Kế hoạch giáo dục môn toán thcs năm học 2024 2025

Trang 1

UBND THÀNH PHỐ VINH

TRƯỜNG THCS TRƯỜNG THI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỐ HỌC

HÌNH HỌC – ĐO LƯỜNG

XÁC SUẤT THỰC NGHIỆM

Trang 2

tuần 18 tuần) tuần)

Trang 3

HỌC KỲ I

PHẦN SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐ

TT Bài học/ Chủ đề Tiết

PPCT

Tên bài của

CHƯƠNG I: TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN ( 20 tiết)

1 Bài 1 Tập hợp 1 Bài 1 Tập hợp

Năng lực

+ Nhận biết được một tập hợp và các phần tử của

nó, tập hợp các số tự nhiên (N) và tập các số tựnhiên khác 0 (N*)

+ Chăm chỉ và có trách nhiệm trong thực hiệnnhiệm vụ được giao

- Máy chiếu

Tranh ảnh lớp học, bộ đồ dùng học tập,

- Bảng nhóm, phiếu học tập

2 Luyện

tập

2 Luyện tập Năng lực

+ Hệ thống các kiến thức, kĩ năng thuộc bài 1

+ Nâng cao năng lực giải quyết các bài toán liênquan đến tập hợp số tự nhiên

Phẩm chất

PTNL 1

Trang 4

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việcnhóm, ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo đểgiải quyết vấn đề thực tiễn.

Năng lực

+ Nhận biết được quan hệ giữa các hàng và giá

trị mỗi chữ số (theo vị trí) trong một số tự nhiên

đã cho viết trong hệ thập phân, số La mã khôngquá 30

+ Đọc và viết được các số tự nhiên, các số La Mã

không quá 30+ Biểu diễn được số tự nhiên cho trước thànhtổng giá trị các chữ số của nó

4 Luyện

tập

+ Nâng cao năng lực giải quyết các bài toán liênquan đến cách ghi số tự nhiên

Phẩm chất

PTNL 2

Trang 5

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việcnhóm, ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo đểgiải quyết vấn đề thực tiễn.

Năng lực

+ Nhận biết được tia số, thứ tự các số tự nhiên vàmối liên hệ với các điểm biểu diễn chúng trên tiasố

+ Biểu diễn được số tự nhiên trên tia số.

+ So sánh được hai số tự nhiên viết trong hệ thậpphân, hoặc cho điểm biểu diễn của hai số trêncùng một tia số nằm ngang

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việcnhóm, ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo đểgiải quyết vấn đề thực tiễn

- Máy chiếu

Hình ảnh tia số, nhiệt kế, thước chia vạch

6 Luyện

tập

+ Nâng cao năng lực giải quyết các bài toán liênquan đến thứ tự trong tập số tự nhiên

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việcnhóm, ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo để

PTNL 3

Trang 6

giải quyết vấn đề thực tiễn.

- Máy chiếu

Điện thoại thông minh có thể cài phần mềm Plickers, các hìnhảnh

+ Nâng cao kỹ năng giải toán, vận dụng giải

quyết một số vấn đề trong thực tiễn

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc

PTNL 4

Trang 7

nhóm, ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo đểgiải quyết vấn đề thực tiễn.

+ Chăm chỉ, có tinh thần tự học, tự đọc SGK, tài

liệu tham khảo

Năng lực + Nhận biết được các thành phần của phép nhân;

tính chất của phép nhân

+ Thực hiện được phép nhân hai số tự nhiên+ Áp dụng được tính chất của phép nhân vào tínhtoán (Tính nhẩm, tính hợp lí)

+ Giải được một số bài toán có nội dung thựctiễn

Phẩm chất

+ Chăm chỉ và có trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao

- Máy chiếu Điện thoại thông minh có thể cài phần mềm Plickers, các hìnhảnh, bảng nhóm

10 Phép nhân

và phép chia

số tự nhiên (T2)

Năng lực + Nhận biết được các thành phần của phép chia

Trang 8

Phẩm chất

10 Luyện tập 11

Luyện tập

Năng lực + Thực hiện thành thạo phép nhân, chia số tự

nhiên

Phẩm chất

liệu tham khảo

- Máy chiếu

Bảng nhóm, phiếu học tập

Phẩm chất

Trang 9

liệu tham khảo

Năng lực

+ Nhận biết được biểu thức lũy thừa, cơ số, số

mũ

+ Viết được các tích của những thừa số bằng

nhau dưới dạng lũy thừa

+ Tính được những lũy thừa có giá trị không quálớn, tính thành thạo 11 số chính phương đầu tiên

14

Lũy thừa với

số mũ tự nhiên (T2)

Trang 10

+ Hệ thống và bổ sung các kiến thức về luỹ thừavới số mũ tự nhiên.

+ Nâng cao kĩ năng giải các dạng toán về luỹthừa với số mũ tự nhiên, vận dụng giải quyết một

số bài toán có nội dung thực tế liên quan đến luỹthừa

Năng lực

+ Nhận biết được các khái niệm: biểu thức, giá trị

của biểu thức; thứ tự thực hiện các phép tínhtrong biểu thức

+ Tính được giá trị biểu thức số, biểu thức chữ

bằng cách vận dụng các quy tắc về thứ tự thựchiện các phép tính

+ Lập được biểu thức tính kết quả của một số bàitoán thực tiễn

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việcnhóm; ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo

+ Chăm chỉ, có ý thức tự học, tự đọc SGK, tàiliệu tham khảo

- Máy chiếu Máytính cầm tay,

Trang 11

tập

+ Có kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học đểgiải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn

+ Nâng cao khả năng thực hiện các phép tính vềlũy thừa với số mũ tự nhiên, vận dụng quy tắcthứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

thườngxuyên:TrắcNghiệm

Năng lực

+ Tổng hợp, kết nối được các kiến thức của các

bài học trong chương

+ Nâng cao các kĩ năng đã hoàn thành trước đó.

+ Hoàn thiện kỹ năng giải và trình bày giải toán

Năng lực

+ Tổng hợp, kết nối được các kiến thức của dãy

số tự nhiên viết theo quy luật+ Hoàn thiện kỹ năng giải và trình bày giải toán

Phẩm chất

Hỗ trợĐTMPTNL7,8

Trang 12

+ Thông qua quá trình tìm hiểu, suy luận tínhtoán, hình thành phẩm chất chăm chỉ.

+ Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòngnhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

CHƯƠNG II: TÍNH CHIA HẾT TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN ( 22 tiết + 2 ôn tập GK + 2 KTGK)

Năng lực

+ Nhận biết được quan hệ chia hết; khái niệm ước số và bội số

+ Biết cách sử dụng các kí hiệu , “”

+ Tìm được các ước và bội của một số tự nhiên,

đặc biệt là những số tự nhiên nhỏ dễ nhận biết như số chẵn, số chia hết cho 3, cho 5 hoặc cho 9

- Các hình ảnh minh họa

Trang 13

+ Qua hoạt động nhóm hình thành lòng nhân ái,tính trách nhiệm, trung thực.

Năng lực

+ Hệ thống và bổ sung các kiến thức, kĩ năng về quan hệ chia hết và tính chất chia hết

+ Nâng cao năng lực giải quyết các bài toán liên

quan quan hệ chia hết và tính chất chia hết

+ Nhận biết được dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.

+ Xác định được một số có chia hết cho 2; 5;

hoặc cả 2 và 5 hay không

Năng lực

+ Nhận biết được dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9

+ Xác định được một số có chia hết cho 3, cho 9hay không

- Máy chiếu

Giáo án, giáo án PowerPoint,

- Bảng nhóm

Trang 14

Năng lực

+ Hệ thống, bổ sung kiến thức, kĩ năng về dấu

hiệu chia hết+ Năng cao năng lực giải quyết các bài toán về dấu hiệu chia hết và một số bài toán có nội dung thực tế liên quan đến dấu hiệu chia hết

+ Nhận biết được khái niệm số nguyên tố, hợp

số Biết các số nguyên tố thông qua bảng

+ Xác định được một số đã cho là nguyên tố hay

- Bảng số nguyêntố

Trang 15

nhóm, thực hiện nhiệm vụ được giao.

Năng lực

+ Có kỹ năng tìm các ước, bội của một số.

+ Vận dụng tính chất chia hết, dấu hiệu chia hết,

phân tích một số ra TSNT vào giải toán

Trang 16

Năng lực

+ Nhận biết được khái niệm phân số tối giản

+ Rút gọn được phân số đã cho về tối giản bằng

+ Nâng cao kĩ năng giải quyết các bài toán về UC

và UCLN của hai hay nhiều số; về phân số tối giản, bài toán giá trị nguyên

+ Áp dụng giải quyết một số bài toán có nội dung

thực tế liên quan về số nguyên tố, các bài toán về

UC và UCLN, phân số tối giản và giá trị nguyên

Trang 17

nhóm, thực hiện nhiệm vụ được giao.

Năng lực

+ Nhận biết được các khái niệm: bội chung, bội

chung nhỏ nhất, hiểu quy tắc tìm BCNN

+ Tìm được bội chung, bội chung nhỏ nhất của

hai hoặc ba số tự nhiên đã cho

Năng lực + Tìm được bội chung, bội chung nhỏ nhất của

hai hoặc ba số tự nhiên đã cho

+ Thực hiện được quy đồng mẫu các phân số, cộng, trừ phân số

+ Nâng cao kĩ năng giải quyết các bài toán về BC

và BCNN của hai hay nhiều số; quy đồng mẫu sốcác phân số, cộng trừ phân số

PTNL 14,15

Trang 18

+ Áp dụng giải quyết một số bài toán có nội dung

thực tế liên quan về số nguyên tố, các bài toán về

BC và BCNN; quy đồng mẫu số các phân số, cộng trừ phân số

+ Vận dụng ƯCLN và BCNN giải quyết một số

bài toán thực tiễn

Quan hệ chiahết trong tậphợp số tự nhiên

Năng lực

+ Năng cao năng lực giải quyết các bài toán về quan hệ chia hết và một số bài toán có nội dung thực tế liên quan đến quan hệ chia hết

Phẩm chất

+ Thông qua quá trình tìm hiểu, suy luận thựchiện nhiệm vụ hình thành phẩm chất chăm chỉ

Hỗ trợ ĐTM PTNL 16,17,18

Trang 19

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo.

+ Nâng cao các kỹ năng đã hoàn thành trước đó.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào giải toán, luyệngiải và trình bày lời giải bài toán

36 Ôn tập giữa kì 44 Ôn tập giữa kì

Năng lực

+ Tổng hợp, hệ thống được kiến thức trong chương 1, 2, 4

+ Vận dụng các nội dung kiến thức đã được học

vào giải toán, giải quyết các vấn đề thực tiễn+ Có kỹ năng trình bày, lập luận

Trang 20

giữa kì 1 kì 1

+ Tổng hợp, hệ thống được kiến thức trong chương 1, 2, 4

+ Vận dụng các nội dung kiến thức đã được học

vào giải toán, giải quyết các vấn đề thực tiễn+ Có kỹ năng trình bày, lập luận

+ Đánh giá được năng lực trình bày giải toán

+ Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết vấn

đề thực tiễn

Phẩm chất

+ Trung thực, trách nhiệm trong làm bài thi

CHƯƠNG III: SỐ NGUYÊN ( 29 tiết)

Năng lực:

+ Nhận biết được số nguyên dương (số dương),

số nguyên âm (số âm), tập hợp các số nguyên Z.+ Nhận biết ý nghĩa của số nguyên âm trong mọi thực tiễn

- Máy chiếu, thước thẳngTranh ảnh có số nguyên âm,

Trang 21

+ Đọc và viết được số nguyên dương, số nguyên

Năng lực

+ Nhận biết được tập hợp các số nguyên Z và thứ

tự trong Z.+ Biểu diễn được số nguyên không quá lớn trên trục số

+ So sánh được 2 số nguyên cho trước

- Tranh ảnh có sốnguyên âm,

PTNL20,21

Trang 22

+ Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòng nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

Năng lực

+ Hiểu và thực hiện được phép cộng số nguyên

+ Tìm được số đối của một số nguyên

+ Giải được một số bài toán thực tế liên quan đến

cộng số nguyên

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tòi khám phá và vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết vấn đề thực tiễn

- Máy chiếu Giáo án PowerPoint,

- Máy chiếu Giáo án Power Point,

Năng lực

+ Hiểu và thực hiện được phép trừ số nguyên

+ Giải được một số bài toán thực tế liên quan đến

- Máy chiếu Giáo án PowerPoint, bảngnhóm

Trang 23

+ Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòng nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

PTNL22,23

+ Nhận biết được quy tắc dấu ngoặc.

+ Vận dụng được quy tắc dấu ngoặc để biến đổi

một biểu thức gồm phép cộng và phép trừ khi tính toán

- Bìa có gắn nam châm

Trang 24

nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

Luyện tập quy tắc dấu ngoặc

Năng lực:

+ Nâng cao năng lực giải quyết các bài toán về

quy tắc dấu ngoặc, biến đổi biểu thức có chứa dấu ngoặc

Năng lực + Củng cố và gắn kết các kiến thức từ bài 13 đến 15

+ Nâng cao kĩ năng giải toán

Phẩm chất

+ Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa ra Có ý thức tìm tòi, tự học, tự đọcsgk, tài liệu tham khảo

Máy chiếu Giáo

án PowerPoint, Bảng nhóm

Kiểmtrathườngxuyên :

Năng lực + Củng cố và gắn kết các kiến thức từ bài 13 đến 15

+ Nâng cao kỹ năng giải toán

Phẩm chất

- Máy chiếu

Giáo án PowerPoint

- Bảng nhóm

Trang 25

- Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa ra Có ý thức tìm tòi, tự học, tự đọcsgk, tài liệu tham khảo

- Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòngnhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

1 Năng lực:

+ Nhận biết được quy tắc nhân hai số nguyên.

+ Thực hiện được phép nhân số nguyên.

- Bảng các tính chất

Trang 26

+ Nâng cao năng lực giải quyết các bài toán về

phép nhân số nguyên, củng cố quy tắc dấu

+ Giải được một số bài toán có nội dung thực tiễn

sử dụng các phép tính cộng, trừ, và nhân số nguyên

+ Tìm được các ước và bội của một số nguyên

cho trước, ước chung của hai số nguyên cho trước

- Máy chiếu

Giáo án

Trang 27

chung

(Tiết 1) (Tiết 1)

17+ Luyện kỹ năng thực hiện phép nhân, chia số nguyên; tìm bội, ước

+ Giải quyết được các bài toán thực tiễn có liên quan

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tòikhám phá và sáng tạo

+ Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòng

nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

Năng lực + Củng cố và gắn kết các kiến thức từ bài 16 đến

17+ Luyện kỹ năng thực hiện phép nhân, chia số nguyên; tìm bội, ước

+ Giải quyết các bài toán thực tiễn có liên quan

Phẩm chất

+ Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức tìm tòikhám phá và sáng tạo

+ Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòng

nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

- Máy chiếu Giáo án PowerPoint

Trang 28

+ Luyện kĩ năng giải và trình bày giải toán Phẩm chất

- Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòngnhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

57 Ôn tập học kì 1 71,72,73 Ôn tập học kì 1

Năng lực

+ Tổng hợp, kết nối được những kiến thức những bài học trong học kì 1

- Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòng nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

- Máy chiếu

- Bảng nhóm, phiếu bài tập

PTNL

29, 30,31

Năng lực

+ Nhận biết được cấu tạo của máy tính cầm tay

+ Tính được tổng, hiệu, tích một số tự nhiên vớimột số tự nhiên

+ Tìm được thương, sô dư( nếu có) của phép chiamột số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0

+ Tính được lũy thừa của một số tự nhiên

Máy tính cầm tay Hướng

dẫn tựhọc

Trang 29

+ Tính được giá trị các biểu thức.

+ Phân tích được một số tự nhiên thành tích các thừa số nguyên tố

+ Tìm được ƯCLN; BCNN của hai số tự nhiên

Năng lực

+ Tổng hợp, kết nối được những kiến thứcnhữngbài học trong chương

- Thông qua hoạt động nhóm hình thành lòng nhân ái, tính trách nhiệm, trung thực

- Máy chiếu

- Bảng nhóm, phiếu bài tập

PTNL

32, 33

Trang 30

PHẦN HÌNH HỌC

STT Bài học/ Chủ đề

Tiết PPCT

Tên bài của

chú Chương IV Một số hình phẳng trong thực tiễn ( 16 tiết)

Hình vuông

Hình lục giác đều(T1)

+ Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ được giao

– Nhân ái: Khi tham gia hoạt động nhóm: HS sẵn sàng học hỏi, hòa nhập và giúp đỡ bạn bè

- Máy chiếu

Giấy, kéo, tranhảnh thực tế, clipminh họa

2 Hình tam

giác đều

Hình vuông

Trang 31

thức tìm tòi, khám phá và vận dụng sáng tạo kiếnthức để giải quyết vấn đề thực tiễn.

3

Hình tam giác đều

Hình vuông

- Máy chiếu.Giấy, kéo, tranhảnh thực tế, clipminh họa

Hình thang cân

+ Chăm chỉ: hoàn thành nhiệm vụ học tập Có ý

thức tìm tòi, khám phá và vận dụng sáng tạo kiếnthức để giải quyết vấn đề thực tiễn

- Máy chiếu.Giấy, kéo, tranhảnh thực tế, clipminh họa

Trang 32

5

Hình chữ nhật Hình thoi Hình bình hành

Hình thang cân

- Máy chiếu

6

Hình chữ nhật Hình thoi Hình bình hành

Hình thang cân (T3)

- Máy chiếu

Năng lực

- Mô tả được một số yếu tố cơ bản hình tam giácđều, hình vuông, hình lục giác đều, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân;

nhận biết các tính chất đơn giản của các hình thông qua hình vẽ

- Vẽ thành thạo các hình, giải quyết một số bài

PTNL 34

Trang 33

toán về tính chất đơn giản của các hình đã học.

- Giải quyết được một số bài toán có nội dung thực tế liên quan đến các hình đã học

Phẩm chất:

+ Chăm chỉ: hoàn thành nhiệm vụ học tập Có ýthức tìm tòi, khám phá và vận dụng sáng tạo kiếnthức để giải quyết vấn đề thực tiễn

- Máy chiếu Sưutầm các bài toánthực tế về tínhchu vi, diện tích

9 Chu vi và

diện tích củamột số tứgiác đã học

- Nhớ được công thức tính chu vi, diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình thang

- Hiểu cách tính chu vi, diện tích của hình bình

- Máy chiếu Sưutầm các bài toánthực tế về tínhchu vi, diện tích

Trang 34

hành, hình thoi-Vận dụng vào giải quyết một số bài toán thực tiến

Phẩm chất

10

Chu vi vàdiện tích củamột số tứgiác đã học(T3)

- Máy chiếu

- Sưu tầm các bàitoán thực tế vềtính chu vi, diệntích

Trang 35

của hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình bình hành, hình thoi vào giải toán.

- Giải quyết được một số bài toán có nội dung thực tế liên quan đến chu vi và diện tích các hình

đã học

Phẩm chất:

- Máy chiếu

- Các bài toánthực tế

Trang 36

- Máy chiếu

- Bảng nhóm, bàitập

KTthườngxuyên :

- Nâng cao các kĩ năng vẽ hình, tính toán về chu

vi, diện tích của tứ giác gắn với bài tập thực tế

Phẩm chất

+ Chăm chỉ: hoàn thành nhiệm vụ học tập Có ý thức tìm tòi, khám phá và vận dụng sáng tạo kiếnthức để giải quyết vấn đề thực tiễn

- Máy chiếu

- Sơ đồ tư duy,bảng nhóm

Trang 37

CHƯƠNG V: TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA HÌNH PHẲNG TRONG TỰ NHIÊN

(12 tiết + 2 ôn tập CK+ 2 KTCK + 1 Trả bài)

Năng lực

- Nhận biết được hình có trục đối xứng

- Nhận biết được trục đối xứng của một hình trên giấy bằng cách gấp đôi tờ giấy

- Yêu nước: Qua bài học có thể quan sát được các hình ảnh thiên nhiên, các công trình kiến trúc…từ

đó biết yêu và bảo vệ thiên nhiên, các di sản văn hóa của đất nước

- Máy chiếu Hình có trục đốixứng, đồ vật,

- Các chữ cái

có trục đối xứng, giấy gấp

17 Hình có trục

đối xứng (T2)

- Các chữ cái

có trục đối xứng, giấy gấp

Trang 38

vụ được giao.

- Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa ra Có ý thức tìm tòi, khám phá và vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết vấn đề thực tiễn

- Trung thực: Báo cáo chính xác kết quả hoạt động của nhóm

Năng lực

- Nhận biết được hình có tâm đối xứng

- Nhận biết được tâm đối xứng của một hình trên giấy bằng cách quay tờ giấy một nửa vòng

- Máy chiếu Hình có tâm đốixứng,

- Các chữ cái cótâm đối xứng, giấy gấp

đối xứng (T2)

Năng lực

- Nhận biết được tâm đối xứng của một số hình hình học đơn giản

- Máy chiếu Hình có tâm đốixứng,

Trang 39

- Biết được cách gấp giấy để cắt chữ hoặc một số hình đơn giản vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng.

- Trung thực: Báo cáo chính xác kết quả hoạt độngcủa nhóm

- Các chữ cái cótâm đối xứng, giấy gấp

PTNL 37

Trang 40

- Trung thực: Báo cáo chính xác kết quả hoạt động của nhóm.

- Máy chiếu

- Bảng nhóm, bài tập

Hướngdẫn họcsinhthựchiện dự

án vànhậnbáo cáo

dự ánqua cácnềntảngCNTT

22 Tính đối

xứng của hình phẳng trong tự nhiên (T2)

Tiêu đề	Kế hoạch giáo dục môn Toán lớp 6
Trường học	Trường THCS Trường Thi
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2024-2025
Thành phố	Vinh

Định dạng
Số trang	239
Dung lượng	396,66 KB