Tiểu luận môn học rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 07

Dù trong học tập, công việc hay đời sống hàng ngày, khả năng diễn đạt ý tưởng một cách mạch lạc, thuyết phục và đầy tự tin sẽ góp phần quan trọng vào sự thành công của mỗi người.. Đánh g

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

TIỂU LUẬN

Môn học : Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

Người hướng dẫn: TS.GVC Đỗ Thị Lan Hương

Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh Thúy

Ngày sinh: 28/09/2001

Số báo danh: 38

Lớp: NVSP tiếng anh THCS/THPT K04.2024 NEC

2024

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM

“Thầy cô hãy trình bày tiêu chí để đánh giá một bài thuyết trình"

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU

Trong bối cảnh thông tin ngày càng phát triển mạnh mẽ, kỹ năng thuyết trình không chỉ mang lại lợi thế mà còn trở thành một yếu tố thiết yếu Dù trong học tập, công việc hay đời sống hàng ngày, khả năng diễn đạt ý tưởng một cách mạch lạc, thuyết phục và đầy tự tin sẽ góp phần quan trọng vào sự thành công của mỗi người

Thuyết trình là “trình bày bằng lời nói trước nhiều người về một vấn đề nào đó nhằm cung cấp thông tin hoặc thuyết phục, gây ảnh hưởng đến người nghe” Đánh giá một bài thuyết trình không đơn giản chỉ là kiểm tra khả năng nói trước công chúng, mà còn là dịp để nhận diện và phát huy những tiềm năng khác của người trình bày, từ năng lực nghiên cứu, sắp xếp ý tưởng, đến kỹ năng giao tiếp và xây dựng sự kết nối với khán giả Đặc biệt, trong môi trường giáo dục, việc đánh giá thuyết trình giúp người học hiểu rõ hơn về khả năng nắm bắt và áp dụng kiến thức của bản thân, từ đó đưa ra những điều chỉnh cần thiết nhằm cải thiện kỹ năng và nâng cao chất lượng học tập

Việc đánh giá chất lượng của một bài thuyết trình luôn là một nhiệm vụ đầy thách thức, bởi mỗi cá nhân lại sở hữu phong cách trình bày và những điểm mạnh, điểm yếu riêng biệt Để đảm bảo sự công bằng và toàn diện, việc thiết lập các tiêu chí đánh giá cụ thể và khoa học là điều cần thiết Bài viết này được xây dựng nhằm mục đích đề xuất một hệ thống tiêu chí đánh giá, hỗ trợ giáo viên và người đánh giá đưa ra nhận xét chi tiết, khách quan và hiệu quả Những tiêu chí này không chỉ tập trung vào nội dung bài thuyết trình mà còn phản ánh khả năng tổ chức ý tưởng, kỹ năng giao tiếp, và mức độ tương tác với khán giả của người trình bày

Trong khuôn khổ bài viết, chúng tôi sẽ phân tích các tiêu chí cốt lõi để đánh giá một bài thuyết trình, tập trung vào hai khía cạnh chính: giai đoạn chuẩn bị và quá trình trình bày Qua đó, bài viết không chỉ cung cấp một cái nhìn toàn diện và sâu sắc về các yêu cầu đối với một bài thuyết trình thành công mà còn giúp người học hiểu rõ hơn những kỹ năng cần cải thiện Đồng thời, hệ thống tiêu chí này sẽ hỗ trợ người thuyết trình tự đánh giá và phát triển bản thân, đồng thời mang đến cho người đánh giá một công cụ hữu ích để nhận xét một cách chính xác và công bằng

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU

1 Kỹ năng thuyết trình trong rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

Thuyết trình là một kỹ năng được sử dụng phổ biến và thường xuyên trong cả công việc lẫn cuộc sống, phục vụ nhiều mục đích đa dạng Chúng ta có thể cần thuyết trình để trình bày quan điểm, chia sẻ suy nghĩ hoặc thuyết phục người nghe về một vấn đề cụ thể Ngoài ra, kỹ năng này còn được áp dụng trong việc truyền đạt kiến thức, phổ biến nội quy, quy định, hay nâng cao nhận thức cho người học Thuyết trình cũng xuất hiện trong các hoạt động như nói chuyện chuyên đề, cập nhật thời sự, đàm phán hoặc thương lượng với đối tác và đại diện các tổ chức

Thuyết trình được hiểu là quá trình trình bày trước một nhóm người về một vấn đề cụ thể với mục đích cung cấp thông tin, thuyết phục hoặc tạo ảnh hưởng đến người nghe Bản chất của thuyết trình bao gồm các yếu tố chính: người trình bày, đối tượng nghe, nội dung được truyền tải, phương tiện hỗ trợ sử dụng, và kết quả đạt được sau buổi trình bày

Thuyết trình không chỉ đơn thuần là việc chia sẻ thông tin, mà còn là nghệ thuật tổ chức

và trình bày nội dung một cách rõ ràng, mạch lạc và có tính thuyết phục Quá trình này thường kết hợp lời nói với các phương tiện hỗ trợ như hình ảnh, video, biểu đồ, hoặc các công cụ trình chiếu để tăng tính sinh động và hiệu quả Ngoài ra, việc sử dụng kỹ năng giao tiếp khéo léo cũng đóng vai trò quan trọng trong việc thu hút sự chú ý, duy trì sự hứng thú và tạo ấn tượng mạnh mẽ đối với người nghe

Kỹ năng thuyết trình là một phần quan trọng trong năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của giáo viên tại các trường phổ thông Việc rèn luyện kỹ năng này không chỉ là yêu cầu cần thiết đối với sinh viên sư phạm trong quá trình học tập mà còn có ý nghĩa đặc biệt đối với giáo viên và học sinh trong môi trường giáo dục phổ thông

Cụ thể, việc thường xuyên rèn luyện kỹ năng thuyết trình giúp sinh viên sư phạm và giáo viên không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn cũng như kỹ năng nghiệp vụ Điều này góp phần tạo nên những tiết học sinh động, cuốn hút và hiệu quả, mang lại hứng thú học tập cho học sinh và cải thiện chất lượng giảng dạy

Kỹ năng thuyết trình được áp dụng trong các hoạt động dạy học với mức độ linh hoạt, tùy thuộc vào từng tình huống và nội dung bài giảng Khi giáo viên thể hiện khả năng thuyết trình xuất sắc, hiệu quả giảng dạy sẽ được nâng cao rõ rệt, giúp học sinh tiếp thu bài nhanh chóng và ghi nhớ sâu sắc nội dung học tập Bên cạnh đó, phong cách trình bày

và diễn đạt của giáo viên còn tạo ra ảnh hưởng tích cực đến học sinh, trở thành hình mẫu

để các em học hỏi và noi theo Điều này không chỉ khơi dậy tình yêu ngôn ngữ mà còn góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh trong tương lai

Một kỹ năng thuyết trình tốt cũng hỗ trợ học sinh phát triển khả năng quan sát, tư duy ngôn ngữ, trí tưởng tượng và rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Với sự kết hợp giữa ngôn từ giàu hình ảnh, các kênh chữ, kênh hình đa dạng và những gợi ý từ giáo viên, học sinh có thể phán đoán, hình dung, tưởng tượng và diễn đạt bằng lời những cảm nhận cũng như suy nghĩ của mình về nội dung bài học Điều này không chỉ nâng cao năng lực

tư duy mà còn giúp các em tự tin hơn trong việc trình bày ý tưởng cá nhân

Bên cạnh nội dung và cách thức trình bày, sự tương tác với người nghe là một yếu tố then chốt để tạo nên một buổi thuyết trình thành công Việc phản hồi kịp thời, trả lời câu hỏi một cách rõ ràng, và linh hoạt điều chỉnh nội dung dựa trên phản ứng của khán giả không chỉ giúp nâng cao mức độ tiếp thu mà còn xây dựng lòng tin và sự kết nối giữa người thuyết trình và người nghe Những kỹ năng này góp phần làm cho buổi thuyết trình trở nên sinh động, hấp dẫn và hiệu quả hơn

2 Tầm quan trọng của việc đánh giá bài thuyết trình

Trong nền giáo dục hiện đại, kỹ năng thuyết trình đã trở thành một phần thiết yếu đối với cả giáo viên và học sinh Việc đánh giá các bài thuyết trình không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn hỗ trợ phát triển năng lực cá nhân Đây không đơn thuần là việc chấm điểm, mà còn là một phương pháp giảng dạy hiệu quả, giúp người thuyết trình hoàn thiện và phát triển các kỹ năng quan trọng

Trước tiên, việc đánh giá bài thuyết trình cho phép người thuyết trình nhận diện rõ ràng những điểm mạnh và hạn chế của mình Trong quá trình chuẩn bị và trình bày, người thuyết trình có thể chưa nhận thức đầy đủ về các vấn đề như cách tiếp cận nội dung, sắp xếp ý tưởng, hay kỹ năng giao tiếp Thông qua những phản hồi từ giáo viên và người nghe, họ sẽ có cơ hội nhìn nhận sâu sắc hơn về những khía cạnh cần cải thiện Điều này đặc biệt quan trọng trong môi trường giáo dục, nơi mục tiêu không chỉ dừng lại ở việc truyền tải kiến thức, mà còn hướng đến việc rèn luyện và phát triển các kỹ năng thiết yếu cho học sinh

Bên cạnh đó, việc đánh giá bài thuyết trình đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục Một bài thuyết trình được đánh giá kỹ lưỡng sẽ phản ánh chính xác mức độ hiểu biết và khả năng vận dụng kiến thức của học sinh Qua đó, giáo viên có thể xác định liệu học sinh đã nắm bắt đầy đủ nội dung bài học hay chưa, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng cá nhân hoặc

nhóm học sinh Điều này không chỉ giúp đảm bảo rằng việc học tập không chỉ dừng lại ở việc tiếp thu lý thuyết, mà còn thúc đẩy khả năng hiểu sâu và áp dụng kiến thức vào thực tế

Hơn nữa, việc đánh giá bài thuyết trình còn khuyến khích tư duy phản biện và sự sáng tạo Khi học sinh nhận thức rằng bài thuyết trình của mình sẽ được đánh giá dựa trên nhiều yếu tố như cấu trúc nội dung, kỹ năng trình bày, và khả năng tương tác với khán giả, họ sẽ có động lực để suy nghĩ thấu đáo về cách tiếp cận vấn đề cũng như cách truyền tải thông điệp Điều này thúc đẩy sự sáng tạo trong việc lựa chọn nội dung, sử dụng các phương tiện hỗ trợ, và phát triển phong cách thuyết trình độc đáo Đồng thời, thông qua quá trình nhận xét và phản hồi, học sinh có thể rèn luyện kỹ năng tự đánh giá – một kỹ năng thiết yếu không chỉ trong môi trường học tập mà còn trong công việc và cuộc sống hàng ngày

Đánh giá bài thuyết trình còn tạo điều kiện để học sinh trao đổi và học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau thông qua sự tương tác trong lớp học Không chỉ người thuyết trình, mà cả người nghe cũng có cơ hội tiếp thu kiến thức từ nội dung và phong cách trình bày của các bạn đồng trang lứa Những nhận xét từ giảng viên và bạn bè không chỉ giúp người thuyết trình nhận ra điểm mạnh, điểm yếu mà còn mang lại cho người nghe những bài học quý giá về cách tư duy, cách diễn đạt và cách tương tác hiệu quả Quá trình này không chỉ dừng lại ở việc chia sẻ kiến thức mà còn góp phần xây dựng các kỹ năng mềm quan trọng như giao tiếp và hợp tác – những yếu tố cần thiết trong mọi khía cạnh của cuộc sống

Bên cạnh đó, đánh giá bài thuyết trình đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng phát triển cá nhân và nghề nghiệp Đối với học sinh, các phản hồi từ bài thuyết trình giúp

họ nhận diện những điểm cần cải thiện, từ đó xây dựng kế hoạch học tập và phát triển bản thân một cách hiệu quả Đối với giáo viên, quá trình đánh giá này cung cấp thông tin quan trọng về mức độ hiệu quả của phương pháp giảng dạy, tạo cơ sở để điều chỉnh chiến lược giảng dạy nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của học sinh

Nhìn chung, đánh giá bài thuyết trình là một phần không thể thiếu trong quá trình giảng dạy và học tập Nó không chỉ giúp nâng cao kỹ năng thuyết trình mà còn đảm bảo chất lượng giáo dục, thúc đẩy tư duy sáng tạo và phản biện, tăng cường sự tương tác trong lớp học, và định hướng cho sự phát triển toàn diện của học sinh Việc nhận thức rõ tầm quan trọng của quá trình này sẽ giúp cả người dạy và người học khai thác tối đa những lợi ích mà nó mang lại, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục và chuẩn bị hành trang vững chắc cho tương lai

CHƯƠNG 2: CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI THUYẾT TRÌNH

1 Phương diện đánh giá

Để đảm bảo việc đánh giá bài thuyết trình đạt được hiệu quả và tính khách quan, cần xây dựng một hệ thống tiêu chí rõ ràng và cụ thể Những tiêu chí này nên được phân chia thành hai khía cạnh chính: quá trình chuẩn bị nội dung và cách thức trình bày bài thuyết trình

1.1 Chuẩn bị bài thuyết trình

Việc chuẩn bị bài thuyết trình là bước khởi đầu quan trọng, tạo nền tảng vững chắc cho

sự thành công của toàn bộ buổi trình bày Một bài thuyết trình chất lượng không chỉ đòi hỏi sự am hiểu sâu sắc về chuyên môn mà còn cần sự đầu tư kỹ lưỡng vào nội dung và phương pháp truyền đạt Giai đoạn chuẩn bị bao gồm nhiều bước quan trọng như xác định chủ đề, nghiên cứu và thu thập tài liệu, phân tích đặc điểm của đối tượng người nghe, và xây dựng cấu trúc bài thuyết trình sao cho hợp lý, logic và cuốn hút

Việc lên kế hoạch chi tiết không chỉ giúp người thuyết trình tự tin hơn mà còn đảm bảo thông điệp được truyền tải một cách hiệu quả và đạt được mục tiêu đề ra Dưới đây là những yếu tố chính cần lưu ý trong quá trình chuẩn bị bài thuyết trình

Đầu tiên, việc lựa chọn vấn đề thuyết trình đóng vai trò quyết định đối với sự thành công của toàn bộ bài thuyết trình Chủ đề được chọn cần đáp ứng các tiêu chí quan trọng như tính phù hợp với mục tiêu của buổi thuyết trình, đảm bảo nội dung hỗ trợ hiệu quả mục đích truyền đạt; mức độ quan tâm của khán giả, giúp thu hút sự chú ý và tạo động lực lắng nghe; khả năng trình bày trong thời gian cho phép, tránh việc nội dung quá dài hoặc quá ngắn, làm ảnh hưởng đến hiệu quả truyền đạt

Tiếp theo, thông tin thuyết trình chính là nội dung cốt lõi của bài thuyết trình Việc thu thập và xử lý thông tin cần đảm bảo độ tin cậy, sử dụng các nguồn thông tin chính xác,

có cơ sở khoa học hoặc thực tiễn rõ ràng; tính liên quan, chỉ chọn lọc những thông tin hỗ trợ trực tiếp cho mục tiêu và nội dung bài thuyết trình; sắp xếp hợp lý, tổ chức thông tin mạch lạc, logic, giúp khán giả dễ dàng theo dõi và hiểu nội dung

Đề cương thuyết trình là công cụ định hướng nội dung và trình tự trình bày Một đề cương tốt cần bao gồm các ý chính và ý phụ, giúp người thuyết trình duy trì mạch nội dung, tránh lan man; đảm bảo cấu trúc rõ ràng, với các luận điểm, luận cứ và luận chứng được trình bày mạch lạc; kèm theo những dẫn chứng, số liệu minh họa cụ thể để làm rõ

và tăng sức thuyết phục cho nội dung

Người thuyết trình có thể soạn thảo nội dung dưới dạng một bản đề cương chi tiết, liệt

kê các ý cần trình bày, các số liệu minh họa, và những điểm nhấn quan trọng Việc chuẩn bị kỹ lưỡng không chỉ giúp bài thuyết trình trở nên thuyết phục hơn mà còn giúp người thuyết trình tự tin và làm chủ được nội dung

Thêm vào đó, việc nghiên cứu kỹ đối tượng nghe trước khi bắt đầu bài thuyết trình sẽ giúp người thuyết trình tự tin hơn và dễ dàng đáp ứng được những yêu cầu của thính giả Các yếu tố cần thu thập để phân tích thính giả bao gồm: độ tuổi, nghề nghiệp, trình độ học vấn và chuyên môn, cũng như chức vụ công việc của họ Khi phân tích thính giả, cần trả lời các câu hỏi quan trọng như: Thính giả của tôi là ai? Họ làm gì trong công việc? Lý do họ nghe tôi là gì? Và họ sẽ tiếp nhận thông tin như thế nào?

Ngoài ra, việc tự phân tích bản thân cũng đóng vai trò không kém phần quan trọng Hãy

tự đặt ra những câu hỏi để hiểu rõ mục tiêu của mình: Mình mong muốn đạt được gì từ buổi thuyết trình? Mối quan hệ với thính giả là gì? Mình có thể tác động đến họ như thế nào? Mình đã nắm vững kiến thức về chủ đề trình bày chưa? Mình có đủ tài liệu, thông tin để truyền đạt hay không? Khả năng và vị trí của mình có đủ thuyết phục để thính giả tiếp nhận hay không? Việc trả lời những câu hỏi này sẽ giúp xác định phương pháp thuyết trình phù hợp và hiệu quả nhất

Các công cụ hỗ trợ sẽ giúp bài thuyết trình trở nên mượt mà và dễ tiếp cận hơn Việc ứng dụng công nghệ vào thuyết trình, như sử dụng máy chiếu, phần mềm trình chiếu (PowerPoint, Google Slides), hoặc các thiết bị tương tác như bảng trắng điện tử, sẽ giúp nâng cao chất lượng bài thuyết trình Những công nghệ này làm cho thông tin trở nên trực quan hơn, hỗ trợ giải thích các ý tưởng phức tạp qua hình ảnh, đồ thị, và video Khi

sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, người thuyết trình không chỉ thu hút sự chú ý của khán giả mà còn giúp họ dễ dàng hiểu và ghi nhớ nội dung

Để tránh những sự cố không mong muốn, người thuyết trình cần chuẩn bị sẵn các phương án dự phòng, như mang theo máy tính cá nhân, bộ phát Wi-Fi di động, hoặc bản sao in tài liệu thuyết trình Việc chuẩn bị kỹ càng này sẽ giúp ứng phó nhanh chóng với

sự cố và đảm bảo buổi thuyết trình diễn ra suôn sẻ

Trước khi bắt đầu, việc kiểm tra lại tất cả các thiết bị hỗ trợ là rất cần thiết để đảm bảo mọi thứ hoạt động tốt Điều này giúp người thuyết trình cảm thấy an tâm hơn và tập trung vào việc truyền đạt nội dung mà không bị gián đoạn bởi các vấn đề kỹ thuật Cuối cùng, luyện tập là yếu tố quan trọng không thể thiếu Việc luyện tập nhiều lần trước khi thuyết trình chính thức giúp người thuyết trình quen thuộc với nội dung, cải

thiện kỹ năng và tăng cường sự tự tin Luyện tập giúp ghi nhớ cấu trúc bài thuyết trình, nắm vững các điểm quan trọng và tránh được những lỗi nhỏ có thể xảy ra khi thực hiện bài thuyết trình

1.2 Trình bày bài thuyết trình

Khi thực hiện thuyết trình, kỹ năng trình bày đóng vai trò then chốt trong việc đảm bảo

sự hiệu quả trong việc truyền đạt thông tin và khả năng thuyết phục khán giả Người thuyết trình cần phải nắm vững và kiểm soát toàn bộ nội dung, tránh để các yếu tố bên ngoài làm gián đoạn hoặc làm mất tính mạch lạc trong bài nói Thành công của một bài thuyết trình không chỉ phụ thuộc vào nội dung mà còn vào cách thức thể hiện, sự tương tác giữa người thuyết trình và khán giả, cùng ấn tượng mà người thuyết trình tạo ra Dưới đây là một số yếu tố quan trọng cần chú ý khi trình bày:

Ngôn ngữ nói là công cụ chủ yếu để truyền tải thông điệp đến thính giả Vì vậy, người thuyết trình cần chú ý đảm bảo giọng nói rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe và đầy cảm xúc Lời nói cần được sử dụng sao cho dễ hiểu, tránh dùng từ ngữ chuyên ngành phức tạp nếu khán giả không quen thuộc Bên cạnh đó, việc điều chỉnh nhịp điệu, giọng điệu và âm lượng sao cho phù hợp với nội dung và mục đích của bài thuyết trình sẽ giúp tăng cường

sự hấp dẫn và giữ được sự chú ý của người nghe Một giọng nói truyền cảm, vang vọng

và dễ nghe sẽ tạo được thiện cảm và nâng cao khả năng thuyết phục

Trang phục của người thuyết trình cần phải nghiêm túc, lịch sự và phù hợp với tính chất của sự kiện Nên tránh những bộ quần áo quá cầu kỳ, lòe loẹt hoặc khác biệt quá nhiều

so với phong cách của khán giả, vì điều này có thể gây sự phân tâm hoặc tạo cảm giác không thoải mái cho người nghe Một bộ trang phục phù hợp sẽ không chỉ giúp người thuyết trình cảm thấy tự tin mà còn thể hiện sự tôn trọng đối với khán giả Thêm vào đó, một dáng đi vững vàng, tự tin và nụ cười nhẹ khi bước ra chào khán giả sẽ tạo ra không khí thân thiện và tích cực, giúp buổi thuyết trình trở nên ấn tượng hơn

Trong thời đại hiện đại, các phương tiện hỗ trợ như slide trình chiếu, video và hình ảnh minh họa đóng vai trò quan trọng trong việc làm cho nội dung thuyết trình trở nên sinh động và dễ hiểu hơn Tuy nhiên, người thuyết trình cần sử dụng các công cụ này một cách hợp lý và cân nhắc Các phương tiện hỗ trợ nên được áp dụng vào những thời điểm thích hợp, không nên làm chiếm ưu thế hay làm lu mờ nội dung chính của bài thuyết trình Ví dụ, hình ảnh minh họa có thể giúp làm rõ các điểm quan trọng, nhưng nếu sử dụng quá nhiều, chúng có thể khiến khán giả mất tập trung vào bài nói