[ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC] Đạo Đức nghề nghiệp

Trang 1

KHOA KINH TẾ - LUẬT

-Loại kiến thức:□ Kiến thức giáo dục đại cương.□ Kiến thức cơ sở ngành

□ (x) Kiến thức chuyên ngành.-Số tín chỉ: 3(3,0,6)

-

Trang 2

Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật…, Bộ môn: Quản trị Kinhdoanh

II.Thông tin giảng viên

-Họ và tên: Hồ Thị Yến Ly-Học vị/ Học hàm:Thạc sỹ-Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế, tài chính, Quản trị kinh doanh, Bảohiểm, Ngân hàng

-Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật-Email: lyhty@bvu.edu.vn

-Điện thoại: 0935.306.352

III.Mô tả học phần

Môn học trình bày những phạm trù cơ bản về đạo đức như lối sống, danh dự, lươngtâm,…và những phẩm chất cơ bản của đạo đức cá nhân Môn học còn trình bày cáctriết lý về đạo đức nghề nghiệp, quy trình nhận diện các vấn đề đạo đức nghề nghiệpvà các chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp trong một số các lĩnh vực

II Mục tiêu học phần (POurse OutPOmes - POs))

Mục tiêuhọcphần

phân bổ cho học phần

Kiến thức

PO1 Giới thiệu tổng quan về đạo đức, các

phạm trù cơ bản về đạo đức, nhữngphẩm chất cơ bản của đạo đức cá nhânvà các triết lý đạo đức nghề nghiệp vàcác tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp

PLO3

PO2 Trình bày quy trình nhận diện vấn đề

đạo đức và các chuẩn mực đạo đức nghềnghiệp, vận dụng vào trong hoạt động công việc

PLO6

Kỹ năng

Trang 3

Mục tiêuhọcphần

phân bổ cho học phần

PO3 Nắm rõ các nguyên tắc, đạo đức nghề

nghiệp, đạo đức kinh doanh từ đó vậndụng vào trong công việc

PLO8

PO4 Rèn luyện kỹ năng cá nhân, xây dựng

các chuẩn mực đạo đức trong công việc,trong kinh doanh, trong xã hội

PLO10

Mức tự chủ và trách nhiệm

PO5 Nhận thức được trách nhiệm cá nhân,

ứng xử phù hợp, có đạo đức trong môitrường giáo đục, trong cộng đồng

PLO11

PO6 Có khả năng làm việc độc lập, làm việc

nhóm, có tinh thần trách nhiệm với bản thân, có chuẩn mực đạo đức trong mọi hoạt động của bản thân

1 PLO3 Hiểu được về đạo đức, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức

kinh doanh, các phạm trù về đạo đức2 PLO6 Nắm các quy trình xây dựng đạo đức nghề nghiệp,

vận dụng các chuẩn mực đạo đức vào trong các lĩnhvực, ngành nghề sau này và xây dựng được chuẩnmực đạo đức cho doanh nghiệp

4 PLO8 Có kỹ năng nghề nghiệp, nắm rõ những quy tắc đạo

đức vận dụng vào trong nghề nghiệp sau này5 PLO10 Phát triển kỹ năng cá nhân, kỹ năng phối hợp làm

việc nhóm, kỹ năng xây dựng các chuấn mực đạo đứccá nhân, đạo đức cho doanh nghiệp

6 PLO11 Nhận thức được trách nhiệm cá nhân, ứng xử phù

hợp, có đạo đức trong môi trường giáo đục, trongcộng đồng

7 PLO12 Có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm, có tinh

Trang 4

thần trách nhiệm với bản thân, có chuẩn mực đạo đứctrong mọi hoạt động của bản thân.

1.Hoàng Văn Hải, Đặng Thị Hương, Giáo trình Văn hoá Doanh nghiệp và Đạođức kinh doanh, NXB ĐH Quốc gia HN, 2022

2.Trường ĐH Tài nguyên Môi trường, Bài giảng Đạo đức nghề nghiệp, Hà Nội2015

II.1.Tài liệu tham khảo

1.Nguyễn Quốc Trinh, Lê Thanh Hải, Đạo đức nghề nghiệp, NXB Giao thôngvận tải, 2014

Trang 5

Thành phầnđánh giá

Bài đánh giá/Nội dungđánh giáThời điểmCĐRhọc phầnTỷ lệ%

Đánh giá giữakỳ

A1 Chuyên cần Trong từng buổi

học

PLO3,PLO6,PLO8,PLO10,PLO11,PLO12

10%

A2 Bài kiểm tra thườngxuyên

Kết thúc từngchương cụ thể củahọc phần

10%

A3 Bài kiểm tra giữa kỳ Tuần thứ 7-8 của

học phần

20%

Đánh giá cuốikỳ A4 Thi kết thúc học phần Cuối học kỳ theotiến độ đào tạo PLO3,PLO6,PLO8,

PLO10,PLO11,PLO12

60%

2

3.3.3.

6.5 – 8.4điểm

4.0 – 6.4điểm0 – 3.9 điểm

Mức độ tham dự

Tham dự>90% buổi

học

Tham dự80-90%buổi học

Tham dự 80% buổi

70-học

Tham dự<70% buổi

học

Trang 6

Mức độ tham giacác hoạt động họctập

50%

Tích cựctham giagiải bài tập

trên lớp

Tham giagiải bài tập

trên lớp

ít tham giagiải bài tập

trên lớp

Không thamgia

A2 Bài kiểm tra thường xuyên

Tiêu chíTỷlệ

Mức chất lượng

8.5 – 10điểm6.5 – 8.4điểm4.0 – 6.4điểm0 – 3.9 điểm

Hình thức trình

Hình thứcsạch sẽ,không tẩy

xoá, rõràng, cótính logic

Trình bàysạch sẽ,íttẩy xoá,tương đốirõ ràng, có

tính logic

Trình bày íttẩy xoá,không rõràng, ít tính

logic

Trình bàykhông sạch sẽ,không rõ ràng,không có tính

logic

Kiến thức/lý thuyết 90%

Trình bàyđúng ³ 85% nội dung

yêu cầu

Trình bàyđúng 60 -84 % nộidung yêu

cầu

Trình bàyđúng 40 - 59

% nội dungyêu cầu

Trình bàyđúng < 40 %nội dung yêu

điểm

Khá6.5 – 8.4 điểm

Trung bình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9 điểm

Nội dung

10 hơn yêu cầuPhong phú Đầy đủ theoyêu cầu

Khá đầy đủ,còn thiếu 1

nội dungquan trọng

Thiếu nhiềunội dungquan trọng

20 Chính xác,khoa học

Khá chínhxác, khoa học,còn vài sai sót

nhỏ

Tương đốichính xác,khoa học,còn 1 sai sót

Thiếu chínhxác, khoahọc, nhiềusai sót quan

Trang 7

Tiêu chíTrọng số

(%)

Tốt8.5 – 10

điểm

Khá6.5 – 8.4 điểm

Trung bình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9 điểm

quan trọng trọng

Cấu trúc vàtính trực

quan

10

Cấu trúc bàivà slides rất

hợp lý

Cấu trúc bàivà slides khá

hợp lý

Cấu trúc bàivà slidestương đối

hợp lý

Cấu trúc bàivà slideschưa hợp lý

10 Rất trựcquan và

thẩm mỹ

Khá trực quanvà thẩm mỹ

Tương đốitrực quan và

thẩm mỹ

Ít/Khôngtrực quan và

thẩm mỹ

Kỹ năngtrình bày 10

Dẫn dắt vấnđề và lập

luận lôicuốn, thuyết

phục

Trình bày rõràng nhưngchưa lôi cuốn,

lập luận kháthuyết phục

Khó theo dõinhưng vẫn cóthể hiểu đượccác nội dung

quan trọng

Trình bàykhông rõràng, ngườinghe không

thể hiểuđược các nội

dung quantrọng

Tương tác

Tương tácbằng mắt và

cử chỉ tốt

Tương tácbằng mắt vàcử chỉ khá tốt

Có tương tácbằng mắt, cửchỉ nhưng

chưa tốt

Khôngtương tácbằng mắt và

cử chỉ

Quản lýthời gian 10

Làm chủ thờigian và hoàn

toàn linhhoạt điềuchỉnh theotình huống

Hoàn thànhđúng thờigian, thỉnhthoàng có linh

hoạt điềuchỉnh theotình huống

Hoàn thànhđúng thờigian, khônglinh hoạt theo

được trả lờiđầy đủ, rõràng, và thỏa

đáng

Trả lời đúngđa số câu hỏi

đặt đúng vànêu được định

hướng phùhợp đối vớinhững câu hỏi

chưa trả lờiđược

Trả lời đúngđa số câu hỏi

đặt đúngnhưng chưa

nêu đượcđịnh hướngphù hợp đốivới nhữngcâu hỏi chưa

trả lời được

Không trảlời được đa

số câu hỏiđặt đúng

Trang 8

(%)

Tốt8.5 – 10

điểm

Khá6.5 – 8.4 điểm

Trung bình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9 điểm

Sự phối hợptrong nhóm 10

Nhóm phốihợp tốt, thựcsự chia sẻ vàhỗ trợ nhautrong khi báocáo và trả lời

Nhóm có phốihợp khi báocáo và trả lờinhưng còn vàichỗ chưa đồng

bộ

Nhóm ít phốihợp trong khibáo cáo và

trả lời

Không thềhiện sự kếtnối trong

điểm

Khá6.5 – 8.4

điểm

Trungbình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9

điểm

Cấu trúc 05 Cân đối, hợp lý Khá cân đối, hợp lý Tương đốicân đối,

hợp lý

Không cânđối, thiếu hợp lý

Nội dung

Nêu vấn

Phân tích rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích khá rõ ràng tầm quan trọngcủa vấn đề

Phân tích tương đối rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích chưa rõ ràng tầm quan trọngcủa vấn đề

Nền tảnglý thuyết 10

Trình bày quan điểmlý thuyết phù hợp

Trình bày quan điểmlý thuyết khá phù hợp

Trình bày quan điểmlý thuyết tương đối phù hợp

Trình bày chưa rõ quan điểmlý thuyết phù hợpCác nội

dungthànhphần

40 Ghi thang

điểm cụ thể cho từng phần nội dung

Trang 9

%

Giỏi8.5 – 10

điểm

Khá6.5 – 8.4

điểm

Trungbình4.0 – 6.4

điểm

Kém0 – 3.9

điểm

Lập luận 10

Hoàn toànchặt chẽ, logic

Khá chặt chẽ, logic;còn sai sótnhỏ khônggây ảnh hưởng

Tương đốichặt chẽ, logic; có phần chưađảm bảo gây ảnh hưởng

Không chặt chẽ, logic

Kết luận 15 Phù hợp và đầy đủ Khá phù hợp và

đầy đủ

Tương đốiphù hợp và đầy đủ

Không phù hợp và đầy đủ

Hìnhthức trình

bày (fontchữ, cănlề, fo-mat…)

Nhất quánvề format trong toàn bài

Vài sai sótnhỏ về format

Vài chỗ không nhất quán

Rất nhiều chỗ khôngnhất quán

Lỗi chính

Không có lỗi chính tả

Một vài lỗi nhỏ

Lỗi chính tả khá nhiều

Lỗi rất nhiều và do sai chính tả và typing cẩu thả

Kế hoạch giảng dạy

Trang 10

BuổiNội dung

CĐRHP

Hoạt động dạy và học tại

lớp

Hoạt độngtự học của

SV

BàiđánhgiáPhương

phápgiảngdạy

Mô tả hoạtđộng

1 Chương 1: Tổng quan về đạo đức

1.1 Khái niệm đạo đức

1.2 Cấu trúc đạo đức

1.3 Phạm trù cơ bản của đạo đức1.4 Phẩm chất đạođức cơ bản của cá nhân

1.5 Mối quan hệ đạo đức và các hình thái ý thức xã hội

PLO3PLO8PLO11PLO12

ThuyếtgiảngHướngdẫn làmviệcnhóm

- GV: Thuyếtgiảng bài, đặtcâu hỏi, đưa rabài tập

- SV: Nghegiảng, chép bàiđầy đủ, trả lờicầu hỏi

Sinh viên đọc trước nội dung bài học

A1

2 Chương 2: Đạo đức nghề nghiệp

2.1 Khái niệm2.2 Vấn đề đạo đức nghề nghiệp2.3.Nguồn gốc vấnđề đạo đức nghề nghiệp

2.4 Quy trình nhận diện các vấn đề đạo đức nghề nghiệp

PLO6P-LO8-PLO10PLO11PLO12

Sinh viên đọc trước nội dung bài họcChuẩn bị nội dung thuyết trình theo yêu cầu

A1,A2

3 Chương 2: Đạo đức nghề nghiệp

2.4 Nhận diện vấnđề đạo đức nghề nghiệp trong một số lĩnh vực2.5 Bài tập nhóm(Cho sinh viên tìm hiểu các vấn đề đạo đức ở một số các ngành nghề có liên quan chuyên ngành)

PLO6P-LO8-PLO10PLO11PLO12

A1 A2

Trang 11

CĐRHP

lớp

SV

4 Chương 3: Chuẩnmực đạo đức nghề nghiệp

3.1 Khái niệm3.2 Vai trò của chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp3.3 Nội dung cơ bản trong chuẩn mực đạo đức một số ngành nghề3.4 Bài tập nhóm (Cho sinh viên tìm hiểu nội dung chuẩn mực đạo đức của một số ngành nghề có liênquan đến chuyên ngành)

PLO6,PLO8,PLO10,PLO11,PLO12

A1, A2, A3

5 Chương 4: Phương pháp xâydựng đạo đức trong kinh doanh

4.1 Nhận diện vấnđề đạo đức

4.2 Phân tích quá trình ra quyết định đạo đức bằng Al-gorithm

4.3 Bài tập thảo luận nhóm

ThuyếtgiảngHướngdẫn làmbài tậpnhóm

- SV: Nghegiảng, chép bàiđầy đủ, thựchiện thực hànhbài tập theo yêucầu

A1, A2, A3

Trang 12

CĐRHP

lớp

SV

6 Chương 5: Xây dựng chương trình đạo đức kinh doanh

5.1 Khía cạnh thể hiện đạo đức kinh doanh

5.2 Xây dựng đạo đức kinh doanh5.3 Đạo đức kinh doanh trong kinh tế toàn cầu5 4 Bài tập thảo luận nhóm

,PLO6,PLO8,PLO10,PLO11,PLO12

A1, A2, A3

7 Chương 7: Đạo

đức của người lãnhđạo

7.1 Khái niệm lãnh đạo7.2 Chuẩn mực đạo đức của lãnh đạo

7.3 Một số nguyêntắc lãnh đạo

A1, A2, A3

8 Chương 8:Đạo đức nghề nghiệp của người lao động

8.1 Người lao động

8.2 Nghĩa vụ người lao động8.3 Các chuẩn mực đạo đức người lao động8.4 Bài tập thảo luận nhóm

A1,A2,A3

Trang 13

CĐRHP

lớp

SV

9 Chương 9: Trách nhiệm xã hội của DN

9.1 Trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm xã hội9.2 Mô hình bác ái của CSR (Phil-anthropic Model ofCSR)

9.3 Mô hình mạnglưới xã hội của CSR (Social Web Model of CSR)9.4 Mô hình hoà hợp của CSR (In-tegrative Model of CSR

PLO6P-LO8-PLO10,PLO11,PLO12

A1, A2, A3

10 Chương 10: Đạo đức và tiếp thị

10.1 Tiếp thị: khung đạo đức10 2 Trách nhiệm đối với sản phẩm10.3 Đạo đức trong tiếp thị và sựlựa chọn của kháchhàng

10.4 Trách nhiệm của chuỗi cung ứng

PLO6P-LO8-PLO10,PLO11,PLO12

A1, A2, A3

11 Ôn tập kết thúc môn học

- SV: Nghegiảng, chép bàiđầy đủ, thực

Sinh viên đọc trước nội dung bài họcChuẩn bị nội dung

A1, A2, A3

Trang 14

CĐRHP

lớp

SV

hiện thực hànhbài tập theo yêucầu

thuyết trình theo yêu cầu

VII.IX.

Trang 15

…Ngày biên soạn: ….

Kiểm soát chuyên mônGiảng viên biên soạn

ThS Hồ Thị Yến LyChịu trách nhiệm khoa họcGiảng viên phản biện

Ngày cập nhật: …Nội dung cập nhật: …

Trưởng bộ mônTrưởng khoaGiảng viên biên soạn