BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Đề tài Nhận thức, thái độ, hành vi của
Trang 1BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
Đề tài Nhận thức, thái độ, hành vi của giới trẻ đối với :
người thuộc cộng đồng LGBT.
Lớp học phần: DHKT16H - 420300319812 Nhóm: 4
GVHD: Đào Thị Nguyệt Ánh
Thành phố Hồ Chí Minh, 13 tháng 02 năm 2023
Trang 2BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
MÔN : PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
Đề tài Nhận thức, thái độ, hành vi của giới trẻ đối với : :
người thuộc cộng đồng LGBT.
Lớp học phần: DHKT16H - 420300319812
Nhóm: 4
4 Quãng Thị Ngọc Hân(NT) 20075711
Thành phố Hồ Chí Minh, 13 tháng 02 năm 2023
Trang 3CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN HỌP NHÓM
- Thời gian:
- Địa điểm:
- Thành viên:
- Nội dung:
1 Phạm Minh Anh
2 Phan Thị Dung
3 Nguyễn Bảo Duy
4 Quãng Thị Ngọc
Hân
5 Cao Thị Thu
6 Tường Vy
Biên bản kết thúc vào ngày :
Nhóm trưởng
(Ký tên)
Thư ký (Ký tên)
Trang 4MỤC LỤC
Trang 5CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
1 Lí do chọn đề tài
Đồng tính là một chủ đề tình dục rất nhạy cảm nhưng không còn quá mới mẻ và
xa lạ trong xã hội hiện nay, đặc biệt là trong những năm gần đây, nhiều người cùng tỉnh không chỉ công khai giới tính thật của mình mà còn khẳng định và bảo
vệ quyền lợi, sở thích của bản thân Cộng đồng chung của tỉnh Trước đây, dư luận cho rằng tỉnh lẻ là một vấn nạn xã hội, tội phạm như ma túy, mại dâm cần phải bài trừ Tuy nhiên, ngày nay, với sự phát triển của các xu hướng biểu hiện đồng tính luyến ái, cùng với sự quan tâm ngày càng cao của xã hội đối với các vấn đề liên quan đến con người của khoa học và nhân văn, đồng tính luyến ái đã trở thành một vấn đề xã hội ngày càng được quan tâm và đề cập nhiều hơn Với sự phổ biến của đồng tính luyến ái trong nước và thế giới, dư luận cũng đặt
ra nhiều câu hỏi về chủ đề này Nhất là khi các phương tiện thông tin đại chúng, đặc biệt là báo chí khai thác chủ đề đồng tính dưới nhiều góc độ, càng thu hút sự quan tâm và nhận được nhiều phản ứng trái chiều của dư luận Dù xã hội đã nhìn nhận “thoáng” hơn nhưng người đồng tính vẫn bị kỳ thị và phân biệt đối xử Thông qua các hoạt động xã hội như diễn đàn, họp mặt đồng hương, họp mặt nghiên cứu, cũng như các đề xuất về luật hôn nhân đồng giới, công nhận người chuyển giới, người đồng tính… đều nhận được sự đồng tình, ủng hộ nhất định của dư luận xã hội Tuy nhiên, để có ý thức xóa bỏ định kiến, phân biệt đối xử với đồng bào, nhìn nhận đồng bào, đối xử bình đẳng với đồng bào là một quá trình khó khăn, lâu dài, đòi hỏi phải có nhận thức mới của cộng đồng xã hội.Cụ thể, coi đồng tính luyến ái là một vấn đề xã hội hơn là vấn đề cá nhân, xua tan quan niệm sai lầm rằng họ dễ bị tổn thương có nghĩa là "bình thường hóa" đồng tính luyến ái, chẳng hạn như các cuộc hội thảo dành cho người đồng tính luyến ái Tại Việt Nam, Viện Nghiên cứu Kinh tế, Xã hội và Môi trường Việt Nam (iSEE) khẳng định: “Bình thưởng hóa ở đây không có nghĩa là chuyển từ cực này sang cực khác, mà chỉ là một nhu cầu cấp thiết với sự bình đẳng hoàn toàn", nghiên cứu thêm về đồng tính luyến ái cần được ghi nhận và khuyến nghị Thanh niên, đặc biệt là sinh viên, là đối tượng tiếp cận thông tin nhiều nhất và là một phần quan trọng của dư luận xã hội Tìm hiểu nhận thức của họ sẽ bộc lộ phần nào nhận thức của xã hội về đồng tính luyến ái
Trước tầm quan trọng và tính cấp thiết nêu trên, đề tài “Nhận thức, thái độ, hành vi
của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT” thực sự là một vấn đề lớn cần
được nghiên cứu và xử lý sớm
Nhận thức được vấn đề trên, nên nhóm 2 chúng em quyết định nghiên cứu đề tài :
“Nhận thức, thái độ, hành vi của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT.”
Để hiểu rõ hơn về nhận thức thái độ và hành vi của giới trẻ về cộng đồng LGBT,
Trang 6từ đó, tìm ra những hạn chế và đồng thời đưa ra giải pháp để giới trẻ có cái nhìn sâu sắc hơn về cộng đồng LGBT hiện nay
2 Mục tiêu nghiên cứu
2.1 Mục tiêu chính
Tìm hiểu về nhận thức, thái độ, hành vi vủa giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT
2.2 Mục tiêu cụ thể
- Tìm hiểu, xác định mức độ nhận thức của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT, mức độ quan tâm, thái độ của giới trẻ đối với các vấn đề liên quan đến LGBT (ủng hộ, phản đối)
- Nắm được nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến nhận thức, thái độ của giới trẻ
- Đánh giá thực trạng nhận thức, hành vi, thái độ của giới trẻ để đưa ra kiến nghị và một số giải pháp khắc phục
3 Câu hỏi nghiên cứu
3.1 Sự hiểu biết cũng như quan điểm của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT như thế nào ?
3.2 Thực trạng về cộng đồng LGBT hiện nay trên thế giới cũng như Việt Nam nói riêng như thế nào ?
3.3 Nguyên nhân nào dẫn tới có số cá thể không thích cũng như kì thị công đồng LGBT ? 3.4 Những phương pháp tuyên truyền và giáo dục đã giúp giới trẻ nâng cao nhận thức, thay đổi thái độ và hành vi của giới trẻ về người thuộc cộng đồng LGBT như thế nào ?
4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4.1 Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức, thái độ, hành vi của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT.
4.2 Phạm vi nghiên cứu:
Do điều kiện, thời gian, nguồn lực có hạn nên nhóm chỉ nghiên cứu ở một số khía cạnh
sau:
- Tìm hiểu, xác định mức độ nhận thức của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT, mức độ quan tâm, thái độ của giới trẻ đối với các vấn đề liên quan đến LGBT (ủng hộ, phản đối)
- Nắm được nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến nhận thức, thái độ của giới trẻ
- Đánh giá thực trạng nhận thức, hành vi, thái độ của giới trẻ để đưa ra kiến nghị và một số giải pháp khắc phục
Từ đó, đưa ra giải pháp để giới trẻ có cái nhìn sâu sắc hơn về cộng đồng LGBT hiện nay
5 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
Trang 75.1 Ý nghĩa khoa học
5.2 Ý nghĩa thực tiễn
TỒNG QUAN TÀI LIỆU
Đồng tính luyến ái và các vấn đề liên quan đến người đồng tính đang nhận được sự quan tâm nghiên cứu ngày càng tăng Tuy nhiên, do tính nhạy cảm và khó tiếp cận của vấn đề, đối tượng nghiên cứu chỉ giới hạn trong cộng đồng nhỏ cấp tỉnh, cơ sở định lượng của nhiều nghiên cứu còn chưa mang tính đại diện, các nhóm xã hội còn hạn chế, các liên tưởng khác có liên quan thường ít được đề cập và xoay quanh xung quanh cộng đồng người đồng tính, những vấn đề văn hóa, xã hội đáng được quan tâm Ngoài ra, các dự án nghiên cứu thường vẽ chân dung người đồng tính và nghiên cứu về các vấn đề sức khỏe tình dục, phòng chống HIV/AIDS cho người đồng tính, sự kỳ thị và định kiến xã hội tác động đến người đồng tính, quyền, nhu cầu của họ và khả năng tiếp cận các nguồn lực xã hội Qua tổng quan sơ bộ tài liệu, có thể thấy số lượng nghiên cứu trong nước ít hơn nhiều so với tài liệu nước ngoài, chủ yếu nghiên cứu về ý thức, thái độ của các nhóm xã hội, nhóm đồng tính luyến ái rất ít Sau đây tác giả xin điểm lại một số công trình nghiên cứu theo trình tự các báo cáo nghiên cứu, bài viết, báo chí; về người đồng tính ở Việt Nam và trên thế giới và một số vấn đề liên quan có ích cho đề tài này
Sách
Nguyễn Ngọc Thạch, 2016, Đời Callboy , TP Hồ Chí Minh, Nxb Văn học
Phạm Quỳnh Phương, 2013 Cộng đồng người đồng t(nh, song t(nh và chuy*n
giới + Vi-t Nam TP Hồ Chí Minh: NXB Khoa học xã hội.
Hà Trung Hiếu, 2021 LGBT một quốc gia ẩn giấu TP Hồ Chí Minh: NXB Thế giới
Bài báo
Trần Kim Ngọc ‘Nhận thức, thái độ của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp về người đồng tính’ Tạp ch( khoa học Trường Đại học Đồng Tháp, số 32(6-2018) Trương Hồng Quang, 2012 Nhận thức về người đồng tính và quyền của người đồng tính Viện Khoa học Pháp lý – Bộ Tư pháp Tạp ch( nhà nước và pháp luật,
số tháng 3/2012
Phạm Thu Hoa, Đồng Thị Yến, 2015 Định kiến, kỳ thị và phân biệt đối xử đối
với người đồng tính và người chuyển giới ở Việt Nam Tạp ch( Khoa học
ĐHQGHN, tập 31, số 5 (2015) 70-79
Phạm Quỳnh Phương, 2017 Phong trào LGBT Việt Nam từ góc nhìn kiến tạo bản sắc Tạp ch( Văn hoá dân gian 6(174), trang 3-10
Luận văn, luận án, Báo cáo khoa học
Trang 8Nguyễn Dương Đình Thế và các cộng sự, Nghiên cứu về cộng đồng LGBTTQ+Trên toàn thế giới , Ti*u luận Nhóm cuối kỳ II, Khoa Quan Hệ Công Chúng và Truyền Thông, Trường Đại học Văn Lang
Trương Hồng Quang, 2019 Quyền của người đồng t(nh, song t(nh, chuy*n giới
và liên giới t(nh theo pháp luật Vi-t Nam hi-n nay Luận án Tiến sĩ luật học Học
viện Khoa học xã hội
Ngô Thị Thanh Thuý, 2014 Kết hôn đồng giới theo pháp luật một số quốc gia Luận văn Thạc sĩ Luật học Đại học quốc gia Hà Nội
Tài liệu tiếng nước ngoài
Annie Proulx, 1997, Brokeback Mountain (Chuy-n tình núi Brokeback) , TP Hồ Chí Minh, Tạp Chí New Yorker
Balsam, K F., Molina, Y., Beadnell, B., Simoni, J., & Walters, K (2011) Measuring multiple minority stress: The LGBT People of Color Microaggressions Scale Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 17(2), 163–174 Heck, N C., Poteat, V P., & Goodenow, C S (2016) Advances in research
with LGBTQ youth in schools.Psychology of Sexual Orientation and Gender
Diversity, 3(4), 381–385
Website
Advocate – Tạp chí người đồng tính
Truy cập tại: http://www.advocate.com/ Các tạp chí, được thành lập vào năm 1967 AfterEllen, là một trang web tập trung nói về các vai diễn đồng tính nữ và lưỡng tính
nữ trong các phương tiện truyền thông
Truy cập tại: http://www.afterellen.com/ Được thành lập vào tháng tư năm 2002 Những người LGBT ở Việt Nam có thực sự được xã hội chấp nhận hay không [ Truy cập ngày 18/02/2023]
Truy cập tại: https://galantclinic.com/blogs/kien-thuc/lgbt-o-viet-nam
Nguyễn Thị Diệu Huyền, 2022 Ngày nay mọi người nghĩ gì về giới LGBT? Tạp chí Văn hóa phát triển [ truy cập ngày 18/02/2023]
Truy cập tại: https://www.vanhoavaphattrien.vn/ngay-nay-moi-nguoi-nghi-gi-ve-gioi-lgbt-a12527.html
Huyền Cao,2015 Biện pháp hạn chế người kỳ thị đồng tính [ Truy cập ngày 18/02/2023]
Truy cập tại: https://chatluongvacuocsong.vn/bien-phap-han-che-nguoi-ky-thi-dong-tinh-d29056.html
Ngọc Thuý, 2022 LGBT là gì? LGBT có mấy loại, đặc điểm như thế nào? [Truy cập ngày 18/02/2023]
Truy cập tại: https://hieuluat.vn/tu-dien-phap-luat/lgbt-la-gi-2707-45507-article.html
Lê Thị May, 2022 Những quy định về cộng đồng LGBT ở Việt Nam và trên thế giới [ Truy cập ngày 18/02/2023]
Truy cập tại: https://luatminhkhue.vn/nhung-quy-dinh-ve-cong-dong-lgbt-o-viet-nam-va-tren-the-gioi.aspx
Trang 9CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT
1 Các khái niệm
1.1 Khái niệm nhận thức:
Nhận thức trong tiếng Anh là Perception Nhận thức là một quá trình qua đó cá nhân sắp xếp và lí giải những ấn tượng cảm giác của mình để đưa ra ý nghĩa cho một tình huống thực tế cụ thể
1.2 Khái niệm thái độ:
Thái độ là một trạng thái cảm xúc được thể hiện thành hành vi của con người Thông qua các hành vi về mặt cử chỉ, lời nói, hành động,cử chỉ và nét mặt; họ thực hiện việc phát
biểu, nhật xét và đánh giá, cũng như phản ứng với thế giới xung quanh.
1.3 Khái niệm hành vi:
Hành vi là hành động và cách cư xử được các cá nhân, sinh vật, hệ thống hoặc thực thể nhân tạo thực hiện kết hợp với chính họ hoặc môi trường của họ, bao gồm các hệ thống hoặc sinh vật khác xung quanh cũng như môi trường vật lý Đó là phản ứng được tính toán của hệ thống hoặc sinh vật đối với các kích thích hoặc đầu vào khác nhau, cho dù bên trong hay bên ngoài, ý thức hay tiềm thức, công khai hoặc bí mật, và tự nguyện hoặc không tự nguyện
1.4 Khái niệm giới trẻ:
“Giới trẻ” là cụm từ không hề mới mẻ và xa lạ Tùy thuộc vào lĩnh vực nghiên cứu mà có thể đưa ra những định nghĩa khác nhau về giới trẻ
Về phương diện sinh học: Người trẻ là người nằm trong lứa độ trẻ, từ thiếu niên (dưới 15 tuổi) đến tuổi bầu cử (trên 18 tuổi) Giới trẻ là một cộng đồng gồm những người trẻ
Về phương diện văn hóa, xã hội: Giới trẻ là những người mà nhận thức không còn ấu trĩ con trẻ nữa nhưng cũng chưa đủ chín muồi của một người trưởng thành, chín muồi về mọi phương diện Người trẻ là người đang trong phát triển, hoàn thiện để có một nhận thức viên mãn và tương thích với đại đa số trong cộng đồng
Trong Từ điển Di sản Hoa Kỳ và Bách khoa toàn thư Britannica cũng đã đưa ra định nghĩa, người trẻ là người nằm trong độ tuổi chuyển giao phát triển sinh lý và tâm lý, thể chất và tinh thần, tiến trình diễn ra giữa thời kỳ thiếu niên và người trưởng thành (người lớn) Quá trình chuyển giao này liên quan đến thay đổi về phương diện sinh học (ví dụ như dậy thì), xã hội và tâm lý, trong đó những thay đổi về sinh lý và tâm lý thường dễ nhận thấy hơn
1.2 Khái niệm LGBT
LGBT là thuật ngữ viết tắt của cộng đồng những người đồng tính (“lesbian” (đồng tính nữ), “gay” (đồng tính nam), “bisexual” (lưỡng tính) và “transgender” (chuyển giới)), được ra đời từ những năm 1990, dùng để miêu tả các xu hướng giới tính
1.3 Khái niệm cộng đồng LGBT
Trang 10Cộng đồng LGBT có nghĩa là cộng đồng của những người đồng tính LGBT là tên gọi chung cho tất cả nhóm người đồng tính, còn tùy vào nhóm sẽ chia ra thành những cộng đồng LGBT riêng ra như cộng đồng les (lesbian), cộng đồng gay, cộng đồng người chuyển giới…
1.5 Khái niệm nhận thức, thái độ, hành vi của giới trẻ về cộng đồng LGBT
Là những hành động hay quá trình tiếp thu kiến thức và những am hiểu thông qua suy nghĩ, kinh nghiệm và giác quan, bao hàm cách giới trẻ hiện nay nhìn nhận và tiếp cận các vấn đề trong cuộc sống của người thuộc cộng đồng LGBT cũng như cách họ thể hiện ý kiến của mình về những cá nhân thuộc cộng đồng
4 Những khía cạnh chưa được đề cập trong tài liệu
NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP
1 Thiết kế nghiên cứu
2 Chọn mẫu
3 Phương pháp nghiên cứu
3.1
3.2
CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
Nghiên cứu sẽ được tiến hành từ
STT NGƯỜI THỰC HIỆN CÔNG VIỆC THỜI GIAN (THÁNG)
1 2 3 4 5 6 7
1
2
3
4
5
Trang 11DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt
Tài liệu tiếng Anh
Trang 12PHỤ LỤC
PHIẾU KHẢO SÁT