thực hiện các khoản thu không sử dụng tiền mặt tại trường thpt trần đại nghĩa năm học 2020 2021

Trong đó lợi ích cho học sinh, cha mẹ học sinh là ưu tiên hàng đầu, như: không mất thời gian làm việc, chủ động thanh toán, tận dụng được các phương thức thanh toán hiện đại, không xảy r

Thực hiện các khoản thu không sử dụng tiên mặt tại Trường THPT Trần Đại Nohĩa

Năm học 2020-2021

Trịnh Nguyễn Thi Băng - Tô Hoá-Sinh-CN

Lê Thị Hồng Huệ - Tổ Văn phòng

Cái Răng, tháng 03 năm 2021

TỪ VIẾT TẮTT -5:5++++t2Et2EE2EEE2EE2T.2T17717T117T11T11111111 11 re 3

I›.90 2.96) 0001 4

1 Lí đo chọn đề tài cv S 1x 3 11311181 113 1111 18 3 g1 TT TT HT Hàn nen nen 4

2 Mục đích của để tài csscththHHHHHH HH H11 ri 4 E00 1o 006 áa4) , 4

4 Thời gian thực hi1Ện - - < <1 Họ TH Họ TH re 4

5 Phương pháp nghiÊn CỨU - - - - - =5 + < S19 0 9930 93 HH 4

I8 900900061115 Ô 5

1.1 Khái niệm "Thanh toán không dùng tiền mặt" -. + 222 s+s£+z£+keezrezxrerrered 5 1.2 Các hình thức thanh toán không dùng tiền mặt - +2 2s 2xevx+erxrrerxd 5 1.3 Lợi ích của thanh toán không dùng tiền mặt . - 2 5 2 + x+s+vsxerxzesrssred 6 I4 in 6 ,/®u vàu án 7

3 Cơ sở thực tiỄn - - G < SsS S119 9115 11 91119 H110 110 TT H1 TT TH gu gu reo 7 3.1 Thực trạng thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam - ¿+ ccc se szsererereea 7 3.2 Thực trạng các điều kiện đảm bảo thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam 8 3.3 Thực trạng thanh toán tai trrong THPT Trần Đại 20 8

4.1 Qui trimh thre WiEn cc 9 4.2 Cac buUGC thu Hien ccccsscccccseeescscesssssssssssssesecsececcececcecesscsccseessceseeseucsenseseasssers 9

2.2 Lợi ích Xã HộỘI - - - - << E030 SH 5e 13

3 Hướng phát triển tiếp theo của để tài - s- s Set x3 ELx E11xELExkrkrkrrkrkeee 13

Ñ‹ 002.0 nẽẽ ÔỎ 13

5 Điều kiện đảm bảo thực hiện có hiệu quả sáng kiến, kinh nghiệm . -««<+ 13

6 Đề xuất, kiến nghị: Không ¿2 225% s52 + Eex xxx EExkrkrkrkrkrkrrrerreee 14

IV.900I02080:7 0,84 (01 15

Phụ lục 1: Thông báo thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt -s-ss+s=sse: 16 Phụ lục 2: Hướng dẫn một số kênh thanh toán chính 2s +s£+S+S+s££E+E£s£+£z£z<z 17

Phụ lục 4: Hợp đồng thu với Sacombank Phụ lục 5: Hợp đồng với SSC

4

I DAT VAN DE 1 Lí do chọn đề tài

Đề thúc đây nên kinh tế đất nước phát triển mạnh mẽ, đột phá trong thời đại 4.0, Dang và nhà nước đã xây dựng nhiều chủ trương, giải pháp phát triển đất

nước toàn diện, bền vững Và hiện đại hoá hệ thống tài chính trong đó có chủ

trương từng bước không sử dụng tiền mặt để thanh toán là một trong những bước

đi quan trọng để thực hiện mục tiêu chiến lược đó Ngành Giáo dục và Đào tạo

cũng không nằm ngoài xu thế ấy Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào

tạo thành phố Cần Thơ cũng ban hành nhiều văn bản chỉ đạo thực hiện chủ trương

thanh toán không dùng tiền mặt tại các cơ sở giáo dục Chủ trương không dùng tiền mặt trong nên kinh tế nói chung và trong các cơ sở giáo dục nói riêng cũng mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho cả nhà trường và

học sinh, cha mẹ học sinh Trong đó lợi ích cho học sinh, cha mẹ học sinh là ưu

tiên hàng đầu, như: không mất thời gian làm việc, chủ động thanh toán, tận dụng được các phương thức thanh toán hiện đại, không xảy ra tình huống thất thoát tiền

mặt,

Bên cạnh đó, việc triển khai các phương thức thanh toán không dùng tiền mặt là một thách thức to lớn đối với các cơ sở giáo dục phô thông do chưa từng thực hiện Đến tháng 03 năm 2020, tất cả các cơ sở giáo dục phô thông trên địa

bàn thành phố Cần Thơ vẫn thực hiện thu tiền mặt đối với học sinh, cha mẹ học

sinh

Chính vì vậy, chúng tôi triển khai thực hiện đề tài “Thực hiện các khoản

thu không sử dụng tiền mặt tại Trường THPT Trần Đại Nghĩa năm học 2020- 2021”

2 Mục đích của đề tài

- Thực hiện thử nghiệm các khoản thu không sử dụng tiền mặt tại trường

THPT Trần Đại Nghĩa trong năm học 2020-2021 và những năm học tiếp theo - Tổng kết kinh nghiệm quá trình thực hiện, chỉ rõ những ưu, khuyết điểm, đề xuất biện pháp cải tiến, nâng cao hiệu quả thực hiện các khoản thu không sử

dụng tiền mặt tại trường THPT Trần Đại Nghĩa

3 Phạm vi và đối tượng

- Quá trình thu tiền học sinh, cha mẹ học sinh tại trường THPT Trần Đại

Nghĩa trong năm học 2020-2021

- Các khoản thu bao gồm: học phí chính khóa, học phí học thêm học kì 2,

bảo hiểm y tế, bảo hiểm toàn diện 4 Thời gian thực hiện Từ tháng 03 năm 2020 đến tháng 03 năm 2021 5 Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm

II NOI DUNG 1 Cơ sở lý luận

1.1 Khái niệm "Thanh toán không dùng tiền mặt"

Thanh toán không dùng tiền mặt (TTKDTM) là hình thức thanh toán sử dụng các phương tiện thanh toán điện tử ứng dụng công nghệ số như: ví điện tử, mobile banking, internet banking hoặc thanh toán gián tiếp thông qua các tổ chức tín dụng thay việc người mua và người bán trực tiếp trao đổi với nhau như thông lệ hiện nay (7S Cảnh Chí Hoàng, ThS Trần Vĩnh Hoàng)

1.2 Các hình thức thanh toán không dùng tiền mặt a) Thanh toán sử dụng giấy ủy nhiệm (thu hoặc chỉ)

Giấy ủy nhiệm là một lệnh chi/thu theo mẫu của ngân hàng, yêu cầu ngân hàng đó chi/thu cho người được ghi trên giấy ủy nhiệm một số tiền nhất định

b) Thanh toán sử dụng Séc Séc (cheque) hay còn gọi là chi phiếu — một mệnh lệnh vô thời hạn được thê hiện dưới dạng chứng từ của chủ tài khoản và có xác nhận của ngân hàng Ngân hàng sẽ trích tiền từ chủ Séc sang cho người có tên trên Séc và bất cứ ai có tắm chi phiếu ký tên chủ tài khoản đều có thể nhận tiên

c) Thanh toán qua thẻ

Thẻ ngân hàng: là phương tiện do tô chức phát hành thẻ phát hành đề thực

hiện giao dịch thẻ theo các điều kiện và điều khoản được các bên thỏa thuận]

Thẻ ngân hàng là một trong những hình thức thanh toán không tiền mặt được sử dụng rất phố biến hiện nay Đây là một công cụ đã được mã hóa thông tin của chủ thẻ, cho phép chủ tài khoản có thê giao dịch thanh toán, rút tiền, chuyên tiền

bất cứ khi nào họ muốn Thẻ ngân hàng được chia làm 3 loại: thẻ trả trước, thẻ tín

dụng và thẻ ghi nợ

d) Thanh toán điện tử (trực tuyến)

Thanh toán điện tử hay còn gọi là thanh toán trực tuyến — hình thức thanh toán không dùng tiền mặt được sử dụng rất phố biến những năm gần đây Hiểu đơn giản, đây là giao dịch trên 1nternet, thông qua đó người sử dụng thực hiện các

hoạt động giao dịch như chuyển tiền, nạp tiền, thanh toán hàng hóa/dịch vụ

Thanh toán điện tử gôm: dịch vụ Internet banking của ngân hàng, ví điện tử

như MOMO, Viettel Pay, Sacombank Pay,VNPay, QR code, * Dịch vụ ví điện tử: là dịch vụ cung cấp cho khách hàng một tài khoản điện

tử định danh do các tô chức cung ứng dịch vụ tạo lập trên vật mang tin (như chip điện tử, sim điện thoại di động, máy tính ), cho phép lưu giữ một giá trị tiền tệ được đảm bảo bằng giá trị tiền gửi tương đương với sô tiền được chuyến từ tài

! Quyết định số 20/2007/QĐ-NHNN ngày 15/5/2007 của Thống đốc NHNN ban hành Quy chế phát hành, thanh

toán, sử dụng và cung câp dịch vụ hỗ trợ hoạt động thẻ ngân hàng.

khoản thanh toán của khách hàng tại ngân hàng vào tài khoản đảm bảo thanh toán của tô chức cung ứng dich vu ví điện tử theo tỷ lệ l:1 và được sử dụng làm phương

tiện thanh toán không dùng tiền mặt

1.3 Lợi ích của thanh toán không dùng tiền mặt * Lợi ích chung:

- Góp phân hạn chế lượng tiền mặt trong lưu thông hàng hóa, giảm thiểu chi phí xã hội, mở rộng không gian, rút ngắn thời gian cho quá trình bán và mua hàng

hóa, dịch vụ trong nên kinh tế

- Phát triển các dịch vụ chuyên nghiệp về thu chi, thẻ ngân hàng, thanh toán trực tuyến, thanh toán điện tử mà không làm thay đối giá trị tiền mặt quy đổi

- Thúc đây nên kinh tế phát triển bền vững, tạo sự minh bạch trong các khoản chi tiêu và giao dịch, giúp dòng chảy tiền tệ được lưu thông rõ ràng hơn

- Tất cả người dân và doanh nghiệp sẽ được thụ hưởng, đặc biệt là nhóm

những người sống ở khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng xa; người nghèo, người thu nhập thấp; doanh nghiệp nhỏ và vừa, hộ gia đình sản xuất kinh doanh

* Lợi ích của thanh toán điện tử (trực tuyến):

- Thanh toán nhanh chóng và thuận lợi cho các giao dịch có giá trị lớn, các

giao dich 6 xa

- An toàn vì tránh được các rủi ro mang tiền mặt; - Chính xác số tiền cần thanh toán, nhất là khi phải trả các khoản lớn, số lẻ;

- Người tiêu dùng có thê nhận nhiều khuyến mãi từ người bán cũng như ngân hàng hơn

- Người thu là nhà trường cũng nhanh chóng lập báo cáo các khoản phải thu, tiết kiệm thời gian, giảm rủi ro phát sinh trong các giao dịch tiền mặt như thừa

thiếu, nhằm lẫn, tiền giả, tiền kém chất lượng

- Khi đại dịch Covid-19 bùng phát, bảo đảm an toàn, hạn chế sự lây lan,

truyền nhiễm 1.4 Khó khăn - Thói quen sử dụng tiền mặt, đây là rào cản lớn nhất khi triển khai sử dụng

dịch vụ thanh toán thanh toán không dùng tiền mặt

- Chưa có tài khoản ngân hàng, chưa từng thực hiện giao dịch tại ngân hàng - Không có hiểu biết về các ứng dụng thanh toán điện tử

- Điều kiện có ở vật chất chưa đảm mạng: hệ thống điện, thiết bị công nghệ

thông tin, kết nối internet

2 Thông tư số 39/2014/TT-NHNN ngày 12/11/2014 Hướng dẫn về dịch vụ trung gian thanh toán.

Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển thanh toán không dùng tiền mặt tại Việt Nam giai đoạn 2016-2020

- Quyết định số 241/QĐ-TTg ngày 23 tháng 8 nim 2018 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đây mạnh thanh toán qua ngân hàng đối với dịch

vụ công: thuế, điện, nước, học phí, viện phi va chI trả các chương trình an sinh xã

hội - Công văn số 5421/BGDĐT-KHTC ngày 29 tháng 11 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn đây nhanh thanh toán không dùng tiền

mặt trong lĩnh vực giáo dục

- Công văn số 2790/UBND-KT ngày 09 tháng 9 năm 2019 của Uỷ ban nhân dân thành phố Cần Thơ về việc giao dịch cần đây nhanh thanh toán không dùng tiền mặt trong lĩnh vực y tế, giáo dục

- Công văn số 3179/SGDĐT-KHTC ngày 18 tháng 12 năm 2019 của Sở Giáo

duc va Dao tao thành phé Cần Thơ về việc triển khai thực hiện thanh toán không

dùng tiền mặt trong lĩnh vực giáo dục - Công văn số 357/SGDĐT-KHTC ngày 12 tháng 02 năm 2020 của Sở Giáo

dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ về việc báo cáo kết quả triển khai thực hiện

thanh toán không dùng tiền mặt trên lĩnh vực giáo dục - Chỉ thị 22/CT-TT ngày 26 tháng 5 năm 2020 của Thủ tướng Chính phủ về việc đây mạnh triển khai các giải pháp phát triển thanh toán không dùng tiền mặt tại Việt Nam

- Công văn số 490/SGDĐT-KHTC ngày 03 tháng 02 năm 2021 của Sở Giáo

dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ về việc tiếp tục triển khai thực hiện thu học

phí bằng phương thức không dùng tiền mặt

3 Cơ sở thực tiễn

3.1 Thực trạng thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam Thống kê của Ngân hàng Nhà nước cho thấy, tăng trưởng số lượng và giá trị giao dịch thanh toán điện tử năm 2019 qua kênh mobile banking lần lượt là 198% và 210%; các kênh ¡ineternet banking và ví điện tử cũng đều tăng trưởng khoảng 37-86% so voi cung ky Ty trong giao dich tại ATM giảm từ 62% của năm 2018 xuống còn 42% vào cuối năm 2019 cho thấy đã có sự thay đổi thói quen từ việc rút tiền mặt phục vụ chi tiêu hăng ngày sang các kênh ngân hàng điện tử

Trong 4 tháng năm 2020, thanh toán nội địa qua thẻ ngân hàng tăng 26,2% về số lượng và 15,7% về giá trị; thanh toán qua kênh điện thoại di động tăng 189% về số lượng và 166,1% về giá trị so với cùng kỳ năm trước

8

3.2 Thực trạng các điều kiện đảm bảo thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam

- Toàn hệ thống ngân hàng có trên 18.300 ATM, hơn 289.000 POS, 27 tô

chức cung ứng dịch vụ trung gian thanh toán, tốc độ tăng trưởng giá trị giao dịch hệ thống thanh toán điện tử liên ngân hàng và hệ thống chuyển mạch đều đạt trên 30% TTKDTM

- Có đến 80 céng ty Fintech dang hoat déng tai Viét Nam và 47% trong số đó là công ty cung cấp các dịch vụ thanh toán

- Có khoảng 30% dân số Việt Nam có tài khoản ngân hàng, 70% số người chưa có tài khoản tập trung ở các vùng thôn quê, vùng sâu, vùng xa

Các con số thống kê về thanh toán không dùng tiền mặt cho thấy, thanh toán điện tử ở Việt Nam đã phát triển và tăng trưởng rất nhanh, hình thức thanh toán rất đa dạng, từng bước đáp ứng nhu câu của người dân

3.3 Thực trạng thanh toán tại trường THPT Trần Đại Nghĩa - Học sinh, cha mẹ học sinh mang tiền mặt đến phòng hành chính trường để đóng tất cả các khoản thu cho nhà trường Các trường hợp cha mẹ học sinh không có điều kiện đến trường (không sắp xếp được thời gian, không có điều kiện di lai, không thê giao tiền cho học sinh ) thì cha mẹ học sinh giao tiền cho giáo viên chủ nhiệm đóng thay tại phòng hành chính trường Bộ phận tài chính của trường lập và bàn giao hóa đơn, phiếu thu cho người nộp tiền ngay tại thời điểm nộp

- Kế toán, thủ quỹ quản lý các nguôn thu, danh sách thu bằng bảng tính excel * Thuận lợi:

- Phù hợp với thói quen sử dụng tiền mặt với đa sô HS, CMHS - Kế toán, thủ quỹ có nghiệp vụ vững vàng, có gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

* Khó khăn:

- Thói quen sử dụng tiền mặt của đa số HS, CMHS

- HS, CMHS chưa có tài khoản ngân hàng, chưa từng thực hiện giao dịch tại ngần hàng

- HS, CMHS chưa hiểu biết về các ứng dụng thanh toán điện tử - Lần đầu tiên thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt trong trường THPT Trần Đại Nghĩa

4 Giải quyết vẫn đề

Trên cơ sở lý luận và những vấn đề thực tiễn, tôi đề xuất giải pháp thực hiện các khoản thu không sử dụng tiền mặt tại Trường THPT Trần Đại Nghĩa từ năm học 2020-2021

¬ Phố biến chủ trương |

Hợp đông — - XD tài liệu ¬ Tìm đối tác ++

Triên khai Thực hiện rộng rãi |

Kiêm tra, điều chỉnh |

Kết quả |

Đánh giá |

Phương hương khắc phục hạn chế

cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh Việc phô biển các văn bản này nhăm nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận chung trong thực hiện Điều này được thực hiện ngay từ năm học 2019-2020 đề

các bên có liên quan có đủ thời gian chuẩn bị về tư tưởng, nhận thức b) Tìm đổi tác

Nhà trường xác định đối tác triển khai là những ngân hàng có tiêm lực (tài

chính, nhân sự, công nghệ, dịch vụ tốt ) như: Vietcombank, Sacombank,

Vietinbank