Đặc biệt đối với sinh viên, nhóm đối tượng đang dần hình thành các thói quen tài chính của riêng mình, quản lý thu nhập, chỉ tiêu và tiết kiệm đóng vai trò quan trọng, Một thực tế đáng c
Ý nghĩa của đề tài ác n1 1 11121 1 111 n1 tng nu 5 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYÊTT -s° s2°+sss+Yxssetrxetrrserxserrxssrxee 6 2.1 Tổng quan nghiên cứu về quản lý chỉ tiêu và thu nhập của sinh viên tại I)`3;:i9/H
Khái niệm về chỉ tiêu hợp lý và tiết kiệm - 2 5c 2S E2 re 6 2.1.2 Tầm quan trọng của chỉ tiêu, thu nhập vả thói quen tiết kiệm của sinh viên tại thành phô hồ chí minh 5 2 22212221221 1323 1123152311153 1 115511118 xe cay 6 CHƯƠNG 3 MÔ HINH NGHIÊN CỨU NHỮNG YÊU TÔ ẢNH HƯỚNG ĐÈN
Chỉ tiêu hợp lý và tiết kiệm là hai yếu tố thiết yếu giúp xây dựng nền tảng tài chính vững chắc trong cuộc sống hiện đại Chi tiêu hợp lý không chỉ là kiểm soát mà còn là quản lý tài chính thông minh, đảm bảo cân đối giữa thu nhập và nhu cầu thiết yếu, đồng thời tránh lãng phí Lập kế hoạch chi tiêu rõ ràng giúp duy trì sự ổn định tài chính và phòng tránh nợ nần Tiết kiệm cũng đóng vai trò quan trọng trong việc tích lũy tài chính, đối phó với các rủi ro bất ngờ và chuẩn bị cho tương lai Những khoản tiết kiệm nhỏ, nếu được quản lý tốt, sẽ mang lại giá trị lớn lâu dài Tóm lại, chỉ tiêu hợp lý và tiết kiệm không chỉ mang lại an tâm tài chính mà còn góp phần vào một cuộc sống bền vững và thành công.
2.1.2 TẦm quan trọng của chỉ tiêu, thu nhập và thói quen tiết kiệm của sinh viên tại thành pho ho chi minh
Trong xã hội hiện đại đầy biến động, sinh viên - thế hệ trẻ của đất nước - cần trang bị kỹ năng quản lý tài chính cá nhân và xây dựng thói quen tiết kiệm để đối mặt với những cơ hội và thách thức.
Hồ Chí Minh là thành phố có nhịp sống đô thị sôi động, nhưng cũng đồng nghĩa với chi phí sinh hoạt cao, đặc biệt là đối với sinh viên Theo thống kê từ Báo Tuổi Trẻ, chi phí trung bình hàng tháng của một sinh viên dao động từ 4-6 triệu đồng, trong đó tiền thuê nhà và ăn uống chiếm gần 70% tổng chi phí Điều này đặt ra nhu cầu cấp thiết phải tiết kiệm để đảm bảo cuộc sống hiện tại và xây dựng một tương lai bền vững.
Tiết kiệm không chỉ là việc giảm chi tiêu, mà còn giúp sinh viên đánh giá giá trị của đồng tiền và hướng tới những mục tiêu lớn hơn, như lập quỹ tiết kiệm để đầu tư vào các khóa học nâng cao kỹ năng mềm hoặc ngoại ngữ, từ đó mở rộng cơ hội nghề nghiệp Theo Nielsen Việt Nam, 62% sinh viên có thói quen tiết kiệm từ tiền trợ cấp hoặc làm thêm, chủ yếu dành cho học tập và phát triển bản thân Việc này không chỉ giúp sinh viên đối phó với các tình huống tài chính khẩn cấp mà còn xây dựng tinh thần tự lập, một phẩm chất cần thiết trong xã hội hiện đại.
Nhiều sinh viên chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc tiết kiệm, dẫn đến việc chi tiêu không có kế hoạch và dễ bị cuốn vào những nhu cầu không cần thiết như mua sắm và giải trí Thói quen này có thể khiến họ "cháy túi" trước khi tháng kết thúc và tạo áp lực tài chính cho gia đình Như câu tục ngữ Việt Nam: “Ăn bữa hôm, lo bữa mai,” việc sống thiếu kế hoạch tài chính không chỉ gây lãng phí tài nguyên mà còn kìm hãm sự trưởng thành cá nhân.
Tiết kiệm giống như gieo trồng cây, mỗi đồng tiền tiết kiệm là một hạt giống cần được chăm sóc để phát triển thành thành quả vững chắc Sinh viên nên lập kế hoạch tài chính cụ thể và dành 10-20% thu nhập hàng tháng cho việc tiết kiệm, ưu tiên cho giáo dục, sức khỏe và các dự án dài hạn Những thói quen này không chỉ giúp vượt qua khó khăn hiện tại mà còn mở ra cơ hội lớn trong tương lai.
Nhu Warren Buffett, một trong những nhà đầu tư vĩ đại nhất thế giới, đã từng nói: “Đừng tiết kiệm những gì còn lại sau khi chi tiêu, hãy chỉ chi tiêu những gì còn lại sau khi tiết kiệm.” Tinh thần này là kim chỉ nam cho mọi người, đặc biệt là sinh viên, trong việc hiểu giá trị của đồng tiền và quản lý nó một cách khôn ngoan Khi biết tiết kiệm, sinh viên không chỉ nâng cao khả năng tự lập mà còn xây dựng nền tảng tài chính vững vàng để thực hiện những ước mơ lớn hơn.
CHƯƠNG 3 MO HINH NGHIEN CUU NHUNG YEU TO ANH HUONG DEN CHI TIÊU, THU NHẬP VÀ THÓI QUEN TIẾT KIỆM CỦA SINH VIÊN TAI TP.HCM
Chương 3 sẽ trình bày phương pháp nghiên cứu mà nhóm áp dụng trong việc thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu Nhóm đã chọn thiết kế mẫu nghiên cứu khám phá và nghiên cứu mô tả, sử dụng kết hợp giữa phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng Bên cạnh đó, chương này cũng sẽ chi tiết hóa phương pháp chọn mẫu và mã hóa dữ liệu.
Qua tham khảo một số dự án nghiên cứu trong sách báo, trên internet, nhóm đề xuất quy trình nghiên cứu gồm 6 bước như sau:
Bước 1: Xác định vấn đề nghiên cứu
Xác định vấn đề nghiên cứu là bước quan trọng nhất trong quá trình khảo sát Đề tài nghiên cứu này tập trung vào việc tìm hiểu về chỉ tiêu, thu nhập và thói quen tiết kiệm của sinh viên tại TP.HCM.
Bước 2: Xác định thông tin cần thiết
Sau khi xác định vấn đề nghiên cứu, bước tiếp theo là xác định các thông tin cần thiết mà dự án cần thu thập Cần xem xét và liệt kê các thông tin quan trọng để giải quyết vấn đề đã được xác định trong khảo sát Kế hoạch khảo sát sẽ bao gồm các nội dung cần thiết để đảm bảo tính hiệu quả của quá trình nghiên cứu.
Nguồn tài liệu Tài liệu sơ cấp, tài liệu thứ cấp
Phương pháp Điều tra, khảo sát
Công cụ Thiết bị điện thoại, máy tính truy cập internet
Ké hoach chon mau Don vi mau, quy mô mẫu, trình tự chọn mau Phương thức Khảo sát qua Internet
Các thông tin can thu thập:
- - Thu nhập đặc điêm nhân khâu học của sinh viên tại tp.hem như độ tuôi, gIới tính, năm học , nơi ở,
- Tim hiéu cac nguon thu nhập, chi tiêu của sinh viên, tìm hiểu sâu hơn về nguồn thu chi cua sinh viên
-_ Tìm hiểu thói quen tiết kiệm của sinh viên
- Tìm hiều về cảm nhận của sinh viên với mức thu chỉ của họ
Bước 3: Nhận dạng nguồn thông tin và kỹ thuật thu thập
Trong quá trình khảo sát, việc lựa chọn nguồn thông tin thường dựa trên các tiêu chí cơ bản như tính phù hợp với mục tiêu khảo sát, tính hiện hữu, độ tin cậy, tính cập nhật, tốc độ thu thập và tính kinh tế trong việc thu thập dữ liệu Bước tiếp theo là thu thập dữ liệu.
Thu thập dữ liệu là giai đoạn tốn nhiều thời gian và dễ mắc sai lầm nhất trong quá trình nghiên cứu Những khó khăn thường gặp bao gồm khả năng tiếp cận dữ liệu, thuyết phục khách hàng cung cấp thông tin, cũng như đảm bảo độ chân thực và chính xác của dữ liệu Sau khi hoàn tất thu thập, bước tiếp theo là phân tích dữ liệu để rút ra những kết luận hữu ích.
Phân tích nội dung, mô tả và suy diễn bằng phần mềm SPSS
Bước 6: Trình bày kết quả: Đây là bước cuối cùng song cũng không kém phần quan trọng Kết quả nghiên cứu cân đây đủ, rõ ràng, đề hiệu.
Xây dựng mô hình nghiÊn CỨU: - 22 2221221121112 1 12212511 181111111115 1112 x12 9
Mô tả các biẾn: - 5+ 22 2222212212211211211221121121121212121212 re 10 4.1 Thang đo và mã hóa thang ỔO: 2 220122112111 221121118111211111 1111811111 xk 12 “no ẽon na
Loại bien Tên nhân tô M6 ta, cách do
„ Thu nhập Mức thu nhập hàng tháng
Biên phụ thuộc của sinh viên đo băng Việt
„ Hỗ trợ từ gia đình Mức thu nhập hàng tháng Biên độc lập của sinh viên được hỗ trợ từ gia đỉnh đo băng Việt Nam đồng (VNĐ)
„ Làm thêm Mức thu nhập hàng tháng Biên độc lập của sinh viên được hỗ trợ từ gia đỉnh đo băng Việt Nam đồng (VNĐ)
Học bông Mức thu nhập hàng tháng của sinh viên được hỗ trợ từ gia đỉnh đo băng Việt Nam đồng (VNĐ)
Biến độc lập Đâu tư cá nhân Mức thu nhập hàng tháng của sinh viên được hỗ trợ từ gia đình đo bằng Việt
Chi tiêu Mức chỉ tiêu hàng tháng của sinh viên đo băng Việt Nam đồng (VNĐ)
Học phí Số tiền chỉ tiêu cho các hoạt động phục vụ cho việc học đo bằng Việt
Giải tri Số tiền chi tiêu cho các hoạt động giải trí đo bắng Việt Nam đồng (VNĐ)
Mua săm Số tiền chi tiêu ăn uống, quan ao, shopping do bang Việt Nam dong (VND)
Nơi ở Số tiền chỉ tiêu cho việc thuê nhả nếu là sinh viên ở xa đo bằng Việt Nam đồng (VND)
Di chuyển Số tiền chỉ tiêu cho việc sử dụng cho các phương tiện di chuyển đo bằng Việt Nam đồng (VNĐ)
Tiết kiệm Số tiền chỉ tiêu cho việc sử dụng cho các phương tiện di chuyên đo bằng
CHƯƠNG 4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.1 Thang đo và mã hóa thang đo:
Biến Giá trị Cách mã hóa
Nam hoc hién tai Nam 1 1
Khác Tổng thu nhập hàng thang
Nguồn thu nhập Hỗ trợ từ gia đình
Học bổng Đâu tư cá nhân Mức hỗ trợ gia đình mỗi thang
Trên 7 triệu đồng Làm thêm Thu nhập làm thêm Không Không có Có
Trên 3 triệu đồng Mức hai long voi thu nhap hang thang
Rat khéng hai long Tổng chỉ tiêu hàng tháng Dưới l triệu đồng
Trên 7 triệu đồng Chỉ tiêu vào các khoản Ăn uống
Giải trí, mua săm cá nhân
Khác Mức thoải mái voi chi tiêu hàng tháng
Không thoải mái Rất không thoải mái tiết kiệm Có
Dành bao nhiêu phần | Không tiết kiệm trăm thu nhập đề tiết kiệm
Số tiền tiết kiệm mỗi tháng
Trên 2 triệu đồng Mức áp lực tài chính mỗi thang
Không áp lực Áp lực nhẹ Áp lực nặng
Có gặp khó khăn trong việc cân đối chỉ tiêu hàng tháng không
Mong muốn thay đổi tình hình tài chính
Tăng thu nhập Tiết kiệm nhiều hơn
Nhúm nghiờn cứu đó thiết kế bảng cõu hỏi đưới dạng ứoogle form, theo hỡnh thức trả lời các câu hỏi đóng, lựa chọn mức đồng ý
Bảng câu hỏi được thiết kế theo bốn phần:
- Phần 1: Phân loại đối tượng khảo sát
- Phan 2: Khao sat cac thu nhập hàng tháng, mức độ hài lòng với tổng thu nhập của các đối tượng khảo sát
- Phan 3: Khao sat cac khoan chỉ tiêu, phân bố chỉ tiêu, thói quen tiết kiệm và mức độ hài lòng của các đối tượng khảo sát
- Phan 4: Khao sat cam nhan và mong muốn của đối tượng khảo sát trong thói quen thu chỉ của các đối tượng khảo sát
Phương pháp thu thập dtr Wu ccceccecteceneenteensecnsessseeecnseeeetseeesaes 15
Sau khi hoàn thiện thiết kế bảng câu hỏi, nhóm nghiên cứu đã sử dụng Google Form để tạo bảng khảo sát trực tuyến, giúp đơn giản hóa quá trình thu thập dữ liệu và đảm bảo tính đồng bộ cũng như khả năng tổng hợp tự động Để tiếp cận đối tượng mục tiêu là sinh viên, nhóm nghiên cứu đã chia sẻ đường link khảo sát qua các ứng dụng mạng xã hội phổ biến như Facebook, Messenger, Instagram và các nhóm chat học tập, tận dụng sự phổ biến của các nền tảng trực tuyến trong cộng đồng sinh viên nhằm tăng khả năng tiếp cận và khuyến khích sự tham gia.
Quá trình thu thập dữ liệu diễn ra trong hai tuần để đảm bảo đủ số lượng phản hồi cần thiết cho nghiên cứu Sau khi hoàn tất, dữ liệu được tự động tổng hợp qua Google Form, giúp tiết kiệm thời gian và giảm thiểu sai sót trong nhập liệu.
Nhóm nghiên cứu đã tiến hành sàng lọc phản hồi để loại bỏ những mẫu không đầy đủ hoặc không phù hợp với tiêu chí nghiên cứu Cuối cùng, họ đã chọn 314 mẫu đạt yêu cầu từ tổng số phản hồi thu được, đảm bảo dữ liệu có chất lượng và đại diện cho nhóm đối tượng mục tiêu.
Kiểm tra việc nhập và phân phối dữ liệu là một bước quan trọng trong nghiên cứu Các đại lượng chính được sử dụng bao gồm tần số, tần suất, giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất, cùng với trung bình và độ lệch chuẩn Những thông số này giúp phân tích và hiểu rõ hơn về dữ liệu thu thập được.
CHUONG 5 KET QUA NGHIEN CUU
Số lượng bảng cau hoi thu về được là 319 mẫu khảo sát Trong đó 5 mẫu không đạt tiêu chuẩn Tông sô lượng mau là N 14
5.1.2 Thống kê mẫu theo từng yếu tổ
Nhóm minh họa kết quả nghiên cứu thông qua bảng khảo sát do nhóm tự lập
Dữ liệu đánh giá và phân tích chi tiêu hàng tháng thu thập từ 314 sinh viên nằm trong khu vực TP.HCM
Theo bảng thống kê, trong số sinh viên tham gia khảo sát, có 228 nam, chiếm 72,3%, trong khi số sinh viên nữ chỉ có 80 người, tương đương 25,7% Bên cạnh đó, có 6 sinh viên thuộc giới tính khác, chiếm 2%.
Khảo sát này chủ yếu nhắm đến sinh viên ở giai đoạn giữa quá trình học đại học, với tỷ lệ phân bố tương đối đồng đều giữa các năm học Cụ thể, sinh viên năm nhất, năm hai, năm bốn và sinh viên năm 5 trở lên có tỷ lệ từ 9,6% đến 15,9%, trong đó sinh viên năm 5 trở lên chỉ chiếm 9,6%.
Thuê trọ Ký Túc xá Sống cùng gia đinh Khác
Theo thống kê, chỉ có 5,1% sinh viên chọn ký túc xá, với 16 người tham gia, cho thấy sự gò bó không đáp ứng được nhu cầu của họ Ngược lại, hình thức thuê trọ chiếm ưu thế với 50,3%, tương đương 158 sinh viên, nhờ khả năng linh hoạt và đa dạng về mức giá Thuê trọ không chỉ phù hợp với sinh viên mà còn với những người đi làm Bên cạnh đó, sống cùng gia đình cũng là lựa chọn được nhiều sinh viên ưa chuộng.
Sống cùng gia đình là lựa chọn của 42% người tham gia khảo sát, tương đương với 132 người, giúp tiết kiệm chi phí sinh hoạt như ăn uống, tiền điện và nước Đây được xem là giải pháp tối ưu cho sinh viên và những người có thu nhập từ thấp đến trung bình Trong khi đó, các hình thức khác chỉ chiếm 2,5% với 8 người lựa chọn.
Thống kê theo tổng thu nhập:
Dưới 1triệu đồng 1-3triệu đồng 3-5triệu đồng 5-7 triệu đồng Trên 7 triệu đồng
Theo thống kê, thu nhập của sinh viên nam chủ yếu nằm trong khoảng từ 3-5 triệu đồng, với 106 người thuộc nhóm này, cho thấy đây là mức thu nhập trung bình phổ biến và dễ tiếp cận cho nhiều sinh viên Mức thu nhập từ 5-7 triệu đồng cũng được ghi nhận, nhưng không phổ biến bằng.
Mức thu nhập từ 5 đến 7 triệu đồng có sự chênh lệch không đáng kể, với 55 người thuộc mức 5 - 7 triệu và 60 người đạt mức 7 triệu Tuy nhiên, khi so với mức 3 - 5 triệu đồng, mức này vẫn được xem là cao, nhất là đối với sinh viên hiện nay Ngược lại, chỉ có 30 người có thu nhập dưới 1 triệu đồng, cho thấy đây là mức thu nhập thấp và khó có thể đáp ứng nhu cầu sống cơ bản.
Thống kê theo nguồn thu nhập
Hỗ trợ từ gia đình Làm thêm Học bồng Đầu tư cá nhân Khác
Theo thống kê, nguồn thu nhập chính của sinh viên chủ yếu đến từ sự hỗ trợ của gia đình, với 176 người, chiếm 56,1% Bên cạnh đó, việc làm thêm cũng mang lại thu nhập đáng kể cho 97 sinh viên, chiếm 30,9% Đầu tư cá nhân đang trở thành mối quan tâm của sinh viên, với 29 người tham gia, chiếm 9,2% Cuối cùng, một số ít sinh viên lựa chọn học bổng để trang trải chi phí và tiết kiệm thời gian.
Theo mức hỗ trợ của gia đình:
Mức hỗ trợ của gia đình
Dưới 1 triệu đồng 1-3 triệu đồng 3-5 triệu đồng 5-7 triệu đồng Trên 7 triệu đồng
Theo bảng thống kê, mức hỗ trợ của gia đình cho sinh viên chủ yếu nằm trong khoảng 1-3 triệu đồng (34,4%) và 3-5 triệu đồng (31,5%) Các mức hỗ trợ thấp hơn, như dưới 1 triệu đồng (16,6%), 5-7 triệu đồng (11,8%) và trên 7 triệu đồng (5,7%), chiếm tỉ lệ không đáng kể Điều này cho thấy rằng mặc dù sinh viên có thu nhập từ các nguồn khác như làm thêm hay đầu tư, họ vẫn phụ thuộc nhiều vào sự hỗ trợ tài chính từ gia đình để trang trải chi phí sinh hoạt hàng ngày.
Theo thu nhập từ việc làm thêm:
Thu nhập từ | Tân số Tân suất Tân suất phân việc làm thêm trăm(%)
Theo bảng thống kê, gần 1/3 sinh viên (32,5%) không có thu nhập từ việc làm thêm, có thể do họ tập trung hoàn toàn vào việc học hoặc khó tìm việc phù hợp với thời gian biểu Tỷ lệ sinh viên có thu nhập dưới 1 triệu đồng chỉ chiếm 10%, cho thấy một số sinh viên làm thêm để trang trải chi phí sinh hoạt Trong khi đó, 30% sinh viên có thu nhập từ 1-3 triệu đồng, cho thấy đây là mức thu nhập phổ biến Tỷ lệ sinh viên có thu nhập từ 3-5 triệu đồng và trên 5 triệu đồng lần lượt là 16% và 11,5%, cho thấy một số sinh viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn hơn, dẫn đến việc họ phải làm thêm nhiều hơn.
D rới 1 triệu a Tiên 7 triệu đồng 1-3triệu đồng 3Š triệu đông 5-7 triệu đồng đông
Count Count ount Count Count
Nguồn thu nhập chính _ Hỗ trợ từ gia đinh 24 40 64 30 18
Hoe bong 0 0 2 2 Đầu tư cá nhân 3 0 8 4 14 khác 1 0 0 0
Phần lớn sinh viên hiện nay phụ thuộc vào nguồn thu nhập từ gia đình do chưa có thu nhập ổn định Khoảng một nửa số sinh viên làm thêm để kiếm thêm thu nhập, trong đó, đa số sinh viên có mức thu nhập từ 3 đến 5 triệu đồng, đây được coi là mức thu nhập trung bình Những sinh viên có thu nhập dưới 1 triệu đồng thường nhận hỗ trợ từ gia đình và không có việc làm thêm Ngược lại, sinh viên có thu nhập từ 5 triệu đồng trở lên thường đã có công việc ổn định hoặc biết cách đầu tư cá nhân.
Theo mức độ hài lòng về thu nhập:
Mức độ hài lòng | Tần số Tần suất Tần suất phần về thu nhập trăm(%%)
Theo thống kê, phần lớn sinh viên cảm thấy hài lòng với thu nhập hiện tại của mình, với 23,3% rất hài lòng và 51,6% hài lòng Điều này cho thấy nhóm sinh viên này có mức thu nhập đủ hoặc thậm chí cao hơn để chi tiêu cho các hoạt động sinh hoạt Tuy nhiên, gần 1/4 số sinh viên, cụ thể là 20,4% không hài lòng và 4,8% rất không hài lòng, cho thấy một số sinh viên đang gặp khó khăn về tài chính.
Theo thu nhập từ việc làm thêm:
Thu nhập từ | Tân số Tân suất Tân suất phân việc làm thêm tram(%) dong
KET QUA NGHIEN CUU 16 S.A S6 Wong MAU cece ccc ccc ccc eceeseeceesesseseessesecsecsessssseseesecseesesissessesenteeseeeseess 16 5.1.2 Thống kê mẫu theo từng yếu tỐ - 52-52 S1 EE12112112121111 1211121 te 16 CHƯƠNG 6 KÉT LUẬN 32 8400) 8n
Những mặt hạn 6 oe cccccccecececsesesecevevscecsesessvecevsvsssssssssesvasevessssssevevecsevstsevsceees 32
Khao sát cho thấy sinh viên thiếu kinh nghiệm trong đầu tư có thể cải thiện tài chính cá nhân Chúng tôi khuyến khích các bạn tham gia hội thảo và lớp học về quản lý, đầu tư, cũng như tài chính cá nhân để gia tăng thu nhập.
Nghiên cứu này chỉ thực hiện trong một khoảng thời gian ngắn với khoảng 300 sinh viên tham gia, do đó chưa thể đánh giá đầy đủ nhu cầu và thu nhập của tất cả sinh viên Việc thu thập dữ liệu chủ yếu qua khảo sát trực tuyến có thể bỏ sót những nhóm sinh viên ít sử dụng internet hoặc không quan tâm đến khảo sát Thêm vào đó, do tính chất tự nguyện, một số sinh viên có thể cung cấp thông tin không chính xác, ảnh hưởng đến độ tin cậy của kết quả Mẫu khảo sát cũng không đảm bảo cân bằng về giới tính, ngành học hay năm học, dẫn đến khả năng thiên lệch trong phân tích Cuối cùng, việc phân tích dữ liệu bị giới hạn bởi nguồn lực và thời gian, khiến nhóm nghiên cứu chưa áp dụng được các phương pháp phân tích chuyên sâu Đây là cơ sở để nhóm chúng tôi mở rộng khảo sát đến tất cả sinh viên trong thành phố trong tương lai.
Tài liệu tham khảo cho việc thống kê khảo sát mức chỉ tiêu hàng tháng của sinh viên khi vào đại học có thể được tìm thấy tại địa chỉ https://www.studocu.com/vn/document/truong-dai-hoc-kinh-te-thanh-pho-ho-chi-minh/thong-le/thong-ke-khao-sat-muc-chi-tieu-hang-thang-cua-sinh-vien-khi-vao-dai-hoc/18040704 và trên Google Drive tại https://drive.google.com/file/d/1zPNz4Y4p-knliLI92ntUSH42TtfbsT9i/view.
PHỤ LỤC: BẢNG CÂU HỎI DÙNG TRONG TRÒNG CỘC KHẢO SÁT
“KHAO SAT CHI TIÊU, THU NHẬP VÀ THÓI QUEN TIẾT KIỆM”
Câu 1: Giới tính cua ban 1a gi? e Nam e Nt ® Khác
Câu 2: Bạn là sinh viên năm may? e Nam |
Câu 3: Bạn hiện đang ở ? ® Kýtúc xá ® Thuê trọ ® Sống cùng gia định ® Khác
Câu 4: Hiện tại bạn đang ở khu vực nào? ® Quận l1
Câu 5: Tông thu nhập trung bình hàng tháng của bạn khoảng bao nhiêu (bao gồm làm thêm, hỗ trợ từ gia dinh, hoc bồng, vv)?
Câu 6: Bạn chủ yếu nhận thu nhập từ nguồn nào?
Cau 7: Mic hé tro tir gia dinh mỗi tháng của bạn là bao nhiêu?
Câu 8: Bạn có làm thêm không?
Câu 9: Thu nhập từ làm thêm (nêu có) mỗi tháng của bạn là bao nhiêu?
Hỗ trợ từ gia đình
Học bổng Đầu tư cá nhân
Câu 10: Bạn có hài lòng với thu nhập hàng tháng của mình không?
Câu 11: Tổng chi tiêu hàng tháng của bạn là bao nhiêu?
Câu 12: Bạn chi tiêu nhiêu chủ yêu vào các khoản nào? Ăn uống
Nhà ở( thuê trọ, ký túc xá)
Giải trí mua sắm cá nhân
Di chuyển( xe buýt, xăng xe
Câu 13: Bạn có cảm thấy thoải mái với mức chỉ tiêu hàng tháng không?
Câu 14: Bạn có thực hiện tiết kiệm hoặc đầu tư không?
Câu 15: Bạn dành bao nhiêu phần trăm thu nhập hàng tháng để tiết kiệm ?