đề cương chi tiết môn học đạo đức kinh doanh quôc 1t6e1

Phòng làm việc: Khoa Kinh tế Luật Logistic II.Thông tin về học phần: 1.Mô tả học phần: Học phần gồm hệ thống những lý luận cơ bản về đạo đức học như: Khái niệm đạođức, cấu trúc của đạo

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀUKHOA: KINH TẾ- LUẬT- LOGISTIC

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNI.Thông tin tổng quát:

1.Tên học phần tiếng Việt: ĐẠO ĐỨC KINH DOANH QUỐC TẾ - Mã học phần: 0101121116

2.Tên học phần tiếng Anh: INTERNATIONAL BUSINESS ETHICS

3.Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành☐ Kiến thức cơ sở x Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4.Số tín chỉ: 3(3, 0, 6)

5.Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế Luật Logistic

b. Giảng viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh

c. Địa chỉ email liên hệ: hanhnth@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế Luật Logistic

II.Thông tin về học phần:

1.Mô tả học phần:

Học phần gồm hệ thống những lý luận cơ bản về đạo đức học như: Khái niệm đạođức, cấu trúc của đạo đức, ý thức đạo đức và thực hiện đạo đức, quan hệ đạo đức, đạođức xã hội và đạo đức cá nhân, vai trò, nguồn gốc, bản chất và chức năng của đạo đức.Mối quan hệ giữa đạo đức và hình thái ý thức xã hội Đối tượng và nhiệm vụ của đạo

đức học, nhiệm vụ của đạo đức học, một số phạm trù của đạo đức học, các phương pháp

Trang 2

nghiên cứu đạo đức Sự hình thành đạo đức cá nhân, như: Tính trung thực, tính nguyêntắc, tính khiêm tốn, lòng dũng cảm, tình yêu lao động, học tập không biết mệt mỏi;Những yêu cầu về phẩm chất đạo đức của người quản trị nhân sự, đặc trưng của nghề,một số nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho người làm công tác quản trị nhân sự,vấn đề xây dựng đạo đức mới cho cho người lao động trong nền kinh tế thị trường đápứng yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước.

2.Học phần điều kiện:

1 Môn tiên quyết: 2 Học phần trước: 3 Học phần song hành:

3.Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần hướng tới đạt được các mục tiêu cụ thể sau:

Mục tiêu

phầnKiến thức

CO1 Sinh viên hiểu và phân biệt được: khái niệm

đạo đức; cấu trúc của đạo đức ý thức đạo đức; thực hiện đạo đức

PLO3

CO2 Vận dụng các kiến thức về đạo đức kinh

doanh và trách nhiệm xã hội của doanh nghiệptrong kinh doanh

PLO5

Kỹ năng

CO3 Trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ

năng về xây dựng đạo đức kinh doanh trong doanh nghiệp

PLO8

CO4 Rèn luyện kỹ năng phân tích, dự báo, … và

các kỹ năng cần thiết để vận dụng các nhân tốđạo đức và trách nhiệm xã hội vào hoạt độngkinh doanh của doanh nghiệp

PLO8, PLO9

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Phát huy tính chủ động, nhận thức được vai

trò, tầm quan trọng của đạo đức và tráchnhiệm xã hội trong hoạt động kinh doanh

PLO11

CO6 Có ý thức trong việc học tập suốt đời bằng

việc liên kết môn học với các môn học kháctrong tương lai và nâng cao kiến thức của mônhọc với bậc học cao hơn

PLO12, PLO13

Trang 3

4.Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mụctiêu học

phần(COs)

CĐR họcphần(CLOs)

Mô tả CĐR

CO1 CLO1 Trình bày chính xác các khái niệm, các khía cạnh thể hiện

của đạo đức kinh doanh trong nền kinh tế toàn cầu CO2 CLO2 Phân tích và xây dựng được một chương trình đạo đức hiệu

quả trong doanh nghiệp CO3 CLO3 Áp dụng được các triết lý đạo đức trong việc nâng cao chất

lượng sống và kinh doanh

Vận dụng các khía cạnh thể hiện của đạo đức kinh doanh đểđiều chỉnh quá trình hoạt động của doanh nghiệp theo mụctiêu đề ra

CO5 CLO5 Nhận thức được trách nhiệm cá nhân, đạo đức nghề nghiệp

và trách nhiệm xã hội trong việc nghiên cứu hành vi CO6 CLO6 Có năng lực tổ chức thực hiện công việc, học hỏi và phát

triển bản thân Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chươngtrình đào tạo:

5.Học liệu:

a.Tài liệu tham khảo bắt buộc:

[1] Nguyễn Mạnh Quân, Đạo đức kinh doanh và văn hóa công ty, NXB Đại học Kinhtế Quốc dân, 2011

[2] Phạm Quốc Toản, Đạo đức kinh doanh và văn hóa doanh nghiệp, nhà XB LĐ-XH,

CLOs PLO1 PLO2PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO131

Trang 4

b.Tài liệu tham khảo lựa chọn:

[3] Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình đạo đức kinh doanh và văn hóa công ty, Nxb Đạihọc Kinh tế quốc dân, 2011

[4] Marianne Moody Jennings, Business ethics: case studies and selected readings; Cengage Learning, 2015

2 Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thànhphầnđánh giá

Bài đánh giá/Nội dung

học phần

Tỷ lệ%

A1 Đánhgiá quátrình

- Tính chủ động, mức độtích cực chuẩn bị bài vàtham gia các hoạt độngtrong giờ học

- Thời gian tham dự buổihọc bắt buộc, vắng khôngquá 20% số tiết học Tùysố tiết vắng, giáo viênquyết định số điểm theotỷ lệ vắng

Trong từngbuổi học

Sinh viên làm bài tập tạinhà và tham gia giải bàitập tại lớp

Tiêu chí đánh giá: đúng

mục tiêu, yêu cầu củagiảng viên

Giải tại lớphoặc theo cáctiết học

CLO2, CLO3,CLO4, CLO5

10%

A2 Đánhgiá giữakỳ

Sinh viên làm 1 bài kiểmtra giữa kỳ tại lớp (dướihình thức nhóm thuyếttrình theo chủ đề) theocác trọng số khác nhautùy theo độ khó theo quyđịnh của giảng viên phụtrách giảng dạy

Tiêu chí đánh giá: đúngđáp án hoặc yêu cầu củagiảng viên

Giữa kỳ theotiến độ củaphòng Đào tạo

CLO2, CLO3,CLO4, CLO6 20%

A3 Đánhgiá cuối

Thi kết thúc học phần

Hình thức: Tiểu luận

Thi cuối kỳtheo tiến độ

CLO1, CLO2,CLO3, CLO4,

60%

Trang 5

kỳ Tiêu chí đánh giá bài

thi: đúng yêu cầu của

Nộidung

CĐRhọc

phần

Hoạt động dạy và

học

Bàiđánh

giá

Tàiliệuchínhvà tàiliệuthamkhảo

Tuần 2 (8 tiết)

1-Chương 1: Khái luận về đạo đức kinh doanh

1.1 Khái niệm đạo đức1.2 Khái niệm đạo đức kinh

doanh1.2.1 Lịch sử đạo đức kinh doanh

1.2.2 Khái niệm đạo đức kinh doanh

1.3.Vài nét về sự phát triển của phạm trù đạo đức trong kinh doanh 1.3.1.Các tư tưởng triếtlý đạo đức Trung Hoa thời Cổ đại

1.3.2.Sự phát triển của đạo đức kinh doanh Phươngtây hiện đại

1.4.Đạo đức kinh doanh và trách nhiệm xã hội1.4.1 Khái niệm trách nhiệm xã hội

1.4.2 Các khía cạnh của trách nhiệm xã hội1.5.Sự cần thiết phải nghiên

cứu Đạo đức kinh doanh 1.6.Mối quan hệ giữa đạo đức

và hình thái ý thức xã hội1.7.Đạo đức kinh doanh trong

quản trị doanh nghiệp

CLO1CLO2

GIẢNG VIÊN:- Giới thiệu môn học (chú

ý: giáo trình, công bốlịch kiểm tra giữa kỳ,giao đề tài bài tiểu luậnnhóm).

- Giảng viên giảng dạy

trực tiếp

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thuthập kiến thức, xử lý tìnhhuống, bài tập

A1Tài liệu

1, 2

Trang 6

Tuần 4 (8 tiết)

3-Chương 2: Các khía cạnh thể hiện của đạo đức kinh doanh

2.1 Xem xét trong các chức năng của doanh nghiệp

2.1.1 Đạo đức trong quản trị

nguồn nhân lực 2.1.2 Đạo đức trong marketing 2.1.3 Đạo đức trong hoạt động

kế toán, tài chính 2.2.Xem xét trong quan hệ với

các đối tượng hữu quan 2.2.1 Chủ sở hữu

2.2.2 Người lao động 2.2.3 Khách hàng 2.2.4 Đối thủ cạnh tranh 2.2.5 Các biểu trưng bên ngoài

CLO1CLO2CLO3

GIẢNG VIÊN:

trực tiếpvà đưa bài tậptình huống

- Hướng dẫn sinh viên tự

học, tự nghiên cứu

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thuthập kiến thức, xử lý tìnhhuống, bài tập

A1Tài liệu

1, 2

Tuần 5 –6 (8 tiết)

Chương 3: Phương pháp phân tích và xây dựng đạo đức trong kinh doanh

3.1 Phân tích các hành vi đạo đức trong kinh doanh 3.1.1 Nhận diện các vấn đề đạo

đức

3.1.2 Phân tích quá trình ra

quyết định đạo đức bằng algorithm

3.2.Xây dựng đạo đức trong kinhdoanh

GIẢNG VIÊN:- Giảng viên giảng dạy

- Dặn dò sinh viên chuẩn

bị bài thuyết trình tiểuluận theo nhóm (tínhđiểm giữa kỳ)

SINH VIÊN:- Sinh viên thực hiện thu

thập kiến thức, xử lý tìnhhuống, bài tập

- Sinh viên tham gia thuyết

trình chủ đề tiểu luận đã chọn (tính điểm giữa kỳ)

- Sinh viên thực hiện thu

A2

A1-Tài liệu1, 2, 3, 4

Trang 7

3.2.3 Thiết lập hệ thống điều

hành thực hiện, kiểm tra, tăng cường tiêu chuẩn vàviệc tuân thủ đạo đức

3.2.4 Cải thiện liên tục chương

trình tuân thủ đạo đức

Tuần 7 –8 (8 tiết)

Chương 4: Sự hình thành đạo đức cá nhân

4.1 Văn hoá ứng xử trong nội bộ

DN Điều kiện xã hội và sự hình thành đạo đức cá nhân

4.2 Tính trung thực4.2.1 Khái niệm, vị trí, ý nghĩa

của tính trung thực4.2.2 Tính nguyên tắc4.2.3 Tính khiêm tốn4.2.4 Lòng dũng cảm4.2.5 Tình yêu lao động 4.2.6 Học tập không biết mệt

mỏi

CLO2CLO3CLO4CLO5

SINH VIÊN:- Sinh viên tham gia thuyết

A2

A1-Tài liệu1, 2, 3, 4

Tuần 9 –10 (4

tiết)

Chương 5: Đạo đức trong hoạtđộng doanh nghiệp

5.1. Khái niệm 5.1.1 Doanh nghiệp sản xuất ra

của cải và dịch vụ 5.1.2 Doanh nghiệp, đơn vị

phân phối

5.2. Phạm vi hoạt động của doanh nghiệp

5.2.1 Sản xuất kinh doanh 5.2.2 Thương mại

5.2.3 Dịch vụ 5.2.4 Đầu tư

5.3 Đạo đức trong hoạt động

doanh nghiệp

5.4 Chuẩn mực đạo đức hoạt

động doanh nghiệp

CLO2CLO3CLO4CLO5

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3, 4

Tuần 11 Chương 6: Đạo đức bán hàng CLO2 GIẢNG VIÊN: A1-A2- Tài liệu

Trang 8

(4 tiết) 6.1 Khái niệm

6.2 Các loại bán hàng

6.2.1 Hành vi mua bán 6.2.2 Xúc tiến bán hàng6.2.3 Dịch vụ bán hàng

6.3 Đạo đức bán hàng

6.3.1 Sản phẩm phải hợp pháp vàđảm bảo chất lượng

6.3.2 Bán hàng không được làm thiệt hại tới các bạn hàng và các doanh nghiệp khác

6.3.3 Quảng cáo trung thực 6.3.4 Khuyến mại đúng đắn

6.4 Một số nguyên tắc bán hàng

CLO3CLO4CLO5CLO6

trình chủ đề tiểu luận đã chọn (tính điểm giữa kỳ)Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, xử lý tìnhhuống, bài tập

A3 1, 2, 3, 4

Tuần 12(5 tiết)

Chương 7: Đạo đức lãnh đạo trong kinh doanh

7.1 Khái niệm7.2 Thực trạng đạo đức lãnh đạo

7.3 Các chuẩn mực đạo đức lãnh đạo

7.3.1 Đạo đức là nền tảng7.3.2 Thương yêu con người 7.3.3 Cần, kiệm, liêm, chính 7.3.4 Chí công vô tư và nhân nghĩa trí dũng

tập.

- Tổng kết học phần, giải

đáp các thắc mắc củasinh viên.

SINH VIÊN:- Xem điểm, đề nghị điều

chỉnh sai sót (nếu có) và xác nhận điểm.

A3

A1-A2-b Quy định của học phần:

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm

tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ20%;

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: Tự luận;8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Trắc nghiệm

Trang 9

+ Tự luận;

8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học

của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần;

8.5 Nội quy lớp học:

Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng

đề cương chi tiết học phần và đúng thờilượng tiết học, thời gian quy định;

Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy định,

làm bài tập về nhà và tại lớp;Quy định về hành vi trong lớp học Nghiêm túc, tích cực;

Các quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trường

9 Ngày biên soạn: 15/3/2019

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh

Chịu trách nhiệm khoa họcGiảng viên đọc lại, phản biệnTrưởng Khoa

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo

GS.TS Nguyễn Lộc

10 Ngày cập nhật:

Trưởng Bộ mônTrưởng khoaGiảng viên biên soạn

Trang 10

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh ThS Phạm Ngọc Khanh ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh