Loại câu hỏi cho thông tin rất ít hoặc không trực tiếp đáp ứng mục tiêu nghiên cứu, nhưng chúng giúp hoàn thành chức năng khác nào đó.
CÂU HỎI CHỨC NĂNG
Trang 2a Câu hỏi chức năng tâm lý
Câu hỏi chức năng tâm lý nhằm giảm bớt sự căng thẳng, mệt mỏi của người không liên quan đến nội dung nghiên cứu
Câu hỏi chức năng tâm lý là câu hỏi tiếp sức hoặc chuyển từ chủ đề này sang chủ đề khác
Là loại câu hỏi thường được dùng trong bảng hỏi
có nhiều câu hỏi
Ví dụ: Bảng hỏi về tình hình sử dụng thời gian cá nhân
của sinh viên , câu hỏi chức năng tâm lý có thể được sử dụng là:
- Bạn có thích gặp gỡ bạn bè trong thời gian rỗi không?
- Bạn có thích nghe nhạc khi ở nhà một mình không?
Trang 3b Câu hỏi lọc
Là câu hỏi được sử dụng nhằm phân chia những người tham gia trả lời câu hỏi thành các nhóm khác nhau, từ đó sẽ có những câu hỏi dành riêng cho các nhóm
Ví dụ:
- Xin cho biết bạn là nam hay nữ?
- Nếu bạn là nam xin trả lời tiếp các câu hỏi sau
Trang 4c Câu hỏi kiểm tra
Là câu hỏi nhằm xác định mức độ xác thực về những thông tin mà người trả lời cung cấp
Ngoài ra, những câu hỏi kiểm tra có thể là cơ sở
để tính toán hệ số tin cậy của bảng hỏi nói chung, hay đối với từng câu hỏi nói riêng
Trang 5- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác
Trang 6
- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác
Trang 7
- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác
Trang 8
- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác
Trang 9
- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác
Trang 10
- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác
Trang 11
- Một số lưu ý khi sử dụng câu hỏi kiểm tra:
+ Số lượng câu hỏi kiểm tra có thể nhiều hoặc ít tùy thuộc vào đề tài nghiên cứu
+ Chỉ nên kiểm tra những câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung nghiên cứu
+ Câu hỏi kiểm tra không nên để liền sau câu cần kiểm tra Thường đặt xen giữa chúng ba hay bốn câu khác