Môn học Nói 2 là môn học tiếp theo sau môn Nói 1, được xây dựng cho sinh viên hệ chính quy ngành ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Tiếng Anh pháp lí. Môn học bao gồm 10 đơn vị bài học về các chủ đề khác nhau liên quan đến các lĩnh vực của đời sống xã hội như: Định danh cá nhân, Thiết kế, Suy nghĩ, Lửa, Chuyển động, Âm thanh, Bệnh tật, Động lực, Ngày mai nhằm cung cấp cho người học những kiến thức từ vựng, ngữ pháp, cấu trúc, cách phát âm để sinh viên có thể vận dụng vào luyện tập nói các chủ đề khác nhau.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ TỔ TIẾNG ANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC TIẾNG ANH (PHẦN NĨI) (Dành cho sinh viên ngành Ngơn ngữ Anh) HÀ NỘI - 2017 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT KTĐG P U Bài tập Kiểm tra đánh giá Phần Unit TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ TỔ TIẾNG ANH Hệ đào tạo: Tên mơn học: Mã mơn: Số tín chỉ: Loại mơn học: Chính quy - Cử nhân Ngơn ngữ Anh Tiếng Anh (Phần nói) KNBB06 02 Bắt buộc THƠNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN ThS Lã Nguyễn Bình Minh - GV, Phó trưởng Bộ mơn Ngoại Ngữ, phụ trách tổ Tiếng Anh Email: dawny99@gmail.com ThS Nhạc Thanh Hương - GV, Tổ phó tổ Tiếng Anh Email: nhacthanhhuong@gmail.com ThS Vũ Thị Thanh Vân - GVC Email: vuthanhvan64@hlu.edu.vn ThS Nguyễn Thị Hương Lan - GV Email: bihuonglan@gmail.com ThS Đào Thị Tâm - GV Email: tamdao@hlu.edu.vn ThS Nguyễn Thu Trang - GV Email: trangnt142@yahoo.com ThS Nguyễn Thị Hường Email: rubyalisa@gmail.com ThS Đồng Hoàng Minh Email: rockkynd@gmail.com Vũ Thị Việt Anh - GV Email: vuthivietanh1981@gmail.com 10 Nguyễn Hải Anh – GV Email: ngophuongchi1210@gmail.com Văn phòng Tổ Tiếng Anh Phòng 1403, 1404, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87 đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Điện thoại: 043 3776469 Email: toanhvan@hlu.edu.vn MƠN HỌC TIÊN QUYẾT Tiếng Anh - Nói TĨM TẮT NỘI DUNG MƠN HỌC Mơn học Nói mơn học sau mơn Nói 1, xây dựng cho sinh viên hệ quy ngành ngơn ngữ Anh, chun ngành Tiếng Anh pháp lí Môn học bao gồm 10 đơn vị học chủ đề khác liên quan đến lĩnh vực đời sống xã hội như: Định danh cá nhân, Thiết kế, Suy nghĩ, Lửa, Chuyển động, Âm thanh, Bệnh tật, Động lực, Ngày mai nhằm cung cấp cho người học kiến thức từ vựng, ngữ pháp, cấu trúc, cách phát âm để sinh viên vận dụng vào luyện tập nói chủ đề khác NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC Nội dung Các tiểu mục - Các kĩ + Kĩ nghe: Nghe lấy ý dựa vào từ khố + Kĩ nói: Cách thể hứng thú giao tiếp thông qua chủ Tuần 1: đề: Các kiện quan trọng đời U1: Identity - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ pháp: Sử dụng liên từ lời nói + Từ vựng: Hậu tố tiếng Anh + Ngữ âm: Cách ngắt nghỉ câu lời nói thơng qua nhịp phát âm nhóm từ - Các kĩ + Kĩ nghe: Nghe tìm thơng tin thông qua câu hỏi tu từ Tuần 2: + Kĩ nói: Hướng dẫn nói rõ ràng, thuyết phục thơng qua ví U1: Identity dụ thảo luận chủ đề: Điểm mạnh-Điểm yếu phát (cont) minh U2: Design - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định - Các kĩ + Kĩ nói: Cách trình bày mặt tốt-mặt xấu phát Tuần 3: minh U2: Design (cont.) + Kĩ nghe: Nghe tìm thơng tin thơng qua câu hỏi tu từ - Kiến thức ngôn ngữ: + Từ vựng: Dạng thức từ gốc thông qua hậu tố thông dụng + Ngữ âm: Cách phát âm nhanh từ THAT Tuần 4: - Các kĩ năng: U3: Thought + Kĩ nghe: Nghe lấy thông tin tóm tắt + Kĩ nói: Cách trình bày lý hội thoại thơng qua chủ đề: Trí thơng minh lồi vật - Kiến thức ngơn ngữ: + Ngữ pháp: Mệnh đề trạng từ nhượng mệnh đề trạng từ rút gọn + Từ vựng: Kết hợp từ động từ DO MAKE - Các kĩ + Kĩ nói: Cách chuyển chủ đề nói quay lại chủ đề nói Tuần 5: trước thơng qua thảo luận chủ đề : Lửa có lợi hay hại ? U3: Thought + Kĩ nghe: Nghe phân biệt thông tin kiện với quan điểm (cont) thông qua dấu hiệu lời nói U4: Fire - Kiến thức ngơn ngữ: + Ngữ âm: Sử dụng ngữ điệu thể cảm xúc thái độ + Từ vựng: Từ đồng nghĩa - Các kĩ năng: + Kĩ nghe: Nghe hiểu trình tự kiện xảy hội thoại + Kĩ nói: Cách thể quan điểm tranh luận thông qua Tuần 6: chủ điểm liên quan đến khám phá lửa cháy rừng U4: Fire (cont) - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ pháp: Cách sử dụng cụm từ thể quan điểm lời nói + Ngữ âm: Thực hành ngữ điệu giao tiếp - Các kĩ + Kĩ nói: Cách ngắt lời lịch giao tiếp Tuần 7: + Kĩ nghe: Nghe thơng tin để tìm giống khác U5: Movement - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ pháp: Mệnh đề danh từ + Từ vựng: Các từ với nhiều chức câu - Các kĩ năng: + Kĩ nghe: Nghe hiểu mối quan hệ nhân-quả lời nói Tuần 8: + Kĩ nói: Cách yêu cầu làm rõ ý khẳng định quan điểm U5: Movement giao tiếp (cont) - Kiến thức ngôn ngữ: U6: Disease + Ngữ pháp: Cách sử dụng trợ động từ khuyết thiếu câu bị động khứ +Từ vựng: Cụm động từ + Ngữ âm: Ngữ điệu câu hỏi đuôi - Các kĩ + Kĩ nói: Thảo luận kết nghiên cứu ứng dụng Tuần 9: ngành y U6: Disease (cont) + Kĩ nghe: Nghe phân loại dạng thông tin khác - Kiến thức ngôn ngữ: + Từ vựng: Cụm động từ + Ngữ âm: Ngữ điệu câu hỏi đuôi Tuần 10: - Các kĩ U7: Survival Tuần 11: U7: Survival (cont) U8: Drive Tuần 12: U8: Drive (cont.) Tuần 13: U9: Sound Tuần 14: U9: Sound (cont) U10: Tomorrow Tuần 15: U10: Tomorrow (cont) Revision + Kĩ nghe: Nghe cấu trúc câu liên kết ý hội thoại + Kĩ nói: Cách bổ sung thơng tin thảo luận - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ pháp: Câu điều kiện khơng có thực (Câu điều kiện loại 2) + Từ vựng: Học từ vựng thông qua dạng thức khác từ - Các kĩ + Kĩ nói: Cách sửa sai thông tin hội thoại + Kĩ nghe: Cách ghi thông tin quan trọng nghe - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ âm: Cách phát âm nhanh AS + Từ vựng: Ngôn ngữ với văn phong trang trọng thân mật - Các kĩ + Kĩ nói: Cách thuyết trình chủ đề: Các giá trị thân cộng đồng + Kĩ nghe: Nghe tìm thơng tin chi tiết - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ âm: Cách phát âm nhanh AS + Ngữ pháp: Cách sử dụng cấu trúc so sánh - Các kĩ + Kĩ nói: Cách sử dụng câu hỏi hội thoại với mục đích khác + Kĩ nghe: Nghe xác định cách xếp nội dung thông tin trình bày hội thoại - Kiến thức ngơn ngữ: + Từ vựng: Cách kết hợp từ giới từ phù hợp + Ngữ pháp: Câu nhấn mạnh - Các kĩ + Kĩ nói: Cách diễn giải từ + Kĩ nghe: Nghe xác định vấn đề biện pháp giải - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ âm: Các loại ngữ điệu lời nói + Từ vựng: Tiền tố-hậu tố mang ý nghĩa đặc biệt - Các kĩ + Kĩ nói: Cách thuyết trình vấn đề tương lai + Kĩ nghe: Nghe phân biệt định nghĩa, diễn giải từ - Kiến thức ngôn ngữ: + Ngữ âm: Các loại ngữ điệu lời nói + Ngữ pháp: Thì tương lai hồn thành MỤC TIÊU CỦA MƠN HỌC 5.1 Mục tiêu chung Trang bị cho sinh viên kiến thức ngôn ngữ bao gồm từ vựng lĩnh vực khoa học xã hội, cấu trúc ngữ pháp, mẫu câu xã giao tình khác nhau, kiến thức ngữ âm kiến thức lĩnh vực văn hoá, khoa học, xã hội Trên sở đó, người học tự tin giao tiếp, thảo luận, trình bày chủ đề nói lĩnh vực khác đời sống hàng ngày 5.2 Mục tiêu cụ thể 5.2.1 Về kiến thức ngôn ngữ - Ngữ âm: Kết thúc chương trình, sinh viên có thể: • Biết cách phát âm thông tin giao tiếp dựa vào tầm quan trọng loại thơng tin; • Sử dụng ngữ điệu câu để nhấn mạnh thông tin chính, quan trọng • Đồng thời biết đọc trọng âm từ, trọng âm câu, ngữ điệu loại câu khác câu trần thuật, câu hỏi nghi vấn, câu hỏi đuôi - Ngữ pháp: Kết thúc chương trình, sinh viên có thể: • Có vốn kiến thức ngữ pháp để sử dụng tình giao tiếp hàng ngày: Đưa lời khuyên, so sánh đối lập hay nhấn mạnh thơng tin quan trọng câu • Sử dụng cấu trúc câu có cụm từ cố định, cách diễn đạt tình giao tiếp cụ thể - Từ vựng: Kết thúc chương trình, sinh viên có thể: • Có đủ vốn từ vựng để thuyết trình vấn đề, nội dung liên quan học • Ôn tập lại mở rộng kiến thức từ vựng liên quan đến tiền tố, hậu tố, từ đồng âm, khác nghĩa, cụm từ cố định kèm, loại từ khác tiếng Anh, cụm động từ, v.v 5.2.2 Về kĩ - Kĩ nghe: Kết thúc chương trình, sinh viên có thể: • Nghe tìm ý chính, tìm thơng tin chi tiết hoạt động nói • Nghe tìm từ ngữ, cấu trúc để diễn đạt cho thuyết trình chủ đề khác • Dựa vào từ/ cụm từ để thu nhận thơng tin cần tìm ví dụ minh hoạ, làm rõ nghĩa hội thoại, để xác định thái độ người nói giao tiếp; nghe để tóm tắt thơng tin; nghe để xác định chuỗi kiện xảy theo trình tự thời gian, v.v - Kĩ nói: Kết thúc chương trình, sinh viên có thể: • Biết cách trình bày quan điểm, ý kiến rõ ràng thuyết phục; Biết cách thuyết trình nội dung cụ thể theo trình tự; Nắm vững thao tác, thủ thuật giao tiếp trình bày bổ sung thơng tin, ngắt mạch hội thoại quy cách, chuyển mạch chủ đề, tóm lược thơng tin giao tiếp, v.v nhằm đạt hiệu giao tiếp cao • Thảo luận, thuyết trình chủ đề khác như: Vai trị phát minh sống, vai trò lửa, cháy rừng, vấn đề bệnh tật, nguồn nước tương lai, v.v 5.2.3 Về thái độ • Nhận thức tầm quan trọng môn học; • Tự giác học tập trung thực thi cử; • Thực nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ buổi học lớp tập tuần; • Xây dựng phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp, đọc thêm tài liệu; • Tham gia tích cực có tinh thần xây dựng vào hoạt động lớp 5.3 Các mục tiêu khác • Phát triển kĩ thảo luận, làm việc nhóm; • Tìm kiếm khai thác thơng tin qua nguồn khác để phục vụ cho nhu cầu học tập môn học MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT Mục tiêu Vấn đề U1: Identity Bậc Nêu kể tên 1A1 Ghi nhớ liên từ sử dụng lời nói 1A2 Biết cách cấu tạo từ từ từ gốc sử dụng hậu tố 1A3 Nắm cách ngắt nghỉ câu lời nói thơng qua nhịp phát âm nhóm từ 1A4 Biết cách lựa chọn từ khoá để làm tập nghe đọc Bậc Trình bày phân tích 1B1 Sử dụng liên từ để làm tập cho sẵn 1B2 Xác định từ khoá nghe trả lời câu hỏi liên quan đến nghe 1B3 Thực hành ngắt nghỉ câu lời nói cách đọc to đoạn văn/hội thoại cho sẵn 1B4 Nhận biết cụm từ, ngữ điệu mà người nói sử dụng để thể hứng thú giao tiếp Bậc Vận dụng 1C1 Sử dụng liên từ giao tiếp hàng ngày 1C2 Ngắt nghỉ câu lời nói thơng qua nhịp phát âm nhóm từ giao tiếp 1C3 Thể hứng thú giao tiếp thông qua tình cho sẵn 1C4 Vận dụng kiến thức học để trình bày cách có hiệu chủ đề: Các kiện quan trọng đời 2A1 Ghi nhớ 2B1 Lấy ví dụ 2C1 Sử dụng U1: IdentityU2 : Design U2: Design cấu trúc cách dùng mệnh đề quan hệ xác định 2A2 Ghi nhớ hiểu cách dùng câu hỏi tu từ: Mục đích, ngữ điệu 2A3 Ghi nhớ từ, cụm từ thường dùng để diễn đạt điểm mạnh, điểm yếu 3A1 Ghi nhớ cách phát âm từ that 3A2 Nhận diện lấy ví dụ loại câu hỏi: câu hỏi tu từ giao tiếp 3A3 Nhận biết dạng thức từ gốc thông qua việc nhận diện hậu tố thông dụng 3A4 Ghi nhớ từ đồng nghĩa với từ tốt, xấu 3A5 Ghi nhớ liên từ dùng để bổ sung thông tin đưa thông tin đối lập mệnh đề quan hệ xác định 2B2 Nhận biết câu hỏi tu từ trả lời câu hỏi liên quan đến nghe mệnh đề quan hệ xác định giao tiếp 2C1 Sử dụng câu hỏi tu từ xác cấu trúc ngữ điệu giao tiếp 2C3 Trình bày điểm mạnh, điểm yếu phát minh 3B1 Nhận biết câu hỏi tu từ trả lời câu hỏi liên quan đến nghe 3B2 Nghe nhận biết đại từ that phát âm nhanh 3B3 Mở rộng vốn từ thông qua cấu tạo từ sử dụng hậu tố 3C1 Phát âm đại từ that xác tình khác giao tiếp 3C2 Sử dụng câu hỏi tu từ giao tiếp 3C3 Sử dụng đa dạng từ đồng nghĩa, trái nghĩa, liên từ để trình bày mặt tốt, xấu phát minh U3: Thought 4A1 Ghi nhớ cấu trúc câu với mệnh đề trạng từ nhượng mệnh đề trạng từ rút gọn 4A2 Ghi nhớ cụm từ thường kết hợp với động từ make 4A3 Ghi nhớ từ, cụm từ nguyên nhân/ lý U3: Thought U4: Fire 5A1 Ghi nhớ kiểu ngữ điệu dùng để biểu cảm xúc thái độ 5A2 Ghi nhớ từ đồng nghĩa học 5A3 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để đưa thông tin quan điểm 5A4 Ghi nhớ cụm từ cố định thường dùng để chuyển chủ đề nói quay lại chủ đề nói trước 6A1 Ghi nhớ cụm từ thể quan điểm lời nói 6A2 Ghi nhớ trạng từ, động từ trình tự theo thời gian 6A3 Nắm cách thể quan điểm U4: Fire 4B1 Nghe trả lời câu hỏi liên quan đến nghe 4B2 Nắm cấu trúc câu, cách sử dụng dấu câu câu có mệnh đề nguyên nhân/ lý 4B3 Lấy ví dụ loại câu với trạng từ quan hệ, câu có mệnh đề lý do, câu có chứa cụm từ với động từ do, make 5B1 Nhận biết cảm xúc thái độ người nói thơng qua ngữ điệu 5B2 Sử dụng ngữ điệu để biểu lộ cảm xúc, thái độ tình cho sẵn 5B3 Sử dụng từ đồng nghĩa để thực hành hội thoại ngắn theo tình cho sẵn 5B4 Nghe phân biệt ngữ liệu đưa thông tin hay quan điểm 4C1 Sử dụng đa dạng cấu trúc câu giao tiếp, có câu phức với trạng từ quan hệ, câu có mệnh đề nguyên nhân 4C2 Thực hành hội thoại chủ đề, sử dụng cấu trúc câu học 5C1 Sử dụng ngữ điệu, từ vựng, cấu trúc để thực hành giao tiếp 5C2 Thực hành hội thoại chủ đề học, sử dụng cụm từ để chuyển chủ đề quay lại chủ đề nói 6B1 Nghe nhận biết 6C1 Thực hành hội từ, cụm từ thoại chủ đề lửa trình tự kiện theo thời cháy rừng gian 6B2 Nghe xếp kiện xảy theo trình tự thời gian 6B3 Sử dụng ngữ điệu để thực hành đoạn hội 10 tranh luận 7A1 Ghi nhớ câu có U5: mệnh đề danh từ Movement 7A2 Ghi nhớ từ vựng với nhiều chức học 7A3 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để ngắt lời lịch giao tiếp 7A4 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để giống khác 8A1 Ghi nhớ ngữ U5: điệu câu hỏi đuôi Movement 8A2 Ghi nhớ U6: cụm động từ Disease thông dụng 8A3 Ghi nhớ cấu trúc cách dùng câu bị động khứ với động từ khuyết thiếu 8A4 Ghi nhớ liên từ cụm từ dùng để mối liên hệ nhân-quả 8A5 Ghi nhớ cách diễn đạt dùng để làm rõ ý khẳng định quan điểm giao tiếp thoại ngắn theo tình cho sẵn 7B1 Nghe nhận biết cụm từ giống khác xuất nghe 7B2 Nghe trả lời câu hỏi liên quan đến nghe 7B3 Sử dụng từ, cụm từ dùng để ngắt lời lịch để thực hành hội thoại ngắn theo tình 8B1 Nhận biết cảm xúc thái độ người nói thơng qua ngữ điệu 8B2 Sử dụng ngữ điệu để biểu lộ cảm xúc, thái độ tình cho sẵn 8B3 Sử dụng từ đồng nghĩa để thực hành hội thoại ngắn theo tình cho sẵn 8B4 Nghe phân biệt ngữ liệu đưa thông tin hay quan điểm 11 7C1 Thực hành hội thoại chủ đề học, sử dụng từ, cụm từ học 8C1 Sử dụng ngữ điệu, từ vựng, cấu trúc để thực hành giao tiếp 8C2 Thực hành hội thoại chủ đề học 9 U6: Disease 9A1 Ghi nhớ cụm động từ học 9A2 Ghi nhớ từ, cụm từ chủ đề y khoa 9B1 Mở rộng vốn từ vựng cách cấu tạo cụm động từ 9B2 Nghe nhận biết dạng thông tin nghe 9C1 Sử dụng cụm động từ để thực hành giao tiếp 9C2 Thực hành thảo luận chủ đề học 10A1 Ghi nhớ cấu trúc cách dùng câu điều kiện loại 10A2 Ghi nhớ phương pháp cấu tạo từ 10A3 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để liên kết ý hội thoại 10A4 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để bổ sung thông tin thảo luận 11 11A1 Ghi nhớ cách U7: phát âm nhanh as Survival 11A2 Ghi nhớ U8: Drive từ, cụm từ trang trọng thân mật 11A3 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để nhấn mạnh thông tin quan trọng giao tiếp 11A4 Ghi nhớ cụm từ cố định thường dùng để chuyển chủ đề nói quay lại chủ đề nói trước 10B1 Sử dụng câu điều kiện loại để thực hành tình ngắn theo yêu cầu GV 10B2 Mở rộng từ vựng thông qua phương pháp cấu tạo từ 10B3 Nghe nhận biết biện pháp liên kết ý hội thoại 10C1 Sử dụng ngữ điệu, từ vựng, cấu trúc để thực hành giao tiếp 10C2 Thực hành hội thoại chủ đề học 11B1 Phát âm nhận biết as phát âm nhanh 11B2 Sử dụng từ vựng trang trọng thân mật tình cho sẵn 11B3 Nghe nắm bắt dấu hiệu nhận biết thông tin quan trọng nhắc đến 11B4 Nghe ghi chép thông tin quan trọng người nói đưa 11C1 Sử dụng từ vựng văn phong, phù hợp với tình cụ thể giao tiếp 11C2 Sử dụng cách diễn đạt dùng để sửa sai thông tin hội thoại 10 U7: Survival 12 12 12A1 Ghi nhớ U8: Drive cấu trúc cách dùng câu so sánh 12A2 Ghi nhớ từ đồng nghĩa học 12A3 Ghi nhớ cụm từ thường dùng để thuyết trình chủ đề 12B1 Sử dụng cấu trúc câu so sánh tình cho sẵn 12B2 Sử dụng từ đồng nghĩa tình giao tiếp cho sẵn 12B3 Nắm bố cục thuyết trình 12B4 Nghe tìm thơng tin chi tiết 12C1 Sử dụng cấu trúc, từ vựng học để thực hành giao tiếp 12C2 Thực hành hội thoại chủ đề giá trị cá nhân cộng đồng 13 13A1 Ghi nhớ U9: Sound giới từ với loại từ khác (danh từ, tính từ, động từ) 13A2 Ghi nhớ cấu trúc câu nhấn mạnh 13A3 Ghi nhớ đặt câu hỏi với mục đích khác 13A4 Ghi nhớ trạng từ thứ tự dùng để diễn tả trình tự kiện 14 14A1 Ghi nhớ U9: Sound tiền tố hậu tố mang U10: ý nghĩa đặc biệt Tomorrow 14A2 Ghi nhớ kiểu ngữ điệu lời nói 14A3 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để vấn đề giải pháp 14A4 Ghi nhớ cụm từ cố định thường dùng để diễn 13B1 Sử dụng giới từ kèm với từ loại khác 13B2 Sử dụng câu nhấn mạnh tình giao tiếp cho sẵn 13B3 Sử dụng đa dạng câu hỏi với mục đích khác tình giao tiếp cho sẵn 13B4 Nghe xếp thông tin hội thoại 13C1 Thực hành hội thoại sử dụng chủ đề học chủ đề hàng ngày, sử dụng dạng câu hỏi câu nhấn mạnh 14B1 Mở rộng vốn từ vựng thông qua sử dụng tiền tố hậu tố mang ý nghĩa đặc biệt 14B2 Sử dụng kiểu ngữ điệu tình cho sẵn 14B3 Nghe phân biệt thông tin nêu vấn đề, thông tin vê giải pháp thơng qua việc nhận diện từ khố vấn đề-giải pháp 14C1 Sử dụng đa dạng cá cấu trúc, từ vựng, kiểu ngữ điệu giao tiếp 14C2 Thực hành hội thoại theo tình huống, có diễn giải nghĩa từ 13 giải nghĩa từ 15 15A1 Ghi nhớ U10: kiểu ngữ điệu Tomorrow lời nói 15A2 Ghi nhớ cấu trúc, cách sử dụng lấy ví dụ tương lai hoàn thành 15A3 Ghi nhớ từ, cụm từ dùng để định nghĩa diễn giải nghĩa từ 15B1 Nắm yêu cầu thuyết trình vấn đề tương lai 15B2 Nghe phân biệt ngữ liệu đưa định nghĩa hay diễn giải từ thông qua việc nhận diện từ khoá định nghĩa diễn giải 15C1 Sử dụng ngữ điệu, từ vựng, cấu trúc tương lai để thực hành thuyết trình vấn đề tương lai TỔNG HỢP MỤC TIÊU Mục tiêu Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề 10 Vấn đề 11 Vấn đề 12 Vấn đề 13 Vấn đề 14 Vấn đề 15 Tổng mục tiêu Bậc Bậc Bậc Tổng 4 4 4 55 3 3 4 4 48 3 2 1 2 2 2 30 12 11 10 11 10 9 133 HỌC LIỆU • Giáo trình 14 - Skillful Listening & Speaking 3, Mike Boyle & Ellen Kisslinger • Giáo trình bổ trợ - Q Skills for success, Listening& Speaking 3, Margaret Brooks HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC 9.1 Lịch trình chung Tuần Nội dung 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 Tổng Thảo luận 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 7.5 Hình thức tổ chức dạy-học Lên lớp KTĐG Tự học Thực hành Bài tập 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 BT cá nhân tuần 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 BT cá nhân tuần 0.5 0.5 0.5 0.5 BT học kỳ 0.5 7.5 15 60 9.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung Tuần Kĩ Hình thức tổ chức dạy-học Yêu cầu SV chuẩn bị Nghe - Thảo luận theo cặp câu hỏi p - Xem trước nội Thảo luận nói Discussion point, tr dung thảo luận - Nghe làm tập p nghe 1, tr 8, tr - Tìm hiểu trước Thực hành - Thảo luận, thuyết trình theo nhóm p "Life events" tập Developing critical thinking, tr - Nghe p nghe 2: Beyond the ID card Xem trước hướng Tự học dẫn nghe Từ vựng - Làm p Vocabulary preview, tr - Tìm hiểu suffixes Thực hành hậu tố thành - Làm p Vocabulary skill, tr 11 ,tr 12 tập lập từ Tự học - Làm tập thêm "suffixes” Nội dung 15 Ngữ pháp Tuần Kĩ Nghe nói - Thảo luận cách sử dụng liên từ nối - Ôn tập lại cách sử tr 13 dụng liên từ nối Thực hành - Làm BT1, tr 13 tập - Luyện nói tập tr 14 Thảo luận Hình thức tổ chức dạy-học Thảo luận Thực hành tập Tự học Ngữ âm Thực hành tập Yêu cầu SV chuẩn bị - Sử dụng liên từ nối, cụm câu ngắn để - Xem trước nội giới thiệu thân tr 15 dung cần thảo luận - Thảo luận câu hỏi p Discussion tr 15, tr 17 point, tr 17 - Thuyết trình thảo luận p Speaking task, tr 15 - Xem trước làm - Nghe làm BT tr 18, 19 BT p Vocabulary - Thảo luận thuyết trình câu hỏi preview tr 18 p Developing critical thinking, tr 19 - Đọc Identifying your current skills - Chuẩn bị nói kĩ thân - Đọc p phát âm tr 13 -Nghe phát âm - Nghe làm tập tr 14 nhịp điệu cách ngừng nghỉ câu Nội dung Tuần Kĩ Hình thức tổ Nội dung chức dạy-học Nói Thảo luận - Thảo luận phát minh sáng kiến - Thuyết trình bạn vừa thảo Thực hành luận, BT speak, tr 21 tập - Thuyết trình câu hỏi tr 26 - Xem làm BT p Vocabulary skill, tr Tự học 22 Từ vựng - Thảo luận cấu trúc mệnh đề quan hệ ngữ Thảo luận - Thảo luận cụm từ dùng đưa pháp ví dụ Thực hành - BT 1, tr 23 tập - Làm thêm BT luyện nói câu Tự học mệnh đề quan hệ Ngữ âm Thực hành - Thực hành phát âm cách nhấn âm tập mạnh nhẹ câu tr24 16 Yêu cầu SV chuẩn bị - Xem trước p Speaking task, tr 21 - Xem lại kiến thức tiền tố, hậu tố - Tìm hiểu trước nội dung tr 23, 24 - Ôn tập lại nội dung - Liệt kê ví dụ câu có function - Luyện tập phát âm nhà Tự học Tuần Kĩ Nghe nói Hình thức tổ chức dạy-học Nội dung - Thảo luận câu hỏi p Discussion point, tr 27 Thảo luận - Thảo luận kĩ nghe để tóm tắt thông tin - Nghe BT 1, tr 29 - Thực hành nói p Thực hành Developing Critical tập thinking, tr 29 Tự học Hình thức tổ chức dạy-học Yêu cầu SV chuẩn bị - Xem trước nội dung cần thảo luận - Làm BT p.Vocabulary preview, tr 28 - Xem trước nội dung tr 29, 31 , nghe bt 1,2 tr 30 Nghe BT 1,2 tr 30 Từ vựng Thực hành - BT 1, tr 32 tập - Làm thêm tập Tự học make Ngữ pháp - Thảo luận mệnh đề trạng ngữ thời gian nhượng Thảo luận - Luyện nói mệnh đề nguyên nhân với liên từ nối Thực hành - BT 1, tr 33 tập - Làm thêm BT mệnh đề Tự học trạng ngữ Ngữ âm - Luyện tập ngữ điệu thể Thực hành lịch tranh tập luận tr 34 Tuần Kĩ words cách nhấn trọng âm khác - Xem p Study skills Nội dung 17 Làm tập cụm từ với make - Ôn lại kiến thức mệnh đề trạng ngữ - Sưu tầm thêm BT mệnh đề trạng ngữ Speaking skills Study Skills Yêu cầu SV chuẩn bị Nghe nói - Thảo luận câu hỏi p Discussion point, tr 37 - Cách chuyển chủ đề nói Thảo luận quay lại chủ đề nói trước thơng qua thảo luận chủ đề : Lửa có lợi hay hại ? - Nghe thực hành nói 2, tr 38,39 Thực hành - Nói bt trang 43 tập - Xem lại nội dung thảo luận học trước - Xem trước nội dung thảo luận - Nghe nói tr 39 - Tìm hiểu tầm quan trọng lửa - Ôn lại từ vựng: từ đồng nghĩa Tự học Từ vựng - Làm BT p Vocabulary preview, ngữ Thực hành tr 41 pháp tập - Ôn lại làm tập từ đồng nghĩa Tự học - Làm thêm BT từ đồng nghĩa KTĐG Kiểm tra BT cá nhân Tuần Kĩ Hình thức tổ chức dạy-học Nội dung - Tìm hiểu nguồn gốc khám phá lửa Yêu cầu SV chuẩn bị Nói - Cách thể quan điểm - Tìm hiểu thơng tin Thảo luận tranh luận liên quan đến khám công ti lớn phá lửa cháy rừng Bt nói Thuyết trình tr 41 - Chuẩn bị, nghiên cứu Thực hành trước nội dung cần tập thuyết trình Tự học - Xem p.Study skills Ngữ pháp Cách sử dụng cụm từ thể - Liệt kê từ cụm từ từ Thảo luận quan điểm lời nói tr 43 thể quan điểm vựng nói Thực hành - BT 1, tr 43 tập Tự học - Study Skills - Ôn lại kiến thức học Ngữ âm - Luyện cách đánh dấu trọng âm, - Xem lại kiến thức Thực hành dọc trọng âm trọng âm từ, cụm từ, câu cụm từ ngắn Tuần Kĩ Hình thức tổ chức dạy-học Nội dung 18 Yêu cầu SV chuẩn bị Nghe nói - Nghe lấy thơng tin để tìm giống khác Thảo luận - Cách ngắt lời lịch thiệp gia tiếp tr 54 - Thảo luận tr 47 Bài tập nghe tr 48,49 Thực hành Luyện bt 1,2 tr 54 tập Tự học - Nghe 1,2 tr 50, 51 Mệnh đề danh từ Từ vựng Thảo luận ngữ - BT p.Vocabulary preview, tr 48 pháp Thực hành - BT p.Vocabulary skill, tr 52 tập Tìm hiểu quốc tế hóa lịch sử Tìm hiểu ảnh hưởng quốc tế hóa với cách sống người dân - Tìm hiểu lấy ví dụ mệnh đề danh từ - Xem lại cấu trúc, cách sử dụng mệnh đề danh từ - Làm thêm BT mệnh đề - Sưu tầm BT mệnh danh từ đề danh từ Ngữ âm - Thảo luận cách phát âm từ có - Tìm hiểu cách phát Thảo luận nhiều chức câu âm danh từ, động từ, tính từ Thực hành BT 1, p Pronunciation Thực hành skill, tr 54 tập - Luyện thêm cách đánh dấu trọng Tự học âm danh từ động từ Tự học Tuần Kĩ Nghe nói Hình thức tổ chức dạy-học Nội dung - Nghe hiểu cách nói diễn đạt nguyên nhân, kết Thảo luận -Cách yêu cầu làm rõ ý hoặ khẳng định quan điểm giao tiếp tr 64 - Nghe nói 1: tr 58; làm BT tr 58, 59 Thực hành - Thuyết trình câu hỏi p tập Developing critical thinking, tr 61 Yêu cầu SV chuẩn bị - Xem lại nội dung tóm tắt nghe - Xem trước nội dung cần thảo luận - Tìm hiểu thông tin ngăn ngừa bệnh dịch lây lan từ động vật sang người - Tìm hiểu kiểm sốt - Làm BT2 tr., 61 bệnh dịch Từ vựng - Cách sử dụng trợ động từ khuyết Ôn lại trợ động từ ngữ Thảo luận thiếu câu bị động khứ tr 62 khuyết thiếu cách pháp sử dụng Thực hành va - BT p Vocabulary preview, tr 58 Xem trước tập tr tập - BT ngữ pháp tr 62 58,62 Tự học - Bài tập nghe tr 60 Tự học 19 Tuần Kĩ Nói Hình thức tổ chức dạy-học u cầu SV chuẩn bị - Thảo luận kết nghiên cứu - Chuẩn bị kiến thức Thảo luận ứng dụng nghành y tr 65 nạn dịch bệnh - Thuyết trình cá nhân nạn Thực hành dịch triệu chứng tr 65 - Thuyết trình theo nhóm cách tập phịng tránh nạn dịch Nội dung - Sưu tầm thêm bệnh dịch tiếng anh tóm tắt Từ vựng - Cụm động từ - Liệt kê cụm Thảo luận ngữ động từ sinh viên biết - Xem lại kiến thức pháp Thực hành - Làm BT 1, tr 62 - Làm BT 1, tr 63 tập cụm động từ - Làm thêm BT cụm động từ - Sưu tầm thêm Tự học tập Ngữ âm - Thảo luận theo cặp ngữ điệu - Tìm hiểu câu hỏi Thảo luận câu hỏi đuôi đuôi ngữ điệu loại câu hỏi Thực hành Thực hành đọc ngữ điệu - Đặt câu hỏi đuôi tập câu hỏi đuôi , tr 64 thực hành đọc Thực hành thêm nhà - Xem p Study skills, Tự học tr 66 Tự học Tuần 10 Kĩ Hình thức tổ chức dạy-học Yêu cầu SV chuẩn bị Nghe - Thảo luận theo cặp câu hỏi p - Xem trước nội dung nói Discussion point, tr 67 thảo luận - Thảo luận cách nghe cấu trúc câu Thảo luận liên kết ý hội thoại - Cách bổ sung thông tin thảo luận tr 74 - Nghe làm BT tr 68, 69 - Tìm hiểu trước Thực hành - Thực hành nói p Developing critical tập thinking, tr 69 - Nghe làm BT p nghe 2: Phobias - Tìm hiểu thơng tin Tự học Phobias Từ vựng Thảo luận - Thảo luận câu điều kiện - Xem lại cấu trúc và ngữ thực cách sử dụng loại pháp câu điều kiện Nội dung 20 KTĐG Tuần 11 Kĩ Nghe nói - BT 1, tr 73 Thực hành - BT p.Vocabulary preview, tr 68 tập - BT p Vocabulary skill, tr 72 Tự học - Tìm thêm ví dụ câu điều kiện Kiểm tra BT cá nhân Hình thức tổ chức dạy-học Yêu cầu SV chuẩn bị Nội dung - Thảo luận động lực thúc đẩy mục tiêu sống Thảo luận - Thảo luận câu hỏi p Discussion point, tr 77 - Thực hành nói mà bạn vừa thảo Thực hành luận - Nghe nói 1: tr 79,81 tập - Nghe 2: tr 80 Từ vựng - Thảo luận ngôn ngữ văn phong Thảo luận ngữ trang trọng thân mật tr 81 pháp Thực hành - Làm BT p Vocabulary preview, tr 78 - Làm BT văn phong trang trọng tập tr81,82 - Luyện nói ngắn văn Tự học phong học thuật, trang trọng - Xem trước nội dung cần thảo luận Đọc hiểu câu hỏi tr 80,81 Tự học Tuần 12 Kĩ Nói Hình thức tổ chức dạy-học Nội dung - Thảo luận cách thuyết trình Thảo luận chủ đề Các giá trị thân cộng đồng Thực hành - Thực hành tr 85 tập - Study skills tr 86 Tự học Từ vựng Thảo luận ngữ Thựchành pháp tập Tự học Ngữ âm Thảo luận - tìm hiểu văn phong trang trọng khơng trang trọng Luyện nói Study Skills Yêu cầu SV chuẩn bị - Tìm hiểu trước giá trị thân cộng đồng - Xem trước nội dung p Speaking task tr 85 - Cách sử dụng cấu trúc so sánh - Xem lại cấu trúc so sánh - Luyện nói đặt câu cấu - BT 1, 2, tr 82 trúc so sánh - BT 1, 2, 3, tr 83 - Làm tập thêm cấu trúc so sánh - Thảo luận phát âm từ AS - Tìm hiểu phát âm từ AS loại câu 21 Thực hành tập Tự học Tuần 13 Kĩ Hình thức tổ chức dạy-học Nghe nói Thảo luận Thực hành tập Tự học Từ vựng Thảo luận ngữ pháp Thực hành tập Tự học Ngữ âm Tuần 14 Kĩ Nghe nói Thực hành Hình thức tổ chức dạy-học - Thực hành đọc BT 1, 2, 3; tr 83, tr84 - Thực hành thêm phát âm Tìm thêm loại câu khác có từ AS luyện phát âm Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị - Thảo luận theo cặp câu hỏi p Discussion point, tr 87 - Cách sử dụng câu hỏi thuyết trình với mục đích khác tr 94 - BT p Nghe nói That’s annoying , tr 88, 89, 90 - Thực hành nhóm lên kế hoạch xây dựng công viên thư giãn yên tĩnh Speaking task tr 95 - Nghe làm BT nghe 2, tr 90 - Thảo luận cách kết hợp từ giới từ phù hợp tr 92 - BT p Vocabulary preview, tr 88 - Xem trước nội dung thảo luận - Xem trước nội dung tiếng ồn gây khó chịu - BT p Vocabulary skill, tr 92 Xem p Study skills, tr 96 Xem lại lí thuyết câu bị động - Xem trước yêu cầu tập - Làm thêm tập giới từ - Thực hành phát âm nhằm nhấn mạnh ý câu tr 94 - Sưu tầm thêm BT giới từ - Tìm hiểu trọng âm từ câu Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị - Thảo luận theo cặp câu hỏi p Discussion point.tr 97 Thảo luận - Thảo luận cách diễn giải từ tr 103 Thực hành - Nghe thực hành nói p tập Nghe 2: tr 100, 101 22 - Nghiên cứu, tìm hiểu vấn đề dân số, nguồn tài nguyên thiên nhiên - Xem trước từ ngữ, cấu trúc để nói dân số, nguồn tài nguyên thiên nhiên Tự học - Nghe 1:A rapidly aging population tr 98 - Thảo luận tiền tố hậu tố mang - Xem trước nội dung ý nghĩa đặc biệt tr 101 - BT p.Vocabulary preview, tr 98 - Xem trước nội dung Từ vựng Thảo luận ngữ pháp Thực hành - BT p vocabulary skill tr tập 101,102 KTĐG Tuần 15 Kĩ Nói Tự học - Sưu tầm thêm Kiểm tra BT học kỳ Hình thức tổ chức dạy-học Nội dung - Thảo luận chủ đề vấn đề xảy tương lai - Tranh luận theo nhóm p Thực hành speaking task tr 105 tập Thảo luận Tự học Từ vựng ngữ Thảo luận pháp Yêu cầu SV chuẩn bị - Xem trước nội dung thảo luận - Nghiên cứu vấn đề lớn xảy với trái đất 5, 10 năm tới - Tập thuyết trình vấn đề trái đất Thảo luận tương lai hồn - Xem lại lí thuyết thành tr 102 tương lại - Xem trước nội dung Thực hành - BT 1, tr 10 tập Tự học Revision - Sưu tầm thêm - Làm thêm BT chia động từ Tổng kết nội dung học - Xem p Study skills, tr 106 10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC - Theo quy chế đào tạo hành; - Kết đánh giá môn học thông tin công khai cho sinh viên biết 11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 11.1 Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện - Minh chứng tham gia BT cá nhân 11.2 Đánh giá định kì Hình thức Tham gia học tập lớp Mục đích kiểm tra Đánh giá thái độ học tập sinh viên học lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị tốt, tích cực thảo luận,…) 23 Tỉ lệ 0% Bài tập cá nhân tuần Bài tập cá nhân tuần Bài tập học kỳ Bài thi kết thúc học phần Đánh giá mức độ tiến sinh viên kĩ nói: nội dung nói, cách sử dụng từ ngữ, cách phát âm Đánh giá mức độ tiến sinh viên kĩ nói: nội dung nói, cách sử dụng từ ngữ, cách phát âm Đánh giá mức độ tiến sinh viên kĩ nói: nội dung nói, cách sử dụng từ ngữ, cách phát âm tác phong làm việc nhóm Đánh giá tổng thể mức độ tiến sinh viên kĩ nói 10% 10% 10% 70% * Ghi chú: Điều kiện dự thi sinh viên: Kết thúc học phần, sinh viên phải: + Tham gia từ 75% tổng số lên lớp trở lên + Tham gia đủ tập cá nhân tuần; 11.3 Tiêu chí đánh giá Bài tập cá nhân - Hình thức: Vấn đáp - Nội dung: Bám sát vào nội dung học tuần - Thời gian: 05 - 10 phút - Thang điểm đánh giá thể phiếu chấm điểm cho sinh viên gồm: khả sử dụng ngôn ngữ : trơi chảy, vốn từ vựng xác phát âm ngữ pháp Bài tập học kỳ - Hình thức: thuyết trình nhóm (Mỗi nhóm từ 4-5 sv) - Nội dung: Chọn thuyết trình vấn đề có liên quan đến chủ đề học - Thời gian: 15 phút/nhóm - Thang điểm đánh giá thể phiếu chấm điểm cho sinh viên, bao gồm: khả sử dụng ngôn ngữ bao gồm trơi chảy, vốn từ vựng, xác phát âm ngữ pháp, phiếu đánh giá mức độ tham làm việc nhóm trưởng nhóm Bài thi kết thúc học phần - Hình thức: Vấn đáp - Nội dung: Bám sát vào nội dung học tuần,và kì học - Thời gian: 10 phút - Thang điểm đánh giá thể phiếu chấm điểm cho sinh viên gồm: khả sử dụng ngôn ngữ bao gồm trôi chảy, vốn từ vựng, xác phát âm ngữ pháp 24 MỤC LỤC Trang 25 ... thuyết trình vấn đề tương lai TỔNG HỢP MỤC TIÊU Mục tiêu Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề 10 Vấn đề 11 Vấn đề 12 Vấn đề 13 Vấn đề 14 Vấn đề 15 Tổng mục... toanhvan@hlu.edu.vn MÔN HỌC TIÊN QUYẾT Tiếng Anh - Nói TĨM TẮT NỘI DUNG MƠN HỌC Mơn học Nói mơn học sau mơn Nói 1, xây dựng cho sinh viên hệ quy ngành ngơn ngữ Anh, chun ngành Tiếng Anh pháp lí Mơn học bao gồm... Unit TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ TỔ TIẾNG ANH Hệ đào tạo: Tên mơn học: Mã mơn: Số tín chỉ: Loại mơn học: Chính quy - Cử nhân Ngơn ngữ Anh Tiếng Anh (Phần nói) KNBB06 02 Bắt buộc THÔNG