STTHọc phần điều kiệnMã học phần1 Môn tiên quyết: Không áp dụng2 Học phần trước: Không áp dụng3 Học phần song hành: 3.Mục tiêu học phần – Course Objectives COs: Học phần hướng tới đạt đ
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU KHOA: KINH TẾ LUẬT LOGISTIC
BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
I Thông tin tổng quát:
1 Tên học phần tiếng Việt: Tiếng anh kinh doanh quốc tế - Mã học
phần:0101122988
3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
☐ Giáo dục đại cương x Kiến thức chuyên ngành
☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ
☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp
4 Số tín chỉ: 3(3, 0, 6)
Tổng số
(tiết)
Lý thuyết (tiết)
Thực hành (tiết)
Số tiết tự học
5 Phụ trách học phần:
a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế Luật Logistic
b. Giảng viên: Hồ Lan Ngọc
c. Địa chỉ email liên hệ: ngochl@bvu.edu.vn
d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế Luật Logistic
II Thông tin về học phần:
1 Mô tả học phần:
Tiếng anh kinh doanh quốc tế là một trong những môn học chủ yếu của sinh viên
chuyên ngành quản trị kinh doanh Môn học phản ánh những xu thế mới mẻ trong thế giới kinh doanh Mỗi một bài học đều chứa đựng thông tin và ngôn ngữ theo các chủ đề: kinh nghiệm tích lũy, hài lòng khách hàng, sản phẩm và quy trình, phỏng vấn xin việc, marketing và bán hàng, khởi nghiệp, chi phí toàn cầu và nhượng quyền Đi kèm với các kiến thức chuyên ngành là từ vựng và ngữ pháp trọng tâm, bài tập nhóm với các tình huống cụ thể
2 Học phần điều kiện:
Trang 2STT Học phần điều kiện Mã học phần
1 Môn tiên quyết: Không áp dụng
2 Học phần trước: Không áp dụng
3 Học phần song hành:
3 Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):
Học phần hướng tới đạt được các mục tiêu cụ thể sau:
Mục tiêu
học phần
phân bổ cho học phần Kiến thức
CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản
về từ ngữ chuyên ngành trong ngoại thương và kinh doanh quốc tế
PLO3
CO2 Trang bị cho sinh viên những kiến thức theo
từng chủ đề như: kinh nghiệm tích lũy, hài long khách hàng, sản phẩm và quy trinh, khởi nghiệp, marketing và bán hàng, chi phí toàn cầu và nhượng quyền
PLO4
Kỹ năng
CO3 Sinh viên vận dụng các nội dung đã học để có
thể tự tin giao tiếp, soạn thảo hơp đồng, đàm phán kinh doanh
PLO8
CO4 Sinh viên phản ánh được những kiến thức
được học vào các tình huống thực tế Đi kèm với các kiến thức chuyên ngành là ngũ pháp,
kỹ năng nghe, nói…
PLO8, PLO9
Mức tự chủ và trách nhiệm
CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài
tập đầy đủ theo số giờ quy định, thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác, hứng thú trong quá trình học tập
PLO11, PLO12,
CO6 Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được
trang bị sinh viên có thể tự học và nghiên cứu
để phát triển kiến thức, chủ động trong ứng dụng, thực hành trên mọi tình huống và trong các hoat động tài chính ngân hàng
PLO13
4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):
Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:
Mục tiêu
học phần
(COs)
CĐR học
CO1 CLO1 Nắm vững những kiến thức về thương mại và các vấn
đề liên quan, các thuật ngữ chuyên ngành
2
Trang 3CO2 CLO2
Trình bày một dự án, một vấn đề kinh tế và thương mại bằng tiếng anh một cách tự tin và lưu loát Môn học hỗ trợ cho sinh viên cả kiến thức chuyên ngành và kiến thức thực tế
Vận dụng những gì đã được học vào thực tế đời sống, các hoạt đông của các tổ chức và doanh nghiệp, văn hóa, quản trị sản xuất…
CO4 CLO4 Vận dụng các kỹ năng vào thuyết trình, soạn thảo,
đàm phán
Sử dụng các kiến thức đã học để lựa chọn được các chỉ tiêu phù hợp để tự tin giao tiếp tốt, giải quyết các vấn
đề môt cách trôi chảy
Xác định được các yếu tố tiềm ẩn rủi ro, khi biến động
sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả tài chính dự án và tính toán, xác định được rủi ro về mặt tài chính dự án theo các tình huống
Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:
5 Học liệu:
a Tài liệu tham khảo bắt buộc:
[1] David Cotton, David Falvey, Simon Kent, Market leader, intermediate, Financial Times
[2] John Allison with Paul Emmerson, The business 2.0 Pre-intermediate, , Oxford Express
Tài liệu tham khảo lựa chọn:
CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13
1
X
2
X
3
X
4
5
6
X
Trang 4[3] Tony Coballis and Wayne Jennings, English for business studies, Garnet Publish
Ltd
2 Đánh giá học phần:
Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần
Thành
phần
đánh giá
Bài đánh giá/Nội dung
đánh giá
học phần
Tỷ lệ
%
A1 Đánh
giá quá
trình
- Tính chủ động, mức độ tích cực chuẩn bị bài và tham gia các hoạt động trong giờ học
- Thời gian tham dự buổi học bắt buộc, vắng không quá 20% số tiết học Tùy
số tiết vắng, giáo viên quyết định số điểm theo
tỷ lệ vắng
Trong từng buổi học
Sinh viên làm bài tập tại nhà và tham gia giải bài tập tại lớp
Tiêu chí đánh giá: đúng
mục tiêu, yêu cầu của giảng viên
Giải tại lớp hoặc theo các tiết học
CLO2, CLO3, CLO4, CLO5
10%
A2 Đánh
giá giữa
kỳ
Sinh viên làm 1 bài kiểm tra giữa kỳ tại lớp (dưới hình thức nhóm thuyết trình theo chủ đề) theo các trọng số khác nhau tùy theo độ khó theo quy định của giảng viên phụ trách giảng dạy
Tiêu chí đánh giá: đúng đáp án hoặc yêu cầu của giảng viên
Giữa kỳ theo tiến độ của phòng Đào tạo
CLO2, CLO3, CLO4, CLO6 20%
A3 Đánh
giá cuối
kỳ
Thi kết thúc học phần
Hình thức: Trắc nghiệm Tiêu chí đánh giá bài thi: đúng đáp án của
giảng viên ra đề
Thi cuối kỳ theo tiến độ của phòng Đào ạo
CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO6
60%
Tổng
cộng
100%
4
Trang 5a Kế hoạch giảng dạy:
Tuần
/ buổi
học
Nội dung
CĐR học phần
Hoạt động dạy và
học
Bài đánh giá
Tài liệu chính
và tài liệu tham khảo
Tuần 1
(4 tiết)
Bài 1: Brands
1.1 Talk about your favourite
brands
1.2 Reading: Outsourcing
productions
1.3 Words that go with brand and
product
1.4 Grammar
1.5 Case study: Solve the
problems of a leading brand
1.6 Writing email
CLO1 CLO2
GIẢNG VIÊN:
- Giới thiệu môn học (chú
ý: giáo trình, công bố lịch kiểm tra giữa kỳ, giao đề tài bài tiểu luận nhóm).
- Giảng viên giảng dạy
trực tiếp
SINH VIÊN:
Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập
A1 Tài liệu
1, 2
Tuần 2
(4 tiết)
Bài 2: Travel
2.1 Talk about your travel
experience
2.2 Reading: Air rage- guardian
2.3.Language word: British and
American travel words
2.4.Skills: Making arrangements
on the telephone
2.5 Case studey: Choose a
suitable hotel for a seminar in
france
1.6 Word study
CLO2 CLO3
GIẢNG VIÊN:
- Giảng viên giảng dạy
trực tiếp và đưa bài tập tình huống
- Hướng dẫn sinh viên tự
học, tự nghiên cứu
SINH VIÊN:
Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập
A1 Tài liệu
1, 2
Tuần 3 –
4 (8 tiết)
Bài 3: Organisation
3.1 Discussion
3.2 Reading: Flexibility in
the workplace
3.3.Language work: Words
and expression to describe
CLO2 CLO3
GIẢNG VIÊN:
- Giảng viên giảng dạy
trực tiếp và đưa bài tập tình huống
- Dặn dò sinh viên chuẩn
bị bài thuyết trình tiểu luận theo nhóm (tính
A1 Tài liệu
1, 2, 3, 4
Trang 6company structure
3.4 Skills: Socializing
3.5 Case study
điểm giữa kỳ)
SINH VIÊN:
- Sinh viên thực hiện thu
thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập
Tuần 5 –
6 (8 tiết)
Bài 4: Change
4.1 Discuss attitudes to change
in general and at work
4.2 Reading: Change in Retailing
4.3 Language work: Words for
describing changes
4.4 Skills: Taking part in
meetings
4.5 Case study
4.6 Grammar
CLO2 CLO3 CLO4
GIẢNG VIÊN:
- Giảng viên giảng dạy
trực tiếp và đưa bài tập tình huống
SINH VIÊN:
- Sinh viên thực hiện thu
thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập
A1-A2
Tài liệu
1, 2, 3, 4
Tuần 7 –
8 (8 tiết)
Bài 5 : Money
5.1 Do a quiz and discuss
attitudes to money
5.2 Reading: two financial
reports
5.3 Language work: Describing
trends
5.4 Skill: Dealing with figures
5.5 Case study
CLO2 CLO3 CLO4
GIẢNG VIÊN:
- Giảng viên giảng dạy
trực tiếp và đưa bài tập tình huống
SINH VIÊN:
- Sinh viên tham gia thuyết
trình chủ đề tiểu luận đã chọn (tính điểm giữa kỳ)
- Sinh viên thực hiện thu
thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập
A1-A2 Tài liệu
1, 2, 3, 4
Tuần 9 –
10 (6 tiết
Bài 6: Advetising - Culture
6.1 Discuss authentic
advertisements
6.2 Reading: Sucessful
advertising
6.3 Language work: Cultural
awareness
6.4 Advice for doing business
across culture
6.5 Idioms for talking about
business relationship
CLO2 CLO3 CLO4 CLO5
GIẢNG VIÊN:
- Giảng viên giảng dạy
trực tiếp và đưa bài tập tình huống
SINH VIÊN:
- Sinh viên thực hiện thu
thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập
- Sinh viên tham gia thuyết
trình chủ đề tiểu luận đã chọn (tính điểm giữa kỳ)
A1-A2 Tài liệu
1, 2, 3, 4
6
Trang 76.6 Writing: summary
Tuần
11-12 (7
tiết)
Bài 7: Trade – Quality- ethics
7.1 Discuss about globolisation
7.2 Reading: Fairtrade
7.3.Works for talking about
international trade
7.4 Language work: Negotiation
Complaining on the
telephone
Problem solving
7.5 Skills: Words for talking
about quality control, honesty or
dishonesty
7.6 Regualations
7.7 Language focus
CLO3 CLO4 CLO5 CLO6
GIẢNG VIÊN:
- GiẢNG VIÊN: kiểm tra
chủ yếuể
- Công bố điểm quá trình.
- Hướng dẫn sinh viên ôn
tập.
- Tổng kết học phần, giải
đáp các thắc mắc của sinh viên.
SINH VIÊN:
- Sinh viên th phần, giải
đáp các thắc mắc của sinh viên
- Xem điểm, đề nghị điều
chỉnh sai sót (nếu có) và xác nhận điểm.
- Trao đổi với giảng viên,
cả lớp về các nội dung trong học phần còn cần được giải đáp.
A1-A2-A3
Tài liệu
1, 2, 3, 4
b Quy định của học phần:
8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm
tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ 20%;
8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: Trắc nghiệm; 8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Trắc nghiệm 8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học
của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần;
8.5 Nội quy lớp học:
Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng
đề cương chi tiết học phần và đúng thời lượng tiết học, thời gian quy định;
Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy
định, làm bài tập về nhà và tại lớp;
Quy định về hành vi trong lớp
học
Nghiêm túc, tích cực;
Các quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trường
Trang 89 Ngày biên soạn: 15/3/2019
Chịu trách nhiệm khoa học Giảng viên đọc lại, phản biện Trưởng Khoa
Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo
GS.TS Nguyễn Lộc
10 Ngày cập nhật:
<Ghi rõ thời gian và nội dung cập nhật>
Trưởng Bộ môn
ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh
Trưởng khoa
ThS Phạm Ngọc Khanh
Giảng viên biên soạn
ThS Hồ Lan Ngọc
8