Kế hoạch giáo dục chương trình Địa phương thcs năm học 2024 2025

UBND THÀNH PHỐ VINH

TRƯỜNG THCS TRƯỜNG THI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự Do - Hạnh phúc

Vinh, ngày tháng 8 năm 2024

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG

ẩm thực của Nghệ An;

- Làm được một sản phẩm đểgiới thiệu, tôn vinh những giá trịvăn hóa ẩm thực đặc sắc củaNghệ An như: vẽ tranh, làmposter, sổ tay ẩm thực Nghệ An,

…

1 Văn hóa ẩm thực Nghệ

An ( giớ thiệu chung)

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

2

Tìm hiểu món ăn, đồ uống theo vùng miền ở Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

3 Tìm hiểu một số món ăn,

đồ uống của Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

4 Luyện tập: Giới thiệu về món ăn, đồ uống ở Nghệ

An

Ti vi/ máy chiếu

- Nêu được cảm nhận về vẻ đẹp

5

Tìm hiểu về truyện dân gian của các dân tộc ở Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

6 Tìm hiểu truyện kể gắn

với địa danh ở Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

7 Tìm hiểu truyện kể về

nhân vật ở Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

con người, phong tục ở địaphương thể hiện qua truyện kểdân gian Nghệ An;

- Sưu tầm và giới thiệu được một/một số truyện kể dân gian Nghệ An

truyện dân gian ở Nghệ

An vàThi kể chuyện dân gian ởNghệ An

chiếu

9

+ Kiểm tra kiến thức 2 chủ đề

đã học+Làm được một sản phẩm để giới thiệu, tôn vinh những giá trị văn hoá ẩm thực đặc sắc củaNghệ An như: vẽ tranh, làm poster, sổ tay ẩm thực Nghệ An,…

+Giáo dục học sinh tính tự học,

tự rèn, tính trung thực và tựgiác trong kiểm tra

9 Kiểm tra giữa kì Ma trận, đề kiểm tra

- Nêu được tên một số di chỉ,

di tích thời nguyên thủy trênđất Nghệ An;

- Trình bày được về quá trìnhxuất hiện của các tộc ngườinguyên thủy trên đất Nghệ Anqua một số di chỉ tiêu biểu ởNghệ An; xác định được vị tríxuất hiện người nguyên thủy ở

10

Dấu tích của người nguyên thuỷ trên đất Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

11

Các di chỉ khảo cổ tiêu biểu thời kì nguên thủy trên đất Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

12

Đời sống của người nguyên thuỷ trên đất Nghệ An

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

13 Luyên tập chung của chủ

đề

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

Nghệ An qua lược đồ;

- Mô tả được 1 số nét về đờisống vật chất, tinh thần củangười nguyên thủy trên đấtNghệ An;

- Đề xuất được một số biệnpháp giữ gìn và bảo vệ các ditích/di chỉ thời nguyên thủytrên đất Nghệ An

đô hộ của chính quyền phươngBắc ở Nghệ An;

- Nêu được ý nghĩa của phongtrào đấu tranh chống Bắc thuộccủa nhân dân Nghệ An

14 Nghệ An thời Bắc thuộc Ti vi/ máy

Trên lớp

17 Luyên tập chung của chủ

đề

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

18

-Trình bày được các chủ đề đã học

-Giáo dục HS tính tự học, tựrèn, tính trung thực và tự giáctrong kiểm tra

18 Kiểm tra cuối kì Ma trận, đề kiểm tra

Trên lớp

- Nêu được một trong nhữngđặc điểm tiêu biểu về địa hình,khí hậu, sông ngòi, đất đai,sinh vật, khoáng sản của NghệAn;

- Nêu được những thuận lợi vàkhó khăn của đặc điểm tựnhiên đối với sản xuất và đờisống người dân ở Nghệ An

19 Vị trí địa lí Ti vi/ máy

chiếu

Trên lớp

20 Đặc điểm tự nhiên Ti vi/ máy chiếu Trên lớp

21 Thuận lợi và khó khăn từ đặc điểm tự nhiên Ti vi/ máy chiếu Trên lớp

22 Luyên tập chung của chủ đề Ti vi/ máy chiếu

- Nêu được một số thuận lợi,khó khăn của từng vùng đốivới sản xuất và đời sống ngườidân địa phương

23 Vùng trung du miền núi Ti vi/ máy

25 Vùng đồng bằng ven biển Ti vi/ máy chiếu Trên lớp

26 Luyên tập chung của chủ

đề

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

27 -Trình bày được chủ đề 5,6 đã

học-Giáo dục HS tính tự học, tựrèn, tính trung thực và tự giáctrong kiểm tra

27 Kiểm tra giữa kì Ma trận, đề kiểm tra

Trên lớp

- Đề xuất được một số ý tưởnghoặc giải pháp bảo vệ môitrường tự nhiên ở địa phương;

- Thực hiện việc làm bảo vệmôi trường và vận động đượcngười thân, bạn bè thực hiệncác việc làm bảo vệ môi trường

tự nhiên ở địa phương

28 Hiện trạng môi trường ở

địa phương

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp GV Địa

lý dạy

29 Bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương Ti vi/ máy chiếu Trên lớp

30 Luyên tập chung của chủ đề Ti vi/ máy chiếu

- Nêu được một số quy định về

an toàn giao thông phù hợp vớithực tế giao thông tại địaphương;

- Thực hiện một số kỹ năngtham gia giao thông an toànphù hợp tại địa phương vàbước đầu tham gia hỗ trợ một

số hoạt động để đảm bảo antoàn giao thông tại địa phương;

- Làm được sản phẩm tuyêntruyền, nhắc nhở người thân,bạn bè có ý thức tuân thủ cácquy định của pháp luật khitham gia giao thông

31

Tìm hiểu về loại hình giao thông và một số quy định về an toàn giao thông ở nơi em sống

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

Chủ đề 5: Tự nhiên tỉnh 34 Ôn tập Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

Nghệ An.

Chủ đề 6: Phân hoá tự nhiên ở Nghệ An

Chủ đề 7: An toàn khi tham gia giao thông ở Nghệ An

Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên ở Nghệ An

Giáo dục HS tính tự học, tựrèn, tính trung thực và tự giáctrong kiểm tra

35

Kiểm tra Năm được nội dung chủ đề

5,6,7,8 đã học-Giáo dục HS tính tự học, tựrèn, tính trung thực và tự giáctrong kiểm tra

- Giáo dục HS ý thức bảo vệmôi trường tự nhiên ở NghệAn

35 Kiểm tra cuôi học kì II Ma trận, đề kiểm tra

Trên lớp

LỚP 7

Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì 2: 17 tuần (17 tiết) HỌC KÌ I

Chương

Địa điểm dạy học

Ghi chú

1 Truyền thuyết

của Nghệ An

- K đ c tên m t sể được tên một số ược tên một số ột số ốtruy n thuy t tiêu bi u ền thuyết tiêu biểu ở ết tiêu biểu ở ể được tên một số ởNgh An.ệ An

- Gi i thii u đ c m tới thiiệu được một ệ An ược tên một số ột sốtruy n thuy t tiêu bi u ền thuyết tiêu biểu ở ết tiêu biểu ở ể được tên một số ởNgh An.ệ An

- Nêu được tên một sốc m t s đ cột số ố ặc

đi m c a truy n thuy t ể được tên một số ủa truyền thuyết ở ền thuyết tiêu biểu ở ết tiêu biểu ở ởNgh An.ệ An

- Nêu được tên một sốc bi n pháp đệ An ể được tên một số

b o t n và phát huy giá trảo tồn và phát huy giá trị ồn và phát huy giá trị ịtruy n thuy t trong đ iền thuyết tiêu biểu ở ết tiêu biểu ở ời

s ng c ng đ ng Nghố ột số ồn và phát huy giá trị ở ệ An

An

1 Khái quát về truyền thuyết của Nghệ An

Gi y A0- Bút màu, M t s ấy A0- Bút màu, Một số ột số ố

cu n sách v truy n ố ền thuyết tiêu biểu ở ền thuyết tiêu biểu ởthuy t đ a phết tiêu biểu ở ị ương ng

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

- GV

Ng ữ văn

phương ng

Trên lớp

- GVNgữ văn

bi u Ngh An.ể được tên một số ở ệ An.

- Nh n xét đận xét được đặc điểm ược tên một sốc đ c đi mặc ể được tên một số

ki n trúc qua m t s côngết tiêu biểu ở ột số ốtrình ki n trúc truy nết tiêu biểu ở ền thuyết tiêu biểu ở

th ng;ố

- Đ xu t đền thuyết tiêu biểu ở ấy A0- Bút màu, Một số ược tên một sốc ý tưởng để được tên một số

b o t n, phát tri n các ảo tồn và phát huy giá trị ồn và phát huy giá trị ể được tên một sốcông trình ki n trúc ết tiêu biểu ởtruy n th ng Ngh An.ền thuyết tiêu biểu ở ố ở ệ An

8 Luyện tập vận dụng

Trên lớp

8

9

Kiểm tra giữa

kì - Trình bày được một số nétnổi bật về truyền thuyết,

kiến trúc truyền thống củaNghệ An

- Nêu được một số kĩ năngbảo vệ bản thân liên quanđến đặc điểm nơi em sinhsống,học tập

- Kể tên, nêu đặc điểm củamột số tài nguyên thiênnhiên của địa phương

- Ý thức tự giác, trung thực,chăm chỉ, tích cực trong họctập và thực hiện làm bài

- K tên và xác đ nh để được tên một số ị ược tên một sốc

v trí c a m t s vùng đ tị ủa truyền thuyết ở ột số ố ấy A0- Bút màu, Một số

c đã đổ đã được khai hoang ược tên một sốc khai hoangthành công dưới thiiệu được mộti th i Lý –ời

Tr n.ần

10 Thời Lý - Tranh nh Lý Nh tảo tồn và phát huy giá trị ận xét được đặc điểm

Quang, đ n Qu S n; nhàền thuyết tiêu biểu ở ảo tồn và phát huy giá trị ơng

th h H (Quỳnh đôi,ời ọ Hồ (Quỳnh đôi, ồn và phát huy giá trịQuỳnh L u), nhà th hư ời ọ Hồ (Quỳnh đôi,Phan vân ( Yên Thành);

Đ n Tam Tòa (Quỳnhền thuyết tiêu biểu ở

13

- Trình bày được tên một sốc m t sột số ốnét c b n v quá trìnhơng ảo tồn và phát huy giá trị ền thuyết tiêu biểu ởkhai hoang, l p làng ận xét được đặc điểm ởNgh An th i Lý – Tr n.ệ An ời ần

- Nêu được tên một sốc vai trò c a m tủa truyền thuyết ở ột số

s quan l i, quý t c th iố ại, quý tộc thời ột số ời

Lý – Tr n đ i v i côngần ố ới thiiệu được một

cu c khai hoang, l p làngột số ận xét được đặc điểm Ngh An

ở ệ An

L u); đ n th Nguy n Xí.ư ền thuyết tiêu biểu ở ời ễn Xí

- Tìm hi u t li u Lý Nh tể được tên một số ư ệ An ận xét được đặc điểmQuang qua đ a ch ị ỉ https://

vuong-ly-nhat-quang-voi-nghe-an-va-nuoc-dai-viet-

- K để được tên một số ược tên một sốc tên m t s nhânột số ố

v t là ngận xét được đặc điểm ườii Ngh Anệ An

tham gia kh i nghĩa Lamở

S n;ơng

- Trình bày được tên một sốc nh ngữ nét chính c a m t tr nủa truyền thuyết ở ột số ận xét được đặc điểmđánh tiêu bi u ể được tên một số trên đ a bànị

t nh Ngh An trong cu cỉ ệ An ột số

kh i nghĩa Lam S n;ở ơng

- Nêu được tên một sốc ý ki n v v trí,ết tiêu biểu ở ền thuyết tiêu biểu ở ịvai trò c a Ngh An trongủa truyền thuyết ở ệ An

k ho ch chuy n hết tiêu biểu ở ại, quý tộc thời ể được tên một số ưới thiiệu được mộtngchi n lết tiêu biểu ở ược tên một sốc vào Ngh trongệ An

bưới thiiệu được mộtc phát tri n c a cu cể được tên một số ủa truyền thuyết ở ột số

kh i nghĩa Lam S n.ở ơng

14

Vị trí của Nghệ

An trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Hình nh đ n Chín Gian,ảo tồn và phát huy giá trị ền thuyết tiêu biểu ở

đ n B ch Mã, Đ n th vàền thuyết tiêu biểu ở ại, quý tộc thời ền thuyết tiêu biểu ở ờilăng m Nguy n Xí ( Nghiột số ễn Xí

- T li u ư ệ An Kh i nghĩa Lam ở

S n Ngh An theo đ a chơng ở ệ An ị ỉ

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

17

Luyện tập vận dụng

Trên lớp

kì I - Ki n th c v Ngh Anết tiêu biểu ở ức về Nghệ An ền thuyết tiêu biểu ở ệ An

trong kh i nghĩa Lam S nở ơng

và công cu c khai hoang,ột số

l p làng Ngh An th kận xét được đặc điểm ở ệ An ết tiêu biểu ở ỉ

X – XV

Văn - Sử

- Nêu được tên một sốc m t s kĩột số ốnăng b o v b n thân liênảo tồn và phát huy giá trị ệ An ảo tồn và phát huy giá trịquan đ n đ c đi m n iết tiêu biểu ở ặc ể được tên một số ơng

em sinh s ng,ố h c t pọ Hồ (Quỳnh đôi, ận xét được đặc điểm

- V n d ng các ki n th cận xét được đặc điểm ụng các kiến thức ết tiêu biểu ở ức về Nghệ An

v bi n pháp phòng,ền thuyết tiêu biểu ở ệ An

ch ng thiên tai và tìmố

ki m c u n n ết tiêu biểu ở ức về Nghệ An ại, quý tộc thời ở đ aị

phương đ gi i quy t tìnhng ể được tên một số ảo tồn và phát huy giá trị ết tiêu biểu ở

hu ng.ố

- Ý th c t giác, trungức về Nghệ An ự giác, trung

th c, chăm ch , tích c cự giác, trung ỉ ự giác, trungtrong h c t p và th c hi nọ Hồ (Quỳnh đôi, ận xét được đặc điểm ự giác, trung ệ An

làm bài ki m tra.ể được tên một số

- Nêu được tên một sốc m t s nguyột số ố

c có th x y ra v i b nơng ể được tên một số ảo tồn và phát huy giá trị ới thiiệu được một ảo tồn và phát huy giá trịthân liên quan đ n đ cết tiêu biểu ở ặc

đi m n i em sinh s ng,ể được tên một số ơng ố

h c t p.ọ Hồ (Quỳnh đôi, ận xét được đặc điểm

- Nêu được tên một sốc m t s kĩ năngột số ố

b o v b n thân liên quanảo tồn và phát huy giá trị ệ An ảo tồn và phát huy giá trị

đ n đ c đi m n i em sinhết tiêu biểu ở ặc ể được tên một số ơng

ph m tuyên truy nẩm tuyên truyền ền thuyết tiêu biểu ở

Ti vi/ máy chiếu

Trên lớp

GVGDCD

t p.ận xét được đặc điểm

- Trình bày và th c hànhự giác, trung

được tên một sốc m t s kĩ năng b oột số ố ảo tồn và phát huy giá trị

v b n thân.ệ An ảo tồn và phát huy giá trị

- Làm được tên một sốc m t s s nột số ố ảo tồn và phát huy giá trị

ph m tuyên truy n, nh cẩm tuyên truyền ền thuyết tiêu biểu ở ắc của địa

nh các b n trong l p,ở ại, quý tộc thời ới thiiệu được một

trườing th c hi n kĩ năngự giác, trung ệ An

b o v b n thân.ảo tồn và phát huy giá trị ệ An ảo tồn và phát huy giá trị

- K để được tên một số ược tên một sốc m t s thiên taiột số ố

thườing x y ra ảo tồn và phát huy giá trị ở đ aị

phương ng

- Trình bày được tên một sốc m t sột số ốtác đ ng c a thiên taiột số ủa truyền thuyết ở

đ n ho t đ ng s n xu tết tiêu biểu ở ại, quý tộc thời ột số ảo tồn và phát huy giá trị ấy A0- Bút màu, Một số

và đ i s ng ngời ố ườii dân ở

đ a phị ương ng

- Tìm hi u để được tên một số ược tên một sốc m t sột số ố

bi n pháp phòng ch ngệ An ốthiên tai đ a phở ị ương ng

- Tuyên truy n, v n đ ngền thuyết tiêu biểu ở ận xét được đặc điểm ột số

được tên một sốc ngườii thân, b n bèại, quý tộc thời

th c hi n các vi c làm đự giác, trung ệ An ệ An ể được tên một sốphòng ch ng thiên tai ố ở

Tài nguyên - K đ c tên các tài nguyênể được tên một số ược tên một số 25 Địa hình, khí hậu Ti vi/ máy chiếu

- B n đ , lảo tồn và phát huy giá trị ồn và phát huy giá trị ược tên một sốc đ , tranhồn và phát huy giá trị

Trên lớp GV Địa

lý

25 thiên nhiên

Ngh An

ở Nghệ ệ

thiên nhiên Ngh An;ở ệ An

- Nêu được tên một sốc đ c đi mặc ể được tên một sốchính và s phân b c aự giác, trung ố ủa truyền thuyết ở

m t trong nh ng tàiột số ữ nguyên thiên nhiên ởNgh An;ệ An

- Trình bày được tên một sốc m t sột số ốthu n l i và khó khăn c aận xét được đặc điểm ợc tên một số ủa truyền thuyết ởtài nguyên thiên nhiên đ iố

v i s phát tri n kinh tới thiiệu được một ự giác, trung ể được tên một số ết tiêu biểu ở

- Nêu được một số kĩ năngbảo vệ bản thân liên quanđến đặc điểm nơi em sinhsống,học tập

- Kể tên, nêu đặc điểm củamột số tài nguyên thiênnhiên của địa phương

- Ý thức tự giác, trung thực,chăm chỉ, tích cực trong họctập và thực hiện làm bàikiểm tra

- Trình bày được tên một sốc hi nệ An

tr ng khai thác và sại, quý tộc thời ử

d ng tài nguyên thiênụng các kiến thức

30 Khai thác và sử dụngtài nguyên thiên nhiên

Ti vi/ máy chiếu

B n đ , lảo tồn và phát huy giá trị ồn và phát huy giá trị ược tên một sốc đ , tranh nhồn và phát huy giá trị ảo tồn và phát huy giá trị

t li u v tài nguyên t như ệ An ền thuyết tiêu biểu ở ỉ Ngh An.ệ An

Trên lớp GV Địa

lý

nhiên ở Nghệ

Ngh An ệ

nhiên Ngh An.ở ệ An

- Mô t đảo tồn và phát huy giá trị ược tên một sốc m t s tácột số ố

đ ng tiêu c c c a ho tột số ự giác, trung ủa truyền thuyết ở ại, quý tộc thời

đ ng s n xu t lên tàiột số ảo tồn và phát huy giá trị ấy A0- Bút màu, Một số nguyên thiên nhiên

- Nêu m t s gi i phápột số ố ảo tồn và phát huy giá trịkhai thác và s d ng h pử ụng các kiến thức ợc tên một số

lí tài nguyên thiên nhiên ởNgh Anệ An

của hoạt động sản xuất đến tài nguyên thiên nhiên

- Kể tên một số vùng đất mới được khai hoang ở Nghệ An

- Nêu đóng góp của Lý NhậtQuang, quan lại, quý tộc và của các dòng họ đối với công cuộc khai hoang lập làng ở Nghệ An

- Những nét chính trong công cuộc khai hoang thời

Lê sơ

- Lập bảng thống kê các thắng lợi của Nghệ An trongcuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Đóng góp của một số nhânvật tiêu biểu và nhân dân

34 Ôn tập cuối năm - Máy chiếu

- Tranh ảnh tư liệu về công cuộc khai hoang, lập làng ở Nghệ An thế kỉ X – XV và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ở Nghệ An

Trên lớp

Nghệ An trong cuộc khổinghĩa Lam Sơn.

35

KTCK II - Ki n th c v Ngh Anết tiêu biểu ở ức về Nghệ An ền thuyết tiêu biểu ở ệ An.

trong kh i nghĩa Lam S nở ơng

và công cu c khai hoang,ột số

l p làng Ngh An th kận xét được đặc điểm ở ệ An ết tiêu biểu ở ỉ

X – XV - Nêu được tên một sốc m t s kĩột số ốnăng b o v b n thân liênảo tồn và phát huy giá trị ệ An ảo tồn và phát huy giá trịquan đ n đ c đi m n iết tiêu biểu ở ặc ể được tên một số ơng

em sinh s ng,ố h c t pọ Hồ (Quỳnh đôi, ận xét được đặc điểm

- V n d ng các ki n th cận xét được đặc điểm ụng các kiến thức ết tiêu biểu ở ức về Nghệ An

v bi n pháp phòng,ền thuyết tiêu biểu ở ệ An

ch ng thiên tai và tìmố

ki m c u n n ết tiêu biểu ở ức về Nghệ An ại, quý tộc thời ở đ aị

phương đ gi i quy t tìnhng ể được tên một số ảo tồn và phát huy giá trị ết tiêu biểu ở

hu ng.ố

- Ý th c t giác, trungức về Nghệ An ự giác, trung

th c, chăm ch , tích c cự giác, trung ỉ ự giác, trungtrong h c t p và th c hi nọ Hồ (Quỳnh đôi, ận xét được đặc điểm ự giác, trung ệ An

làm bài ki m tra.ể được tên một số

35 KIểm tra cuối năm Ma trận, đề kiểm tra

Trên Máy chiếu

lớp Tranh ảnh tư liệu về công cuộc khai hoang, lập làng

ở Nghệ

An thế kỉ

X – XV

và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

ở Nghệ An

GV GDCD