tiểu luận ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cp may nhà bè

ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCM VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌ C QUẢN TRỊ ĐIỀU HÀNH Đề tài ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CP MAY NHÀ BÈ GVHD: PGS. TS. HỒ TIẾN DŨNG Lớp: QTKD-K22-Đêm 2 Nhóm thực hiện: Nhóm 3 Tháng 11/2013 LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 1 MỤC LỤC PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC 1. Phân bố công việc Trang: 04 1.1 Cách sắp đặt công việc theo lối cổ truyền Trang: 04 1.2 Ảnh hưởng của môi trường đến việc phân bố công việc Trang: 08 1.3 Luân chuyển và mở rộng công việc Trang: 08 1.4 Nâng cao chất lượng công việc Trang: 09 2. Tiêu chuẩn sản xuất và hoạt động đo lường công việc Trang: 11 2.1 Các tiêu chuẩn cấp bộ phận. Trang: 11 2.2 Các tiêu chuẩn cấp nhà máy Trang: 12 2.3 Cách sử dụng các tiêu chuẩn. Trang: 12 3. Đo lường công việc. Trang: 13 3.1 Chọn người lao động trung bình. Trang: 13 3.2 Phạm vi thành thạo Trang: 14 3.3 Những kỹ thuận đo lường công việc. Trang: 15 3.3.1 Không quan tâm đến tiêu chuẩn đo lường công việc. Trang: 15 3.3.2 Phương pháp dữ liệu quá khứ Trang: 15 3.3.3 Phương pháp nghiên cứu thời gian trực tiếp Trang: 16 3.3.4 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu thời gian được định sẵn Trang: 17 3.3.5 Phương pháp lấy mẫu công việc Trang: 17 PHẦN 2: TỔNG Q UAN VỀ CÔNG TY CP MAY NHÀ BÈ 1.Giới thiệu công ty Trang: 19 2.Sứ mệng - tầm nhìn – giá trị cốt lõi Trang: 20 3.Năng lực sản xuất và các mặt hàng chủ lực Trang: 21 PHẦN 3: HIỆN TRẠNG PHÂN BỐ VÀ ĐO L ƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG T Y MAY NHÀ BÈ 1.Phân bố công việc tại công ty CP may Nhà Bè Trang: 25 1.1 Hiện trạng phân bố công việc Trang: 25 1.2 Môi trường làm việc Trang: 32 1.3 Luân chuyển và mở rộng công việc Trang: 32 1.4 Nâng cao chất lượng công việc Trang: 32 2. Xây dựng tiêu chuẩn sản xuất Trang: 33 2.1 Tiêu chuẩn cho các bộ phận Trang: 33 a. Nguyên liệu, phụ liệu Trang: 33 b. Trải vải Trang: 34 c. Cắt Trang: 34 d. May Trang: 35 e. Treo nhãn Trang: 35 f. Gấp, gói Trang: 37 g. Đóng thùng Trang: 39 h. Tiêu chuẩn dán, ép, đánh cao tần chi tiết, cụm chi tiết Trang: 40 2.2 Tiêu chuẩn cho nhà máy Trang: 42 3. Đo lường công việc Trang: 43 3.1 Phương pháp nghiên cứu thời gian trực tiếp Trang: 43 3.2 Phương pháp đo lường “ công nhân trung bình” Trang: 43 3.3 Phạm vi thành thạo Trang: 45 PHẦN 4: KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT Trang: 46 LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 2 MỞ ĐẦU Trong xu thế ngày càng phát triển của đất nước và nền kinh tế thị trường thông thoáng hơn, doanh nghiệp phải đối mặt với nhiều khó khăn và thử thách. Hoạt động quản trị điều hành ngày càng được chú trọng và khẳng định được vai trò của mình trong hoạt động quản trị doanh nghiệp. Chúng ta đều biết quản trị điều hành là những hoạt động liên quan đến quá trình tạo ra hàng hóa và dịch vụ thông qua việc sử dụng nguyên vật liệu đầu vào để cho ra đời những sản phẩm hoàn chỉnh. Đây là hoạt động cần thiết cho hệ thống sản xuất và dịch v ụ, giúp cho doanh nghiệp sản xuất ra những hàng hó a ch ất lượng tốt và cung ứng các dịch vụ hoàn hảo cũng như hướng đến việc tăng năng suất, giảm chi phí nhằm nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh và tăng khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp. Một thách thức đối với hoạt động quản trị điều hành của doanh n ghiệp là phải triển khai sự phân công rõ ràng, phải xác định cụ thể những tiêu chuẩn và phương thức đo lường đối với công việc của các nhà quản trị. Đặc biệt là trong thời kỳ Công nghiệp hóa và chuyên môn hóa cao như hiện nay, thì việc phân bổ và đo lường công việc một cách chi tiết, chính xác sẽ giúp hợp lý hóa sản xuất, nâng cao hiệu quả lao động sản xuất. Để làm việc này đòi hỏi phải dựa vào hệ thống tự động hó a và những cách đo lườn g khác về năng suất, tỷ lệ công nhân trực tiếp sản xuất. Bài tiểu luận của chúng tôi dưới sự hướng dẫn của giáo viên PGS.TS Hồ Tiến Dũng nghiên cứu và trình bày đôi nét về “ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CP MAY NHÀ BÈ”. LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 3 Phần I LÝ THUYẾT VỀ PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC 1. Phân bố công việc Mỗi mô hình cho sản xuất và quản lý ở mỗi doanh nghiệp và cách ứng xử đối với nó là vấn đề sống còn của doanh nghiệp. Khi chúng ta dùng mô hình để nghiên cứu những khái niệm và những kỹ thuật làm ăn khớp với nhau những công việc trong một tổ chức chúng ta sẽ bàn đến hệ thống cổ truyền đề ra tiêu ch uẩn côn g việc, cách đo lường công việc và phân bố công việc, và những đóng góp của nó trong cách ứng xử nhằm cải thiện công việc. Sự chuyên môn hóa lao động sẽ dẫn đến thành lập phân bố công việc hợp lý nhất dựa trên tiêu chuẩn cá nhân, nhóm để thực hiện và tiêu ch uẩn để đo lường công việc. Mở rộng mối quan hệ với nhau có thể điều tiết mối quan hệ hợp lý hóa, khoa học hơn. Đối với nền sản xuất hiện đại v à sự thực hành của viên quản lý phải am hiểu về người công nhân v à chịu trách nhiệm về họ như chính cá nhân m ình. Người quản lý cần phải điều tiết sự gần gũi sao cho hợp lý và luân phiên nhau. Sau khi công việc được phân bố, một tiêu chuẩn khác được nêu lên là phải đảm bảo những công việc phải được thực hiện bởi chính cá nhân đó. Việc thiết lập một tiêu chuẩn đòi hỏi phải am tường về cách đo lường côn g việc. Việc triển khai công việc theo sau những phương pháp phân tích chỉ có sau khi phân tích và đề ra một phương pháp riêng biệt để phân bố công việc đã định, chúng ta mới có thể dựa vào cách đo lường nó. 1.1. Cách sắp đặt công việc theo lối cổ truyền Những nhà quản lý phải chịu trách nhiệm về nhân công và trang thiết bị, nên thường cảm thấy quá tải bởi những côn g việc quá chi tiết. Để đối phó với tình trạng trên, những nhà quản lý cần phải: - Khám phá cho được lĩnh vực thực hành tổng quát và những công việc chung. LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 4 - Phân tích cẩn thận và dẫn chứng làm thế nào công việc đang được thực hiện ( những kỹ thuật trong cách sắp xếp của nền kỹ n ghệ rất có ích trong việc phân tích dẫn chứng ). - Phân tích nội dung của từng công việc một và những yếu tố của từng công việc. - Phải biết triển khai và bổ sung những phương pháp mới cho công việc thường những công tác có thể chia ra từng yếu tố một. Những yếu tố này được giao cho những bậc công nhân khác nhau, thì mỗi công nhân chỉ thực hiện một số yếu tố nhưng họ phải hoàn tất nhanh hơn nhất là có những điều kiện chuyên môn. Khái niệm cơ bản này, chuyên môn hóa lao động này đã mang lại nhiều hiệu quả trong côn g việc tăng hiệu quả điều hành trong sản xuất, song nó lại ít có hiệu quả trong dịch vụ kỹ nghệ. Mỗi lần giúp một nhà quản lý hay một bộ phận tham mưu phân tích nghiên cứu một công việc, thì một vấn đề mới lại nảy sinh ra, một số kỹ thuật được triển khai thêm. Sơ đồ hoạt động: chia hai sự vận hành thành nhữn g côn g việc quan trọng nhỏ thực hiện bởi công nhân và máy móc và chia chúng bằng m ột đường thẳng đúng theo tỷ lệ thời gian. Theo phương cách này, nhà phân tích có thể đánh giá dễ dàng tỷ lệ sản xuất và thời gian chết và tập trung vào những phương pháp nhằm giảm bớt thời gian chết cho công nhân và máy móc. Sơ đồ dùng vận hành: Phân tích các hoạt động giữa những trục nh ằm mô tả những hình tượng ra tổng sản lượng, nắm bắt được dòng chảy này, những nhà phân tích phân loại từng hoạt động sản xuất bằng nguyên tắc chuyển đổi thành một trong năm loại chuẩn thi hành, chuyên chở lưu trữ, kiểm tra hay trì hoãn. Sơ đồ vận hành được thích nghi nhất nhằm nhắc lại những giai đoạn kế tiếp của nguyên tắc chuyển đổi. Nó giúp phát hiện những hoạt động sản xuất không cần thiết hay cố gắng gấp đôi để loại bỏ chúng để cải thiện năng suất. Sơ đồ dùng vận hành cung cấp một trình độ phân tích rộng rãi hơn những phương pháp trước đây, tất cả mọi côn g việc đều được quan sát nhưng không có công việc nào được xem xét sâu: Năm loại hoạt động sản xuất là: Thi hành: Công việc được hoàn tất trong ngành sản xuất chế tạo, thường được giao cho một trục làm một công việc đơn giản. Chuyên chở: Tất cả những hoạt động trong sản xuất hay những phần của hoạt động đó giữa những vị trí khác nhau trong sản xuất. LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 5 Lưu trữ: những kho ản cách trong dây chuyền sản xuất, đợi hay n ghỉ thường chữ T trong một hình tam giác được dùng để chỉ sự lưu trữ vĩnh viễn. Khi một sản phẩm bổ sung chở được lưu trữ dễ dàng hơn một ngày hay hai ngày. Kiểm tra: tất cả những hoạt động được thực hiện để kiểm soát xem những sản phẩm phản đối đầu với những đòi hỏi về cơ khí, kích thước và thi hành. Trì hoãn: lưu trữ tạm thời trước khi hay sau khi sản xuất, khi biểu tượng của lưu trữ tạm thời được dùng, loại lưu trữ này thường bị bỏ quên Ba kỹ thuật cổ truyền: sơ đồ thực hành, sơ đồ ho ạt động và sơ đồ phát triển làm dễ dàng việc phân tích bên trong công việc ( từ vị trí của từng cá nhân một ) và những công việc liên đới ( từ vị trí này sang vị trí khác). Sau khi n ghiên cứu một cách có hệ thống nội dung của một công việc, những kỹ sư và những ch uyên viên có thể tìm ra phương cách để trao đổi những công việc mà trước đây thường những nhà quản lý hoặc giám thị bỏ qua. Một khi giảm được thời gian chết, những kỹ sư và những chuyên viên này mới có thể khuyến cáo loại bỏ những yếu tố không cần thiết hay thay đổi cách phối hợp những yếu tố. Bảng 1: Phương pháp sắp đặt cổ truyền – tóm tắt cách áp dụng những kỹ thuật cho những hoạt động khác nhau Hoạt động Phương pháp phân tích Những việc lặp đi, lặp lại trong một chu kỳ ngắn và chậm để điều tiết lượng hàng sản xuất, đặt công nhân ở một chổ cố định Sơ đồ thi hành, những nguyên tắc tiết kiệm động tác. Những công việc lặp đi lặp lại thường nhật trong một chu kì và điều tiết số lượng hàng hóa cao, người công nhân làm việc chung với nhóm hay những công nhân khác. Sơ đồ hoạt động. Sơ đồ công nhân máy móc – sơ đồ phát triển ngang Tất cả sự chuyển đổi những động tác hỗ tương những công nhân, vị trí của từng công việc; mỗi chuỗi công việc Sơ đồ phát triển của những đồ thị LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 6 Bảng 2: Những nguyên tắc để tiết kiệm động tác – liệt kê các nguyên tắc có thể áp dụng cho các cửa hiệu và cho cả công việc của một cơ quan. Cách s ử d ụ ng thân th ể đ ể làm việc tốt nhất Cách s ắ p x ế p ch ổ ng ồ i như thế nào để trợ lực công việc C ách dùng máy móc đ ể giảm sức người 1. Công vi ệ c nên đư ợ c s ắ p x ế p th ế nào cho có một nhịp điệu tự nhiên và có thể trở thành tự động. 1. Nên có m ộ t ch ỗ nh ấ t đ ị nh nào cho từng dụng cụ, từng vật liệu. 1. Nh ữ ng con “vít” và móc sắt có thể giữ cho công việc nên dùng chổ nào một cách rõ ràng. 2. S ự cân x ứ ng c ủ a thân th ể c ầ n được quan sát. a) Hai cánh tay nên cử độ ng cùng một lúc bắt đầu, bổ túc những độ ng tác dùng một lúc. b) Hai cánh tay nên cử độ ng tương phản nhau. 2. T ấ t c ả nh ữ ng d ụ ng c ụ v ậ t liệu và tay lái nên đặt để sao cho tiêu dùng. 2. Nh ữ ng máy đi ề u ch ỉ nh có thể tham gia vào việc mà không cần đến sự quan tâm của người thợ máy. 3. Thân th ể là m ộ t c ổ máy cu ố i cùng và tất cả năng lực của nó phải được sử dụng. a) Khôn g một bàn tay nào bị bỏ quên. b) Công việc được chia cho từng bộ phận của thân thể t ùy theo kh ả năng. c) Phải quan sát những hạn chế củ a thân thể để đạt mục đích chắc chắn. d) Thân thể phải được tận dụng tối đa 3. T ấ t c ả d ụ ng c ụ v ậ t li ệ u và tay lái nên đặt để sao cho ăn khớp nhau. 3. Tay lái và cách đ ể chân khi làm việc có thể nhẹ bớt công việc cho đôi tay. 4. Cánh tay và bàn tay là chính c ủ a của định luật vật lý và nghị lực cầ n được bảo quản: a) Sức xung kích nên thực hiệ n cho con người chứ không phải chống lại con người. 4. Quan tr ọ ng hơn c ả nh ữ ng thùng đựng thức ăn và những thùng đựng hàng hó a đưa đến nơi tiêu dùng. 4. Máy móc có th ể giúp người nhận khả năng của mình lâu. LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 7 b) L ằ n đ ạ n cong vút s ẽ đem l ạ i hi ệ u quả hơn. c) Khoảng cách giữa những tiế ng động tác nên được giảm tối đa. d) Phải giao công việc cho máy móc. 5. Nh ữ ng công vi ệ c nên đư ợ c đơn giản: a) Nên tiếp cận với mắt ít và nên sử dụng 2 con. b) Những động tác không cần thiế t trì hoãn và thời gian chết nên đượ c hũy bỏ. c) Chi tiết và kiểm tra nên hạn chế. d) Số lần xê dịch cá nhân nên đượ c làm tối đa song son g với số lầ n các cơ bắp tham gia. 5. Ch ổ làm vi ệ c nên đư ợ c đ ặ t sao cho thích hợp với công việc và với con người 5. H ệ th ố ng máy móc nên thích hợp với người dùng. 1.2. Ảnh hưởng của môi trường làm việc đến việc phân bố công việc Môi trường làm việc cực kỳ quan trọng đến việc phân bố công việc như nhiệt độ, độ ẩm và không khí hít thở, ánh sáng quá độ và những thay đổi khác của môi trường đểu ảnh hưởng đến công việc. Chúng có thể gây tác hại đến năng suất, sức khỏe và sự an toàn của người lao động. Chính vì vậy ta cũng nên ch ú trọng đến môi trường làm việc, bầu không khí làm việc, hình thức giải lao sao hợp lý để năng suất lao động đạt hiệu quả. Cần nghiên cứu, phân tích, tham khảo các ngh iên cứu liên quan đến sự ảnh hưởng của môi trường đến hoạt động của doanh nghiệp (n ăng suất lao động, vấn đề nhân sự và con người) nhằm nắm bắt và phân bố công việc trong các môi trường làm việc khác nhau. 1.3. Luân chuyển và mở rộng công việc Luân chuyển công việc: là di chuyển của người lao động vào công việc nào đó trong thời gian ngắn hạn và đưa họ về vị trí ban đầu. Đây là biện pháp giúp các doanh nghiệp LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 8 (DN) phát huy hết khả năng của nhân viên, tránh gây cho người lao động cảm thấy nhàm chán và không thỏa mãn với công việc. Luân chuyển giúp họ học hỏi được nhiều điều từ những người quản lý khác nhau. Và đây c ũng là biện pháp giúp họ thích nghi dù làm việc trong bất cứ môi trường nào. Xét từ góc độ tâm lý, nhân viên bao giờ cũng muốn cố gắng hoàn thành tốt để khẳng định bản thân. Với việc mở rộng kiến thức và khả năng như vậy sẽ giúp nhân viên cảm thấy mình thật sự thành công. Luân chuyển nhân viên là việc làm hết sức cần thiết, khơi gợi tinh thần làm việc, phát huy khả năng sáng tạo cho nhân viên nếu được đặt đúng vị trí có thể phát huy khả năng và được nhìn nhận đúng với năng lực làm việc. Sự khái niệm hóa về một công việc được mở rộng đưa ra 4 cơ hội cho người lao động: - Tính đa dạng: cơ hội sử dụng nhiều kỹ năng - Sự tự quản: cơ hội để có thể kiểm soát tốt - Sự nhận biết nhiệm vụ được giao: cơ hội để chịu trách nhiệm trong công việc - Sự phản hồi: Cơ hội nhận được thông tin nóng Tính chất của công việc có thể được thay đổi qua sự mở rộng của công việc bằng hai cách cơ bản là mở rộng công việc theo chiều ngang hoặc chiều dọc.Theo kinh nghiệm chung của nhiều DN, để việc luân chuyển nhân việc đạt hiệu quả tối ưu, các chuyên gia khuyên rằng: “đừng bao giờ xem luân chuyển là là cách hạ cấp nhân viên mà phải là cơ hội thăng cấp cho họ. Đó chính là động lực để họ hoàn thành hơn nữa công việc được giao”. 1.4. Nâng cao chất lượng công việc Nâng cao chất lượng công việc là thiết kế lại nội dung công việc để công việc có ý nhĩa hơn và đem lại sự phấn khởi hơn cho công nhân khi thực hiện công việc của mình. Các nhà quản lý cần tạo điều kiện cho họ tham gia vào việc hoạch định, tổ chức, điều khiển côn g việc của chính họ. Như vậy, người lao động có thể nh ìn bao quát được vấn đề, hiểu được m ục đích của từng công việc mà có ý thức làm việc hiệu quả hơn. Nâng cao LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS. H Ồ TI Ế N D ŨNG Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 9 chất lượng công việc không những mang lại sự hài lòng về kết quả đạt được mà nó còn làm cho việc tổ chức thêm hiệu quả. Hai điều kiện cần cho việc thiết lập nâng cao hiệu quả công việc: Quản lý phải nêu r a thực trạng, đưa ra những điểm chưa phù hợp về mục tiêu, hiệu suất công việc. Tạo không khí cởi mở để các cá nhân đóng góp ý kiến cho việc cải tiến chất lượng công việc. Đặc biệt tránh gợi ý quá đáng đến việc kiểm tra cách cư xử riêng của từng người trong cơ cấu tổ chức. Hai điều kiện có thể được định hướng bởi quan điểm quản lý truyền thống: Mỗi công nhân điều được xem là nhà quản lý. Họ phải kết nối các hoạt động như: quản lý kế hoạch, tổ chức, kiểm tra để làm chủ công việc của mình. Đây là mục tiêu cơ bản của việc nâng cao chất lượng công việc. Cơ cấu tổ chức phải cố gắng làm cho công việc trở nên v ui vẻ và thú vị hơn. Mỗi công nhân tham gia vào công việc và được nhận thành quả từ những hoạt động của mình. Sự tương tác, liên kết nhóm nảy sinh và họ sẽ ph ấn khởi với công việc của mình. Ngoài ra, chúng ta nên phân bố một số công việc nhằm kích thích động viên người lao động. Thiết kế công việc là định rõ nội dung của từng công việc và phân bố công việc trong phạm vi tổ chức. [...]... Trang 23 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ TIẾN DŨNG Phần III HIỆN TRẠNG PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY MAY NHÀ BÈ 1 Phân bố công việc tại Công ty May Nhà Bè 1.1 H iện trạng phân bố công việc Quy trình bộ phận kỹ thuật của mô hình tổ chức bộ m áy sản xuất tiếp nhận thông tin p tiêu chuẩn Lậ Là Lấ m rập mẫu cứng y dấu máy trên rập, kiểm t Cắ và may áo mẫu đ ể Ki kiểm... làm việc và không làm việc - Quan sát hoạt động ở nh ũn g khoản g thời gian có chọn lựa, ghi lại n gười đó có làm việc hay không - Tính toán tỷ lệ thời gian mà người côn g nhân tham gia vào công việc (P) theo công thức sau: P = số làm việc diễn ra/tổng số lần quan sát Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 17 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ TIẾN DŨNG Phần II TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CP MAY NHÀ... xuất, và các m ục tiêu đó được xem là các tiêu chuẩn Các yếu tố tác động đến tiêu chuẩn như sau: - Môi trường bên ngoài - Việc ứng dụng khoa học truyền thống vào phạm vi thiết kế công việc - Thành quả đạt được, trả lời và cảm nghĩ của công nhân - Cách ứng xử vào phạm vi thiết kế công việc - Tổ chức bên trong - Đặc điểm cá nhân Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 10 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC 2.1... không ghi lại yếu tố công việc hoặc ghi lại một cách không phù hợp 3.3.5 Phương pháp lấy m ẫu công việc Phươn g pháp này dựa trên kỹ thuật lấy công việc làm m ẫu đơn giản , n gẫu nhi ên bắt nguồn từ lý thuyết thống kê lấy m ẫu với mục đích là đánh giá tỷ lệ thời gian n gười công nhân được dành cho hoạt động công việc Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 16 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ... LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ TIẾN DŨNG Bảng thông số kích thước thiết bị của các chỗ làm việc Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 28 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ TIẾN DŨNG Sơ đồ phát triển: thể hiện như hình v ẽ dưới đây với các m ũi tên màu đỏ chỉ quy trình tuần tự của nguyên vật liệu cho đến thành phẩm Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 29 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC 1.2... Côn g ty may Nhà Bè chính thức được thành lập theo quyết định của Bộ Côn g n ghiệp Tiếp t ục thực hiện chủ trương đổi mới của Đảng, Bộ Công nghiệp đã có quyết định số 74/2004/QĐ/BCN n gày 6/8 /2004 và quyết định số 88/2004/QĐ/BCN n gày 8/9 /2004 về vi ệc chuyển Côn g ty m ay Nhà Bè thành Côn g ty cổ phần may Nhà Bè Năm 2005 Đến nay, sau hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Côn g ty cổ phần may Nhà Bè đã...LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ TIẾN DŨNG Bảng 3: Những g iải pháp từng phần thiết kế công việc dành cho những công việc khó mở rộng hoặc khó nâng cao chất lượng Tính chất công việc G iải pháp từng phần để thiết kế công việc Thường nhật, lặp đi lặp lại Xem côn g việc như là m ới bắt đầu, với nhận thức là người côn g Buồn ch án, nóng bức, ồn ào, nhân sẽ có m ặt tại đó... tại tiếp theo phải được đo lường cả hai 3.3 Những kỹ thuật đo lường công việc Có 6 cách căn bản để thiết lập m ột tiêu chuẩn thời gian (công việc) : - Không quan tâm đến tiêu chuẩn đo lường công việc - Sử dụng phương pháp dữ liệu quá khứ - Sử dụng phương pháp nghiên cứu thời gian trực tiếp - Sử dụng phương pháp nghiên cứu thời gian xác định - Sử dụng phương pháp lấy m ẫu công việc - Kết hợp từ phương... LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS TS HỒ TIẾN DŨNG Một vài nhà quản lý sử dụn g dữ liệu quá kh ứ như là nhữn g h ướn g dẫn chính để xác lập các tiêu chuẩn Lợi điểm : Nhanh chóng và đơn giản, Phương pháp này có thể sẽ tốt hơn là không biết gì về việc các lập chuẩn công việc Bất lợi: Dữ liệu quá khứ có thể không giống hiện tại Mặc dù có bất lợi nhưn g phươn g pháp này vẫn được nhiều công. .. HỒ TIẾN DŨNG LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC Quy trình sản xuất của bộ phận cắt Tiếp nhận yêu cầu sp Chuẩn bị cắt Trãi nguyên liệu Cắt nguyên liệu NO Kiểm tra YES Đánh số, phối kiện NO Kiểm tra MNB – PR -4.13 1 YES Ép keo, in t hêu NO Kiểm tra YES Ghi sổ theo dõi, báo cáo năng suất Chuyển hàng tổ m ay Lưu hồ sơ Nhóm 3 – Đêm 2 – K22 Trang 25 LÝ THUY ẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC GVHD: PGS . TRẠNG PHÂN BỐ VÀ ĐO L ƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG T Y MAY NHÀ BÈ 1 .Phân bố công việc tại công ty CP may Nhà Bè Trang: 25 1.1 Hiện trạng phân bố công việc Trang: 25 1.2 Môi trường làm việc. nghiên cứu và trình bày đôi nét về ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CP MAY NHÀ BÈ”. LÝ THUY Ế T PHÂN B Ố VÀ ĐO LƯ Ờ NG CÔNG VI Ệ C GVHD: PGS. TS HỌ C QUẢN TRỊ ĐIỀU HÀNH Đề tài ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT PHÂN BỐ VÀ ĐO LƯỜNG CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CP MAY NHÀ BÈ GVHD: PGS. TS. HỒ TIẾN DŨNG Lớp: QTKD-K22-Đêm