Phân tích cặp phạm trù nguyên nhân – kết quả tình trạng thất nghiệp của việt nam hiện nay

2 3 4 Cơ sở lý luận của vấn đề Thực trạng Một số nguyên nhân chính và hậu quả Đưa ra một số giải pháp Nội dung Khái niệm, tính chất, mối quan hệ biện chứng của cặp phạm trù nguyên nhân-

Phân tích cặp phạm trù Nguyên nhân – Kết quả

Tình trạng thất nghiệp của Việt Nam hiện nay

Presented by Group 4

Giới thiệu thành viên

2

3

4

Cơ sở lý luận của vấn đề

Thực trạng

Một số nguyên nhân chính và hậu quả

Đưa ra một số giải pháp

Nội dung

Khái niệm, tính chất, mối quan hệ biện chứng của

cặp phạm trù nguyên nhân- kết quả và ý nghĩa của

phương pháp luận

Một số dữ liệu về tình trạng thất nghiệp của sinh viên.

Các nguyên nhân chính dẫn đến sự thất nghiệp của tốt nghiệp viên và

hậu quả sinh ra từ các nguyên nhân.

Gợi ý một số giải pháp sau khi đưa ra được quan điểm.

Phần 1

Cơ sở lí luận

Nguyên nhân

Phạm trù triết học dùng

để chỉ ra sự tương tác lẫn

nhau giữa các mặt trong

svht hoặc giữa các svht

lẫn nhau gây ra biến đổi

nhất định.

Kết quả

Phạm trù triết học dùng

để chỉ những biến đổi xuất hiện do sự tương tác giữa các yếu tố mang tính nguyên nhân gây nên.

Khái niệm về nguyên nhân – kết quả

02

03

Tính khách quan

Tính tất yếu

Tín h p

hổ biế

n

Tính chất của mối quan hệ nhân quả

Cùng một nguyên nhân có thể gây ra nhiều kết quả khác nhau tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể.

Nguyên nhân – kết quả có thể hoán đổi

vị trí cho nhau và kết quả không bao giờ được to hơn nguyên nhân

Nguyên nhân sinh

ra kết quả nên

nguyên nhân luôn

luôn có trước kết

quả

Nguyên nhân sinh

ra kết quả, nhưng

kết quả không

hoàn toàn thụ

động, nó vẫn có

khả năng tác động

trở lại nguyên

nhân

Mối quan hệ biện chứng giữa

nguyên nhân - kết quả

Ý nghĩa của

phương pháp

luận

Bất kì sự vật hiện tượng nào cũng có nguyên nhân và do nguyên nhân quyết định

Nguyên nhân là gốc rễ để nhận thức hoặc loại bỏ sự vật hiện tượng

Trong 1 số MQH, nguyên nhân và kết quả có thể đổi chỗ và chuyển hóa lẫn nhau, ta cần nhận thức đúng vai trò của sự vật hiện tượng

để xác định đúng phương hướng cho các hoạt động nghiên cứu thực tiễn

Nhận thức đúng đắn về sự vật, hiện tượng trong các mối quan hệ cụ thể.

Một sự vật, hiện tượng có thể do nhiều nguyên nhân sinh ra và quyết định Ta cần phân biệt được nguyên nhân chủ yếu và thứ yếu, nguyên nhân bên trong và bên ngoài.

Cần phải lựa chọn phương pháp phù hợp, không rập khuôn, máy móc.

1 2 3

Phần 2

Thực trạng

Số người và tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi lao động các quý năm 2021-2024 (Nguồn: GSO).

(Theo Thông cáo báo chí tình hình lao động việc làm Quý IV năm 2022 của Tổng cục Thống kê )

2.32%

4.2%

37.6%

Tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi lao động (hơn 1.08 triệu người)

Số thanh niên 15-24 tuổi thất nghiệp trên tổng số lao động trên

15 tuổi (khoảng 409,3 nghìn người)

Tỷ lệ thất nghiệp của sinh viên mới ra trường

Phần 3 Nguyên nhân

& Hậu quả

“Nhóm fresher/entry level chiếm 88% số người có nhu cầu tìm việc cao nhất Tuy nhiên, họ phải cạnh tranh với những người có kinh nghiệm và chuyên môn cao hơn”.

Bị động khi tìm việc

Sinh viên ra trường ỷ lại vào bố mẹ, tận dụng các mối quan hệ của bố mẹ hoặc chờ đợi một công ty, cơ quan nào đó đến tìm mình Dựa dẫm vào mạng internet thái quá Không biết thiết lập mạng lưới quan hệ

Sự Cạnh Tranh Khốc Liệt

Sinh viên không thực sự có khả năng

Nhiều sinh viên thi vào một trường Đại học hay cao đẳng nào đó không phải vì ham mê, yêu thích hay có năng khiếu mà chỉ vì thi đại lấy một trường để đi học Trong khi xã hội ngày càng đòi hỏi người thực sự có khả năng làm việc hiệu quả, có chất lượng thì tất yếu những người không có khả năng sẽ bị xã hội tự đào thải.

Sinh viên thiếu kĩ năng khi đi xin việc

Sinh viên yếu kỹ năng mềm, thiếu tự tin và ứng xử vụng về, điều dễ làm các bạn trẻ mất điểm trước nhà tuyển dụng.

Nguyên Nhân

Đào tạo nhiều hơn nhu cầu

Hiện nay có rất nhiều ngành nghề trong các trường Cao đẳng–Đại học được tuyển sinh và đào tạo ồ ạt, chỉ tiêu đào tạo vượt quá chỉ tiêu tuyển dụng, dẫn đến sinh viên có số lượng nhưng thiếu chất lượng

Tác động đến sự tăng trưởng kinh tế

Tỷ lệ thất nghiệp cao phản ánh sự suy thoái kinh

tế khi lực lượng lao động bị lãng phí và không được tận dụng cho sự tăng trưởng kinh tế Việt Nam Đây cũng là một trong những nguyên do gây lạm phát

Ảnh hưởng đến thu nhập và đời sống của người lao động

Thất nghiệp cắt đứt nguồn thu nhập và phương tiện sinh sống của người lao động, tác động tiêu cực đến sức khỏe và tinh thần của họ

Hậu quả

Gây nguy hại đến trật tự xã hội

Tỷ lệ đói nghèo tăng cao dẫn đến vấn đề xã hội bất ổn, ví dụ như tình trạng trộm cắp, cướp, mại dâm chỉ vì đói nghèo và túng tiền

3

Phần 4

Giải pháp

• Tăng cường chất lượng đào tạo, cải thiện năng lực của sinh viên, đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp

• Quan tâm phát triển đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và chương trình đào tạo, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội

• Tăng cường liên kết, hợp tác với các doanh nghiệp Mối quan hệ cần được xây dựng trên nền tảng bình đẳng và có lợi cho hai bên, góp phần vào sự phát triển chung của xã hội

Đối với nhà trường

Giải

pháp

Đối với nhà nước

• Mở rộng các ngành nghề sản xuất kinh doanh

• Thúc đẩy các thành phần kinh tế tham gia vào đầu tư

• Phát triển mở rộng sản xuất, tạo điều kiện thuận lợi về môi trường

• Cần đưa ra các chính sách hợp lý để thu hút sinh viện vào học các ngành kỹ thuật tiên tiến, phục vụ cho con đường CNH-HĐH đất nước

• Đưa ra các chính sách quan tâm đến những người làm việc, công tác tại những vùng sâu vùng xa, những vùng khó khăn

Đối với sinh viên:

• Sinh viên cần phải có tinh thần lập thân, lập nghiệp

• Sinh viên phải chọn ngành học và nghề nghiệp phù hợp với: sở thích, năng lực và nhu cầu xã hội

• Ngoài kiến thức chuyên môn, sinh viên cần được tăng cường năng lực về ngọại ngữ, kĩ năng mềm, phong cách làm việc, văn thể mỹ,…

Thank you

for you

listening