Đổi mới các hoạt Động của Đoàn thanh niên tại trung tâm gdnn – gdtx huyện hoằng hóa

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRUNG TÂM GDNN - GDTX HOẰNG HOÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN TẠI TRUNG TÂM GDNN – GDTX HUYỆN HO

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRUNG TÂM GDNN - GDTX HOẰNG HOÁ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỔI MỚI CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN

TẠI TRUNG TÂM GDNN – GDTX HUYỆN HOẰNG HÓA

Người thực hiện: Nguyễn Văn Tuấn

Chức vụ: Giáo viên, BT Đoàn trường

SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Công tác Đoàn

THANH HÓA NĂM 2021

4 GDNN - GDTX Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên

19 CBGVNV Cán bộ, giáo viên, nhân viên

1.4 Phương pháp nghiên cứu.

1.5 Những điểm mới của SKKN

22

2.1.1 Những vấn đề cơ bản về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh – Vai trò của

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong Trung tâm GDNN – GDTX về việc

nâng cao giáo dục toàn diện học sinh

2

2.1.2 Xác định chức năng, nhiệm vụ của Bí Thư Đoàn trong Trung tâm

GDNN – GDTX

3

2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3

2.3.1 Tìm hiểu đặc điểm tình hình của Đoàn Trung tâm GDNN –

2.3.2 Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng cho

2.3.3 Xây dựng được kế hoạch hoạt động và triển khai thực hiện hiệu

2.3.4 Tổ chức hiệu quả các hoạt động phong trào của nhà trường 72.3.5 Đổi mới công tác thi đua - khen thưởng giữa các chi đoàn 142.3.6 Làm tốt công tác quy hoạch cán bộ đoàn và phát triển đoàn viên 152.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động Đoàn thanh

1 Mở đầu 1.1 Lý do chọn đề tài

Hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong trường THPT, trung tâmGDNN - GDTX đặc biệt là hoạt động của Đoàn thanh niên là một hoạt độngkhông thể thiếu được bên cạnh các hoạt động chuyên môn của giáo viên, hoạtđộng học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh Trong giai đoạn hiện nay, khiđất nước đang đổi mới, Hội nhập quốc tế đã đem lại cho đất nước nhiều đổithay, hoạt động đoàn thể trong trường học cũng cần phải bắt nhịp và đổi mới cóhiệu quả trong tình hình mới để hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao,đáp ứng với nguyện vọng của thanh niên và mong muốn của nhà trường, địaphương và đất nước

Tổ chức Đoàn thanh niên trong trường trung học phổ thông, trung tâmGDNN - GDTX là một trong những tổ chức chính trị có vai trò hết sức quantrọng trong việc xây dựng, phát triển và thực hiện các nhiệm vụ chính trị của nhàtrường

Tuy nhiên, trong những năm trở lại đây, chất lượng hoạt động của tổ chức

cơ sở Đoàn, nhất là Chi Đoàn còn thấp; nội dung, hình thức sinh hoạt và hoạtđộng Đoàn còn thiếu hấp dẫn, ít sáng tạo, chưa theo kịp sự chuyển động của tìnhhình thanh niên cũng như yêu cầu tập hợp thanh niên trong giai đoạn hiện nay,vai trò Đoàn viên chưa được phát huy, một bộ phận đoàn viên còn thụ động, ýthức xây dựng tổ chức chưa cao

Nguyên nhân của những hạn chế, yếu kém trên là do nội dung, phươngthức hoạt động của Đoàn cơ sở chậm đổi mới, chưa phù hợp với nhu cầu,nguyện vọng của thanh niên Đội ngũ Bí thư, Phó bí thư đa số là kiêm nhiệmchưa được đào tạo nên kỹ năng còn hạn chế Công tác quản lý Đoàn viên thiếuchặt chẽ, thậm chí bị buông lỏng; công tác bồi dưỡng chuẩn bị cho thanh niênvào Đoàn chưa được quan tâm đầy đủ chạy theo chỉ tiêu Đoàn cấp trên Xuất phát từ những thực trạng , cũng như mục tiêu nêu trên, để hoạt độngĐoàn tại trung tâm GDNN – GDTX đạt kết quả cao và thực chất thì chúng tacòn nhiều việc phải làm Trong khuôn khổ Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) nàytôi bám sát vào việc thay đổi phương thức một cách khoa học phù hợp tình hìnhmới, yêu cầu mới, cũng như phù hợp tâm sinh lý học sinh hiện nay, tập trung

nghiên cứu và chọn đề tài: “Đổi mới các hoạt động của Đoàn thanh niên tại

Trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa”.

1.2 Mục đích nghiên cứu.

Nghiên cứu làm rõ các khái niệm, cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài.Nghiên cứu thực trạng công tác Đoàn tại Trung tâm GDNN – GDTXHoằng Hóa trong thời gian vừa qua

Đề xuất những giải pháp mang tính hiệu quả cao nhằm duy trì và pháttriển công tác Đoàn tại Trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa

1.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu.

Các đặc điểm, tính chất, hình thức công tác Đoàn và những giải pháp đổimới các hoạt động của Đoàn thanh niên ở Trung tâm GDNN – GDTX HoằngHóa trong giai đoạn hiện nay

1.4 Phương pháp nghiên cứu.

- Lập kế hoạch nghiên cứu

- Chia giai đoạn nghiên cứu

- Soạn thảo nội dung: Kiểm tra, giám sát những việc đã làm được trên thực tế, từ

đó rút ra bài học kinh nghiệm

1.5 Những điểm mới của SKKN.

Đoàn viên, học sinh tham gia và hưởng ứng nhiệt tình các hoạt động củaĐoàn trường Đây là hoạt động bổ ích, lành mạnh để học sinh thể hiện tài năng,

là nơi để đoàn viên thanh niên giao lưu học hỏi, tăng cường tình thân ái, đoànkết giữa các thành viên trong chi đoàn và giữa các chi đoàn với nhau Qua đógiáo dục lòng yêu nước, lý tưởng cách mạng, định hướng lý tưởng sống đúngđắn cho đoàn viên, học sinh của trường trong thời kỳ mới Ngoài ra, Đoàntrường còn phát động và tuyên truyền trong đoàn viên, học sinh thực hiện tốtphong trào “Lễ phép và lịch sự với người lớn tuổi, bạn bè”; xây dựng, phổ biến

“Quy tắc ứng xử” đối với đoàn viên, học sinh, góp phần nâng cao ý thức, hành

vi và xây dựng lối sống đẹp, văn hóa trong học đường Tạo điều kiện cho các emhọc sinh có cơ hội bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với các thầy cô giáo và gópphần tôn vinh truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam”

Phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” trong Chi đoàn giáo viên và học sinhđược đẩy mạnh Chi đoàn giáo viên đã chủ động tổ chức các hoạt động xungkích, tình nguyện trên các lĩnh vực công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học,tham mưu, phục vụ Qua đó đã đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ, gópphần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ chính trị của các đơn vị và thành tích chungcủa Trung tâm

Thành lập được các Câu lạc bộ: Dân vũ, cầu lông, bóng chuyền thu hútđược đông đảo học sinh tham gia

Xây dựng quỹ tình bạn 1000đ/HS/tuần để hỗ trợ học phí cho ĐVTN cóhoàn cảnh đặc biệt khó khăn vươn lên trong học tập và rèn luyện

2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm.

2.1 Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm.

2.1.1 Những vấn đề cơ bản về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh – Vai trò Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong Trung tâm GDNN - GDTX về việc nâng cao giáo dục toàn diện học sinh.

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên ViệtNam do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo

và rèn luyện Đoàn bao gồm thanh niên tiên tiến, phấn đấu vì mục tiêu, lý tưởngcủa Đảng là độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là thành viên hệ thống chính trị, hoạt độngtrong khuôn khổ Hiến pháp và Pháp luật của nước CHXHCN Việt Nam Đoànphối hợp với cơ quan nhà nước, các đoàn thể và tổ chức xã hội, các tập thể laođộng và gia đình chăm lo giáo dục, đào tạo và bảo vệ thanh thiếu nhi; tổ chứccho Đoàn viên, thanh niên tích cực quản lý nhà nước và xã hội

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong nhà trường (Đoàn trường) phát huy vaitrò, trách nhiệm nhằm xây dựng thế hệ học sinh, sinh viên phát triển toàn diện,

có đạo đức tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và kỹ năng nghề nghiệp, giàu lòng yêunước, có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng và bản lĩnh văn hoá con ngườiViệt Nam

Chi đoàn là tổ chức tế bào của Đoàn, là hạt nhân nòng cốt đoàn kết, tậphợp thanh thiếu nhi Trong trường học Chi Đoàn học sinh thành lập từ đầu nămhọc theo đơn vị lớp đứng đầu là bí thư chi đoàn Chi đoàn giáo viên là chi đoàntrung tâm làm nồng cốt hỗ trợ Đoàn trường, định hướng cho mọi hoạt động chiđoàn học sinh

Nhiệm vụ của Đoàn viên: Luôn luôn phấn đấu vì lý tưởng của Đảng vàBác Hồ Tích cực học tập, lao động rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội,xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; Gương mẫu chấp hành và vận động thanh niên,thực hiện đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; Liên hệ mậtthiết thanh niên, tích cực xây dựng Hội Liên Hiệp Thanh niên Việt Nam, HộiSinh viên Việt Nam, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; giúp đỡ thanhniên và đội viên trở thành đoàn Viên

2.1.2 Xác định chức năng, nhiệm vụ của Bí thư Đoàn trong Trung tâm GDNN - GDTX.

Không thể phủ nhận vai trò của Bí thư Đoàn trường trong trường THPT,Trung tâm GDNN - GDTX Bởi vì, Bí thư là người chỉ huy trực tiếp và cao nhấtcủa Đoàn Trường, là cán bộ quản lý có trách nhiệm giáo dục và tổ chức giáo dụcthanh thiếu niên trong trường thông qua các hoạt động đoàn Do đó, Bí thư Đoàntrường phải xác định chức năng nhiệm vụ của mình:

- Quản lý, chỉ đạo toàn diện tất cả chi Đoàn trong nhà trường

- Lập kế hoạch chương trình hành động cả năm học về công tác thanh niên

- Tham mưu cấp uỷ Đảng, chính quyền trong nhà trường

- Phối hợp cùng các tổ chức Đoàn thể khác trong và ngoài nhà trường

- Đặc biệt Bí thư Đoàn trường phải thật sự cầu nối giữa nhà trường, gia đình, xãhội với các em Là người cố vấn hoạt động tự quản cho học sinh, là người phốihợp các lực lượng xã hội nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục Vậy, làm thế nào đểthực hiện tốt chức năng nhiệm vụ của mình, đặc biệt là để xây dựng Đoàntrường vững mạnh xuất sắc

2.2 Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.

Mặc dù năm qua Đoàn trường trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa đạtđược những kết quả bước đầu rất đáng ghi nhận, song nhìn chung Đoàn trườngđang gặp những khó khăn nhất định, chưa đáp ứng kịp với sự đầu tư của nhàtrường, với nhu cầu phát triển của xã hội Những khó khăn và hạn chế tập trungvào những yếu tố sau đây:

- Công tác rèn luyện Đoàn viên thanh niên chưa đều, một số đoàn viên còn chậmtiến, vẫn còn Đoàn viên vi phạm nội quy

- Công tác kiểm tra xử lý kỷ luật đoàn viên trong toàn trường chưa tốt

- Hình thức sinh hoạt chưa phong phú, thiếu sáng tạo chưa phù hợp lứa tuổi cácem

- Một số phong trào đã triển khai nhưng hoàn thành chưa tốt, hoạt động chưathường xuyên như: chương trình phát thanh, CLB học tập, các hoạt động ngoàigiờ lên lớp, hoạt động hướng nghiệp….

- Trong công tác tuyên truyền, còn đơn điệu dè dặt chưa thuyết phục đượcĐVTN

Những khó khăn của Đoàn cơ sở hiện nay có thể khái quát ở 03 điểm: khóchọn, khó làm và khó giữ Chính điều đó đã tác động không nhỏ đến công tácĐoàn và phong trào thanh niên hiện nay

2.3 Các giải pháp đã thực hiện để giải quyết vấn đề.

2.3.1.Tìm hiểu đặc điểm tình hình của Đoàn Trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa.

Việc làm đầu tiên là đi sâu tìm hiểu, nắm chắc tình hình đặc điểm cụ thểcủa các chi đoàn mình quản lý Để hiểu rõ quan điểm giáo dục của nhà trường,mục tiêu và giá trị cốt lõi, tôi đã trực tiếp gặp cấp uỷ Đảng, Ban giám đốc, Hộiphụ huynh để trao đổi kỹ tình hình, đặc điểm mặt yếu, mặt mạnh, những thuậnlợi cũng như khó khăn của Đoàn trường trong năm học này Cụ thể:

2.3.1.1 Đặc điểm tình hình đầu năm (tính từ ngày 25/08/2020):

a Số liệu tổ chức:

- Tổng số học sinh: 783 Nữ: 280

- Tổng số đoàn viên: 455 Nữ: 243

+ Đoàn viên giáo viên: 13, đoàn viên học sinh: 442

+ Đảng viên sinh hoạt Đoàn: 09

- Ban thường vụ Đoàn Trường nhiệt tình bản lĩnh có trách nhiệm trong công tác

- Chi đoàn giáo viên tại Trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa đã có truyềnthống là chi đoàn trung tâm định hướng mọi hoạt động các chi đoàn học sinh và

là lực lượng nòng cốt hỗ trợ công tác phong trào

- Cấp ủy và Ban giám đốc rất quan tâm công tác Đoàn và phong trào thanh niên

- Ban thường vụ huyện Đoàn hỗ trợ và chỉ đạo kịp thời cho Đoàn trường

- Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn tạo điều kiện hoạt động cho Chi đoàn

và Đoàn trường hoàn thành nhiệm vụ

* Khó khăn:

- Bí thư, Phó Bí thư Đoàn trường đều là người mới nên chưa có kinh nghiệmtrong công tác Và là công tác kiêm nhiệm nên ở mặt nào đó kỹ năng Đoàn cònhạn chế, chưa xác định đúng chức năng nhiệm vụ của từng vị trí cụ thể Chưachủ động tham mưu cấp uỷ về công tác thanh niên.

- BCH Đoàn trường phần lớn là học sinh nên trong quá trình hoạt động đôi khicòn nhiều dè dặt, thiếu kinh nghiệm, tinh thần tự phê bình và phê bình chưa cao

- Chi đoàn Giáo viên có 13 đoàn viên trong đó: có 4 nam và 9 nữ, cả 9 đồng chí

có con nhỏ; số giờ đứng lớp nhiều … Ngoài ra, còn có đồng chí gần như an phậnthủ thường không muốn tham gia hoạt động Đoàn Cho nên số lượng tham giathật sự công tác Đoàn không cao

2.3.1.2 Tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của học sinh về công tác Đoàn trong Trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa.

Nếu làm công tác thanh niên mà điều hành cứng nhắc, theo kiểu ra vănbản, chỉ đạo từ xa thì tất yếu phong trào Đoàn không thể phát triển đúng thựcchất dù có đầu tư tốt đến đâu Công tác thanh niên theo kịp sự phát triển với sựnăng động của thanh niên, phải đổi mới từ chính người làm công tác thanh niên.Phải biết tôn trọng và phát huy vai trò chủ động của học sinh, và nên làm nhiệm

vụ định hướng để học trò thấy được tôn trọng và luôn có ý thức vươn lên Chonên công việc tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của các em rất quan trọng

Đầu năm, trong Đại hội chi đoàn, Đại hội Đoàn trường, các cuộc họp giaoban Đoàn trường luôn tạo môi trường cho các em được bày tỏ quan điểm đónguyện vọng của mình Ngoài ra, trong năm học 2020 – 2021 BCH Đoàn trường

đã 2 lần (đầu học kỳ 1 và đầu học kỳ 2) tổ chức Hội nghị “Nói cho thanh niênnghe và nghe thanh niên nói” có Ban giám đốc, cấp uỷ Đảng tham dự và thật bấtngờ các em rất hào hứng và thích thú Qua đó, chúng ta nắm bắt tình hình vàchấn chỉnh kịp thời

BCH Đoàn Trường nhiệm kỳ 2020 - 2021

Nói tóm lại, phong trào tuy cũ nhưng cần cách làm mới, đừng quá nặnghình thức mà quan trọng chính là phải hiểu đối tượng mình hướng đến đang nghĩ

gì, muốn gì và cần gì Điều này đòi hỏi bản lĩnh của người phụ trách, cần biết

dũng cảm từ chối điều mình cho rằng không thiết thực, chưa phù hợp chứ khôngnhất nhất chỉ làm theo chỉ đạo.

2.3.2 Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng cho đoàn viên, thanh niên.

Được sự chỉ đạo sát sao của Chi bộ trung tâm và Đoàn cấp trên, BCHĐoàn Trung tâm GDNN – GDTX Hoằng Hóa đã không ngừng phát huy vai trònòng cốt của mình, tích cực tổ chức tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởngcho đoàn viên, thanh niên trong nhà trường Trong các giờ chào cờ đầu tuần,sinh hoạt lớp cuối tuần và các giờ sinh hoạt đoàn hàng tháng, các đồng chí cán

bộ đoàn luôn luôn coi trọng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, không ngừngbồi dưỡng để nâng cao nhận thức, nhiệm vụ của thanh niên trong việc tu dưỡng,rèn luyện đạo đức, ý thức học tập, bồi đắp lý tưởng sống cho thanh niên

Đoàn trường đã thường xuyên giáo dục cho đoàn viên, thanh niên họcsinh tinh thần gương mẫu, tiên phong trong việc xây dựng lối sống mới, sống có

kỷ luật, có văn hóa, có trách nhiệm, thực hiện nghiêm pháp luật Nhờ làm tốtcông tác tuyên truyền mà hiện tượng học sinh vi phạm nội quy trường lớp, viphạm luật an toàn giao thông đã giảm hẳn, nhà trường không có học sinh viphạm pháp luật

Đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước, nhằm thực hiện cuộcvận động: “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” gắn với chương trình

“Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam vì dân giàu, nước mạnh, xã hội côngbằng, dân chủ, văn minh”, Đoàn trường đã không ngững xây dựng cho đoànviên, thanh niên trong nhà trường bản lĩnh chính trị, niềm tin, xác định rõ tráchnhiệm của mình trước yêu cầu và nhiệm vụ của nhà trường, địa phương, đấtnước

Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Sinh hoạt dưới cờ sáng thứ 2 hàng tuần

2.3.3 Xây dựng được kế hoạch hoạt động và triển khai thực hiện hiệu quả trong năm học.

Với chức năng, nhiệm vụ của một tổ chức đoàn trong trường học, Đoàntrường đã xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động trong năm họctheo hàng tuần, hàng tháng cho phù hợp với từng lĩnh vực, gắn với thực tếnhiệm vụ năm học của nhà trường và Đoàn cấp trên Nội dung Kế hoạch được

cụ thể hoá từ nghị quyết đã được Đại hội Đoàn trường thông qua đầu nhiệm kìtheo năm học

Kế hoạch của Đoàn trường luôn gắn với nhiệm vụ của từng năm học vàluôn có sự điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với thực tế tình hình của đơn vị theotừng tháng Kết quả từng tháng được đánh giá trước hội đồng sư phạm nhàtrường và được thông báo công khai đến từng chi đoàn để rút kinh nghiệm, có

kế hoạch thực hiện cho tháng tiếp theo

Kế hoạch thi đua theo chủ đề, chào mừng các ngày lễ lớn trong năm họcđược cụ thể hoá đến từng chi đoàn có phối hợp với các tổ chức Công đoàn, tổchuyên môn, tổ chủ nhiệm để chỉ đạo thực hiện Nhờ vậy, các kế hoạch củaĐoàn thanh niên luôn được nhà trường thông qua, các tổ chức ủng hộ và thuđược nhiều thành công

2.3.4 Tổ chức hiệu quả các hoạt động phong trào của nhà trường.

Đoàn trường đã tổ chức thực hiện tốt việc “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào “Thanh niên làm theo lời Bác dạy”.Hàng năm, các đoàn viên thanh niên đều được đăng ký thực hiện theo từngchuẩn mực đạo đức Hàng tháng, hàng kì có sơ kết, tổng kết nghiêm túc Vàocác giờ chào cờ đầu tuần, Đoàn trường đã kịp thời nêu gương các tập thể cánhân điển hình, “người tốt, việc tốt” và nhắc nhở những tập thể, cá nhân thựchiện chưa tốt nội quy trường lớp Nhờ vậy, năm học 2020 - 2021 toàn trường đã

có trên 90 % đoàn viên, thanh niên đạt hạnh kiểm khá tốt

Kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh năm học 2020 – 2021:

có nhiều hình thức và biện pháp đưa thanh niên tham gia tích cực các phong tràotrên các lĩnh vực quan trọng cần đến vai trò xung kích của tuổi trẻ như: chungtay xây dựng nông thôn mới, giữ gìn vệ sinh làng bản, hiến máu nhân đạo Mỗiđoàn viên thanh niên là một tuyên truyền viên vận động gia đình thôn xóm thựchiện tốt các nghĩa vụ đối với nhà nước, địa phương, thể hiện thật rõ vai trò xungkích “đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên” Nhờ tổ chức tốt việcđưa thanh niên tham gia các phong trào cách mạng của toàn dân nên hoạt độngcủa Đoàn Thanh niên mới đúng hướng, thiết thực, mới có sức cuốn hút và độngviên đông đảo các đoàn viên, thanh niên phấn đấu rèn luyện, trưởng thành để lậpthân, lập nghiệp và cống hiến cho đất nước.