tiểu luận về học phần triết học mác lênin trên cơ sở nguyên lý về phát triển rút ra ý nghĩa phương pháp luận của bản thân

Vd: Sự biến đổi của giống loài từ bậc thấp lên bậc cao; quá trình thay thếlẫn nhau của tổ chức cộng đồng người trong lịch sử như từ thị tộc đến bộlạc đến bộ tộc rồi phát triển thành dân

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

KHOA NGỮ VĂN ANH

TIỂU LUẬN VỀ HỌC PHẦN TRIẾT

MỤC LỤC

1 Lý do chọn đề tài 3

NỘI DUNGPHẦN 1: NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN1.1 Nguyên lý về sự phát triền 4

1.1.1 Khái niệm nguyên lý về sự phát triển 4

1.1.2 Tính chất của nguyên lý về sự phát triển 5

1.2 Ý nghĩa phương pháp luận 7

PHẦN 2: Ý NGHĨA, PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ NGUYÊN LÝ VỀSỰ PHÁT TRIỂN CỦA BẢN THÂN2.1 Ý nghĩa, phương pháp luận về sự phát triển của bản thân 8

Tiểu luận này được nghiên cứu dựa trên thế giới quan và phương pháp luận củachủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, các quan điểm củaĐảng Cộng Sản Việt Nam và tư tưởng Hồ Chí Minh.

PHẦN MỞ ĐẦU

*Lý do chọn đề tài:

Trong thời kì công nghiệp hóa và hiện đại hóa như hiện tại, thế giới ngày càng pháttriển và vận động không ngừng Đó là sự vận động đi lên đầy quanh co và phứctạp Để có thể bắt kịp và thích ứng với tiến độ phát triển nhanh chóng như hiện tại,phát triển bản thân là một trong những yếu tố hết sức quan trong của cuộc sống.Nếu không chịu phát triển, không chịu thích nghi với sự thay đổi của thế giới, bảnthân chúng ta sẽ bị xã hội lãng quên và đào thải Bởi thế giới càng hiện đại thìnhững nhân tố linh hoạt, sáng tạo và sẵn sàng thay đổi càng được quan tâm và chútrọng Vì vậy ta có thể nhận thấy, việc nghiên cứu nguyên lý về sự phát triển củatriết học Mac-Lenin là thật sự cần thiết

Nhận biết được vai trong và tâm quan trọng của nguyên lý phát triển, bài tiểu luậncủa em “Trên cơ sở nguyên lý về phát triển, rút ra ý nghĩa phương pháp luận củabản thân trong cuộc sống” được thực hiện nhằm mục tiêu hiểu rõ nguyên lý về sựphát triển của triết học Mac-Lenin và vận dụng nguyên lý này vào cuộc sống, kể cảtrong học tập và đời sống hằng ngày

Ngược lại với quan điểm siêu hình, đối với quan điểm biện chứng, khái niệmcủa sự phát triển là sự vận động đi lên của một sự vật hiện tượng Đó làkhuynh hướng từ thấp đến cao, tư đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiệnđến hoàn thiện hơn, từ chất cũ đến chất mới ở trình độ cao hơn của sự vật

Vd: Sự biến đổi của giống loài từ bậc thấp lên bậc cao; quá trình thay thếlẫn nhau của tổ chức cộng đồng người trong lịch sử như từ thị tộc đến bộlạc đến bộ tộc rồi phát triển thành dân tộc; sự thay đổi và phát triểntrong cách thức con người sản xuất ra của cải vật chất (từ lượm, hái, bắtsăn -> chế tạo ra máy móc thô sơ -> chế tạo ra máy móc hiện đại)

Tuy nhiên, vận động và phát triển là những khái niệm không giống nhau Vậnđộng là sư biến đổi (biến hóa) nói chung Do đó vận động có thể đi lên, đixuống, đi theo một vòng tròn khép kín; vận động có thể thoái hóa, tiến hóa.Cho nên phát triển là vận động nhưng không phải mọi vận động đều là pháttriển Chỉ có vận dộng nào có khuynh hướng đi lên mới là phát triển.Vì vậy, phát triển là sựu ra đời của cái mới, cái cách mạng và phù hợp thaythế cho cái cũ, cái đã lỗi thời, lạc hậu và không còn phù hợp nữa

Và chúng ta cần phải phân biệt được khái niệm phát triển với các khái niệm

khác như khái niệm tiến hóa, khái niệm tiên bộ và khái niệm tăng trưởng.

Tiến hóa: Tiến hóa là một dạng của phát triển, diễn ra từ từ; là sự biến đổi

hình thức của tồn tại từ đơn giản dến phức tạp Thuyết tiến hóa xã hội tậptrung vào giải thích khả năng sống sót và thích ứng của cơ thể xã hội trongcuộc đấu tranh sinh tồn

Tiến bộ: Tiến bộ là một quá trình biến đổi hướng tới cải thiện thực trạng xã

hội từ chỗ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện hơn Trong tiến bộ phát triển đã

được lượng hóa thành tiêu chí cụ thể để đánh giá mức độ trưởng thành, hoànthiện của các lĩnh vực trong đời sống xã hội.

Tăng trưởng: Tăng trưởng là nói về sự tang giảm đơn, đơn thuần về mặt số

lượng chứ ở đó sẽ không có sự thay đổi về mặt chất lượng.Và khi nói về sự phát triển chúng ta còn cần phải phân biệt được sự pháttriển cơ bản của sự phát triển trong lĩnh vực tự nhiên và sự phát triển trong

lĩnh vực xã hội Nếu sự phát triển trong giới tự nhiên được diễn ra một cách

tự phát thì sự phát triển trong xã hội phải thông qua hoạt động thực tiễn củacon người

Vd: Sự phát triển của thế giới tự nhiên từ thế giới đơn bào đến thế giới đabào, từ thế giới không có sự sống đến thế giới có sự sống, từ động vật bậcthấp đến động vật bậc cao… đều diễn ra và tuân thủ theo quy luật kháchquan vốn có của tự nhiên (chọn lọc và đào thải tự nhiên) một cách tự phát (lĩnh vực tự nhiên)

Để có một cuộc sống độc lập tự, do, ấm no, hạnh phúc như ngày hômnay, nhân dân Việt Nam chúng ta đã trải qua rất nhiều khó khan cùng vớiđó là sự hy sinh mất mát của đồng bào dân tôc Chúng ta đa từng chống lạicác thể lực thù địch rất mạnh và hung bạo cùng với những chiến thắng hàohung vang danh lịch sử Nhưng những chiến thắng vẻ vang ấy lại được đánhđổi bới máu, xương và nước mắt của nhiều chiến sỹ ngã xuống nơi chiếntrường ( lĩnh vực xã hội)

1.1.2 Tính chất của nguyên lý về sự phát triển

Khi nghiên cứu về sự phát triển, phép duy vật tháy rằng quá trình phát triểncó 4 tính chất cơ bản Đó là tính khách quan, tính phổ biến và tính phongphú, đa dạng và tính kế thừa

+ Tính khách quan: Nguồn gốc của sự phát triển nằm trong chính bản thân

sự vật, hiện tượng Phát triển diễn ra bằng cách tự giải quyết mâu thuẫntrong chính bản thân sự vật-hiện tượng chứ không phải do tác động từ bênngoài và đặc biệt không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người Conngười chỉ có thể thúc đẩy hoặc kiềm hãm sự phát triển đó diễn ra nhanh hơnhay chậm đi mà thôi chứ con người không thể dập tắt hoặc xóa bỏ hoàn toànsự phát triển Đồng thời đó là sự giải quyết mâu thuẫn, là cuộc đấu tranhgiữa các mặt đối lập trong mâu thuẫn mà làm cho sự vật vận động phát triển

Vd: Khi bản thân chúng ta muốn phát triển, muốn bổ sung năng lực, kiếnthức và kỹ năng thì chính khi đó chúng ta đang giải quyết mâu thuẫntrong quá trình nhận thức của mình Đó là mâu thuận về sự hữu hạn

trong kỹ năng, năng lực (cái đã biết) và một lượng kiến thức lớn lao, đồsộ mà môn học yêu cầu (cái chưa biết) -> buộc chúng ta phải giảiquyết mâu thuẫn này-> Nhận thức được sự thiếu sót của bản thân, từđó tìm ra phương pháp học tập phù hợp để chiếm lĩnh tri thức, tích lũytừ những kiến thức nhỏ nhất biến thành những cái to lớn vĩ đại -> pháttriển kiến thức.

+ Tính phổ biến: sự phát triển có mặt ở khắp mọi nơi trong các lĩnh vựcnhư tự nhiên, xã hội và tư duy, mọi sự vật, hiện tượng, mọi quá trình và giaiđoạn của chúng và kết quả là cái mới xuất hiện, ra đời thay thế cho cái cũ

Vd: Trong đời sống xã hội, con người phát sinh các hình thức xã hội từ đơngiản đến phức tạp và trình độ phát triển của con người ngày càng đượcnâng cao hơn so với trước kia.

+ Tính phong phú đa dạng: Mặc dù sự phát triển được diễn ra trong mọilĩnh vực của tự nhiên xã hội và tu duy, nhưng mỗi sự vật hiện tượng lại cóquá trình phát triển không hoàn toàn giống nhau Đồng thời, tính đa dạngphong phú của sự phát triển của sự vật và hiện tượng còn phụ thuộc ở nhữngkhông gian và thời gian khác nhau Không chỉ vậy, trong quá trình phát triển,sự vật và hiện tượng cũng chịu sự tác động của nhiều yếu tố và điều kiện lịchsử cụ thể…

Vd: Trên thế giới hiện nay có hơn 60.000 loài cây đang tồn tại và thích nghi.Các loài cây khác nhau với điều kiện đất, nước, khí hậu, môi trường vàcác yếu tố tác động khác nhau nên có đặc điểm và sự phát triển khácnhau.

+ Tính kế thừa: Sự vật, hiện tượng mới ra đời không thế là sự phủ định tuyệtđối, phủ định sạch trơn, đoạn tuyệt một cách siêu hình đối với hiện tượng cũ.Sự vật, hiện tượng mới ra đời từ sự vật, hiện tượng cũ, chứ không phải từ hưvô…

Vì vậy trong sự vật, hiện tượng mới còn được giữ lại, có chọn lọc và cải tạocác yếu tố còn có tác dụng, còn thích hợp với chúng, trọng khi gạt bỏ mặttiêu cực, lỗi thời và lạc hậu của sự vật, hiên tượng cũ đang gây cản trở sự vật,hiện tượng mới trong quá trình tiếp tục phát triển

Vd: Để xây dựng nên chủ nghĩa Mác với 3 bộ phận cấu thành, Mác và ĂngGhen đã kế thừa có chọn lọc ba nguồn gốc lý luận:

Kế thừa và cải tạo, cải biến hạt nhân hợp lý trong Triết học cổ điển Đứcđể có thể xây dựng nên bộ phận thứ nhất là Triết học.

Kế thừa được Kinh tế, chính trị học cổ điển Anh để có thể xây dựngđược bộ phận thứ hai của chủ nghĩa Mac là Kinh tế chính trị Mac.Kế thừa Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp để xây dựng nên Chủnghĩa khoa học.

1.1.3 Ý nghĩa phương pháp luận:

Mọi sự nghiên cứu đều được diễn ra với mục đích giúp cho cuộc sống trở nêntốt hơn, và nguyên lý này cũng vậy Với việc nghiên cứu nguyên lý pháttriển, chúng ta vận dụng nguyên lý này vào cuộc sống một cách tốt nhất.Chúng ta dùng nguyên lý về sự phát triển để làm cơ sở lý luận khoa học đểđịnh hướng và cải tạo thế giới Từ việc nghiên cứu nguyên lý này, nếu tamuốn nắm bắt được bản chất và khuynh hướng về sự phát triển của sự vật,hiện tượng, chúng ta cần phải biết phát hiện và ủng hộ cái mới, cái hợp quyluật Tư duy của chúng ta, cách nhìn nhận của chúng ta, cách đánh giá vàphân tích của chúng ta về sự vật và hiện tượng phải luôn luôn có sự thay đổithì chúng ta mới có thể phản ánh được đúng sự thay đổi của sự vật hiệntượng Đồng thời, ta phải tạo điều kiện để cho nó phát triển và cần phảichống bảo thủ, trị trệ, định kiến đối lập với sự phát triển

Nguyên tắc phát triển còn yêu cầu, khi xem xét, nghiên cứu các sự vật, hiệntượng, ta phải luộn đặt sự vật, hiện tượng trong sự vận động, phát triển, biếnđổi và chuyển hóa không ngừng Đồng thời chúng ta phải phát hiện ra xuhướng biến đổi của nó Khi đánh giá một sự vật hiện tượng nào đó, ta khôngchỉ xem xét sự vật hiện tượng đó ở hiện tại, ở thời điểm nó đang hiện hữu màta còn phải đào sâu, nghiên cứu về sự vật hiện tượng đó ở trong quá khứ Cầnphải để không chỉ nhận thức nó ở trạng thái hiện tại mà quan trọng hơn ta cònphải dự báo khuynh hướng phát triển của nó trong tương lai

Bởi phát triển không phải là một con đường thẳng mà nó chính là một quátrình biện chứng đầy mâu thuẫn và phúc tạp nên vì thế chúng ta cần phảinhận thức được và công nhận sư vật-hiện tượng trong tính biện chứng để cóthể thấy được tính quanh có, phức tạp của nó

Cần nhận thức phát triển chính là một quá trình phải trải qua nhiều giai đoạnvà mội giai đoạn thì mang trong mình đặc điểm, tính chất cùng với hình thứckhác nhau Vì vậy, việc tìm ra phương pháp, phương thức tác động phù hợpthúc đẩy hoặc kìm hãm sự phát triển của sự vật hiện tượng.

Và trong quá trình xây dựng và hoàn thiện cái mới, chúng ta phải biết kế thừanhững mặt, những yếu tố còn tích cực, còn phù hợp của cái cũ và phát triểnsáng tạo chúng trong điều kiện mới

CHƯƠNG II: Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA

BẢN THÂN 2.1 Ý nghĩa phương pháp luận mà bản thân rút ra được: *Trong cuộc sống:

Trong đời sống hằng ngày, việc nhận thức được tính quanh co, phức tạp của sự phát triển giúp chúng ta luôn kiên nhẫn và cẩn thận với mọi việc mình làm.Cần nhận thức rằng cuộc đời không bảo giờ trải đầy hoa hồng mà luôn đầy những chông gai và thật bại nên việc kiên trì với mọi mục tiêu mình đặt ra sẽ giúp bản thân mình phát triển và thay đổi tốt hơn

Đồng thời, tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa hay tham gia các câu lạc bộđể bản thân có thể phát triển các kĩ năng mềm như làm việc nhóm, kĩ năng giao tiếp… giúp bản thân dần trở nên hoàn thiện mình

Luôn lắng nghe và tiếp nhận có chọn lọc những ý kiến, nhận xét của của người khác để khắc phúc những điểm còn thiếu sót và phát huy những điểm mạnh của bản thân

Học hỏi những điều tốt đẹp và mới mẻ từ những bạn bè xung quanh, tìm tòi và nghiên cứu từ sách báo và phim ảnh về những kiến thức chưa biết, về thiên nhiên, về văn hóa, về tư tưởng từ thế giới xung quanh Nhưng cũng phải học hỏi và xem xét những kiến thức của những người đi trước, chắt lọc ra những điểm còn tích cực, còn hợp lý

*Trong học tập:

Đối với học sinh sinh viên, học tập là một trong những yếu tố hết sức quan trọngđể sinh viên có thể trau dồi tri thức, kỹ năng và kinh nghiệm của mình Nhưng họcthế nào cho đúng, cho hiệu quả, tối ưu nhất và có thể áp dụng những kiến thức ấyvào đời sống sinh hoạt và học tập hằng ngày thì sinh viên cần phải nắm vững

những cơ sở lý luận về sự phát triển, đặc biệt khi thế giới đang biến đổi và khôngngừng đi lên như hiện tại.

Sự phát triển luôn có khuynh hướng đi lên Đó không phải là một con đường thẳngmà là một quá trình đầy quanh co và phức tạp Việc nhận thức được ý nghĩa củatính quanh co phức tạp khiến chúng ta nhận ra rằng muốn đi đến thành công thìchúng ta phải trải qua nhiều lần thất bại Và trong học tập, thất bại là một quá trìnhkhông thể nào tránh khỏi Trong quá trình học tập của mình, đôi lúc sinh viên cảmthấy bất lực, nản lòng khi mình đã cô gắng ra sức học tập nhưng những gì nhận lạilại là sự dậm chân tại chỗ, không một bước tiến, không một chút phát triển Nhữnglúc thế này sinh viên cần phải thật bình tĩnh, tránh suy nghĩ bi quan và cảm thấynản long Sinh viên chúng ta phải hiểu rằng mỗi con người là một cá thể riêng biệt,độc lập, vì vậy sự phát triển trí tuệ và thể chất của mỗi người là thật sự khác nhau.Mỗi người sẽ tìm thấy một phương pháp học tập và tiếp nhận kiến thức phù hợpvới bản thân của mình Đừng cảm thấy tự ti hay mặc cảm và đựng bị những xiềngxích vô hình của áp lực đồng trang lứa ấy trói buộc mà mất đi sự sự tự tin, sự sángtạo của chính bản thân mình Học tập và rèn luyện chưa bao giờ là một điều dễdàng cả, đó là một quá trình lâu dài và cần sự kiên trì và nhẫn nại Vì vậy sinh viênkhông chỉ luôn phụ thuộc vào những con điểm trước mắt mà chúng ta cần xem xétcả quá trình phấn đấu của mình, tìm ra những điểm điểm yếu kém của bản thân vàluôn phấn đấu và nỗ lực hằng ngày để bản thân có thể trở nên hoàn thiện hơn Khi xem xét sự vật- hiện tượng nào đó thì mỗi chúng ta đều nên đặt sự vật-hiệntượng trong sự vận động và phát triển không ngừng nhằm phát hiện ra xu hướngphát triển của nó trong tương lai Nếu chúng ta dự báo đúng xu hướng thì chúng tasẽ thành công còn nếu ta dự báo sai thì chúng ta sẽ thất bại Và đặc biệt chúng takhông thể chỉ dự báo một xu hướng duy nhất mà chúng ta phải vạch ra một số xuhướng chủ yếu của nó để ta không bị động trong hành động Đối với sinh viên khichọn lựa chuyên ngành học thì cần phải nắm rõ chương trình học và xu hướng pháttriển của ngành học đó trong tương lai để đặt ra mục tiêu phù hợp với từng mốcthời gian và để có thể chuẩn bị một nền tảng kiến thức tốt, năng lực cũng như cáckĩ năng cần thiết để đáp ứng nhu cầu của xã hội như các kĩ năng chuyên môn haymột nền tảng ngoại ngữ vững chắc…

Không chỉ vậy, chúng ta còn phải phát hiện, ủng hộ cái mới và nhận diện, phê pháncác quan điểm cổ hủ, bảo thủ, trì trệ và định kiến trong nhận thức và hành động.Bởi quan điểm phát triển giúp bản thân chúng ta khắc phục được tư tưởng bảo thủ,trì trệ, định kiến trong nhận thức và hoạt động Để ngăn chặn sự ỷ lại, ngại thay đổivà tiếp nhận cái mới, sinh viên cần rèn luyện cho mình ý thức độc lập, chủ động

tìm tòi và sẵn sàng tiếp thu những tư tưởng văn hóa và kiến thức khoa học tiến bộmột cách đúng đắn, có sự chọn lọc, phù hợp với bản sắc văn hóa dân tộc Cần loạibỏ những tư tưởng, định kiến lạc hậu trong quá khứ nhưng đồng thời vẫn giữ lại vàphát huy tối đa những mặt tích cực của cái cũ Và để áp dụng trong quá trình họctập, ta cũng cần loại bỏ những phương pháp học tập và nghiên cứu cũ kĩ, lạc hậu vàkhông còn thực tiễn trong hiện tại và tương lai Ngoài ra, sinh viên cũng nên lắngnghe những ý kiến, góp ý, chỉ dẫn của những người xung quanh hay những ngườicó kinh nghiệm như thầy cô, cha mẹ, bạn bè… Bởi không phải lúc nào chúng tacũng có những ý nghĩ sáng suốt vì vậy nên nghe thêm những ý kiến và góp ý củanhững người xung quanh Không nên lúc nào cũng cho rằng quan điểm của mìnhlà đúng, không bác bỏ ngay những ý kiến của người khác, cần tôn trọng những ýkiến đó và đặc biệt không nên áp đặt ý nghĩ, quan điểm của bản thân lên ngườikhác Nhưng cũng lưu ý rằng chúng ta nên chọn lọc những gì đúng và phù hợp vớibản thân mình để tiếp thu Chúng ta nên biết rằng việc bảo thủ, luôn cho rằng quanđiểm của bản thân là đúng sẽ khiến cho bản thân ngày càng trì trệ, không phát triểnđược sự sáng tạo và sự phát triển của bản thân mình Vì vậy chúng ta phải khôngngừng đổi mới cách học, đổi mới cách nhìn nhận về mọi thứ xung quanh để phùhợp với nhu cầu và tình hình hiện tại của thế giới Chúng ta phải không ngừngnghiên cứu, học tập, cập nhật kiến thức mỗi ngày Việc chống lại những định kiến,bảo thủ, trì trệ và tạo điều kiện cho sự phát triển sẽ khiến bản thân luôn được đổimới và ngày càng tiến bộ hơn trong học tập và cuộc sống, đặc biệt trong quá trìnhcông nghiệp hóa và hiện đại hóa như hiên tại.

Việc học tập không chỉ là việc tiếp nhận những cái mới mà còn phải dựa trênnhững kiến thức cũ đã học, đã tích lũy được từ trước đến nay để làm cơ sở, nêntảng cho việc phân tích, nghiên cứu và so sánh Việc kế thừa những kiến thức vàkỹ năng còn hữu ích trong quá trình học tập khiến chúng ta có thể hiểu được vấnđề một cách sâu sắc, dễ dàng và không chỉ vậy chúng ta còn có thể sáng tạo ra cácphương pháp mới trong điều kiện tốt hơn như hiện tại