đề cương chi tiết môn học đề cương tiếng anh 1c

Học phần Tiếng Anh 1Cvới giáo trình nội bộ gồm 10 units, chú trọng vào việc củng cố vốn từ vựng đã được họctại các học phần Tiếng Anh 1A và 1B, kĩ năng nghe, nói đơn giản trong giao tiếp

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU KHOA NGOẠI NGỮ VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ MÔN: NGÔN NGỮ ANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát:

1 Tên học phần tiếng Việt: Tiếng Anh 1C - Mã học phần: 0101122839

2 Tên học phần tiếng Anh: English 1C

3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

 Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4 Số tín chỉ: 2 (2, 0 ,4)

Tổng số

(Tiết)

Lý thuyết

(Tiết)

Thực hành

(Tiết)

Số tiết tự học

(Tiết)

5 Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa NN&KHXH

b. Giảng viên: Vũ Thị Minh Tâm

c. Địa chỉ email liên hệ: tamvtm@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: 2005a, Cơ sở 2 BVU, 01 Trương Văn Bang, P 7, Tp Vũng Tàu

II Thông tin về học phần:

1 Mô tả học phần:

Học phần Tiếng Anh 1C dành cho sinh viên năm nhất Học phần Tiếng Anh 1C với giáo trình nội bộ gồm 10 units, chú trọng vào việc củng cố vốn từ vựng đã được học tại các học phần Tiếng Anh 1A và 1B, kĩ năng nghe, nói đơn giản trong giao tiếp hàng ngày thông qua các hoạt động đa dạng về các chủ đề gần gũi với thực tế, bao gồm chào hỏi, gia đình, mua sắm, chỉ đường, các tình huống giao tiếp tại nhà hàng, khách sạn,

….Ngoài ra, SV được cung cấp các mẫu câu cơ bản, và những bài hội thoại mẫu hướng đến việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh tự nhiên

2 Học phần điều kiện:

Trang 2

STT Học phần điều kiện Mã học phần

1 Học phần tiên quyết: không

2 Học phần trước: không

3 Học phần song hành: không

3 Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

học phần

phân bổ cho học phần Kiến thức

CO1 Được trang bị kiến thức từ vựng và thực hành

các kỹ năng tiếng Anh Nghe-Nói và tiếp cận phương pháp học tập mới thông qua các hoạt động giao tiếp thực tế

PLO

CO2 Được cập nhật kiến thức văn hóa thông qua

những nội dung phong phú về những chủ đề gần gũi với thực tế, bao gồm chào hỏi, gia đình, mua sắm, chỉ đường, các tình huống giao tiếp tại nhà hàng, khách sạn,…

PLO

Kỹ năng

CO3 Sử dụng được Tiếng Anh cơ bản, nghe, nói

CO4 Có khả năng giao tiếp tự tin bằng Tiếng Anh

trong các ngữ cảnh đơn giản

PLO

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Thích nghi và tuân thủ theo những quy định

của nhà trường như đi học chuyên cần, tôn trọng thầy cô, hòa đồng với bạn bè, không làm việc riêng trong lớp, nghiêm túc nghe giảng và

có ý thức xây dựng bài học thông qua các hoạt động làm việc theo nhóm Có ý thức phát huy tính năng động, sáng tạo, tự tin trong giao tiếp với người nước ngoài, tự giác học và nâng cao kiến thức

PLO

4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Trang 3

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học

Có thể nhớ, hiểu, vận dụng và phân tích được ý chính

và chi tiết của những thông tin đơn giản được diễn đặt

rõ rang về các chủ đề liên quan tới cuộc sống và công việc thường ngày như chào hỏi, gia đình, mua sắm, chỉ đường, các tình huống giao tiếp tại nhà hàng, khách sạn,…

Có đủ vốn từ để diễn đạt bản thân, tuy còn vòng vo, về hầu hết các chủ đề liên quan đời sống hằng ngày như mua sắm, chỉ đường…

Vận dụng được các kỹ năng nghe nói đọc viết cơ bản

để thực hành trong quá trình học và trong thực tế sử dụng: thực hiện các đoạn hội thoại giao tiếp, đọc các bài báo, tin tức và bài đọc phù hợp trình độ, viết email

và đoạn văn ngắn về chủ đề đã học

CO4 CLO4 Hiểu được sự khác biệt giữa tiếng Anh và tiếng Việt

trong các chủ đề đã học

CO5 CLO5 Có khả năng làm việc đọc lập và làm việc nhóm, tìm

kiếm thông tin, xây dựng bài thuyết trình…

CO6 CLO6 Có năng lực tự học và tự đánh giá trình độ bản thân

trong quá trình học

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (tham khảo bảng minh họa):

CL

Os PL O1 PL O2 PL O3 PL O4 PL O5 PL O6 PL O7 PL O8 PL O9 PLO 10 PLO 11 PLO 12 PLO 13 PLO 14 1

2

3

4

5

5 Học liệu:

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Tiếng Anh 1C (Tài liệu nội bộ)

b Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Craven, M (2013) Breakthrough Plus Intro Macmillan Education

3 Craven, M (2013) Breakthrough Plus 1 Macmillan Education

4 Hughes, J & Stephenson, H & Dummett, P (2015) Life A1-A2 Oxford

Trang 4

University Press.

5 Revell, J & Tomalin, M (2017) American Jetstream Beginners Helbling

Languages

6 Revell, J & Tomalin, M (2017) American Jetstream Elementary Helbling

Languages

7 Mitchell, H Q (2013) Travellers Beginners MM publication.

8 Scrivener, J (2014) Personal Best A1 Richmond Publishing.

9 Scrivener, J (2014) Personal Best A2 Richmond Publishing.

10 http://learnenglish.britishcouncil.org/

11 https://www.teach-this.com/functional-activities-worksheets

12 https://www.audioenglish.org/english-learning/

13 http://iteslj.org/questions/

6 Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thành

phần

đánh giá

học phần

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá quá

trình

Bài tập online + chuyên

10%

Kiểm tra hàng tuần/ hoạt

A2 Đánh

giá giữa

kỳ

Kiểm tra tự luận + trắc nghiệm giữa kỳ Giữa kỳ

20%

A3 Đánh

giá cuối

kỳ

Thi tập trung cuối kỳ: tự luận + trắc nghiệm

Cuối kỳ

60%

7 Kế hoạch giảng dạy:

Tuần/

buổi

học

Học phần

Hoạt động dạy

và học

Bài đánh giá liệu Tài

chính

và tài

Trang 5

liệu tham khảo

Tuần 1

/buổi

thứ 1

Unit 1 Get started

Ôn tập bảng chữ cái

tiếng Anh để viết

đúng tên trong tiếng

Anh

Nắm các câu lệnh

thường gặp trong lớp

học tiếng Anh làm nền

tảng cho việc sử dụng

hoàn toàn tiếng Anh

trong lớp học Ôn và

luyện tập chào hỏi, nói

cảm ơn và xin lỗi

CLO 1 CLO 2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo

cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ

trợ sinh viên khi cần thiết

Sinh viên:

+ Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp

lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập

[5.a.1]

Tuần 2

/buổi

thứ 2

Unit 2 Introduction

SV biết cách giới thiệu

bản thân và người khác,

hỏi và trả lời về các

thông tin cá nhân

Giảng viên:

[5.a.1]

Trang 6

Sinh viên:

Tuần 3

/buổi thứ

3

Unit 3 Families

Ôn tập từ vựng về gia

đình, học và luyện

tập cách hỏi đáp, giới

thiệu tên, tuổi tác,

nghề nghiệp của các

thành viên trong gia

đình

Giảng viên:

Sinh viên:

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo

[5.a.1]

Trang 7

cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập

Tuần 4

/buổi thứ

4

Unit 4 Homes

Cung cấp từ vựng và

mẫu câu để nói về các

phòng và các đồ nội

thất trong nhà

Giảng viên:

Sinh viên:

[5.a.1]

Tuần 5

/buổi thứ

5

Unit 5 Free time

SV nắm từ vựng về các

hoạt động trong thời

gian rảnh, biết cách hỏi

và trả lời trôi chảy về

sở thích và các hoạt

CLO 1 CLO 2 CLO3 CLO4

Giảng viên:

cặp/nhóm

[5.a.1]

Trang 8

động thường làm trong

CLO6

+ Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ

Sinh viên:

Tuần 6

/buổi thứ

6

Unit 6 Monday to

Friday

Ôn tập các từ vựng về

các hoạt động thường

ngày SV biết cách

kể, hỏi và trả lời về

một ngày làm việc

của mình/ của người

khác

Giảng viên:

Sinh viên:

lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp

[5.a.1]

Trang 9

đơn giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập

Tuần 7

/buổi thứ

7

Unit 7 At the

restaurant

Cung cấp từ vựng về

các món ăn trong nhà

hàng và các mẫu câu

hội thoại đơn giản

thường dùng (đối với

khách hàng và người

phục vụ) khi gọi món

ăn và thanh toán

Giảng viên:

Sinh viên:

[5.a.1]

Tuần 8

/buổi thứ

8

Unit 8 At the shop

CLO 1 CLO 2

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên làm

[5.a.1]

Trang 10

các đồ dùng thường

thấy trong các cửa hàng

và các mẫu câu đơn

giản thường dùng (đối

với khách hàng và

người bán) khi đi mua

sắm Học cách hỏi và

trả lời về giá sản phẩm

CLO3 CLO4 CLO5 CLO6

việc cá nhân hoặc theo

Sinh viên:

Tuần 9

/buổi thứ

9

Unit 9 Getting

around

nơi chốn và phương

hướng và các mẫu câu

thường dùng để chỉ dẫn

lối đi Học cách hỏi

đường đi và trả lời

CLO 1 -> 6

Giảng viên:

Sinh viên:

lại theo mẫu, và làm thực hiện

[5.a.1]

Trang 11

các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản

Tuần

10

/buổi

thứ 10

Unit 10 At a hotel

các đồ dùng trong

phòng khách sạn Học

cách đặt phòng tại

khách sạn và giải quyết

các vấn đề cơ bản

thường gặp tại khách

sạn

CLO 1

-> 6

Giảng viên:

+ Tổ chức cho sinh viên làm

việc cá nhân hoặc theo

Sinh viên:

lại theo mẫu, và làm thực hiện

các hoạt động nhận biết thông

tin và giao tiếp đơn giản

+ Làm viêc cá nhân, hoặc theo

cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã

học thông qua các bài tập

[5.a.1]

8 Quy định của học phần:

Trang 12

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Được tính dựa trên số giờ sinh viên tham dự lớp học và các hoạt động lớp học Sinh viên vắng 1 buổi học bị trừ 2 điểm Điểm chuyên cần là điểm tham gia hoạt động trong lớp

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: Sinh viên làm video clip theo cặp, trong đó sinh viên trao đổi thông tin về 1 trong các chủ đề từ bài 1 đến bài 9 Clip được quay và chỉnh sửa đảm bảo chất lượng âm thanh và hình ảnh Độ dài tối đa 4 phút Điểm tối đa: 10 điểm được bố cục như sau: hình thức clip- 2.5, nội dung: 2.5, diễn xuất: 2.5, phát âm + ngữ điệu: 2

8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: Thi vấn đáp, được tổ chức tập trung theo lịch thi của trường

8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên phải chấp hành nội qui của nhà trường, có thái độ hòa nhã, lịch sự với giáo viên và các bạn cùng tham gia học phần

8.5 Nội quy lớp học: Thích nghi và tuân thủ theo những quy định của nhà trường như

đi học chuyên cần, tôn trọng thầy cô, hòa đồng với bạn bè, không làm việc riêng trong lớp, nghiêm túc nghe giảng và có ý thức xây dựng bài học thông qua các hoạt động làm việc theo nhóm Có ý thức phát huy tính năng động, sáng tạo, tự tin trong giao tiếp với người nước ngoài, tự giác học và nâng cao kiến thức

Vũ Thị Minh Tâm

Chịu trách nhiệm khoa học Giảng viên đọc lại, phản biện Trưởng Khoa

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo

GS.TS Nguyễn Lộc

9 Ngày cập nhật:

Trang 13

Tiêu đề	Tiếng Anh 1C
Người hướng dẫn	PTS. Vũ Thị Minh Tâm
Trường học	Trường Đại Học Bà Rịa Vũng Tàu
Chuyên ngành	Ngoại Ngữ
Thể loại	Đề cương học phần
Thành phố	Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	50,31 KB