Tiểu Luận Trách Nhiệm Hình Sự Do Người Chưa Thành Niên Thực Hiện Trong Giai Đoạn Hiện Nay Ở Nước Ta, Thực Trạng Và Giải Pháp..pdf

Mục đích nghiêm cứu Làm rõ mặt lý luận cơ bản và nội dung trách nhiệm hình sự do người chưa thành niên thực hiện trong giai đoạn hiện nay ở nước ta, nêu được thực trạng và biện pháp giải

Trường Đại Học Giao Thông Vận Tải TPHCM Môn học : Pháp Luật Đại Cương TIỂU LUẬN

Đề tài: Trách nhiệm hình sự do người chưa thành niên

thực hiện trong giai doan hién nay ở nước ta, thực trạng và

giải pháp

Người thực hiện đề tài: NGUYÊN MINH BẰNG- CX2I1CLC

GVHD: LÊ VĂN HỢP

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Trong những năm gần đây, tội phạm do người chưa đủ thành niên gây ra ngày một gia tăng và diễn biến càng phức tạp thì số lượng và tính chất nguy hiểm của hành vi của chúng càng có xu hướng tăng lên Ở phương diện pháp lý, để tăng cường hiệu quá công tác đầu tranh phòng chồng tội phạm người chưa thành niên, việc tông kết thực tiễn và phát hiện những vướng mắc, bất cập trong các quy định của Bộ luật hình sự liên quan đến người

chưa thành niên thực hiện là một yêu cầu đòi hỏi đang được đặt ra hiện nay Theo quy định của Bộ luật hình sự, mục đích của việc xử ly người chưa thành niên thực hiện chủ yếu

nhằm giáo dục giúp đỡ các em có cơ hội sửa chữa sai lầm, phát triển lành mạnh để trở

thành công dân tốt cho xã hội Vì vậy, người chưa thành niên thực hiện có thê áp dụng các

biện pháp tư pháp hoặc miễn trách nhiệm hình sự để đưa về gia đình, cơ quan tô chức giám sát Tuy nhiên, trong thực tế xét xử, do người chưa thành niên thực hiện đa phần phạm vào các tội phạm nghiêm trọng, đặc biệt nghiêm trọng (cướp, cướp giật, giết người, chồng người thi hành công vụ) nên thường bị xử án tủ (ít tường hợp được hưởng an treo và áp dụng các biện pháp tư pháp khác) Người chưa thành niên nói chung trong hầu hết các trường hợp đều chưa có đầy đủ quyền công dân tham gia vào những quan hệ xã hội được điều chỉnh bởi quy phạm pháp luật, nhưng tùy thuộc vào từng cấp độ tuôi, họ có thê được pháp luật thừa nhận năng lực hành vi trong một sô quan hệ xã hội có điều kiện nhất định

Nhưng các em lại dễ bị lợi dụng, xúi giục, hoặc bị lừa dối để tham gia vào những việc làm trái pháp luật hoặc bị buộc trở thành nạn nhân của sự phân biết đối xử, ngược đãi, bóc lột, xúc phạm nhân phẩm và những hành vi trái pháp luật khác

Luật nói chung, đặc biệt là luật hình sự, luôn phải coi người chưa thành niên là một đối

tượng đặc biệt, không chỉ cần được bảo vệ trong cuộc sông mỗi ngày, ngay cả khi chủ đề này vi phạm pháp luật, pháp luật tô tụng hình sự Cần đưa ra các chế tài riêng đề xử lý và

thủ tục nó cũng phải phù hợp với trẻ vị thành niên để thể hiện tính nhân văn Trong chính

sách quốc gia Tuy nhiên, các biện pháp trừng phạt như vậy cũng cần đủ mạnh dé co tac

dụng răn đe và ngăn chặn tội phạm vị thành niên tái phạm, đóng vai trò có tác dụng răn de đối với xã hội Mặc dù không áp dụng hình phạt tù chung thân và tử hình Hình phạt đối

với người chưa thành niên vi phạm, nhưng các biện pháp trừng phạt cần thiết khác Vẫn được áp dụng như cảnh cáo, phạt tiền, cải tạo không giam giữ và phạt tù có thời hạn Có những vụ án do người chưa thành niên gây ra mang tính chất đặc biệt nghiêm trọng gây hoang mang trong dư luận xã hội Việc xử lý người chưa thành niên phạm tội là một việc khá phức tạp bởi người chưa thành niên còn có nhận thức chưa đầy đủ, hành vi của họ

thường mang tính bột phát do bị lôi kéo hoặc kích động, hoặc chưa đủ khả năng làm chủ

hành động của mình, hơn nữa họ còn có một tương lai dài phía trước Do đó, không thê áp dụng các biện pháp xử lý người chưa thành niên phạm tội giống như những người đã thành miên Đây 1a ly do tại sao thực trạng- giải pháp và trách nhiệm cho người chưa đủ thành niên thực hiện trở thành một vấn đề cấp bách, nó cần thiết và được xã hội chú ý quan tâm Nghiên cứu một sô vấn đề về các biện pháp tư pháp đối với người chưa thành niên, tìm

giải pháp hoàn thiện hệ thông pháp luật hình sự và giải pháp về mặt thực tiễn nhằm góp

phần phòng, chống tội phạm người chưa thành niên, báo đảm an ninh trật tự, an toàn xã hội Đây cũng là lý do dé tác giả quyết định lựa chọn đề tài: Trách nhiệm hình sự do người chưa thành niên thực hiện trong giai đoạn hiện nay ở nước ta, thực trạng và giải pháp

2 Mục đích nghiêm cứu

Làm rõ mặt lý luận cơ bản và nội dung trách nhiệm hình sự do người chưa thành niên

thực hiện trong giai đoạn hiện nay ở nước ta, nêu được thực trạng và biện pháp giải quyết

trên cơ sở đó đề xuất, kiến nghị hoàn thiện các quy định về biện pháp tư pháp đối với người

chưa thành niên phạm tội và những giải pháp nâng cao hiệu quả áp dụng các biện pháp tư

pháp đổi với người chưa thành miên phạm tội theo pháp luật hình sự Việt Nam

3 Đối tượng và phạm vi nghiêm cứu

3.1 Đối tượng nghiêm cứu: Đúng như tên gọi của tiêu luận: Trách nhiệm hình sự do

người chưa thành niên thực hiện trong giai đoạn hiện nay ở nước ta, thực trạng và

giải pháp

3.2 Phạm vi nghiên cứu: Luận văn nghiên cửu Một sô vẫn đề lý luận, thực trạng và thực tiễn về các biện pháp tư pháp áp dụng đối với người chưa thành niên ở Việt Nam

MỤC LỤC

1 Một số vấn đề lý luận cơ bản về trách nhiệm hình sự của người chưa thành HIỆN cee cee 0n c1 cnn nnn nh nh TT nen ke ng TT ket tk vk Tr tà

a Khái nệm người chưa thành niên

b Đặc điểm tâm lí của người chưa thành niên

c Khái niệm trách nhiệm hình sự của người chưa thành miên

2 Thực trạng về việc truy cứu trách nhiệm hình sự đối với người chưa thành niên phạm (ội Q.02 0022 nh he nh hà

a Một số quy định của pháp luật về truy cứu trách nhiệm hình sự đối với người

chưa thành niên phạm tội

a.l Nguyên tắc xử lý người chưa thành niên phạm tội a.2 Các biện pháp giám sát, giáo dục áp dụng đối với người chưa thành niên

a3 Biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng (Điều 96 BLHS a.4 Hệ thống hình phạt được áp dụng đối với người chưa thành niên phạm T2 EEE EEE EE EEE EEE n EE Grn bE tne tne nn nee nne ed

b Thực trạng tỉnh hình truy cứu trách nhiệm hình sự đối với người chưa thành niên

3 Một số giải pháp nhằm hoàn thiện pháp luật về trách nhiệm hình sự của người chưa thành niên phạm tội

a Một số kiến nghị nhằm hoàn thiện quy định của pháp luật về trách nhiệm hình

sự của người chưa thành niên phạm tội

b Một sô giải pháp nhằm giảm việc vi phạm pháp luật hình sự của người chưa

NỘI DUNG

1 Một số vân đề lý luận cơ bản về trách nhiệm hình sự của người chưa thành niên

a Khái niệm người chưa thành niên

Luật pháp của các quốc gia khác nhau có định nghĩa khác nhau về trẻ vị thành niên Điều I của Công ước quốc tế về quyền trẻ em, được Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua ngày 20 tháng II năm 1989, quy định: “Theo mục đích của Công ước này, trẻ em là

người dưới 18 tuôi, trừ khi Luật áp dụng đổi với trẻ em ở độ tuổi thành niên sớm hơn Ở

Việt Nam, độ tuôi chưa thành niên được quy định thống nhất bởi Hiến pháp năm 2013,

Bộ luật Hình sự 2015, Luật Tổ tụng hình sự 2015, Luật Lao động, Luật Dân sự, Quy chế xét xử vi phạm hành chính và các văn bản quy phạm pháp luật khác Tất cả các văn bản

pháp luật này đều quy định độ tuổi của người chưa thành niên là dưới 18 tudi và có những

quy định pháp luật riêng cho người chưa thành niên trong từng lĩnh vực cụ thê Theo Điều

1 Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004: '“[rẻ em là công dân Việt Nam

dưới l6 tuôi năm tuổi" Người chưa thành niên được xác định là người dưới I8 tuổi, chưa phát triển đầy đủ về thê chất và tính thần, không có đầy đủ các quyền và nghĩa vụ hợp

pháp của người đã thành niên Ở Việt Nam, độ tuổi tham gia Đội thiếu niên tiền phong

Hồ Chí Minh là từ 10 tuôi đến 15 tuổi, độ tuôi tham gia Đội thiểu niên cộng sản Hỗ Chí

Minh từ 15 tuổi đến 30 tuôi Trong thời đại Daoan, họ được gọi là thanh niên, trong thời

đại Daoan, họ được gọi là thanh thiếu niên, và trong thời đại Daoan, họ được gọi là trẻ

em Ở mọi lứa tuổi, người chưa thành niên được nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc,

giáo dục để phát triên tốt nhất về thê lực và nhân cách, trở thành người lành mạnh, có ích

cho xã hội

b Đặc điểm tâm lí của người chưa thành niên

Người chưa thành niên là người chưa phát triển hoàn thiện về thê chất, tâm lý, tỉnh

thần và chưa được hưởng đầy đủ các quyền và nghĩa vụ của công dân Chính vì vậy các

em có những đặc điểm tâm lý riêng: Về trạng thái tình cảm: Vị thành niên là người đang trong quá trình phát triển về thê chất, tâm lý và ý thức; Về ý thức pháp luật: Khả năng nhận thức pháp luật của người chưa thành niên còn rất hạn chế Phần lớn hành vi phạm

pháp của người chưa thành niên chỉ nhằm thỏa mãn nhu câu và lợi ích bất chính của cá nhân, bất chấp hậu quả nguy hiểm cho xã hội Về nhu cầu độc lập: Nhu cầu độc lập có

thê được hiểu là việc cá nhân tự hành động và tự ra quyết định theo ý kiến riêng mà không

muốn bị ảnh hưởng của người khác Ở lửa tuôi chưa thành niên, nhu cầu độc lập thái quá thường biểu hiện ra bên ngoài dưới dạng các hành vi như ngang bướng, có chấp, dễ tự ái,

gây gỗ, phô trương Về nhu cầu khám phá cái mới: Tìm hiểu, khám phá cái mới là một

trong những nhu cầu của các em ở lứa tuổi chưa thành niên Tuy vậy, sự tò mò và khám phá cái mới cũng có thê trở thành một trong những nguyên nhân dẫn tới hành vi phạm tội của các em

c Khái niệm trách nhiệm hình sự của người chưa thành niên

Qua phân tích khái niệm trách nhiệm hình sự, khái nệm người chưa thành niên ta có thể rút ra khái niệm trách nhiệm hình sự của người chưa thành niên như sau: 7rách nhiệm hình sự của người chưa thành niên là trách nhiệm mà người chưa thành niên phạm tội

phải chịu những hậu quả pháp lý bất lợi về hành vi phạm tội của mình

2 Thực trạng về việc truy cứu trách nhiệm hình sự đối với người chưa thành niên phạm tội

a Một số quy định của pháp luật về truy cứu trách nhiệm hình sự đối với người

chưa thành niên phạm tội

a.1 Nguyên tắc xử lý người chưa thành niên phạm tội

Các nguyên tắc xử lý người chưa thành niên phạm tội được quy định tại Điều 91 BLHS 2015, có các nguyên tắc cụ thê như sau:

Trước hết, so với Điều 69 BLHS năm 1999, thì Điều 91 BLHS năm 2015 đã bồ sung

nguyên tắc: “Trong xử lý tội phạm đối với người dưới I§ tuổi, vì lợi ích cao nhất của người dưới 18 tuôi phải được bảo vệ ”( khoản I, Điều 91) Đây là nguyên tắc chỉ đạo, nội dung của nguyên tắc này là yêu cầu các cơ sở, tô chức, cá nhân khi tiễn

hành các hoạt động liên quan đến xử lý tội phạm người dưới I8 tuổi phải đảm bảo

đưa ra các quyết định có lợi nhất cho mỗi quan hệ hài hòa giữa trẻ em với các lợi

ích khác và đảm bảo tuân thủ pháp luật

Vì vậy, mục đích của việc xử lý người chưa thành niên phạm tội là để giáo dục, giúp đỡ họ sửa chữa lỗi lầm, trở thành công dân có ích cho xã hội chứ không đề cập

trực tiếp đến mục đích của hình phạt Vì vậy, chúng ta cần hiểu rằng, đối với người

chưa thành niên, nếu hành vi của họ được BLHS thừa nhận là tội phạm thì cơ quan

có thâm quyền mới quyết định khởi tố Cần phải cân nhắc và xem xét, ngay trong giai đoạn nảy, mục tiêu giáo dục và giúp đỡ người chưa thành niên phải được đặt lên hàng đầu Đề thực hiện nguyên tắc này, khi người chưa thành niên phạm tội, cơ quan xét xử phải xác định tính chất và mức độ nguy hiểm của tội phạm Điều này

sẽ giúp cho người chưa thành niên phạm pháp có hiểu biết toàn diện và sâu sắc về

hành vi của mình, đề từ đó sửa chữa lỗi lầm, trở thành người có ích cho xã hội Thứ hai, điều kiện miễn trách nhiệm hình sự đối với người chưa thành niên phạm tội thấp hơn đối với người đã thành niên phạm tội Trên cơ sở kế thừa quy định tại Điều 69 (2) Bộ luật Hình sự năm 1999 về miễn trách nhiệm hình sự đối với người chưa thành niên, Điều 91 (2) Bộ luật Hình sự năm 2015 quy định người dưới 1§ tuôi

có một trong các các tội sau: quy định của pháp luật, tình tiết Nặng hơn và hầu hết hậu quả là do tự nguyện, có thể miễn trách nhiệm hình sự, có thể áp dụng các biện pháp giám sát, giáo dục

Theo đó, các trường hợp được miễn trách nhiệm hình sự và áp dụng các biện

pháp giám sát, giáo dục gồm: người từ đủ l6 tuổi đến dưới I8 tuổi phạm tội ít nghiêm trọng, phạm tội nghiêm trọng, trừ trường hợp quy định tại các điều: Điều

134 (tội có ý gây thương tích hoặc gây tôn hại cho sức khỏe của người khác); Điều

141 (tội hiếp dâm); Điều 171 (tội cướp giật tài sản); Điều 248 (tội sản xuất trái phép chất ma túy); Điều 249 (tội tàng trữ trái phép chất ma túy); Điều 250 (tội vận chuyền

trái phép chất ma túy); Điều 251 (tội mua bán trái phép chất ma túy); Điều 252 (tội

chiếm đoạt chất ma túy) Người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuôi phạm tội rất nghiêm

trọng do cô ý quy định tại khoản 2 Điều 12 của Bộ luật tức là phạm tội rất nghiêm

trọng thuộc một trong 28 tội danh mà BLHS năm 2015 quy định đối tượng này phải

chịu trách nhiệm hình sự, trừ trường hợp quy định tại các điều: Điều 123 (tội giết người); Điều 134, các khoản 4, 5 và khoán 6 (tội cố ý gây thương tích hoặc gây tôn hại cho sức khỏe của người khác); Điều 141 (tội hiếp dâm), Điều 142 (tội hiếp dâm người dưới 16 tuổi); Điều 144 (tội cưỡng dâm người từ đủ 13 tuôi đến dưới I6 tuổi); Điều 150 (tội mua bán người); Điều 151 (tội mua bán người dưới 16 tuổi); Điều 168

(tội cướp tài sản); Điều 171 (tội cướp giật tài sản); Điều 248 (tội sản xuất trái phép chất ma túy); Điều 249 (tội tàng trữ trái phép chất ma túy); Điều 250 (tội vận chuyền

trái phép chất ma túy); Điều 251 (tội mua bán trái phép chất ma túy); Điều 252 (tội chiếm đoạt chất ma túy).Người dưới I8 tuổi là người đồng phạm nhưng có vai trò không đáng kể trong vụ án

Do đó, so với BLHS 1999, Điều 91 khoản 2 BLHS 2015 mở rộng đối tượng miễn trách nhiệm hình sự là tất cả người trên 14 tuôi nhưng chưa đủ I6 tuôi, làm rõ điều

kiện miễn trách nhiệm hình sự Đồng thời, bố sung quy định về việc áp dụng các biện pháp giám sát, giáo dục đổi với trẻ em được miễn trách nhiệm hình sự để bảo đảm tính khả thi và khá năng áp dụng của hệ thống pháp luật

Thứ ba, việc truy cứu TNHS người chưa thành niên phạm tội và áp dụng hình phạt đối với họ chỉ trong trường hợp cần thiết và phải căn cứ vào tính chất của hành vi phạm tội, vào những đặc điểm về nhân thân và yêu cầu của việc phòng ngừa tội

phạm Nếu thấy không cần thiết phải áp dụng hình phạt đối với người chưa thành

niên phạm tội thì tòa án áp dụng các biện pháp giám sát giáo dục và biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng được quy định tại mục 2 và mục 3 Cương XH của BLHS, gồm: Khiên trách (Điểu 93), Hòa giải tại cộng đồng (Điều 94), Giáo dục tại xã, phường, thị trần (Điều 95) và biện pháp tư pháp Giáo dục tại trường giáo dưỡng (Điều 96) Như vậy, có thể nói rằng việc truy cứu TNHS và áp dụng hình phạt đối với người thành niên phạm tội là biện pháp cuối cùng Nguyên tắc thứ tư đối với người chưa thành niên phạm tội là nguyên tắc giảm nhẹ TNHS Tính chất

giảm nhẹ được thể hiện ở những quy định về loại và mức phạt tủ có thé ap dung déi

với người chưa thành niên phạm tội

Thứ năm, “Không xử phạt tù chung thân hoặc tử hình đối với người dưới I8 tuôi

phạm tội”; Thứ sáu, “Tòa án chỉ áp dụng hình phạt tù có thời hạn đổi với người dưới

18 tuổi phạm tội khi xét thấy các hình phạt và biện pháp giáo dục khác không có tác dụng răn đe, phòng ngừa Khi xử phạt tù có thời hạn, Tòa án cho người dưới 18 tuôi phạm tội được hưởng mức án nhẹ hơn mức án áp dụng đối với người đủ 18 tudi trở

lên phạm tội tương ứng và với thời hạn thích hợp ngắn nhất Không áp dụng hình phạt bô sung đối với người dưới 18 tuôi phạm tội” Tử hình và tù chung thân là hai

biện pháp nghiêm khắc nhất trong hệ thống hình phạt được quy định trong BLHS, người phạm tội chỉ bị áp dụng hình phạt này trong trường hợp đặc biệt nghiêm trọng

và khi khả năng giáo dục không còn nữa Chính vì vậy đối với người chưa thành

niên phạm tội, khi mục đích của việc truy cứu TNHS chủ yếu là nhằm giáo dục cải

tạo họ, thì không thể áp dụng hai hình phạt này Nguyên tắc cuối cùng đối với người chưa thành niên phạm tội được quy định tại Khoản 7 Điều 91 BLHS: “Án đã tuyên

đối với người chưa đủ l6 tuổi phạm tội, thì không tính đề xác định tái phạm hoặc

tái phạm nguy hiểm”

a.2 Các biện pháp giám sát, giáo dục áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội

Trước đây Bộ luật hình sự 1999 chỉ quy định chung chung rằng người chưa thành niên phạm tội được miễn trách nhiệm hình sự thì sẽ có gia đình hoặc cơ quan, tô chức

giám sát, giáo dục Bộ luật hình sự 2015 bé sung một số biện pháp giám sát, giáo dục

đối với người chưa thành niên được miễn trách nhiệm hình sự là: biện pháp khiến trách

(Điều 93), hòa giải tại cộng đồng (Điều 94) và giáo dục tại xã, phường, thị trấn (Điều

95) Đây là những quy định cụ thể nhằm đưa việc giáo dục, nâng cao nhận thức đối với

người phạm tội đi vào thực tế và có hiệu quả Trên cơ sở quy định của BLHS, Bộ luật

tố tụng hình sự năm (BLTTHS) 2015 cũng bổ sung các quy định về thấm quyền, trình

tự, thủ tục áp dụng các biện pháp giám sát, giáo dục đối với người dưới 18 tuổi phạm

tội tại các Điều từ 426 đến 429 của bộ luật Ngoài ra, Bộ luật hình sự 2015 bỏ đi biện

pháp tư pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn theo quy định của Bộ luật Hình sự năm

1999 (do đã có các biện pháp giám sát, giáo dục cụ thể nêu trên) và chỉ giữ lại 1 biện pháp tư pháp áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội, đó là biện pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng (Điều 96)

+ Biện pháp khiển trách (Điều 93 BLHS 2015)

Được áp dụng đối với người từ đủ 16 tuổi đến đưới 18 tuôi lần đầu phạm tội ít

nghiêm trọng thuộc trường hợp quy định tại điểm a khoản 2, Điều 91 của BLHS 2015: người dưới 18 tuôi là người đồng phạm có vai trò không đáng kể trong vụ án Việc khiến trách đối với người dưới 18 tuổi phạm tội phải có sự chứng kiến của cha

mẹ hoặc người đại diện hợp pháp của người dưới 18 tuổi Người bị khiên trách phải

tuân thủ pháp luật, nội quy, quy chế của nơi cư trú, học tập, làm việc; trình điện trước

cơ quan có thầm quyên khi được yêu cầu; tham gia các chương trình học tập, dạy nghề do địa phương tô chức, tham gia lao động với hình thức phù hợp Tùy từng trường hợp cụ thê cơ quan có thâm quyền ấn định thời gian thực hiện các nghĩa vụ

quy định tại điểm b và điểm c khoản 3, Điều 93 BLHS 2015 từ 03 tháng đến 01 năm

Biện pháp này nhằm giúp họ nhận thức rõ hành vi phạm tội và hậu quả gây ra đối với

cộng đồng, xã hội và nghĩa vụ của họ

+ Hòa giải tại cộng đồng (Điều 94 BLHS năm 2015)

Được áp dụng đối với người từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi phạm tội ít nghiêm trọng

hoặc phạm tội nghiêm trọng thuộc trường hợp quy định tại điểm a khoản 2 điều 91

của BLHS 2015; người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi phạm tội rất nghiêm trọng quy

định tại điểm b khoản 2 Điều 91 của BLHS Cơ quan điều tra, Viện kiêm sát hoặc

Tòa án phối hợp với Ủy ban nhân dân cấp xã tô chức việc hòa giải tại cộng đồng khi người bị hại hoặc người đại diện hợp pháp của người bị hại đã tự nguyện hòa giải và

đề nghị miễn TNHS Người được áp dụng biện pháp hòa giải tại cộng đồng phải xin

lỗi người bị hại và bồi thường thiệt hại; tuân thủ pháp luật, nội quy, quy chế của nơi

cư trú, học tập, làm việc; trình diện trước cơ quan có thâm quyền khi được yêu cầu;

tham gia các chương trình học tập, dạy nghề do địa phương tô chức, tham gia lao động với hình thức phù hợp Tùy trường hợp cụ thể, cơ quan có thâm quyên ấn định

thời điểm xin lỗi, thời gian thực hiện nghĩa vụ bồi thường thiệt hại quy định tại điểm

a khoản 3 điều 94 BLHS 2015 và nghĩa vụ quy định tại điểm b và điểm c khoản 3 điều 93 của BLHS 2015 từ 03 tháng đến 01 năm

+ Giáo dục tại xã, phường, thị trấn (Điều 95 BLHS năm 2015)

Cơ quan điều tra, Viện kiêm sát hoặc Tòa án có thê áp dụng biện pháp giáo dục tại

xã, phường, thị trấn từ 01 năm đến 02 năm đối với người từ đủ I6 tuổi đến dưới 18

tuôi phạm tội ít nghiêm trọng hoặc phạm tội nghiêm trọng quy định tại điểm a khoản

2 Điều 91 của BLHS: người từ đủ 14 tuôi đến dưới 16 tuổi phạm tội rất nghiêm trọng

quy định tại điểm b khoản 2 Điều 91 của BLHS Người được Cơ quan điều tra, Viện kiêm sát hoặc Tòa án giao cho Ủy ban nhân dân cấp xã tô chức giám sát, giáo dục phải chấp hành đầy đủ nghĩa vụ về học tập, lao động: chịu sự giám sát, giáo dục của

gia đình, xã, phường, thị trấn; không đi khỏi nơi cư trú khi không được phép và thực

hiện các nghĩa vụ theo quy định tại khoản 3 Điều 93 của BLHS 2015 Nếu người được giáo dục tại xã, phường, thị trần đã chấp hành một phần hai thời hạn, có nhiều

tiên bộ thì theo đề nghị của Ủy ban nhân dân cấp xã được giao trách nhiệm quản lý, giáo dục, cơ quan đã áp dụng biện pháp này có thể quyết định chấm dứt thời hạn giáo dục tại xã, phường, thị trấn Việc áp dụng các biện pháp thay thế xử lý hình sự đối

với người dưới 18 tudi phạm tội là một trong những điểm mới nôi bật của BLHS

2015, thê hiện rõ chính sách nhân đạo của Nhà nước ta, tăng tính hướng thiện trong

chính sách xử lý hình sự, nhất là đối với đối tượng cần bảo vệ đặc biệt là người chưa

thành niên

a.3 Biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng (Điều 96 BLHS 2015) Biện pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng là biện pháp tư pháp đối với người chưa

thành niên phạm tội nếu xét cần phải cách ly họ ra khỏi môi trường gia đình- xã hội đề

giáo dục và cải tạo họ thành công dân có ích Khi quyết định biện pháp tư pháp này, tòa

án cần xem xét tính chất nghiêm trọng của hành vi phạm tội, nhân thân người phạm tội

và môi trường sống của người đó Thời hạn của biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng

là từ l năm đến 2 năm Trường giáo dưỡng là cơ sở giáo dục đặc biệt được Nhà nước thành lập đề giáo dục, cái tạo người chưa thành niên phạm tội hoặc có những vi phạm pháp luật khác Tuy biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng bắt buộc người chưa thành niên phạm tội phải chịu sự quan ly chat chẽ và phải cách lì ra khỏi xã hội nhưng họ được

học tập văn hóa và nghề nghiệp Tại đây, họ được học tập, rèn luyện dé tro thành cong

dân tốt trong tương lai Nếu người được giáo dục tại trường giáo dưỡng đã chấp hành một phần hai thời hạn, có nhiều tiễn bộ, thì theo đề nghị của trường giáo dưỡng được giao trách nhiệm quán lý, giáo dục, Tòa án có thể quyết định chấm dứt thời hạn giáo dục tại trường giáo dưỡng (Điều 97 BLHS)

a4 Hệ thống hình phạt được áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội

Hệ thống hình phạt được quy định trong BLHS bao gồm hình phạt chính và hình phạt

bố sung Tuy nhiên, căn cứ vào đặc điểm của người chưa thành niên, yêu cầu của việc phòng chống tội phạm, nguyên tắc nhân đạo XHCN, luật hình sự quy định các hình phạt được áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội bao gồm: