2032 chiếc xe đạp. Ngời ta đã sản xuất đợc 4 1 số xe đạp đó. Hỏi nhà máy còn phải sản xuất bao nhiêu xe nữa? - Gọi 2 hs đọc đề bài - Hỏi hs bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự làm. Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, gọi hs khác đọc bài làm - GV nhận xét, cho điểm. 2. Củng cố tổng kết GV nhận xét, đánh giá tiết học ********************************************************* Thứ bảy ngày6 tháng 2 năm 2010 Âm nhạc ôn tập một số hình nốt nhạc I. Mục tiêu - Củng cố cho hs về một số hình nốt nhạc đã học: nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép - Giáo dục cho hs tình bạn bè thân ái. II. Các hoạt động dạy - học 1. Hoạt động 1: Ôn một số hình nốt nhạc - Nốt trắng có giá trị về trờng độ bằng mấy nốt đen? ( Một nốt trắng có giá trị về trờng độ bằng 2 nốt đen) - Kể tên các hình nốt nhạc đã học? ( hình nốt trắng, hìmh nốt đen, hình nốt móc đơn, hình nốt móc kép) - Gọi 1 hs lên bảng viết các hình nốt nhạc trên, yêu cầu các học sinh khác viết vào vở nháp - Gv nhận xét và viết lại các hình nốt nhạc trên - Nốt đen có giá trị về trờng độ bằng mấy nốt móc đơn? ( Một nốt đen có giá trị về trờng độ bằng 2 nốt móc đơn) - Nốt móc đơn có giá trị về trờng độ bằng mấy nốt móc kép? ( Một nốt móc đơn có giá trị về trờng độ bằng 2 nốt móc kép) 2. Hoạt động 2: Hs thực hành viết các hình nốt nhạc - Gv yêu cầu hs viết mỗi hình nốt nhạc một dòng - Gv quan sát, giúp đỡ học sinh Tập làm văn LT: kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật I. Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ năng nói: Kể đợc những nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý. - Rèn kĩ năng viết: Viết lại đợc những điều em vừa nói thành một đoạn văn (từ 7 - 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa. II. đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết gợi ý kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật. IIi. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện nói: Đề bài: Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật đợc đài truyền hình phát trực tiếp mà em đã xem. Gợi ý: a) Đài truyền hình phát trực tiếp vào thời gian (ngày, giờ) nào? Chơng trình gì? Tổ chức ở đâu? b) Buổi biểu diễn mở đầu bằng tiết mục nào, do ai trình bày? c) Các tiết mục tiếp theo là gì, ai biểu diễn? d) Tiết mục nào đặc sắc nhất? Kể kĩ về tiết mục đó? e) Khán giả biểu lộ tình cảm gì khi xem? Cảm nghĩ của em khi xem ch- ơng trình? - GV cho HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề bài. - Cá nhân tóm tắt ý ra vở nháp, sau đó luyện nói ở nhóm và toàn lớp. 2. Luyện viết: Hãy viết những điều em kể thành một bài văn ngắn. - Hớng dẫn HS dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 10 câu nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật. - Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp. - chấm điểm một số bài, nhận xét. - Thu bài học sinh chấm. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về xem lại bài, những HS viết cha đạt yêu cầu về viết lại. ****************************************************************** Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt . phận câu trả lời câu hỏi đó. II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài 1, 2, 3 ( nh vở LTV tr. 30 đến 34 ) IIi. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học 2. HD HS làm. toán có lời văn II. Các hoạt động dạy - học 1. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 36 98 : 3 2087 : 4 5908 : 5 32 49 : 6 - Gọi 2 hs nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu hs tự làm - Gọi 2 hs lên bảng chữa. thức, giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học 1. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 32 16 x 2 2071 x 3 1508 x 4 1085 x 8 - Gọi 2 hs nêu yêu cầu - Gọi hs làm bài - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài -