đề cương chi tiết môn học đề cương tiếng anh 2a

35 for further practice.+ Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm+ Học ở

Trang 1

KHOA NGOẠI NGỮ VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ MÔN: NGÔN NGỮ ANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát:

1 Tên học phần tiếng Việt: Tiếng Anh 2A - Mã học phần: 0101122840

2 Tên học phần tiếng Anh: English 2A

3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

 Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành

☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4 Số tín chỉ: 3 (3, 0 ,6)

Tổng số

(Tiết)

Lý thuyết

(Tiết)

Thực hành

(Tiết)

Số tiết tự học

(Tiết)

5 Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa NN&KHXH

b. Giảng viên: Nguyễn Thị Phương Thảo

c. Địa chỉ email liên hệ: thaontp01@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: 2005A, Cơ sở 2 BVU, 01 Trương Văn Bang, P 7, Tp Vũng Tàu

II Thông tin về học phần:

1 Mô tả học phần:

Học phần Tiếng Anh 2A sử dụng giáo trình JESTREAM Pre-intermediate với 3 đơn vị bài học, tiếp nối học phần Tiếng Anh 1B Mỗi đơn vị bài bao gồm 3 bài học, chú trọng vào tất cả kỹ năng như xây dựng vốn từ vựng, ngữ pháp căn bản, nghe, nói đơn giản trong giao tiếp hàng ngày về các chủ đề liên quan tới cuộc sống và công việc hàng ngày như công nghệ, Phương tiện giao thông, du lịch …Sau mỗi 2 bài học sẽ có 1 phần bài ôn tập (Review) Đặc biệt sinh viên có tài khoản online để học nghe và làm bài tập trực tuyến với nhiều dạng bài tập đa dạng, hấp dẫn, dễ hiểu

2 Học phần điều kiện:

1 Học phần tiên quyết: không

Trang 2

2 Học phần trước: Tiếng Anh 1B 0101122838

3 Học phần song hành: không

3 Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

phần Kiến thức

CO1 Có đủ kiến thức (từ vựng, ngữ pháp, cấu trúc,

ngữ âm, ngữ điệu, …) liên quan đến các chủ

đề của bài học

PLO

CO2 Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng Nghe – Nói –

Đọc – Viết thông qua các chủ đề bài học PLO

Kỹ năng

CO3 Trình bày ý kiến bằng lời nói (trả lời câu hỏi

& thuyết trình ngắn) hoặc văn bản (viết đoạn ngắn) về các chủ đề đã nêu có chuẩn bị trước

PLO

CO4 Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều

kiện làm việc thay đổi; tìm kiếm và khai thác thông tin trên mạng Internet để phục vụ cho việc học tập học phần

PLO

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Nhận thức rõ tầm quan trọng của học phần; có

thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, chủ động chuẩn bị bài và làm bài tập

ở nhà, trung thực trong kiểm tra, đánh giá;

hình thành những quan niệm tích cực, đúng đắn về cuộc sống, đặc biệt các lĩnh vực liên quan đến các chủ đề đã học

PLO

4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học

Có thể nhớ, hiểu, vận dụng và phân tích được ý chính

và chi tiết của những thông tin đơn giản được diễn đạt

rõ ràng về các chủ đề liên quan tới cuộc sống và công việc hàng ngày như công nghệ, Phương tiện giao thông, du lịch …

CO2 CLO2 Hiểu và vận dụng được những kiến thức cơ bản về ngữ

Trang 3

pháp tiếng Anh: Các thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, thì quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, hiện tại hoàn thành, đại từ phản thân, động từ khiếm khuyết…

Vận dụng được các kỹ năng nghe nói đọc viết cơ bản

để thực hành trong quá trình học và trong thực tế sử dụng: thực hiện các đoạn hội thoại giao tiếp, đọc các bài báo, tin tức và bài đọc phù hợp trình độ, viết email

và đoạn văn ngắn về chủ đề đã học

CO4 CLO4 Hiểu được sự khác biệt giữa tiếng Anh và tiếng Việt

trong các chủ đề đã học

CO5 CLO5 Có khả năng làm việc đọc lập và làm việc nhóm, tìm

kiếm thông tin, xây dựng bài thuyết trình…

CO6 CL06 Có năng lực tự học và tự đánh giá trình độ bản thân

trong quá trình học

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (tham khảo bảng minh họa):

CL

Os PL O1 PL O2 PL O3 PL O4 PL O5 PL O6 PL O7 PL O8 PL O9 PLO 10 PLO 11 PLO 12 PLO 13 PLO 14 1

2

3

4

5

5 Học liệu:

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Jane Revell, Mary Tomalin (2016), American Jetstream (Pre-intermediate A),

Helbling Languages

b Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Helen Stephenson, Paul Dummett, John Hughes (2015), Life (A2-B1), Oxford

University Press

3 Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson (2017), American English File- Pre-intermediate, Oxford University Press

4 Paul Seligson, Carol Lethaby, Cris Gontow, Tom Abraham (2017), English ID 2A, Richmond & Vietnam News Agency Publishing House.

6 Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Trang 4

phần

đánh giá

học phần

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá quá

trình

Bài tập online + chuyên

Kiểm tra hàng tuần/ hoạt

A2 Đánh

giá giữa

kỳ

Kiểm tra tự luận + trắc

A3 Đánh

giá cuối

kỳ

Thi tập trung cuối kỳ: tự luận + trắc nghiệm

Cuối kỳ

60%

7 Kế hoạch giảng dạy:

Tuần/

buổi

học

Học phần

Hoạt động dạy và

học

Bài đánh giá liệu Tài

chính

và tài liệu tham khảo

Tuần 1

/buổi

thứ 1

- Orientation

Unit 1: WAYS OF

LEARNING

Lesson 1: What are you

good at?

 Giảng viên giới thiệu

về học phần và các tài liệu cần thiết tới sinh viên

 Lesson 1: What are

you good at?

+ Discussion: Speaking

(Act 1, p.8) T has Ss look at the picture and discuss the questions

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên làm

việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm

+ Gợi ý, cho nhận xét,

và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết

Sinh viên:

+ Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp

lại theo mẫu, và làm thực hiện

các hoạt động nhận

Bài tập online (làm ở nhà) Unit 1 Lesson 1

Workbook P.5

[5.a – 5.b]

Trang 5

+ Vocabulary: make/do

(Act 3&4, p.8)

+ Grammar: (Review)

Present Continuous

(Act 2, p 8) &

Present Simple (Act

5, 6, 7, p 9)

+ Grammar: Expressions

+ing form (Act 11,

12, 13)

+ Reading: Act 8, 9 & 10,

p 9

-Từ vựng: cách sử dụng

động từ make/do; từ

vựng về lĩnh vực đa trí

tuệ

-Ngữ pháp: ôn tập thì

hiện tại đơn, trạng từ tần

suất, thì hiệ n tại tiếp

diễn Học về thành ngữ +

hình thức thêm –ING, đại

từ phản thân

-Kỹ năng: đọc hiểu và

giới thiệu về những dạng

thức thông minh; viết

một đoạn văn về tiểu sử

của những thiên tài đa trí

tuệ

biết thông tin và giao tiếp đơn giản

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo

cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã

học thông qua các bài tập

Tuần 1

/buổi

thứ 2

Unit 1 (cnt.)

Lesson 2: How do you

learn best?

+ Discussion: Quiz

(p.10)

+ Vocabulary: Multiple

intelligences (Act 1, 2, 3,

4, 5; p 11)

+ Pronunciation: Act 8,

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên làm

việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm

Sinh viên:

Workbook

[5.a – 5.b]

Trang 6

p 11

+ Writing: A profile

(Act 9, 10, 11; p 11) T

can use Act 1, 2, 3, 4;

WB: p 35) for further

practice

các hoạt động nhận biết thông

tin và giao tiếp đơn giản

P.6

Tuần 1

/buổi

thứ 3

Unit 1 (cnt.)

• Lesson 3: Count

on your memory

+ Listening 1: Act 1, 2, 3

(p 12)

+ Grammar: Reflexive

pronouns (Act 7, p.13)

+ Speaking (Act 8, 9; p

13)

CLO 1 -> 6 Giảng viên:+ Tổ chức cho sinh

viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm

Sinh viên:

các hoạt động nhận biết thông

tin và giao tiếp đơn giản

Workbook P.7

[5.a – 5.b]

Trang 7

Tuần 2

/buổi

thứ 1

Unit 1 (cnt.)

Vocabulary Plus

+ Vocabulary: Subjects

(Act 1, 2, 3; p 14)

+ Pronunciation: Act 4

(p 14)

+ Grammar: (Review

English 1B) Countable &

Uncountable nouns +

Quantifiers: Act 5, 6; p

14

+ Wordbuilder: Verbs

and nouns

Language in Action

+ Discussion: Act.1, p

15

+ Speaking: Expression

opinions – Agreeing and

disagreeing (Act 2, 3, 4;

p 15

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên làm

việc cá nhân hoặc theo

cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ

trợ sinh viên khi cần thiết

Sinh viên:

+ Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp

lại theo mẫu, và làm thực hiện

các hoạt động nhận biết thông

tin và giao tiếp đơn giản

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo

cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã

học thông qua các bài tập

Workbook P.8

[5.a – 5.b]

Tuần 2

/buổi

thứ 2

UNIT 2 AMAZING …

OR CRAZY?

• Lesson 1: You’re

never too old!

+ Discussion: Act 1 (p

160

+ Reading: Act 2 (p 10)

CLO 1 -> 6

•

Giảng viên:

cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét,

Bài tập online (làm ở nhà) Unit 2 Lesson 1 Workbook

[5.a – 5.b]

Trang 8

+ Grammar (review):

Past simple – Act 4-10

(p.16-17)

+ Speaking: Talk about

life events (Act 12, 13,

14; p 17)

-Từ vựng: những sự kiện

quan trọng xảy ra trong

cuộc sống; các phương

tiện giao thông

- Ngữ Pháp: ôn tập thì

quá khứ đơn; phân biệt

thì quá khứ đơn và thì

quá khứ tiếp diễn

- Kỹ năng: đọc hiểu,

nghe và kể về những sự

kiện trọng đại trong cuộc

sống

và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết

Sinh viên:

P.9

Tuần 2

/buổi

thứ 3

UNIT 2 (cnt.)

Lesson 2: He was

swimming when …

+ Vocabulary:

Transportation (Act 1,

p.20)

+ Reading: Act 3 & 6 (p

21)

+ Grammar: Past

Continuous vs Past

simple (Act 9-12, p 19)

& (Act 9, 10, 11, p 21)

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

tin và giao tiếp đơn

Bài tập online (làm ở nhà) Unit 2 Lesson 2 Workbook P.10

[5.a – 5.b]

Trang 9

giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo

Tuần 3

/buổi

thứ 1

UNIT 2 (cnt.)

Lesson 3: Why was she

wearing a mask?

+ Listening 1: Act 1-4

(p 20)

(p 21)

+ Writing Biography

(WB, p 36)

+ Grammar (review):

Past continuous vs Past

Simple



CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

[5.a – 5.b]

Tuần 3

/buổi thứ

2

Unit 2 (cnt.)

Vocabulary Plus

+ Vocabulary: Places

(Act 1, 3, p 22) &

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Workbook

5.b]

Trang 10

Ordinal Numbers (Act 5,

6; p 22)

p 22

+ Wordbuilder:

Compound nouns

Language in Action:

Telling stories activities

(p 23)

-Từ vựng: công nghệ; các

công việc nội trợ

- Ngữ Pháp: ôn tập thì

hiện tại hoàn thành; trạng

từ

since/for/just/already/yet;

phân biệt thì hiện tại

hoàn thành và thì quá

khứ đơn

- Kỹ năng: kể về giấc mơ

trong cuộc sống; nói về

cách sử dụng các thiết bị

công nghệ, giới tính, tuổi

tác và công việc nội trợ;

viết tiểu sử

Sinh viên:

Tuần 3

/buổi thứ

3

REVIEW 1 & 2

24)

+ Reading: Act 3 & 4 (p

24) & Act 6, 7 (p 25)

+ Grammar: Act 5 (p

24) & Preposition Park,

p 28

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Workbook

5.b]

Trang 11

 Sinh viên:

Tuần 4

/buổi thứ

CLO 1 -> 6

GV ôn tập cho sinh viên những kiến thức cần thiết

SV tham gia bài kiểm tra giữa kỳ 60 phút

Review Unit 1-2 [5.a –

5.b]

Tuần 4

/buổi thứ

2

UNIT 3 WORK AND

ITS PROBLEMS

Lesson 1: You and your

jobs

+ Vocabulary: Work

(Act 1, 2, 3, p 27)

+ Reading: Act 4 5, 6 (p

26-27)

+ Grammar (Review):

going to (Act 8, p 27)

& verb + infinitive (Act

9, p 27)

+ Speaking: Act 10, 11

(p 27)

-Từ vựng: công việc,

nghề nghiệp và các thành

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

cặp, nhóm

[5.a – 5.b]

Trang 12

ngữ chỉ thời gian ở tương

lai

- Ngữ Pháp: thì tương lai

với động từ “will”; thì

hiện tại tiếp diễn sử dụng

cho tương lai; ôn tập lại

“be going to”

- Kỹ năng: đọc hiểu và

trình bày về những kế

hoạch cho nghề nghiệp,

công việc trong tương

lai; thực hành một đoạn

hội thoại trên điện thoại;

viết email hồi đáp trong

công việc

+ Học ở nhà: ôn nội dung đã

Tuần 4

/buổi thứ

3

UNIT 3 WORK AND

ITS PROBLEMS (cnt.)

• Lesson 2: Getting

the story right

+ Vocabulary:

Professions (Act 1, p

28)

+ Pronunciation: Act, 2

p 28

+ Reading: Act 3-6 (p

29)

+ Grammar: Present

Continuous for future use

(Act 7, 8; p 29)

+ Writing: An email

(Act 11, 12; p 29) & A

résumé (WB, p 37)

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội

[5.a – 5.b]

Trang 13

dung đã học thông qua các bài tập

Tuần 5

/buổi thứ

1

UNIT 3 (cnt.)

• Lesson 3: Will

they like this?

30)

(p 30)

+ Grammar WILL (Act

5, 6; p 30)

+ Vocabulary: Time

expressions (Act 7, 8, 9;

p 31)

(p 31)

+ Speaking: Talk about

your job (Act 14, p 33)

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

[5.a – 5.b]

Tuần 5

/buổi

thứ 2

UNIT 3 (cnt.)

Vocabulary Plus

+ Verb + Infinitive (Act

1, p 32)

p 32

+ Vocabulary: Similar

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

Workbook

5.b]

Tiêu đề	Tiếng Anh 2A
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Thị Phương Thảo
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu
Chuyên ngành	Ngôn ngữ Anh
Thể loại	Đề cương học phần
Thành phố	Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	66,7 KB