GA Lớp 2 t17 CKTKN

TUẦN 17 Ngày soạn: 25/12/2009 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Toán : Ôn về phép cộng và phép trừ . A/ Yêu cầu cần đạt : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . Thực hiện được phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Giải bài tốn về nhiều hơn. - Ghi chú bài tập cần làm: BT1; BT2 BT(a,c) & BT4. - Giáo dục hs chịu khó làm bài. B/ Chuẩn bị : - Mô hình đồng hồ có thể quay kim , Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : Một ngày có bao nhiêu giờ? Một năm có bao nhiêu tháng? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . c/ Luyện tập : -Bài 1: 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 5 + 6 = 11 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 6 + 5 = 11 16 – 7 = 9 12 – 8 = 4 11 – 6 = 5 16 – 9 = 7 12 – 4 = 8 11 – 5 = 6 Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài + 42 38 - 27 81 + 35 47 - 18 63 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài tốn yêu cầu làm gì ? - 9 cộng 8 bằng mấy ? - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . 24 giờ 12 tháng - Tính nhẩm . H làm tiếp sức - Đọc yêu cầu đề bài . Đặt tính rồi tính .H làm bảng con - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài . Điền số thích hợp vào ô trống .H làm theo nhóm - 9 cộng 8 bằng 17. - 1 + 7 = 8 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 . + 1 + 7 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề . - Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây . -Số cây lớp 2B trồng ? - Dạng tốn nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Lớp 2 A : 48 cây 12 cây Lớp 2B: ? cây * Giải : - Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Nhận xét bài bạn . 1 9 10 17 d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tập đọc: Tìm ngọc I/ Yêu cầu cần đạt : 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. -Hiểu nội dung câu chuyện : -Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. -Ghi chú HS khá giỏi TL được CH 4 - Giáo dục hs yêu quý ,chăm sóc vật nuôi. II / Chuẩn bị : Tranh minh họa Sgk , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 hs đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu” 2.Bài mới a) Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” b) Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm bài văn . * Đọc từng câu - Yêu cầu đọc từng câu, kết hợp tìm tiếng, từ khó * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . Tiết 2 c/ Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ? - Con rắn đó có gì lạ ? - Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ? - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc ? - Thái độ của chàng trai ra sao ? - Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lắng nghe và đọc thầm theo GV - Đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu lần 2 . -Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm .(Nhóm 3) - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 . -Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi . - Rắn chính là con của Long Vương - Một viên ngọc quí . - Người thợ kim hồn . - Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý . - Rất buồn . - Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm 2 ngọc ở nhà thợ kim hồn ? -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ? - Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm gì ? - Lần này con nào mang ngọc về ? -Chúng có mang ngọc về tới nhà không ? Vì sao ? - Mèo nghĩ ra cách gì ? - Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì - Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo đ) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . -Câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . được ngọc . - Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất - Rình bên sông , thấy có người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . - Mèo đội trên đầu . - Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao . - Giả vờ chết để lừa quạ . - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc . - Chàng trai vô cùng mừng rỡ . - Thông minh , tình nghĩa . - Hai em đọc lại cả bài . - Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa . -Phải sống đồn kết tốt với mọi người xung quanh ,biết yêu thương vật nuôi. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau ôn tiếp Thể dục : GV chuyên trách Ngày soạn : 26/12/2009 Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2009 Toán : Ôn về phép cộng và phép trừ ( tt ). A/ Yêu cầu cần đạt : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . Thực hiện được phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Giải bài tốn về ít hơn. - Ghi chú bài tập cần làm: BT1; BT2 BT(a,c) & BT4. -Giáo dục hs tính tốn cẩn thận. B / Chuẩn bị : bảng con , vở C/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: + 16 35 - 16 51 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm 12 – 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài + 27 68 - 32 90 + 44 56 - 25 71 2 H làm bảng lớp , cả lớp làm bảng con - Tính nhẩm, H làm tiếp sức - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài Đặt tính rồi tính. H làm bảng con - Nhận xét bài bạn trên bảng . 3 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Đọc yêu cầu đề bài Điền số thích hợp vào ô trống .H làm theo nhóm - 3 - 6 - 17 - 9 = 8 15 – 6 = 9 16 – 9 = 7 14 – 8 = 6 16 – 6 – 3 = 7 14 – 4 – 4 = 6 - 3 em lên bảng làm bài . - Đọc đề . thùng to đựng 60 l. thùng bé đựng ít hơn thùng to 22l thùng bé đựng bao nhiêu l? ít hơn 60 l - Thùng to : -Thùng nhỏ 22 l ? l * Giải : - Số dầu thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Kể chuyện Tìm ngọc . I/ Yêu cầu cần đạt : - Biết dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. -Ghi chú HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện -Giáo dục hs yêu thương , chăm sóc vật nuôi vật nuôi . II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc” * Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh : GV hướng dẫn H bằng câu hỏi gợi ý *)Kể lại tồn bộ câu chuyện : - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 3 em lên kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . -6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất 4 17 - Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại tồn bộ câu chuyện . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .Chuẩn bị bài tuần 18: Ôn tập - 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . Chính tả : Tìm ngọc . A/ Mục đích yêu cầu :- Nghe viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung trong chuyện “ Tìm ngọc “ - Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui / uy , et / ec phân biệt r / d / gi . - Giáo dục hs giữ vở sạch ,viết chữ đẹp . B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép . C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT b) Hướng dẫn tập chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc quý ? - Chó và mèo là những con vật thế nào ? - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Đọc cho học sinh chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . *Bài 3 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . 3.Củng cố- dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước: ngồi ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công . - Nhận xét các từ bạn viết . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Long Vương . - Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo -Rất thông minh và tình nghĩa . - Có 4 câu . - Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu. - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . Điền vào chỗ trống ui hay uy . - Ba em lên bảng làm bài . -Chàng thủy cung , được ngọc quí - Mất. an ủi chủ . - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và Mèo vui lắm. - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . -Lên rừng , dừng lại , cây giang . rang tôm . - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét . - Các em khác nhận xét chéo . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách 5 -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới . Mĩ thuật: Thường thức mĩ thuật Xem tranh dân gian: Phú quý, Gà mái A/Mục tiêu: - H tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian. - Bồi dưỡng năng lực cảm thụ cái đẹp. - GD H yêu thích tranh dân gian. B/Chuẩn bị: Tranh phú quý, gà mái C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: nhận xét tranh vẽ của bạn GV đưa ra một bức tranh H nhận xét về cách vẽ, màu sắc 2.Bài mới: Hoạt động 1: Xem tranh GV cho H quan sát tranh: Phú quý Tranh có những hình ảnh nào? Hình ảnh chính trong bức tranh? Hình em bé được vẽ như thế nào? Ngồi hình ảnh em bé trong tranh còn có hình ảnh nào khác? GV: tranh phú quý nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống: mong cho con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang phú quý Tranh gà mái: Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh? Hình ảnh đang gà được vẽ thế nào? Những màu nào có trong tranh? GV: Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quấn quýt bên chân gà mẹ. Bức tranh nói lên sự yên vui của “gia đình” nhà gà cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của người nông dân Hoạt động 2: nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học Tuyên dương những H tích cực phát biểu Về nhà sưu tầm thêm tranh dân gian Chuẩn bị tiết sau vẽ tranh trí: vẽ màu vào hình có sẵn H quan sát tranh và trả lời Em bé và con vịt Em bé Nét mặt, màu Con vịt, hoa sen, chữ Gà mẹ và đàn gà con Gà mẹ to, khoẻ, đàn gà con mỗi con một dáng vẻ Xanh, đỏ, vàng, da cam H lắng nghe và ghi nhớ HĐNG: Tìm hiểu về truyền thống văn hóa quê hương . A/ Mục tiêu : - Hs biết truyền thống văn hóa của quê hương :Đất nước ta là đất nước có truyền thống anh hùng ,bất khuất, kiên cường - Hs nắm chắc truyền thống văn hóa của Việt Nam - Hs tự hào về quê hương ,đất nước mình ,từ đó có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hương . 6 B / Chuẩn bị : ND C / Hoạt động dạy –học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Quê hương em có những truyền thống tốt đẹp nào ? -Kể tên một số người có truyền thống văn hóa tốt mà em biết ? -Hát các bài hát về quê hương em -Múa hát, kể chuyện, đọc thơ về quê hương em. -Để quê hương ngày càng tươi đẹp em cần phải như thế nào? Dặn hs làm theo những điều đã học . Hs kể cá nhân Bất khuất ,kiên cường ,trung hậu ,đảm đang ,hiếu học ,yêu quê hương đất nước -Thầy Tân, thầy Nghiệm, là những nhà giáo của quê hương. -Hs xung phong hát và biểu diễn.Thi đua giữa các tổ. -Chăm sóc ,bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hương , học giỏi để mai nầy góp phần xây dựng quê hương tươi đẹp . Hát nhạc : Tiết 17 : Tập biểu diễn một vài bài hát đã học I/ Mục tiêu:- HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin . -Hs hát hay, múa dẻo . - Động viên HS tích cực tham gia trò chơi âm nhạc . B/ Chuẩn bị : - Nhạc cụ , băng nhạc C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên kể lại chuyện " Mô - da thần đồng âm nhạc " -Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tập biểu diễn một vài bài hát đã học và nghe nhạc b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Biểu diễn bài hát - Sử dụng các bài hát đã học , GV tổ chức cho từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp . Thành lập " Ban giám khảo " HS để chấm điểm các tiết mục . KHi biểu diễn GV khuyến khích HS sáng tạo các động tác phụ hoạ tuỳ theo từng bài hát . 1, Chúc mừng sinh nật 2, Chiến sĩ tí hon 3, Cộc cách tùng cheng 4, Múa vui 5, Thật là hay d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh về nhà học bài -HS thực hiện yêu cầu . -Lần lượt tiếp nối lên biểu diễn trước lớp . + Ban giám khảo quan sát và nhận xét cho điểm và bình chọn cá nhân tập thể biểu diễn hay . -Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát xem trước bài hát tiết sau . Ngày soạn:19/12/2008 Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 Đạo đức : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( t2 ) . I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu được : - Lí do cần phải giữ trật tự vệ sinh nơi công công .Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng 7 2. Thái độ , tình cảm : - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng . Đồng tình những việc làm giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng . 3. Hành vi : - Thực hiện một số công việc cụ thể để giữ trật tự vệ sinh công cộng .Không làm những việc ảnh hưởng đến trật tự vệ sinh nơi công cộng . II /Chuẩn bị : Phiếu học tập . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng các em phải làm gì? 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi côngcộng Nơi công cộng này được dùng để làm gì? Ơû đây tình hình trật tự vệ sinh có được thực hiện tốt không? Chúng ta cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? Hoạt động 2 Trò chơi : “ Ai đúng ai sai “ . - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . - Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . - Khen những đội thắng cuộc . - Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng . - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường . - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng . - Không được xả rác ra nơi công cộng . -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . - Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp . - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .  Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . - Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học . Đi nhẹ, nói nhỏ, không vứt rác bừa bãi, H đi tham quan ở uỷ ban -Lớp lắng nghe nhận xét bạn Nơi làm việc Rất tốt Làm việc nhẹ nhàng, không vứt rác bừa bãi -Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn . - Lớp tham gia trò chơi . - Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút . - Cử đại diện lên trình bày . - Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Không sờ tay vào hiện vật trưng bày . -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Tốn : Ôn về phép cộng và phép trừ ( tt ). A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính . Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng , số bị trừ 8 hoặc số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thành phần còn lại. Giải bài tốn về ít hơn . Bài tốn trắc nghiệm có 4 lựa chọn . Biểu tượng về hình tứ giác . - Rèn kĩ năng tính tốn cho hs. - Giáo dục hs tính tốn cẩn thận . C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 100 100 100 100 7 5 35 28 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . 5 + 9 8 + 6 3 + 9 14 – 7 9 +5 6 + 8 3 + 8 16 – 8 Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . + 36 36 + 48 48 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 - 16 x = 28 +14 x = 4 x = 42 - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .Chuẩn bị bài ôn tập về hình học . H làm bảng con - Tính nhẩm . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài Đặt tính rồi tính H làm bảng con - Nhận xét bài bạn trên bảng . Đọc yêu cầu đề bài Tìm x .H làm theo nhóm - Đọc đề . Anh cân nặng 50 kg.Em nhẹ hơn 16 kg -Em cân nặng bao nhiêu kg ? - Dạng tốn ít hơn . - 1 em lên bảng làm bài . 50 kg - Anh nặng : -Em nặng : 16 kg ? kg * Giải : - Em cân nặng là : 50 - 16 = 34 ( kg ) Đ/S : 34 kg - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . Tập đọc : Gà “ tỉ tê” với gà A/ Mục đích yêu cầu - Đọc đúng các số chỉ giờ . Đọc đúng các từ ngữ : gõ mỏ , dắt bầy con , - Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung * Hiểu từ mới trong bài : tỉ tê , tín hiệu , xôn xao , hớn hở . 9 -Hiểu nội dung bài : Lồi gà cũng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người . -Giáo dục hs yêu thương vật nuôi . B/ Chuẩn bị - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản :Gà “ tỉ tê” với gà . b) Đọc mẫu - Treo bức tranh minh họa -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu học sinh đọc và ngắt các câu dài . - Gọi học sinh nêu nghĩa các từ mới . * Đọc cả bài : -Yêu cầu tiếp nối đọc từ đầu cho đến hết bài trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào - Gà con đáp lại mẹ thế nào ? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ? - Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào ? có mồi ngon? đ) Củng cố dặn dò : - Gọi 2 em đọc lại bài . -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Lồi gà cũng có tình cảm yêu thương đùm bọc như con người . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu. - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - H đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc như : Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bầy con -Hai đến ba học sinh đọc. - Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng nịu đáp lời mẹ .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ . - Đoạn 2 : Khi mẹ đến mồi đi . - Đoạn 3 : Gà mẹ vừa bới nấp mau - Đoạn 4 : Phần còn lại . -Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Từ khi còn nằm trong trứng . - Gõ mỏ lên vỏ trứng . - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại . - Nũng nịu . - Kêu đều đầu “ cúc cúc cúc “ -Khi mẹ “ cúc cúc cúc “ đều - Hai em đọc lại bài . - Mỗi lồi vật đều có tình cảm riêng giống như con người / Gà cũng biết nói bằng thứ tiếng riêng của nó . - Nhiều em nêu theo ý của mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới . 10 [...]... Ơn cỡ nhỏ - 2 dòng câu ứng dụng“Ơn sâu nghĩa nặng -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa P ” d/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hồn thành nốt bài viết trong vở Ngày soạn: 20 / 12/ 2008 Thư ùsáu ngày 26 tháng 12 năm 20 08 Tốn:... hiệu cộng với số trừ - 3 em lên bảng làm bài x + 18 = 62 x - 27 = 37 40 - x = 8 x = 62 - 18 x = 27 + 37 x = 40 - 8 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở x = 44 x = 64 x = 32 - Nhận xét ghi điểm từng em - Lớp thực hiện vào vở - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng Bài 4 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc đề - Bài tốn cho biết gì ? - Con lợn to nặng 92 kg Con lợn nhỏ ít hơn con lợn to 16 kg - Bài tốn hỏi... hàng chục - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài - Thực hiện từ phải sang trái - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Ở lớp làm bài vào vở - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 28 73 53 90 90 - 42 ; 53 + 47 +19 -35 + 47 - 42 - Nhận xét ghi điểm từng em 47 38 100 48 - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài 3 - Yêu cầu... -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau -Dặn về nhà học bài và áp dụng vào thực tế Gấp cắt dán biển báo gt cấm đỗ xe ( tt.) Ngày soạn: 21 / 12/ 2008 Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 20 08 Tốn: Ôân tập về hình học 11 A/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố về biểu tượng hình tam giác , hình vuông , hình chữ nhật , tứ giác - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Ba điểm thẳng... biết H hoạt động nhóm 3, mỗi nhóm 1 yêu cầu Tháng 10 có 31 ngày Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 - Tháng 11 có 30 ngày Có 5 ngày chủ nhật Đó là các ngày : 2, 9 , 16 , 23 , 30 có 4 ngày thứ năm -Có 31 ngày, có 4 ngày chủ nhật, có 4 ngày thứ bảy, 8 ngày H nêu yêu cầu xem tờ lịch ở bài 2 rồi cho biết H làm vở - Các bạn chào cờ lúc 7 giờ - Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ - Nhận xét bài... C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài trừ trong phạm vi 100 Và làm các dạng tốn đã -Vài em nhắc lại tựa bài học c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm - Tính nhẩm -Yêu cầu lớp làm... bảng làm bài - 1 em lên bảng làm bài - Lợn to : 92kg -Lợn nhỏ - Yêu cầu lớp làm vào vở 16 kg * Giải : - Con lợn nhỏ cân nặng là : 21 - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 5 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn hỏi gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp để tìm cách nối Mời 1 cặp lên bảng thực hiện nối - Yêu cầu lớp vẽ vào vở -Muốn vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho... trọng 2 Thái độ , tình cảm : - Quí trọng những người thật thà , không tham của rơi Đồng tình , ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi 3 Hành vi : Trả lại của rơi khi nhặt được II /Chuẩn bị :* Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động 1 - Tiết 1 Phiếu học tập , hoạt động 2 Tiết 2 - Các mảnh bìa cho trò chơi “ Nếu thì “ Phần thưởng III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Bài... Tìm những từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó - Mời hai em lên viết trên bảng lớp - Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm việc theo từng tổ - Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận - Mời 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm... Treo bảng phụ - Yêu 2 em lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Mời 2 HS đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi -Ba em đọc đoạn viết ,lớp đọc thầm - Cách . nhẩm 12 – 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài + 27 68 - 32 90 + 44 56 - 25 71 2 H làm bảng lớp , cả lớp. Dạng tốn nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Lớp 2 A : 48 cây 12 cây Lớp 2B: ? cây * Giải : - Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Nhận xét bài bạn . 1 9. TUẦN 17 Ngày soạn: 25 / 12/ 2009 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 20 09 Toán : Ôn về phép cộng và phép trừ . A/ Yêu cầu cần đạt : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . Thực hiện