Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
25
Dung lượng
285 KB
Nội dung
Tập đọc: Tiết 1 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu : !"#$%&' !"()$ %&'*+,-./0 1'234!'563#76!829:$ ;<=!>?@ - BiA!!BC)DE9#.'9A!F>G<7H34!!>9$ I*%,9A!1'!C393J 34!'5!>!>$ K,+LM0<N0!O-0P II.Phương pháp: QR(0!>J0!>89S?A III Đồ dùng dạy học: IT+>9Q$=UVWRX'.<'JF$ IV.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A! KYR+ Z$=/+ IF%,F[\]%9+=^%$$ 4_^!0&%,$ =$=#+ $I#!J'9+ $\'JF+ $$ITF`'+ $$%#X`<'JF+ $QF!"H'+ a1'.'F 8!A!"?b \'JF$ 9$QF!"+ IFF >N9UV#X`F a1'.'%,!8 F'b!c N<'JF H'?b!F$ 8&' !"),IK $QF!"!>b X$F+ NXG04_^!!'1XC$ N$QFM!+ % ! %,F93!><7H':$ \N$ QF!. 6!AUF!"H'$ 831' \'JU !H0 H0<#U$ 6!AUF!" 8 !F3<'JF$ 1' ] b<'JF QXJ b!F$ \#U!NXG0 4 _^!98 F bF!6!$ 1 A! $8&'9+ a1'.'F<99[\]% a1'.'F$ d=2=^Y<d a1'.'F$ d]'J8_>?9^!N])d d\)b])=5()U=^!Ad a1'.'F$ deA!f=^dT8=^3`9'Md a1'.'Fg$ d])(<=^3'!Ad d"e8!h=^3'0])/ 3'$ a1'.'Fi$ d= =^'<<7d d]H''JN!hj'8d g$\'JF<+ a1'.'!8FF!9$ c%,!F<!>'J$ 4_^!3&%,$ i$]26k*lXm+ IFNF<!9$ 4_^!!A!F$ ]'n9o!6!7?&'J$ QF<. QF93\]% %,F!!A$<#UF!.$ =Y2=^<])=5$ %,F!!A$ =^3hUUR!?)D0(' 3?5X4$ ])(!87)U=^$ %,F!!A$ = 9p ! ' A !f =^ =^3`9'M38=^#]) lU])$ %,F$ ])=^?!8!79 9)! 80 ? !8 9)U 91q])<'5Y91C3#=^$ Qb<8=^7])' #3`'5>6>O!$ ]<#UF!.$ 7<'5b])=5Y912 3C3#=^$ 89b!H!A!e=^ 3])=5$ 831'$ F<9$ \#U!NXG04_^!098F HF!6!$ QF9$ \N0#$ Toán: Tiết 2 NGÀY, GIỜ I Mục tiêu : 49A!R!bg70g7!>R!!O!"715!># A715'$ =A! 9'c3!1F 7!C!>R!$ 2 49A!C3o!7+07$ =A!_N7)!>1MM$ 49A!!7&0?!70 9'c 0!>0j'!601$ I*%,<'5O_ !><! $ r;I)+=E@ II Đồ dùng dạy học: QMM90MMJ!s$ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Z$=/+ 8_+_kgtik_tu$ 4_^!0&$ =$=#+ $I#!J'9+ $I#!J'07+ a1'.'b>G9H7<99 1$ I#!J'3j9091$ Q58MMBi7+\)i7 N<8d d\)7!>N<8d v'?MM7:+\)7j' N<8d d\)w7!6N<8d d\)71N<8d txyD>< 9'c? '< 0!>0j'0!6$ yDbg70R!!O!" 715!>#A715'$ %#X`FUH!7!> ;?@ d7j'mF<h7dd $\'J!4U+ =+,6d IF1'1'.' a1'.'z' !83{!-<9$ 4_^!0e$ =+TA!!AU3Dh;!N`'@ I#!J'MM90MMJ!s0' b6A'&<9$ IF1'?A!z'$ g$]260XlXm+ 4_^!7F$ |N< = <19<$\#U9$ N =$ \N0#$ }2$ }~9fC$ }~ 9F$ %F9$ Q2$ \N0#$<$ QF$ ><7$ 1'$ \901'?A!z'$$\#U!NXG4 _^!$ N1'$ v' !0<9$ ><7$ N 3 Đạo đức: Tiết 3 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG. (Tiết 1) I Mục tiêu : 1'<O23Je!>4!!-3JC5R$ 1'e3J.<U~U3#<!'c&e!>4!!-03JC5R$ -Je!>4!!-03JY!>70<#U07<0G_b$ 5!>F31BhUez'o3j!>4!!-03JC5R$ r;I)+%&'<O23Je!>4!!-03JC5R$@ K,+KBfU! 3#F7!>3Js8!>4!!-3JC5R II.Phương pháp: <'4b0R( III Đồ dùng dạy học: >%Q IV.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh KYR Z$=/+ 1'e3J<&e3J!>7<#U •Ud 4_^!0 $ =$=#+ $I#!J'9+ $8&'9+ Hoạt động 1:v' !!>39!:! R a1'.' b!<'4!N!8'6+ [8'6+3 9<.<!_AU' 3^3_NU$ [8'6+,'?fz'_$\3%~ 9:3:z'3!~> $ [QF3j0,C3%?53jm>2 9C 9bX#<m7$ [Y!.g0'h>h!c> 3#!0 b504'cR!4'#!"!>1!.g_'6 X#$ IF b!>89$ KA!<'4+;3@ ].Ue8!>4!!-03JC5R$ Hoạt động 2:|s<O!8'6 =UV1'!8'6$ % ! $ \N$ ] b!<'43> z'A!$ QXJ b<1!>89 ?A!z'!<'4$ >c04_^!09c'e b$ \N0#$ QF !8'6$ 4 a1'.' bz' !!8'6Y!>190 'b!<'40> _s<O;9€<7l9€ 3@$ [y•9\> >.'Gc$\o > >.'GN<8!hR!3!) > !>#H0_'z'<?5b$ A'N<9\0N{<8d [Q7?&!>05 ?5bY<#U0( <9 _ ?59A! 8 < b ) ?5$>h!'6!>c93# 9_' z'$ A'N<0Nb<'6b ?5dT8d IT!c?A!< S?A2 b%,$ rKA!<'4+ ])!.Ue!>4!!-03JC5RY F<)0FC$ Hoạt động 3:Q! dK&eC5RN9A!d dyDCb<O8d d\O23Je!>4!!-03JC5R< 8d rKA!<'4+;3@ $]26k*lXm + IFF#$ - 4_^!!A!F$ ]'n9o+!A!$ ] b%,!<'40> _s<O!8'6;'n9o!> <7l'n9o3@$ QXJ b<1!>89 ?A!z'!<'4$ ] b!>c04_^!09c ' N3# 1'S?A$ \N0#$ \N$ g Thể dục: Tiết 1 TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI, VÒNG TRÒN, NHÓM 3,7 (Đ/c Khê dạy) Toán: Tiết 2 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu : - BiA!_NMMY!7& 0j'0!6$ 5 49A!6B7<#C7+u7070$$$ 49A! !R!0F!4U!7<1z'A!7$ I*%,bS!!-J!6!7h!>$ r;I)+=E@ II Đồ dùng dạy học: y58MMb?z'$ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh KYR Z$=/+IF%, [%,+yR!b91'7d%(?&!1 729'c $ [%,+}!X4<)h7d0F<)h 702<)h7d%(z'?MM B<.<! 7b3F!17b$ 4_^!0&$ =$=#+ $I#!J'9+ $-+ =+ IFF1'.'29$ >N!>+=ZF<)h7d dQMMB<)u7 d Q58MM31'.'%,z'? Au7$ IF%,? 4_^!$ A!C!-3# 9!>m<$ d7mF<h7!6d du7mF<h7j'd %(X~ b? &b3j7?9Z _NU0 9b$ =+ IF1'1'.' a1'.'<h58MM!-z'$ NXG04_^!$ dg7mF<h7d d7mF<h7d % ! %,1'$\#U4_^!$ \N QMMB!7!OU 3#7!>!>$ =ZF<)u7 $ QMM=Bu7 $ v'?!>1l!MM$ 4_^!9!><7)$- z'?MM)$ ><7+Z!X4<)7 $ QMMZ$ Z_NU<)7$QMM*$ u7Z 9b$QMM]$ 7mF<w7!6$ u7mF<i7j'$ Z_NU<)w7!6$Z 9<)i7j'$ v'?!>1l!MM&M MB+w7070g70w70 7$ -z'?MM$ 7j'$ 71$ 6 $]26k*lXm+ 4_^!!A!F$ \'J_NMM$ \N$ Kể chuyện: Tiết 3 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu : - D-!N!>0?&<2S!"2H''J$ =A!U6U<7?&3#J'9R0^!l!0!cF?&U~U3#*$ ]b?f!NXG9?&E9A!4_^!0 <7?&29$ I*%,1'z'S <34!$ r;I)+%,?0:9A!?&<!9RH''J;=@ II Đồ dùng dạy học: >FH''J$ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh $KYR Z$K&!>9/+ IFg%,<1901'.'6!AU'?&< H''JHai anh em$ 4_^!0&$ =$=# + $I#!J'9 $%#X`?&'J+ =#+ %#X`?&!"!>'J!N !>$ IFF1'.' %#X`1'3!!RX'!>$ K&!>b$ c!?&e b$ NXG3)U•%,?&9€ l!H': S?!h N<)!)$ 4_^!0!'1XCb0 H?&!6!$ =# 2:K&<!9RH''J a1'.' b!4U?&$ IF6b?&$ c%,!?&R!$ 4_^!0&$ $]26k*lXm+ ]H''J?'1)!j'8d 4_^!7F$ % ! %,?&$ \N$ F$ 1'RX'2i!>$ ] b<'J?&$ QXJ b<1!>89$ yDNB?&!>'J$ ]<#U!NXG34_^!' D<.9?&$ \'J?&$ b?&$\#U4_^!9?&$ |'U?&$ a1'z'S 34!'5!>$ \N0#$ 7 *lXm%,3j?&<H''J7 !HN$ Chính tả: ( Tập chép) Tiết 4 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu : ]^UO_ 9]0!>89)3f_'5$ TA!e)`'0)O!0?5z' i<D!>9$ \=E=9 I* N!‚ ƒ H „ !H … 0O_ 0S!>pe0e3Y$ II Đồ dùng dạy học: =<#U^U$ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh KYR Z$=/+ IF%,<19F N3A! !" m<D0 !>7UO!.UH 9J!$ 4_^!3&%,$ =$=#+ $I#!J'9+ $%#X`!4U^U+ @I#RX'3f QF3f.^U<!0'b1'.' %,F<$ dQ3f?&<H''Jd 9@%#X`!>89 dT8=^!>9U3A!d d>H'Bé là một cô bé yêu loài vật !"9^ <!1>10!"?5U<!1>1d d!1>1)!U3A!e eed @%#X`3A!!"?b a1'.'%,!833A! !"?b<19$ NXG3Bs N$ X@]^U9 N@, !<D @]h9 $%#X`<9!4UO!+ =80+ % ! TA! !"e+ chim bay, nước chảy, sai trái, sắp xếp, xếp hàng, giấc ngủ, thật thà,… N %,F !!A$] <#UF !.$ ]H''JCon chó nhà hàng xóm. T8H<!1>129 !> !>'J$ - Bé.'H'<!1>10!" bé !>cô bé?5U<!1>1$ TA! e .'H'3f$ TA! !"e+ nuôi, quấn quýt, bị thương, giường, giúp bé mau lành,… 89^U9 Qc3YXm9 8 IFF1'.'0F`'$ Trò chơi: !8!"!N1'.' ]<#U!gR$a1'.' R!z' 3m$ [Tm+8 !"b3.ui/uy. [Tm+8 !"BMX~!>9! .'9€ch. [Tm+8!>9!4UF Con chó nhà hàng xóm !Ab thanh hỏi0 !Ab thanh ngã$ 7D3m!<U)!$ %A!3m!'?A!z'3!O&2 3mb$yD!"!8!O&$ ,'3m0Rj'&C< R!'R$ g$]26k*lXm+ 4_^!7F$ *lXm%,3j3A!< <D!>9 O!$ ]'n9o+>H'C† F gR!'$ \7 Tm+núi, túi, chui lủi, chúi;(chúi _'6@0 múi 9Y0 mùi !C0 xui0 xúi V0 vui 3P0U phui0 phủi bụi0 bùi!0búi!b0 tủi !H0q!' thủy0lũy!>N0lụy0nhụy0hủy9:0 tủy0thủy'0tùyS0suy0q Tm+ Chăn, chiếu, chõng, chảo, chạn, chày, chõ, chum, ché, chĩnh, chổi, chén0'Rchỉ0chaop0chụpp$ Tm+Nhảyb!0mải0kể'J0hỏi0 thỉnh thoảng0 nhảy0hiểu>€0 <hẳn$ K)gỗ0ngã'0vẫy'509 sĩ$ \N g gi Toán: Tiết 1 NGÀY , THÁNG I Mục tiêu : =A!F!1 !>! $ =#.'9A!_N<o&_ o6!>! b3_ oR!b <!h!>!'.<‡$ \z'N3# C3o!7+0! $=A!b! b;! @0b ! b;! @$ ]263j C3o+0!'.<‡$ %!OF $ r;I)+=E@ II Đồ dùng dạy học: yR!z'&<o! l!7<o! 0U.9FUb!$ III.Các hoạt động dạy học: 9 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh KYR Z$=/+ v'?!>1l!MM&MMB+ w7E7Eg7Ew7E7 4_^!0& =$=#+ $I#!J'9+ $I#!J' !>! + >N!7<o! U.9F$ %:%,_Nb9A!b<8?5d d\o! dT8N9A!d d\o! !9A!j'8d a1'.'%,F!1 R!$ d.'!12! <d d! 3!hd a1'.'%,<1B35! $ a1'.'%,<.<!!8 ? $ a1'.'b>G!2 3"!8$ d b91'd rKA!<'43je!5!!>1<o ! 0 _N<o! $ $\'J!4U!-+ =+ =!4U1'.')!F33A! !>! $ IF%,F`'$ a1'.'%,1' 3A!29! 7R!$ dK3A!R!b!>! !3A! !>#3A!! !>#d a1'.'%,<!AU9!4U$ 4_^!0& rKA!<'4+KF3A!!>! ! F03A!!>#0! '$ =+ >N!7<o! !>9F<1 9$ dQH<<o! hd 1'J3V+Qj m!A'3 % ! %,!-z' N v, 7<o! $ \o! 385b6 !$ ] !>! %0!=0!q$= ;]9A!!>!'.@$ $ 9$ -B!>1<o$ 8!N1'.'2IT$T"B <o3"b$]ˆ+u! 0! $ b$ N3#$ QFU.9`'$ TA!e'b3A!6u03A! !AUe! >M3A!6$ TA!!>#$ \90'bNF! N!-3A!!>19$ N v, \o! $ N 10 [...]... ngày 26 tháng thứ nào đó trong tháng 12 GV cho HS lấy 26 – 19 = 7 để biết khi tìm các ngày của một thứ nào đó trong tháng thì chỉ việc lấy ngày mới cộng 7 nếu là ngày ở tuần ngay sau đó, trừ 7 nếu là ngày của tuần ngay trước đó Chẳng hạn thứ hai ngày 1 tháng 12 thì các ngày của thứ hai trong tháng là: 8(1+7=8) 15 ( 8 + 7 = 15 ) 22 ( 15 + 7 = 22 ) 29 ( 22 + 7 = 29 ) ? Tháng 12 có mấy ngày ? - Tháng 12. .. Nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Lắng nghe, ghi nhớ Ngày soạn 16/ 12/ 2010 Ngày giảng Thứ 6 ngày 17/ 12/ 2010 Âm nhạc: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC, NGHE NHẠC (Đ/c Lực dạy) Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 2 I Mục tiêu : - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng - Biết xem lịch *(Ghi chú: Bài 1; 2) II Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim Tờ lịch tháng 5 như SGK III.Các... gì để biết ơn họ? Phù hợp với chữ viết trên tấm bìa - Tổ chức chơi 3 Dặn dò : - Chơi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Phòng tránh té ngã khi ở trường - Lắng nghe Ngày soạn 15/ 12/ 2010 Ngày giảng Thứ 5 ngày 16/ 12/ 2010 Tiết 1 Tiết 2 Thể dục: TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI, VÒNG TRÒN, NHÓM 3,7 (Đ/c Khê dạy) Toán: THỰC HÀNH XEM LỊCH I Mục tiêu : - Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian - Biết xem lịch... ngày ? - Tháng 12 có 31 ngày ? So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11 - Tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày Kết luận: Các tháng trong năm có số ngày không - Nghe đều nhau Có tháng có 31 ngày, có tháng có 30 ngày, tháng 2 chỉ có 28 hoặc 29 ngày 4 Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thực hành xem lịch Tiết 2 Tập đọc: THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu : - Hiểu từ ngữ:... Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày 31 + Tháng 1 có bao nhiêu ngày? - Tháng 1 có 31 ngày Bài 2: - GV treo tờ lịch tháng 4 như SGK và yêu cầu HS - Quan sát, trả lời trả lời từng câu hỏi: + Các ngày thứ sáu trong tháng tư là ngày nào? - Các ngày thứ sáu trong tháng tư là: 2, 9, 16, 23 , 30 + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4 Thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau là ngày nào? + Ngày 30 tháng 4 là... GV: Bảng phụ viết sẵn các câu văn bản hướng dẫn đọc - HS: SGK 11 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Khởi động A Bài cũ: - Gọi 2HS đọc và TLCH bài Con chó nhà hàng xóm - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: 2. 1 GV đọc mẫu: 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a.Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc từng dòng - Tìm tiếng từ khó - Nhận xét, sửa b Đọc từng đoạn - Yêu cầu đọc theo đoạn... - Là ngày 2 - Điền ngày 2 vào ô trống trong lịch - Bạn điền đúng/sai (Nếu sai thì sửa lại) - Yêu cầu HS tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch - Làm bài Sau đó, 1 HS đọc chữa, các tháng 12 HS khác theo dõi và tự kiểm tra bài - Đọc từng câu hỏi phần b cho HS trả lời - Trả lời và chỉ ngày đó trên lịch - Sau khi HS trả lời được tuần này thứ sáu ngày - Thực hành tìm một số ngày của một 19 tháng 12, tuần sau,... từ để đặt các câu đơn giản theo mẫu: Ai thế nào? (BT2) - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3) Ham thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ Tranh minh họa bài tập 3 - HS: SGK Vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động - Hát A Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết Luyện từ - 2 HS thực hiện Bạn nhận xét và câu, Tuần 15 - Nhận... bát, dòng 6 chữ, dòng 8 chữ - Dòng 6 viết lùi vào 2 ô, dòng 8 viết lùi vào 1 ô - Viết hoa các chữ cái đầu câu thơ - trâu, ruộng, cày, nghiệp nông gia - Nghe-viết bài - Đổi vở dò bài - Thi tìm tiếng : cao/cau, lao/lau, trao/trau nhao/nhau, phao/phau, ngao/ngau mao/mau, thao/thau, cháo/cháu máo/máu, bảo/bảu, đao/đau, sáo/sáu, rao/rau, cáo/cáu… - Đọc bài - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở bài... Tháng 1 có bao nhiêu ngày? -2 HS trả lời - Ngày đầu tiên của tháng 1 là ngày thứ mấy? - Ngày cuối cùng của tháng 1 là thứ mấy, ngày mấy? - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện tập: Bài 1:Đòng hồ nào ứng với mỗi câu sau: - 1hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs đọc các dữ kiện và QS đồng hồ - Quan sát,trả lời TLCH + a: đồng hồ D + b: đồng hồ A + c: đồng hồ C 20 Bài 2: Nêu tiếp các ngày còn thiếu . A79F3j0 2 4!A!f9$ 12 c N!!80F: 4_^!0!'1XC i$ ]2 6k*lXm+ dNN!79&'b.!A!?5dT8. R!7<o 2 R 8<1!>89$QRj)0 2 h!<R !'R$ %:!1$ [.'!1 2 ! <!hd