[ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC] [Mar] [k22] Marketing số

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI THÔNG TIN HỌC PHẦN (COURSE INFORMATION)

- Tên học phần (tiếng Việt): MARKETING SỐ- Tên học phần (tiếng Anh): DIGITAL MARKETING

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế- Luật, Bộ môn Quản trị kinh doanh

II MÔ TẢ HỌC PHẦN (COURSE DESCRIPTION)

Học phần Marketing số giới thiệu tầm quan trọng của marketing trong thời đại kỹthuật số Học phần tập trung vào phân tích hoạt động truyền thông marketing với cáccông cụ truyền thông mới như: marketing qua công cụ tìm kiếm, marketing qua mạngxã hội, email marketing, mobile marketing… Qua đó, sinh viên sinh viên có khả năngnhận biết được các công cụ marketing số để vận dụng vào quá trình lập kế hoạchtruyền thông marketing

III MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)Mục tiêu

Chuẩn đầu raCTĐT phân

bổ cho họcphầnKiến thức

CO2 Sinh viên có kiến thức về các công cụ truyền thông

trên marketing số

PLO4CO3 Sinh viên có kiến thức để phân tích, đánh giá các công

cụ truyền thông nhằm xây dựng kế hoạch marketingsố

PLO5

Kỹ năng

Trang 2

Mục tiêu

Chuẩn đầu raCTĐT phân

bổ cho họcphần

CO4 Sinh viên có khả năng phát triển các kỹ năng về nhận

thức và giải quyết vấn đề để giải quyết các bài tập tìnhhuống quản trị trong marketing số

PLO8CO5 Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng tư duy sáng

tạo, giải quyết vấn đề độc lập và ra quyết định nhanhchóng để xây dựng kế hoạch marketing số

PLO10

Mức độ tự chủ và trách nhiệm

CO6 Sinh viên thể hiện trách nhiệm, tuân thủ các quy định

trong quá trình học tập, có thái độ và đạo đức tốt, đammê nghề nghiệp

CĐR họcphần(CLOs)

quản trị trong marketing số trong thực tế.CO5 CLO5 Sinh viên có khả năng phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo,giải quyết vấn đề độc lập và ra quyết định nhanh chóng để

thiết kế, xây dựng kế hoạch marketing số trong thực tế.CO6 CLO6 Sinh viên thể hiện trách nhiệm, tuân thủ các quy định trongquá trình làm việc, có thái độ và đạo đức tốt, đam mê nghề

nghiệp marketing số

V MA TRẬN TÍCH HỢP

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đàotạo:

Trang 3

PLO1

PLO2

PLO3

PLO4

PLO5

PLO6

PLO7

PLO8

PLO9

PLO10

PLO11

PLO12

PLO13

- Tài liệu tham khảo lựa chọn:

3 Sunil Gupta, (2022) Driving Digital Strategy - Kinh doanh trong thời đại 4.0 NXBĐại học Kinh Tế Quốc Dân

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1 Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thànhphần đánh giáBài đánh giá

CĐRhọc phầnTiêu chí đánh giá

Tỷlệ%

A1 Đánhgiá giữa kỳ

A1.1: Thamgia hoạt độnghọc tập

CLO1, CLO2,CLO3, CLO4,CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3- Kỹ năng: CO4, CO5

- Mức độ tự chủ và trách

A1.2: Thuyếttrình nhóm

CLO1, CLO2,CLO4, CLO5,CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO4, CO5- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6

A2 Đánhgiá kết thúc

A2.1: Bài tiểuluận cuối kỳ CLO1, CLO2,CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO5

- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6

60%

%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập

Trang 4

- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm.- R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận.

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

SttNội dung đề thi

CĐR học phầnLoại Rubric

Thờigianlàm bài

1 Phân tích chiến lượcmarketing số của 1 doanhnghiệp Việt Nam

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút2 Phân tích chiến lượcmarketing số của 1 doanh

nghiệp nước ngoài

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận

2Trình bày kế hoạchmarketing số của 1 dự ántrong lĩnh vực thực phẩm, ănuống

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

3Trình bày kế hoạchmarketing số của 1 dự ántrong lĩnh vực thời trang

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tài liệutham khảoChương 1: Tổng quan về marketing số 06 tiết (từ tiết 1 đến tiết 6)

1.1 Khái niệm1.2 Đặc điểm1.3 Sự khác biệt của marketing số và marketing truyền thống1.4 Vai trò

CLO1, CLO2,CLO6

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng

- Sinh viên ôn lại kiến thức đã được học vàchuẩn bị nộidung theo yêu cầu của

Tài liệu [1],[2]

Trang 5

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 01

- Tìm hiểu nội dung: Nguyên tắc chuyển đổi kỹ thuật số [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 3: Website 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

3.1 Khái niệm3.2 Phân loại3.3 Thiết kế website3.4 Thông số đo lường website3.5 Tối ưu hóa website

Bài thực hành 2: Thực hành tìm

hiểu, phân tích về 1 website thương mại của 1 doanh nghiệp

CLO2,CLO3, CLO5,CLO6

- Tìm hiểu nội dung: Vídụ tiêu biểu từ những doanh nghiệp đã hoàn toàn lột xác trongkỷ nguyên số [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 4: Marketing trên môi trường truyền thông xã hội 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

4.1 Khái niệm4.2 các công cụ truyền thông xã hội

4.3 Hoạt động marketing qua cáccông cụ truyền thông xã hội phổ biến

hiểu, phân tích về 1 chiến lược marketing trên môi trường truyềnthông xã hội của 1 doanh nghiệp

- Tìm hiểu nội dung: Phương pháp và nguyên tắc để vạch ra chiến lược số [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 5: Quảng cáo trực tuyến 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

5.1 Khái niệm5.2 Vai trò5.3 Các hình thức quảng cáo trựctuyến

CLO2,CLO3, CLO5

- Tìm hiểu nội dung: Làm thế nàomới có thể tận dụng tất

Tài liệu [1],[2], [3]

Trang 6

hiểu, phân tích về 1 chiến lược quảng cáo trực tuyến của 1 doanhnghiệp

hiểu, phân tích về 1 chiến lược truyền thông marketing trên internet của 1 doanh nghiệp

- Tìm hiểu nội dung: Làm thế nàođiều khiển doanh nghiệp vượt qua quá trình chuyểnđổi đầy thách thức? [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm20

P Trưởng khoa PT P Trưởng bộ môn

NCS ThS Trịnh Đình Cường ThS Ngô Thúy Lân