Tư tưởng Hồ Chí Minh là bước phát triển mới của chủ nghĩa Mac-Lenin, được vận dụng 1 cách sáng tạo vào thực tiễn giải phóng dân tộc và xây dựng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.. Tin ở dâ
Trang 1điểm đó vào sự nghiệp đổi mới nước ta hiện
nay
Trang 2Quan điểm HCM về con người
Quan điểm HCM về chiến lược trông người
Sự vận dụng trong sự nghiệp đổi mới hiện nay của nước ta
Trang 4 Tư tưởng Hồ Chí Minh là bước phát triển mới của chủ nghĩa Mac-Lenin, được vận dụng 1 cách sáng tạo vào thực tiễn giải phóng dân tộc và xây dựng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Điều cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh là độc lập dân tộc gắn liền với giải quyết xã hội và giải phóng con người Trong đó vần
đề con người là vấn đề lớn, được đặt lên hàng đầu và là vấn đề trung tâm, xuyên suốt trong toàn bộ nội dung tư tưởng của
người
Quan điểm HCM về con người
Trang 5 Tin ở dân, dựa vào dân, tổ chức và phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân, bồi dưỡng, đào tạo và phát huy mọi năng lực của dân (ở từng cá
nhân riêng lẻ và của cả cộng đồng),
đó là tư tưởng được Hồ Chí Minh vận dụng và phát triển trong toàn
bộ sự nghiệp đấu tranh cách mạng giành độc lập dân tộc cũng như xây dựng đất nước
Trang 6 1 Đối với Hồ Chí Minh, con người vừa tồn tại vừa tư cách
cá nhân, vừa là thành viên của gia đình và của cộng đồng,
có cuộc sống tập thể và cuộc sống cá nhân hài hòa, phong phú Người đã nêu một định nghĩa về con người: "Chữ người,
nghĩa hẹp là gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn Nghĩa rộng là đồng bào cả nước Rộng nữa là cả loài người
Quan điểm HCM về con người
Trang 7 Khi bàn về chính sách xã hội, cũng như ở mọi nơi, mọi lúc, trong mọi hoàn cảnh, Người luôn quan tâm đến nhu cầu, lợi ích của con người với tư cách nhu cầu chính đáng.
Đem lại lợi ích cho con người chính là tạo ra động lực vô
cùng lớn lao cho sự nghiệp chung, vì nếu như những nhu cầu, lợi ích của mỗi cá nhân không được quan tâm thỏa đáng thì tính tích cực của họ sẽ không thể phát huy được
Trong khi phê phán một cách nghiêm khắc chủ nghĩa cá nhân, Người viết: "Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân không phải là
"giày xéo lên lợi ích cá nhân" Mỗi người đều có tính cách
riêng, sở trường riêng, đời sống riêng của bản thân và của gia đình mình"
Trang 8 2 Con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh không tồn tại như
một phạm trù bản thể luận có tính trừu tượng hóa và khái quát hóa, mà được đề cập đến một cách cụ thể:
+ Đó là nhân dân Việt Nam, những con người lao động nghèo khổ bị
áp bức cùng cực dưới ách thống trị của phong kiến, đế quốc.
+Là dân tộc Việt Nam đang bị đô hộ bởi chủ nghĩa thực dân
+Và mở rộng hơn nữa là những "người nô lệ mất nước" và "người cùng khổ"
Quan điểm HCM về con người
Trang 9 Theo Logic phát triển tư tưởng của Người là xuất phát từ chủ
nghĩa yêu nước để đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, đến với chủ nghĩa quốc tế chân chính,khái niệm "con người" của Hồ Chí
Minh tiếp cận với khái niệm "giai cấp vô sản cách mạng". Người
đề cập đến giai cấp vô sản cách mạng và sự thống nhất về lợi ích căn bản của giai cấp đó với các tầng lớp nhân dân lao động khác (đặc biệt là nông dân)
Người nhận thức một cách sâu sắc rằng, chỉ có cuộc cách mạng duy nhất và tất yếu đạt tới được mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và toàn thể nhân loại khỏi mọi sự nô dịch, áp bức Toàn bộ các tư tưởng, lý luận bàn về cách mạngvề thực chất chỉ
là sự cụ thể hóa bằng thực tiễn tư tưởng về con người của Hồ Chí Minh.
Trang 11 Trong lý luận về xây dựng chế độ mới, Hồ Chủ tịch đã khẳng định xây dựng chế độ dân chủ nhân dân gắn liền với việc thực hiện bước tiến lên chủ nghĩa xã, vì như Người nói: "Đây là cuộc chiến đấu khổng lồ chống lại những cái gì đã cũ kỹ, hư hỏng, để tạo ra những cái mới mẻ, tốt tươi" Cuộc chiến đấu
ấy sẽ không đi đến thắng lợi, nếu không "dựa vào lực lượng của toàn dân"
Theo Người: "Nói một cách tóm tắt, mộc mạc, chủ nghĩa xã hội trước hết là làm cho nhân dân lao động thoát khỏi bần
cùng , làm cho mọi người có công ăn việc làm , được ấm no
và được sống đời hạnh phúc”
Trang 12 Tóm lại: Quan niệm về con người, coi con người là một thực thể thống nhất của "cái cá nhân" và "cái xã hội", con người tồn tại trong mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân với cộng đồng, dân tộc, giai cấp, nhân loại; yêu thương con người, tin tưởng tuyệt đối ở con người, coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự nghiệp giải phóng xã hội và giải
phóng chính bản thân con người, đó chính là những luận điểm cơ bản trong tư tưởng về con người của Hồ Chí Minh
Tư tưởng về con người của Người thông qua thực tiễn cách mạng của Người thông qua thực tiễn cách mạng đã trở thành một sức mạnh vật chất to lớn và là nhân tố quyết định thắng lợi của chính sự nghiệp cách mạng ấy
Quan điểm HCM về con người
Trang 141 Trồng người là một sự nghiệp có tính chiến lược
Người khát khao biến khát vọng “ khai dân trí” của cha ông thành hiện thực và đưa sự nghiệp “trồng người” trở thành sự nghiệp chiến lược
=> Do đó từ khi có chính quyền, Hồ Chí Minh đã thực hiện một
sự nghiệp "khai dân trí" rộng lớn chưa từng có trong lịch sử nước ta đã thu được những thành công hết sức to lớn, mặc dù
sự nghiệp ấy được tiến hành trong điều kiện chiến tranh khốc liệt
Người đã xác định “chống giặc dốt” là nhiệm vụ thứ tư trong sáu nhiệm vụ cấp bách nhất của đất nước lúc bấy giờ, là bước khởi đầu và cũng là nhiệm vụ thường xuyên của sự nghiệp mở mang dân trí
Trang 15lược ngu dân Địch dốt nát dựa vào
địch thực dân để đưa dân ta vào nơi
mù quáng Một dân tộc dốt là một
dân tộc yếu”
“Dân rất thông minh, quần chúng kinh nghiệm, sáng kiến rất nhiều, chỉ cần mình có biết học hay biết lợi dụng mà thôi"
“Phải học, học ở nhà trường, học trong sách vở, học ở quần chúng nhân dân, không học quần chúng là một sai lầm lớn”
Trang 16 Người nhấn mạnh, đề cao, nêu bật vai trò của GD-ĐT, xây dựng con người mới XHCN , coi đó là 1 chiến lược lâu dài: “Vì lợi ích mười năm trồng cây/ Vì lợi ích trăm năm trồng người" Người luôn đặt lòng tin vào khả năng của GD
Người nói “ Mỗi con người đều có cái thiện và cái ác trong lòng, ta phải biết làm cho phần tốt ở trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa xuân và phần xấu bị mất dần đi, đó là thái độ của người cách mạng” Nếu như Khổng Tử coi “ Nhân chi sơ tính bổn thiện” và Tuân Tử coi
“ Nhân chi sơ tính bổn ác”, thì Người lại cho rằng: “Hiền, dữ đâu phải
là tính sẵn/ Phần nhiều do GD mà nên"
=> khẳng định: “ có gì vẻ vang hơn là nghề giáo dục đào tạo những thế
hệ sau này tích cực góp phần xây dựng CNXH và CNCS Người thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng là thầy giáo - là người vẻ
vang nhất"
Trang 17và toàn diện, cả về nội dung và phương pháp.
Người luôn có một lòng yêu thương, tin tưởng mãnh liệt ở thanh niên,
ở thế hệ trẻ, thấy trước những đỉnh cao mà con người Việt Nam sẽ
trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang
được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em".
Trang 18 Người chỉ rõ: "Việc xây dựng con người cũng phải có ý định rõ ràng như nhà kiến trúc".
Trong việc "trồng người", Hồ Chí Minh bắt đầu từ xây dựng nền tảng đạo đức Người thường xuyên bồi đắp cái nền tảng ấy cho con người
Người khẳng định: “Cũng như sông có nguồn mới có nước, không có
nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy
cũng không lãnh đạo được nhân dân”.
Người đòi hỏi tất cả mọi người không trừ một ai, không trừ một cấp nào đều
cách mạng cho bền vững
Trang 19quyền cho những người có tài năng.
Mặt khác, Hồ Chí Minh đòi hỏi mọi người phải tinh thông nghiệp vụ của mình, ai cũng đều phải có khả năng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Làm bất cứ việc gì, làm bất cứ ở đâu mà không thành thạo sẽ
gây ra tác hại Đặc biệt là trong bộ máy Nhà nước, hoạt động của nó liên quan đến toàn bộ đời sống xã hội, sự không thành thạo công việc
sẽ dẫn đến tác hại khôn lường => Bởi vậy, Hồ Chí Minh rất quan
tâm, coi trọng và khuyến khích việc "chiêu hiền đãi sĩ", "cầu người hiền tài" và luôn nhắc nhở phải "khéo dùng cán bộ", phải "hiểu và
đánh giá đúng cán bộ”, “có gan cất nhắc cán bộ”, “dụng nhân như
dụng mộc” , “muôn việc thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt
hay kém”
Trang 203 Sự nghiệp “trồng người” còn là sự quy tụ ở mẫu người hoặc các mẫu người, được xây dựng về mặt lí thuyết và trong thực tế.
Người từng chỉ ra rằng: trong xã hội không có áp bức, bóc lột thì "thánh hiền" là hàng triệu con người có thật trong nhân dân Sẽ là thiếu sót nếu không chú ý tới 1 điểm độc đáo của Hồ Chí Minh trong việc
“trồng người” và nó liên quan đến mẫu người
=> Đó là tư tưởng và sự quan tâm của Người đến vấn đề “người tốt,
việc tốt”
Trang 21Sự quan tâm của Bác đến vấn
đề “người tốt, việc tốt”
tự chế ngự và tự nâng mình lên mới
có thể vượt qua được thói quen làm những "việc tốt" bình thường nhất,
để từ triệu người tốt, việc tốt sẽ ươm mầm, chở che, nâng niu cái thiện, đẩy lùi cái ác mở mọi nơi, mọi lúc
Trang 22 Hồ Chí Minh chỉ rõ : Lấy gương người tốt, việc tốt để hằng ngày GD lẫn nhau là một trong những cách tốt nhất để xây dựng Đảng,
xây dựng các tổ chức cách mạng, xây dựng con người mới, cuộc sống mới
Trang 23người” Hồ Chí Minh đã bồi dưỡng nhân tài, nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực
“vì sự nghiệp trăm năm phải trồng người” Người rất coi trọng trí thức, quý trọng người lao động trí óc, xem trí thức văn hoá là cái ‘chìa khoá” để nhân dân lao động thực hiện vai trò làm chủ của mình
Trang 25và kim chỉ nam cho hành động Tư tưởng về con người của Đảng Cộng sản Việt Nam nhất quán với tư tưởng về con người của Hồ Chí
Minh , thể hiện qua đường lối lãnh đạo cách mạng và qua các chủ trương chính sách của Đảng trong suốt quá trình Đảng lãnh đạo công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta
Ngày nay, khi mà cả nước đang bước vào hội nhập sâu rộng với nền kinh tế quốc tế, để đưa đất nước “sánh vai với các cường quốc năm châu” và để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công
nghiệp hiện đại thì chiến lược phát triển con người càng được chú trọng hơn bao giờ hết, con người phải trở thành mục tiêu và động lực cho sự phát triển
Trang 26 Trong quá trình lãnh đạo sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước, với quan
điểm đổi mới tư duy, đổi mới tổ chức, đổi mới cán bộ, đổi mới phong cách lãnh đạo và công tác, Đảng ta đã triển khai sâu rộng công tác xây dựng đảng nói chung và giáo dục ĐĐCM đối với CBĐV nói riêng
Từ năm 1987 đến 2004, BCH Trung ương và Bộ Chính trị các khóa đã ban hành 15 nghị quyết chuyên đề về xây dựng đảng trên các lĩnh vực chính trị,
tư tưởng, cán bộ và phương thức lãnh đạo của Đảng
Trước những thử thách khắc nghiệt của kinh tế thị trường, mở rộng dân chủ,
mở cửa hội nhập với thế giới, tuyệt đại đa số CBĐV vẫn tin tưởng vào
đường lối đổi mới do Đảng khởi xướng và lãnh đạo Họ đã khắc phục gian khổ, khó khăn, vượt qua thử thách, hăng hái đi đầu trong công cuộc đổi mới, được dân tin, dân phục, dân yêu.
Tuy nhiên, chúng ta cũng đang đối mặt với một thực tế là tình trạng một bộ phận không nhỏ CBĐV suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống
diễn ra ngày càng phổ biến và trầm trọng
Trang 27Minh: “Chúng ta đã không hề che giấu sai lầm, trái lại chúng ta
đã thật thà tự phê bình và tích cực sửa chữa”
+ Đặc biệt coi trọng các biện pháp giáo dục nhằm làm cho
CBĐV thấy rõ vai trò, vị trí của mình trong Đảng và trong xã hội,
có nhận thức đúng về những nguyên nhân dẫn tới sự suy thoái, từ
đó thấy rõ sự cần thiết phải nâng cao tư tưởng chính trị, chăm lo
tu dưỡng ĐĐCM, kiên quyết đấu tranh chống những biểu hiện sa sút phẩm chất đạo đức
Trang 28 Tư tưởng Hồ Chí Minh cũng được phổ biến giảng dạy trong các cấp , các trường ,giúp học sinh, sinh viên xây dựng bước đầu phẩm chất chính trị , đạo đức Cách mạng
chủ trương xóa nạn mù chữ ,phổ cập giáo dục lên các vùng sâu vùng xa Cán bộ Đảng viên phấn đấu do dân , vì dân , đi sâu vào trong quần chúng nhân dân mà lắng nghe nguyện vọng của nhân dân
trường học các cấp , các ngành và Đảng ta hiện nay rất chú trọng vào phát triển khả
năng của con người Tiến tới con người xã hội mới , có đủ tài năng và đức độ
Trang 29thực hiện chiến lược đó nhưng trước tiên, trong lúc này, các cấp, các ngành cần phải ra sức đẩy mạnh Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, ra sức thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu; quyết tâm xây dựng nước ta thành một xã hội thực sự công bằng, dân chủ, văn minh như Bác Hồ từng
mong muốn.