TIỂU LUẬN: NỘI DUNG, BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

TIỂU LUẬN: NỘI DUNG, BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

MỞ ĐẦU

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Cũng như sông thì có nguồnmới có nước, không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không có gốc thìcây héo Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏimấy cũng không lãnh đạo được nhân dân” Để hoàn thành tốt chức trách, nhiệm

vụ được giao, người cán bộ cách mạng nói chung, cánv bộ, đảng viên ở đơn vị

cơ sở nói riêng phải thường xuyên được giáo dục, rèn luyện cả về phẩm chất và

năng lực, cả đức và tài, trong đó đức là gốc Bởi vì, đạo đức cách mạng là phẩmchất cao quý, là “cái gốc”, cái “nền tảng”, cái “căn bản” của người cách mạng,

là nhân tố quyết định đến việc hoàn thành nhiệm vụ được Tổ quốc, Đảng vànhân dân giao phó, nếu không có đạo đức cách mạng thì dù tài giỏi đến mấycũng không lãnh đạo được nhân dân

Hiện nay, xuất phát vị trí, vai trò của đạo đức cách mạng và công tác giáodục, rèn luyện đạo đức cách mạng; từ yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổquốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa và từ yêu cầu, nhiệm vụ, phương hướng xâydựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bướchiện đại, ưu tiên hiện đại hóa một số quân chủng, binh chủng, lực lượng, bảođảm tinh, gọn, mạnh Cùng với đó là sự tác động của mặt trái của nền kinh tế thịtrường, sự chống phá của các thế lực thù địch đã và đang đặt ra những yêu cầumới, sự phát triển mới về nhận thức, nội dung, hình thức công tác giáo dục, rènluyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên

Vì vậy, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảngviên hiện nay đã trở thành vấn đề cấp thiết, cần được đi sâu nghiên cứu làm sáng

tỏ cả về lý luận và thực tiễn, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hộichủ nghĩa, yêu cầu công tác xây dựng, chỉnh đốn Đản trong tình hình mới Xuất

phát từ ý nghĩa quan trọng, cấp thiết đó, tôi chọn vấn đề: “Nội dung, biện pháp

giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay” làm chủ đề tiểu luận.

NỘI DUNG Theo Hồ Chí Minh, đạo đức là gốc, là nền tảng của người cách mạng: Người

coi đạo đức là nguồn nuôi dưỡng và phát triển con người, như gốc của cây, nhưngọn nguồn của sông suối Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đứcthì dù có tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân Trên cơ sở xác định vaitrò to lớn của đạo đức cách mạng, Người yêu cầu mỗi cán bộ đảng viên phải khôngngừng tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức Theo Người, yêu cầu đạo đức ngườicán bộ cần có là trung với nước, hiếu với dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vôtư; thương yêu con người, sống có tình nghĩa; tinh thần quốc tế trong sáng Ngườiđặc biệt nhấn mạnh: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên và cán bộphải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thực sự cần, kiệm, liêm, chính, chícông, vô tư Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnhđạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân Đảng cần phải chăm lo giáodục đạo đức cách mạng cho đoàn viên và thanh niên, đào tạo họ thành những ngườithừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên”

I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG VÀ GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN HIỆN NAY

1.1 Khái niệm, nội dung, vai trò của đạo đức cách mạng

* Khái niệm đạo đức cách mạng

Đạo đức hiểu theo nghĩa chung nhất là một hình thái ý thức xã hội, thuộclĩnh vực đời sống tinh thần, xuất hiện và tồn tại cùng với sự hình thành, pháttriển của xã hội loài người, là tập hợp những nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực xãhội nhằm điều chỉnh hành vi của con người trong quan hệ giữa con người vớicon người, cá nhân với cộng đồng, giữa con người với môi trường nhằm đápứng lợi ích của con người và sự phát triển, tiến bộ xã hội, gắn với một giai cấp,dân tộc, chế độ xã hội và mỗi thời đại lịch sử nhất định

Đạo đức cách mạng là những chuẩn mực giá trị và hệ thống các quy tắc ứng

xử xã hội của những người cách mạng, được xây dựng trên quan điểm của chủnghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có sự kế thừa và phát triển những giá trịđạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta trong quá trình phát triển, phản ánhnhững quan hệ xã hội mẫu mực, thuộc về bản chất của xã hội mới xã hội chủ nghĩa

Nội hàm của khái niệm đạo đức cách mạng phản ánh những thuộc tínhbản chất của đạo đức xã hội chủ nghĩa, nhưng không bao quát hết nội dung củađạo đức xã hội chủ nghĩa Đạo đức cách mạng mà cán bộ, đảng viên phải tudưỡng, rèn luyện là những chuẩn mực giá trị và hệ thống các quy tắc ứng xử xãhội của những người cách mạng, được xây dựng trên quan điểm của chủ nghĩaMác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có sự kế thừa và phát triển những giá trịđạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta trong quá trình phát triển, phản ánhnhững quan hệ xã hội mẫu mực, thuộc về bản chất của xã hội mới xã hội chủnghĩa, do những Đảng viên đi tiên phong và đại diện

Đạo đức cách mạng là đạo đức mới, mang bản chất giai cấp công nhân,được xây dựng trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; baogồm toàn bộ những quan điểm, chuẩn mực, nguyên tắc, quy phạm ứng xử tiêntiến nhất, phán ánh tổng hoà mối quan hệ của con người trong chế độ xã hội chủnghĩa Theo Hồ Chí Minh, “Đạo đức đó không phải là đạo đức thủ cựu Nó làđạo đức mới, đạo đức vĩ đại, nó không vì danh vọng của cá nhân, mà vì lợi íchchung của Đảng, của dân tộc, của loài người”; “Đạo đức cách mạng là: Quyếttâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó là điều chủ chốt nhất”

* Nội dung chuẩn mực đạo đức cách mạng

Đạo đức cách mạng của Đảng ta là đạo đức theo quan điểm chủ nghĩaMác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh hìnhthành phát triển trên cơ sở chủ nghĩa Mác - Lênin và kế thừa truyền thống đạođức tốt đẹp của dân tộc Hiện nay, căn cứ Kết luận số 21-KL/TW, ngày25/10/2021 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh

đốn Đảng và hệ thống chính trị; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán

bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tựdiễn biến”, “tự chuyển hoá”, Ban Chấp hành Trung ương khoá XIII đã ra Quyđịnh số 144-QĐ/TW ngày 09/5/2024 quy định chuẩn mực đạo đức cách mạngcủa cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới như sau:

Một là, yêu nước, tôn trọng Nhân dân, tuyệt đối trung thành với Đảng, với

Tổ quốc

Hai là, bản lĩnh, đổi mới, sáng tạo, hội nhập.

Ba là, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.

Bốn là, đoàn kết, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm.

Năm là, gương mẫu, khiêm tốn, tu dưỡng rèn luyện, học tập suốt đời.

* Vai trò đạo đức cách mạng

Thứ nhất, đạo đức cách mạng có vai trò to lớn trong sự phát triển toàn

diện của người cán bộ, đảng viên; giúp cho người cán bộ hoàn thiện nhân cách,nêu cao ý chí chiến đấu trước kẻ thù, trước khuyết điểm của bản thân; phát triển

năng lực lãnh đạo, quản lý, phát triển trí tuệ

Thứ hai, đạo đức cách mạng có vai trò to lớn đối với sự thành bại của cách

mạng Sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa là một sự nghiệp vĩ đại nhất tronglịch sử nhân loại nói chung, trong sự nghiệp cách mạng của nhân dân Việt Nam nóiriêng Để thực hiện thắng lợi sự nghiệp ấy đòi hỏi nhiều thế hệ những người cáchmạng mẫu mực, nêu cao tính tiền phong về tư tưởng lý luận, về đạo đức và lốisống, về bản lĩnh và ý chí cách mạng kiên định, trong đó đặc biệt là tinh thầngương mẫu thực hiện đạo đức, lối sống cao đẹp của người cộng sản Chủ tịch HồChí Minh chỉ rõ: “Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người làmột công việc to tát, mà tự mình không có đạo đức, không có căn bản, tự mình đã

hủ hóa, xấu xa thì còn làm nổi việc gì?”

Thứ ba, đạo đức cách mạng còn có vai trò to lớn đối với sự phát triển của xã hội xã hội chủ nghĩa Tính hấp dẫn của lý tưởng cộng sản chủ nghĩa là vươn

tới một chế độ xã hội mà ở đó không chỉ hoàn toàn thủ tiêu chế độ người bóc lộtngười, giải phóng sức lao động của con người, mà điều quan trọng hơn là conngười được giải phóng khỏi những trói buộc pháp lý để tự do phát triển tất cảnhững năng lực vốn có của mình; con người tự nhận thức và tự điều chỉnh tất cảcác hành vi ứng xử xã hội có tính đạo đức giữa người với người Để vươn tới xãhội tương lai đó, ngay từ bây giờ trên đất nước chúng ta phải có được một bộphận những con người tiên phong, tiêu biểu nhất, phấn đấu không mệt mỏi chomục tiêu lý tưởng ấy Họ phải tỏa sáng cho quần chúng tấm gương đạo đức cáchmạng cao đẹp của mình để quần chúng tin tưởng, noi theo

1.2 Sự cần thiết phải giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán

bộ, đảng viên hiện nay

* Quan niệm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên

Quan niệm, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ,

đảng viên là tổng thể nội dung, cách thức, biện pháp của các tổ chức, các lựclượng tác động vào nhận thức, tư tưởng, tình cảm, ý thức và hành vi đạo đức củađội ngũ cán bộ, đảng viên kết hợp với quá trình tự học tập, tu dưỡng kiên trì, bền

bỉ hàng ngày của mỗi cán bộ, đảng viên nhằm nâng cao đạo đức cách mạng đápứng yêu cầu nhiệm vụ được giao

* Nội dung giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên

Thứ nhất, giáo dục, rèn luyện về sự trung thành với lý tưởng cách mạng,

với quyền lợi của Tổ quốc và nhân dân lao động

Thứ hai, giáo dục, rèn luyện tinh thần lao động gương mẫu, hăng say lao

động và lao động sáng tạo

Thứ ba, giáo dục, rèn luyện về cần, kiệm, liêm, chính xây dựng và bảo

vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Thứ tư, giáo dục, rèn luyện tinh thần nỗ lực học tập, cầu tiến bộ

Thứ năm, giáo dục, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong Đảng

Thứ sáu, giáo dục, rèn luyện tinh thần tập thể, chống chủ nghĩa cá nhân, rèn luyện lối sống trong sạch, lành mạnh

Thứ bảy, giáo dục về chủ nghĩa quốc tế của giai cấp công nhân

* Hình thức giáo dục, rèn luyện đảng viên hiện nay

Thứ nhất, giáo dục thông qua trường, lớp Đây là phương thức giáo dục

cơ bản, nhằm trang bị toàn diện kiến thức cho cán bộ,đảng viên

Thứ hai, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng thông qua giao công việc, nhiệm vụ cho cán bộ, đảng viên Thông qua thực hiện nhiệm vụ được giao, cán

bộ, đảng viên được giáo dục, rèn luyện trưởng thành cả về phẩm chất đạo đức cả

về năng lực chuyên môn

Thứ ba, thông qua công tác giáo dục chính trị tư tưởng và triển khai học

tập, tổ chức thực hiện nghị quyết, chỉ thị của Đảng

Thứ tư, giáo dục bằng phương thức nêu gương Bởi vì, như Chủ tịch Hồ

Chí Minh từng nhấn mạnh: “một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trămbài diễn văn tuyên truyền”

Thứ năm, giáo dục đạo đức cách mạng thông qua các phương pháp thi

đua, khuyến khích, khen thưởng

* Sự cần thiết phải giáo dục, rèn luyện đảng viên hiện nay

Một là, xuất phát từ vị trí, vai trò của đạo đức cách mạng; từ yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng, yêu cầu xây dựng quân đội và từ sự chống phá của các thế lực thù địch

Hai là, xuất phát từ thực trạng đạo đức cách mạng và công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên hiện nay

Thứ nhất, thực trạng đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng hiện nay

Về ưu điểm:

Nhìn tổng quát, đội ngũ cán bộ, đảng viên vẫn luôn tin tưởng vào đườnglối của Đảng, giữ vững tính tiền phong gương mẫu, trung thành với sự nghiệpcách mạng của Đảng và của dân tộc; kiên trì phấn đấu xây dựng và bảo vệ Tổquốc trong hoàn cảnh có nhiều khó khăn, thử thách trên khắp mọi miền đấtnước Đánh giá tình hình tư tưởng, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên vànhân dân ta những năm vừa qua, Đảng ta chỉ rõ: “đại đa số cán bộ, đảng viên vànhân dân phấn khởi, tin tưởng vào Đảng, Nhà nước, vào công cuộc đổi mới vàtriển vọng phát triển vọng phát triển tốt đẹp của đất nước Lòng yêu nước, ýthức tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, tính năng động,sáng tạo của con người Việt Nam được phát huy và nâng cao”1

Đa số cán bộ, đảng viên còn gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống riêng,song vẫn khéo thu xếp việc riêng để yên tâm phấn dấu hoàn thành chức tráchnhiệm vụ được giao, luôn đặt lợi ích của Đảng của Tổ quốc và dân tộc lên trênlợi ích của cá nhân mình, được quần chúng tin cậy, yêu mến Họ luôn giữ đượclối sống giản dị, gần gũi nhân dân, sống chân thực, liêm khiết, trở thành chỗ dựatinh thần cho nhân dân thêm tin yêu Đảng

Có được tình hình chung tốt đẹp như trên là do Đảng ta có đường lối đổimới đúng đắn, đưa cách mạng Việt Nam phát triển lên một tầm cao mới, vớinhững thành tựu to lớn, toàn diện trên tất cả mọi mặt của đời sống xã hội Đồngthời, Đảng đã kế thừa và phát huy được truyền thống đạo đức tốt đẹp của dântộc Việt Nam, gắn bó mật thiết với nhân dân, lấy lợi ích của nhân dân làm mụctiêu phấn đấu Đội ngũ cán bộ, đảng viên đã phát huy được truyền thống cách

2007, tr 33

mạng vẻ vang của Đảng, giác ngộ lý tưởng, thấm nhuần đạo đức cách mạng,phấn đấu hy sinh vì lợi ích chung

Về khuyết điểm:

Bên cạnh những ưu điểm nổi bật nêu trên đây, mặt hạn chế, khuyết điểm

về phẩm chất đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên đang gây nhiềubức xúc xã hội không thể xem thường, Văn kiện Đại hội XI của Đảng chỉ rõ:

“Tình trạng suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống trong một bộ phậncán bộ, đảng viên và tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, những tiêu cực

và tệ nận xã hội chưa được ngăn chặn, đẩy lùi mà còn tiếp tục diễn biến phứctạp…”2 Nghị quyết Hội nghị Trung ương lần thứ tư (khóa XI), tiếp tục chỉ ra:

“Một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trong đó có những đảng viên giữ vịtrí lãnh đạo, quản lý, kể cả một số cán bộ cao cấp, suy thoái về tư tưởng chínhtrị, đạo đức, lối sống với những biểu hiện khác nhau về sự phai nhạt lý tưởng, savào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, cơ hội, thực dụng, chạy theo danh lợi, tiền tài, kèncựa địa vị, cục bộ, tham nhũng, lãng phí, tùy tiện, vô nguyên tắc ”3 Đồng thời,Nghị quyết nhấn mạnh: “nếu không được sửa chữa sẽ là thách thức đối với vaitrò lãnh đạo của Đảng và sự tồn vong của chế độ”4

Thứ hai, thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay

Về ưu điểm:

Trước những khó khăn, thử thách lớn của cách mạng Việt Nam trongnhững thập niên cuối của thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI, Đảng ta vẫn kiên định vớilập trường cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giữvững bản chất giai cấp công nhân của Đảng Bước vào thời kỳ đổi mới toàn diện

sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta, về quan điểm đạo đức cách

2012, tr.22.

2012, tr.22.

mạng, Đảng ta sớm xác lập lập trường tư tưởng đạo đức “lấy dân làm gốc”, xâydựng Đảng vì đất nước, vì nhân dân và dân tộc; ngoài lợi ích của giai cấp côngnhân, nhân dân lao động và dân tộc, Đảng ta không có lợi ích nào khác Đâychính là nền tảng tinh thần và đạo đức cho toàn thể đội ngũ cán bộ, đảng viêncủa Đảng tự răn dạy mình, tự phấn đấu và noi theo.

Về quan điểm chỉ đạo, Đảng ta đã phát động cuộc vận động lớn xây dựngchỉnh đốn Đảng, tự phê bình và phê bình trong Đảng theo tinh thần Nghị quyếtTrung ương sáu (lần 2) khóa VIII, cuộc vận động xây dựng văn hóa trong Đảng

và cuộc vận động lớn trong toàn xã hội “Học tập và làm theo tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh” Thông qua những cuộc vận động chính trị và văn hóa - xã hộirộng lớn như vậy, Đảng ta tiến hành công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cáchmạng cho toàn thể đội ngũ cán bộ, đảng viên

Đến Đại hội X, Đảng ta nhấn mạnh hơn nữa vấn đề giáo dục đạo đứcxã hội nói chung, giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viênnói riêng Có thể nói, đến thời điểm này, sự phát triển mọi mặt của đất nướcđã làm lộ rõ vấn đề, nếu không quan tâm thích đáng vấn đề xây dựng đạo đứcxã hội như xây dựng nền tảng căn bản để phát triển, thì chẳng những khôngthể đáp ứng được yêu cầu tăng trưởng kinh tế - xã hội một cách bền vững, màcòn cho thấy sự vô nghĩa của phát triển không gắn với phát triển con người.Đại hội xác định: “Rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa

cá nhân: Đặc biệt quan tâm giáo dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên để mỗi cán

bộ, đảng viên thực sự là tấm gương sáng về phẩm chất, đạo đức, lối sống, hếtlòng vì dân, vì sự nghiệp cách mạng

Cán bộ, đảng viên phải nâng cao tinh thần trách nhiệm trước Đảng vànhân dân, thật sự tiên phong gương mẫu, đi đầu trong mọi công việc; xử lý hàihòa các lợi ích, đặt lợi ích của Tổ quốc, của nhân dân lên trên hết”5 Đến Hộinghị Trung ương năm khóa X, khi xác định nhiệm vụ, giải pháp công tác tưtưởng, lý luận và báo chí của Đảng thời kỳ mới, Đảng ta chỉ rõ hơn nữa vấn đề

giáo dục, rèn luyện đạo đức cho các tầng lớp nhân dân, đặc biệt là cho đội ngũcán bộ, đảng viên của Đảng: “Triển khai sâu rộng nhiệm vụ xây dựng đạo đứcđối với các tầng lớp nhân dân, đặc biệt là cán bộ, đảng viên và thế hệ trẻ Xâydựng và thực hiện các chuẩn mực đạo đức phù hợp với từng đối tượng, xâydựng cơ chế giám sát về đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên”6

để đánh giá, xem xét, thực hành tự phê bình và phê bình Các chuẩn mực đạođức đã có trước đây hoặc là quá cao so với khả năng hiện tại, hoặc vẫn còn thiếunhững chuẩn mực đạo đức mà hôm nay cuộc sống đang rất cần

Đảng ta tuy đã kiên trì tổ chức các cuộc vận động giáo dục, bồi dưỡng, đạođức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, song chưa có sự kết hợp giũa vậnđộng tư tưởng với biện pháp hành chính; giũa tuyên truyền, thuyết phục với chínhsách xã hội phù hợp để tạo ra các diển hình tiên tiến và xây dựng những mẫu hìnhđạo đức của thời kỳ mới, đồng thời lên án, phê phán những thói hư, tật xấu trongxã hội hiện tại

Giáo dục trong các nhà trường phổ thông, các trường đại học và caođẳng, các cơ sở đào tạo cán bộ của Đảng và Nhà nước chưa thật sự coi trọnggiáo dục đạo đức; chưa đề cao vấn đề quản lý, giáo dục, rèn luyện học sinh, sinhviên để tạo ra những con người mới Nhà trường thường chỉ chú trọng dạy chữ

mà coi nhẹ dạy người Tất cả vẫn chỉ dừng ở việc khuyên bảo, thuyết phục tâm

lý, tư tưởng của người học Học sinh, sinh viên không được giáo dục lao độnghướng nghiệp nên không biết thương yêu, quý trọng đúng mức bố mẹ và người

2007, tr 44.

lao động, xem thường lao động Hoạt động nhận thức thuần túy khó định hìnhnhân cách chuẩn mực cho con người, nếu không gắn với lao động xã hội Thanhniên có xu hướng ngày càng ích kỷ hơn, chỉ muốn người khác vì mình, nhưngkhông quan tâm đến người khác cán bộ, đảng viên trưởng thành từ môi trườngxã hội và môi trường giáo dục như vậy, những khiếm khuyết trong rèn luyện đạođức cách mạng là khó tránh khỏi.

II NỘI DUNG BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên hiện naychịu sự tác động của nhiều nhân tố tích cực lẫn tiêu cực cả về khách quan và chủquan, cả về trong nước và quốc tế Trong các nhân tố tác động đến đạo đức vàgiáo đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên thì nhân tố kinh tế - xã hội

có tác động mạnh mẽ nhất, trực tiếp nhất Bên cạnh đó, các yếu tố văn hóa, đạođức, tâm lý, truyền thống dân tộc có tác động hết sức sâu sắc đến đạo đức vàgiáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên Ngoài ra,những nhân tố thời đại cũng có tác động không nhỏ đến đạo đức cách mạng vàcông tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viênhiện nay Do vậy, để tăng cường giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán

bộ, đảng viên trong giai đoạn hiện nay cần thực hiện đồng bộ, toàn diện các nộidung biện pháp sau:

2.1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay

Đây là giải pháp cơ bản, có ý nghĩa quyết định trong việc nâng cao chấtlượng, hiệu quả bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của cán bộ,

đảng viên hiện nay Bởi vì, cả lý luận và thực tiễn đều chỉ ra, mọi hoạt động của

con người phải được bắt đầu từ nhận thức, nhận thức đúng mới có cơ sở để hành

động đúng Chủ nghĩa Mác - Lênin đã chỉ rõ: nhận thức hướng dẫn hành động,nhận thức đúng thì hành động đúng; ngược lại, nhận thức không đúng sẽ vấpphải những sai lầm, khuyết điểm, sẽ thất bại trong hoạt động thực tiễn Chủ tịchHồ Chí Minh cũng từng dạy: “Tư tưởng đúng thì hành động mới khỏi sai lạc vàmới làm tròn nhiệm vụ cách mạng được”.

Công tác bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ,

đảng viên là hoạt động có mục đích, chủ động, tự giác của mọi tổ chức, mọi

lực lượng, của bản thân mỗi cán bộ, đảng viên, tất yếu phải dựa trên cơ sở

nhận thức đúng đắn và khoa học Thực tiễn hoạt động bồi dưỡng, rèn luyện

đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên những năm qua cho thấy,

bên cạnh những ưu điểm, vẫn còn một số cấp uỷ Đảng, người chủ trì cơ quan,địa phương, đơn vị và không ít cán bộ, đảng viên nhận thức chưa đầy đủ vềđạo đức cách mạng và việc bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng củaĐNcán bộ, đảng viên Vì vậy, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổchức, các lực lượng trong bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạngcủa ĐNcán bộ, đảng viên là vấn đề cần thiết hiện nay

Để thực hiện tốt giải pháp này, đòi hỏi các tổ chức, các lực lượng bồi

dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của ĐNGV cần phải tập trung làm tốt một

số nội dung sau:

Một là, quán triệt sâu sắc tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chuẩn đảng viên, tình hình, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ cơ quan, địa phương, đơn vị trong thời kỳ mới Bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của ĐNGV là một mặt

của công tác xây dựng Đảng, một nội dung của công tác cán bộ của Đảng Do đó,đòi hỏi các cấp ủy Đảng, cán bộ chủ trì, chủ chốt, cơ quan chức năng, các cơ quan,địa phương, đơn vị tiếp tục quán triệt sâu sắc các quan điểm của Đảng về nhiệm vụcách mạng, nhiệm vụ chính trị của cơ quan, địa phương, đơn vị trong thời kỳ mới Thông qua việc quán triệt những Nghị quyết nêu trên sẽ làm cho cấp ủy, tổ chứcđảng, cán bộ chủ trì, chủ chốt các cấp, cơ quan đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên

có sự chuyển biến về nhận thức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, xác định đúng đắnnhững chủ trương, biện pháp lãnh đạo, tổ chức thực hiện có hiệu quả hoạt động bồidưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảngviên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng, xây dựng cơ quan, địa phương, đơn vịtrong thời kỳ mới.

Hai là, nhận thức đúng vị trí, vai trò của đạo đức cách mạng và sự cần thiết bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay

Nhận thức đúng đắn về vị trí, vai trò của đạo đức cách mạng và sự cần

thiết phải bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán

bộ, đảng viên hiện nay là yêu cầu rất quan trọng, nhằm thống nhất về nhận thức,

đề cao trách nhiệm của chủ thể, các lực lượng và bản thân đội ngũ cán bộ, đảngviên trong nghiên cứu xác định chính xác nội dung, các hình thức, phương phápphù hợp; trên cơ sở đó xây dựng chương trình, kế hoạch, tổ chức tiến hành bồidưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viênđược chặt chẽ, khoa học đạt mục tiêu, yêu cầu đề ra

Hiện nay, yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đang có sự pháttriển, vì thế, cùng với việc nắm chắc tiêu chuẩn cán bộ, đảng viên, yêu cầu,nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng Quân đội, xây dựng Nhà trường trong thời

kỳ mới, đòi hỏi các cấp uỷ, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì, cơ quan chức năng, đội

ngũ cán bộ, đảng viên phải không ngừng nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò,tầm quan trọng của đạo đức cách mạng và sự cần thiết phải bồi dưỡng, rèn luyệnphẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay Thôngqua đó để các chủ thể, lực lượng và đội ngũ cán bộ, đảng viên xác định đúngthái độ, trách nhiệm và có hành động tích cực nhằm nâng cao hiệu quả bồidưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng

Ba là, nhận thức đúng thực trạng của đạo đức cách mạng và kết quả bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay

Bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ,đảng viên là quá trình thường xuyên, liên tục, cần sự đồng thuận, nhất trí, nỗ lựcchung của mọi tổ chức, mọi lực lượng trong toàn Đảng, hệ thống chính trị vàtoàn xã hội; nhưng phải nắm rõ, chính xác thực trạng đạo đức cách mạng và kếtquả bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ,đảng viên Đây chính là cơ sở để xác định đúng phương pháp, cách làm hiệu quảtrong bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên.Đây còn là cơ sở để cấp ủy, tổ chức đảng và người cán bộ chủ trì, chủ chốt cócăn cứ xác định chính xác những trọng tâm cần đột phá, những vướng mắc cầntháo gỡ, nâng cao chất lượng, hiệu quả bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đứccách mạng của cán bộ, đảng viên Để thực hiện tốt những nội dung yêu cầu nêutrên, cần tập trung vào một số hình thức, biện pháp như sau:

Thứ nhất, làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tổ chức tốt chương trình học tập chính trị tại chức hàng năm cho cán bộ, đảng viên Đây là hình

thức, biện pháp cơ bản giúp cho mọi cán bộ, đảng viên nâng cao nhận thức vềchủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng,chính sách, pháp luật của Nhà nước và các quy định, các chế độ chính sách của

cơ quan, địa phương, đơn vị; những yêu cầu về phẩm chất và năng lực của cán

bộ, đảng viên, những vấn đề phát triển mới của thực tiễn làm cơ sở để nângcao chất lượng bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũcán bộ, đảng viên

Căn cứ vào chỉ thị, hướng dẫn của Bộ Chính trị, Ban Bí thư và hướng dẫncủa cơ quan cấp trên, căn cứ vào tình hình thực tiễn, cần cụ thể hoá xây dựng kếhoạch, triển khai thực hiện nghiêm túc, bảo đảm cho tất cả các cấp lãnh đạo, cán

bộ chủ trì, chủ chốt, cán bộ, đảng viên đều được học tập, quán triệt chu đáo

Thường xuyên lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ các đợt sinh hoạt chính trị,học tập, nghiên cứu các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà nước, của địaphương, cơ quan, đơn vị, những yêu cầu về phẩm chất và năng lực của đội ngũcán bộ, đảng viên trong tình hình mới Thực hiện nghiêm túc, có chất lượng việc

sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm về thực hiện nhiệm vụ chính trị, về bồi dưỡng,rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên, qua đó làm rõmặt mạnh, mặt yếu và nguyên nhân về lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện, từ

đó nâng cao nhận thức, trách nhiệm của mọi tổ chức, lực lượng và đội ngũ cán

bộ, đảng viên ở các cơ quan, địa phương, đơn vị Trong nội dung Nghị quyếtlãnh đạo thường xuyên, cấp ủy Đảng các cấp cần dành nội dung thích đáng đốivới công tác bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũcán bộ, đảng viên Khi cần thiết và điều kiện cho phép có thể tổ chức các hộinghị chuyên đề bàn về đạo đức cách mạng và bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chấtđạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên để nâng cao nhận thức, phát huytrách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng và bản thân từng cán bộ, đảng viên.Đối với các tổ chức quần chúng cần căn cứ vào những chủ trương của lãnhđạo, chỉ huy và đặc điểm tình hình cụ thể của cơ quan, đại phương, đơn vị đểlựa chọn nội dung phù hợp, hiệu quả, điều kiện cho phép có thể tổ chức toạđàm, trao đổi, kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Thứ ba, thông qua thực tiễn hoạt động thực hiện nhiệm vụ chính trị trung tâm Thực tiễn cuộc sống sẽ làm bộc lộ những phẩm chất và năng lực của người

cán bộ, đảng viên Chính thực tiễn hoạt động của đội ngũ cán bộ, đảng viên sẽ

kiểm nghiệm, đánh giá trình độ nhận thức, trách nhiệm và độ bền vững của quátrình tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của họ; đồng thời thôngqua đó để bồi dưỡng cả thái độ, hành vi đạo đức và những phẩm chất khác chocán bộ, đảng viên Vì vậy, các cấp uỷ Đảng, cán bộ chủ trì, chủ chốt, cơ quanchức năng cần bán sát thực tiễn hoạt động để nâng cao nhận thức, trách nhiệmcho các chủ thể, lực lượng và đội ngũ cán bộ, đảng viên, qua đó góp phần nângcao hiệu quả bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên.

Thứ tư, thông qua công tác kiểm tra giám sát để kịp thời phát hiện và khắc phục nhận thức và hành động lệch lạc Kiểm tra, giám sát không chỉ giúp

lãnh đạo, chỉ huy các cấp và cơ quan chức năng nắm được thực trạng đạo đứccách mạng và kết quả bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng củađội ngũ cán bộ, đảng viên ở từng cơ quan, địa phương, đơn vị, mà qua đó cònnâng cao nhận thức, trách nhiệm cho các chủ thể, lực lượng và đội ngũ cán bộ,đảng viên trong bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng Vì vậy,

lãnh đạo, chỉ huy các cấp và cơ quan chức năng cần làm tốt công tác kiểm tra

giám sát, kịp thời phát hiện những nhận thức và hành động lệch lạc, kiên quyếtđấu tranh khắc phục kịp thời để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng, rèn luyện phẩmchất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên

2.2 Xác định đúng nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo các hình thức, phương pháp bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán

bộ, đảng viên hiện nay

Đây là giải pháp quan trọng, là yêu cầu khách quan, khâu quan trọng, trực

tiếp quyết định đến chất lượng, hiệu quả bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo

đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay Sự phối hợp nhịp nhàng

giữa hoạt động của chủ thể với đối tượng; sự thống nhất, phù hợp giữa nội dung,hình thức và phương pháp sẽ góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của hoạtđộng bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng

viên Thực hiện giải pháp này, cần tập trung vào làm tốt những vấn đề cơ bảnsau:

Một là, xác định đúng nội dung bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên gắn với từng cơ quan, tổ chức cụ thể.

Nội dung bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng là một khâu

rất quan trọng, trực tiếp quyết định đến chất lượng, hiệu quả bồi dưỡng, rènluyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên Đòi hỏi, cácchủ thể, các lực lượng phải xác định đúng nội dung sao cho phù hợp với thựctiễn, sát với vị trí, chức trách, nhiệm vụ của họ Khi xác định nội dung bồidưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên phải thểhiện được tính toàn diện, hệ thống và khoa học, tăng cường tính thực tiễn, kếthợp chặt chẽ giữa truyền thống với hiện đại Cần tập trung vào những nội dungsau:

Thứ nhất, bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí minh, đường lối, quan điểm của Đảng, tình hình nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ của từng cơ

quan, đơn vị trong tình hình mới Đây là cơ sở lý luận chủ yếu bảo đảm cho việc

hình thành và phát triển đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện

nay Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Có học tập lý luận Mác-Lênin mới củng cố

được đạo đức cách mạng, giữ vững được lập trường, nâng cao sự hiểu biết vàtrình độ chính trị, mới làm tốt công tác mà Đảng giao phó cho mình”

Quá trình bồi dưỡng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường

lối, quan điểm của Đảng, tình hình nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ của từng cơquan, địa phương, đơn vị, cần tập trung nâng cao nhận thức về bản chất cáchmạng, khoa học, những nguyên lý, quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cộng sản, đạo đức cách mạng; thấu suốt đườnglối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong thời kỳ đổimới…, làm cho cán bộ, đảng viên thấm nhuần mục tiêu, lý tưởng cách mạng củaĐảng, củng cố niềm tin vững chắc, có động lực mạnh mẽ, ý thức, tình cảm, hành

vi đạo đức tốt đẹp Trong giáo dục đường lối, quan điểm của Đảng, cần tậptrung làm rõ yêu cầu về tiêu chuẩn của cán bộ, đảng viên nói chung, về chuẩnmực đạo đức cách mạng nói riêng, từ đó liên hệ đến yêu cầu nhiệm vụ và chuẩnmực đạo đức cách mạng của người cán bộ, đảng viên ở từng cơ quan, đơn vị cụthể Tích cực đấu tranh phê phán những luận điểm sai trái, những quan điểmphản động, thù địch, những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lốisống; không ngừng củng cố trận địa chính trị tư tưởng, củng cố lòng tin của cán

bộ, đảng viên vào Đảng, vào chế độ, vào thắng lợi của sự nghiệp cách mạng

Thứ hai, bồi dưỡng những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, của

Đảng và tấm gương đạo đức trong sáng của Chủ tịch Hồ Chí Minh Những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam có sức mạnh to lớn đối với

sự nghiệp cách mạng Những giá trị đạo đức truyền thống là: lòng yêu nước,truyền thống đoàn kết, lao động cần cù sáng tạo; tinh thần nhân đạo, yêu thương

và quý trọng con người, tinh thần ham học hỏi; đức tính khiêm tốn giản dị Bồidưỡng những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc cho đội ngũ cán bộ, đảngviên cần kế thừa, tiếp thu những tinh hoa, giá trị đạo đức, của dân tộc, gạn lọcnhững tập tục cổ hủ, lạc hậu không còn phù hợp

Tư tưởng đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh là những giá trịtiêu biểu cho đạo đức tốt đẹp của dân tộc và của Đảng Cộng sản Việt Nam, trởthành một bộ phận quan trọng, không thể tách rời những giá trị đạo đức tốt đẹpcủa dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương vĩ đại, mẫu mực về đạođức cách mạng mà mỗi cán bộ, đảng viên ta phải ra sức học tập, tu dưỡng, rènluyện noi theo suốt đời Vì vậy, trong nội dung giáo dục, bồi dưỡng đạo đứccách mạng cho cán bộ, đảng viên cần đặc biệt coi trọng giáo dục, bồi dưỡng tưtưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh, nhất là những chuẩn mực đạo đứccách mạng của người cán bộ, đảng viên, đạo đức nghề nghiệp; những nguyêntắc, phương pháp tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng…

Thứ ba, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, về chức trách, nhiệm